Jurnal Universitas Majalengka
Not a member yet
2089 research outputs found
Sort by
PENDEKATAN HUMAN RELATIONS DALAM UPAYA MENCAPAI EFEKTIVITAS KERJA PEGAWAI
No full textDinas Kependudukan dan Pencatatan Sipil Kabupaten Majalengka, sebagai organisasi perangkat Daerah yang memiliki tugas pembantuan pada bidang kependudukan dan pencatatan sipil yang meliputi bidang pendaftaran penduduk, bidang pencatatan sipil dan bidang data dan informasi kependudukan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pelaksanaan human relations dalam upaya mencapai efektivitas kerja pegawai pada Dinas Kependudukan dan Pencatatan Sipil. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Memperhatikan uraian tentang penerapan prinsip-prnsip Human relations, maka dapat diketahui bahwa pendekatan Human relations yang dilaksanakan pada Dinas Kependudukan dan Pencatatan Sipil berdasarkan prinsip-prnsip Human relations mempunyai hubungan kausalitas (sebab akibat) terhadap tingkat pencapaian efektivitas kerja pegawai Hal ini terlihat dari hasil wawancara dengan beberapa informan diperoleh informasi efektivitas kerja pegawai baru mencapai cukup baik, sehingga perlu ada upaya penerapan human relations secara optimal
IMPLEMENTASI PROGRAM KARTU INDONESIA PINTAR (KIP) DI DESA CIHAUR KECAMATAN MAJA KABUPATEN MAJALENGKA (Studi Kasus SDN Cihaur 3)
No full textABSTRACTThis research is based on the existence of problems, namely in the Implementation of The Smart Indonesia Card (Kip) Program In Cihaur Village, Maja District, Majalengka Regency (Case Study of SDN Cihaur 3), it is still not optimal and effective, based on observations of these symptoms, it is suspected that the of the smart indonesia card (kip) program in cihaur village has not been fully implemented in accordance with the prevailing Regulation of the Minister of Education and Culture Number 19 of 2016.Given these problems, the authors are interested in conducting research whose results will be set forth in the form of an article entitled " Implementation of The Smart Indonesia Card (Kip) Program In Cihaur Village, Maja District, Majalengka Regency (Case Study of SDN Cihaur 3)".In the collection technique using descriptive method with a qualitative approach and accompanied by data collection techniques through observation, interviews, and documentation. The results of the research on the role of Implementation of The Smart Indonesia Card (Kip) Program In Cihaur Village, Maja District, Majalengka Regency (Case Study of SDN Cihaur 3) by using the Grindle's theory (1980), there are 2 factors that influence the success of the Smart Indonesia Card program, namely Content of Policy and Context of Implementation, The research results are in accordance with the objectives of KIP, namely increasing access to education, reducing the burden of education costs and preventing children from dropping out of school.Keywords : public policy; The Smart Indonesia Card (KIP)
MAJAS PERBANDINGAN DALAM LIRIK-LIRIK LAGU ALBUM KONSPIRASI ALAM SEMESTA KARYA FIERSA BESARI
No full textTujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan majas yang terkandung dan majas yang dominan yang terdapat pada lirik lagu dalam album Konspirasi Alam Semesta (KAS) karya Fiersa Besari. Metode dan jenis penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dan jenis penelitian deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengelompokan dengan kategori majas perbandingan pada lirik lagu album KAS karya Fiersa Besari, yaitu metafora, simile, dan personifikasi. Masing-masing majas memiliki jumlah kalimat yaitu majas metafora sebanyak 14 data, majas simile sebanyak 3 data dan untuk majas personifikasi sebanyak 12 data. Untuk keseluruhan majas perbandingan terdapat 29 data. Jadi, pada hasil penelitian yang paling dominan adalah majas metafora sedangkan yang paling sedikit adalah majas simile.Kata Kunci: majas perbandingan, lagu The purpose of this study is to describe the majas contained and the dominant majas contained in the song lyrics on the album Conspiracy of the Universe by Fiersa Besari. Methods and types of research are qualitative methods and descriptive types of research. The results showed that there was a grouping with the category of comparison majas in the lyrics of Fiersa Besari's album Conspiracy of the Universe, namely metaphor, simile and personification. Each majas has a number of sentences is a metaphorical majas of 26 sentences, a simile majas with a total of 2 sentences and for personification majas of 11 sentences. For the whole compound, the ratio amounted to 39. So, in the results of the study, the dominant is the metaphorical majas while the least is the simile majas.Keywords: comparison, song
POTENSI PELANGGARAN UU ITE PADA KOMENTAR WARGANET DI AKUN GIBRAN RAKABUMING RAKA : KAJIAN LINGUISTIK FORENSIK
