3 research outputs found
KEPRIBADIAN DAN SOSIAL GURU PAI DAN PENGARUHNYA TERHADAP KARAKTER KEAGAMAAN SISWA SMP NEGERI 15 LUBUKLINGGAU
No full textPermasalahan dalam penelitian ini adalah apakah kompetensi kepribadian dan kompetensi sosial guru PAI secara bersama-sama berpengaruh terhadap peningkatan karakter religius siswa SMP Negeri 15 Lubuklingau. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Terdapat pengaruh yang signifikan antara Kompetensi Kepribadian Guru(X1) dan Kompetensi Sosial (X2) secara bersama-sama terhadap Karakter Religius Siswa (Y) SMP Negeri 15 Lubuklinggau. Pengaruh Kompetensi Kepribadian Guru (X1) dan Kompetensi Sosial (X2) secara bersama-sama terhadap Karakter Religius Siswa (Y) berdasarkan hasil uji “f” pada hipotesis 3 sebesar 29.869 ini berarti f hitung > f tabel (29,869> 3,28) dan signifikansi (0.000 < 0.05). Berdasarkan hasil perhitungan regresi dapat diketahui bahwa koefisien determinasi (adjusted R square) yang diperoleh sebesar 0,629. Hal ini berarti 62% Karakter Religius Siswa SMP Negeri 15 Lubuklinggau yang dipengaruhi oleh variabel Kompetensi Kepribadian(X1) dan Kompetensi Sosial(X2), sedangkan sisanya yaitu 38% Karakter Religius Siswa SMP Negeri 15 Lubuklinggau dipengaruhi oleh yang berasal dari faktor biologis yaitu faktor yang berasal dari dalam diri orang itu sendiri. Faktor ini berasal dari keturunan atau bawaan yang dibawa sejak lahir dan pengaruh keturunan dari salah satu sifat yang dimiliki salah satu dari keduanya. Selanjutnya faktor lingkungan, di samping faktor-faktor hereditas (faktor endogin) yang relatif konstan sifatnya, milieu yang terdiri antara lain atas lingkungan hidup, pendidikan, kondisi dan situasi hidup dan kondisi masyarakat (semuanya merupakan faktor eksogin) semuanya berpengaruh besar terhadap pembentukan karakter, termasuk di dalamnya adat istiadat peraturan yang berlaku dan bahasa yang digerakkan. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Kompetensi Kepribadian Guru dan Kompetensi Sosial Guru mata pelajaran PAI dapat memberikan pengaruh positif terhadap Karakter Religius
Pengaruh Kompetensi Manajerial dan Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar
Full text linkKinerja guru merupakan kemampuan seorang guru dalam melaksanakan tugas pembelajaran di satuan pendidikan dan bertanggung jawab atas peserta didik di bawah bimbingannya. Kinerja guru ditentukan oleh beberapa faktor diantaranya ditentukan oleh kompetensi manajerial dan kepemimpinan kepala sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis kompetensi manajerial dan kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru Sekolah Dasar di Kecamatan Cibeber Kabupaten Lebak. Metode penelitian ini menggunakan deskriptif verifikatif dengan jumlah sampel 178 orang guru. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis regresi berganda. Hasil penelitian ini menunjukkan kompetensi manajerial dan kepemimpinan kepala sekolah berada pada kriteria cukup, sedangkan variabel kinerja guru berada pada kriteria baik. Hasil uji statistik secara parsial dan simultan kompetensi manajerial dan kepemimpinan kepala sekolah berpengaruh terhadap kinerja guru, dengan kontribusi sebesar 17%. Disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan secara simultan ataupun parsial antara kompetensi manajerial kepala sekolah terhadap kinerja gur