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan potensi pelanggaran UU ITE pada komentar warganet di akun Instagram Gibran Rakabuming Raka. Metode yang digunakan pada penelitian ini ialah metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan sosiolinguistik. Sumber data pada penelitian ini ialah akun Instagram calon Wakil Presiden Republik Indonesia yang berkontestasi pada Pilpres 2024 yaitu Gibran Rakabuming Raka. Data pada penelitian ini berupa komentar warganet di akun Gibran. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis mengalir. Uji validitas data menggunakan triangulasi teori. Hasil penelitian ini menunjukkan semua komentar pada akun Gibran Rakabuming Raka yang dianalisis menggunakan teori tindak tutur berpotensi melanggar UU ITE. Komentar yang ditulis warganet memiliki bentuk yang beragam, di antaranya berupa ejekan atau penghinaan, pencemaran nama baik, fitnah, dan hoax. Semua kometar tersebut berpotensi menjadikan pelakunya terjerat UU ITE No 19 Tahun 2016 Pasal 45 Ayat (3).Kata kunci: Instagram, Linguistik Forensik, UU ITEThis research aims to describe potential violations of the ITE Law in netizen comments on Gibran Rakabuming Raka's Instagram account. The method used in this research is descriptive qualitative method with sociolinguistic approach. The data source in this research is the Instagram account of the Vice President candidate of the Republic of Indonesia who is contesting the 2024 Presidential Election, namely Gibran Rakabuming Raka. The data in this study are in the form of netizen comments on Gibran's account. The sampling technique used purposive sampling technique. The data analysis technique uses a flow analysis technique. The data validity test uses theoretical triangulation. The results of this study show that all comments on Gibran Rakabuming Raka's account analyzed using speech act theory have the potential to violate the ITE Law. The comments written by netizens have various forms, including ridicule or insult, defamation, slander, and hoax. All of these comments have the potential to make the perpetrators caught in ITE Law No. 19/2016 Article 45 Paragraph (3).Keywords: Instagram, Forensic Linguistics, ITE La
BENTUK-BENTUK DISKRIMINASI DALAM NOVEL LUSI LINDRI KARYA Y.B. MANGUNWIJAYA: TINJAUAN ANALISIS WACANA KRITIS SARA MILLS
Full text linkFokus penelitian ini adalah diskriminasi terhadap perempuan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk-bentuk diskriminasi terhadap perempuan dalam novel Lusi Lindri karya Y. B. Mangunwijaya. Penelitian ini menggunakan metodologi deskriptif kualitatif. Data penelitian yang berupa kalimat, rangkaian kalimat atau paragaraf dianalisis dengan teori analisis wacana kritis Sara Mills. Secara umum model analisis wacana kritis Sara Mills menekankan pada wacana mengenai feminis untuk melihat bagaimana posisi wanita ditampilkan dalam teks. Posisi-posisi yang dimaksud Sara Mills, yaitu dalam arti siapa yang menjadi subjek-objek penceritaan serta posisi pembaca dalam wacana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ditemukan ada 4 bentuk diskriminasi dalam novel Lusi Lindri karya Y.B. Mangunwijaya, yakni diskriminasi subordinasi, diskriminasi prostitusi, diskrimimasi stereotipe, dan diskriminasi kekerasan fisik. Bentuk-bentuk diskriminasi tersebut ditampilkan sebagai posisi subjek, posisi objek, dan posisi pembaca yang sesuai dengan teori analisis wacana Sara Mills. Hasil penelitian ini juga menunjukkan sikap afirmasi Y.B. Mangunwijaya terhadap posisi perempuan yang mendapat diskriminasi dari laki-laki.Kata kunci: Diskriminasi, Lusi Lindri, Analisis Wacana Kritis Sara Mills The focus of this research is discrimination against women. This study aims to analyze forms of discrimination against women in the novel Lusi Lindri by Y. B. Mangunwijaya. This research uses a qualitative descriptive methodology. Research data in the form of sentences, series of sentences or paragraphs were analyzed using Sara Mills' critical discourse analysis theory. In general, Sara Mills' critical discourse analysis model emphasizes discourse about feminists to see how the position of women is presented in the text. The positions referred to by Sara Mills, namely in terms of who are the subjects of the narrative and the position of the reader in the discourse. The results showed that there were 4 forms of discrimination in the novel Lusi Lindri by Y.B. Mangunwijaya, namely discrimination of subordination, discrimination of prostitution, discrimination of stereotypes, and discrimination of physical violence. These forms of discrimination are presented as subject position, object position, and reader position in accordance with Sara Mills' discourse analysis theory. The results of this study also show that Y.B. Mangunwijaya towards the position of women who are discriminated against by men.Keywords: Discrimination, Lusi Lindri, Critical Discourse Analysis Sara Mill
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN WRITE AROUND DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS NARATIF SISWA FASE E SMA NEGERI 3 PARIAMAN
Full text linkPenelitian ini dilatarbelakangi oleh kemampuan siswa dalam menulis teks, khususnya teks naratif. Siswa sulit mengembangkan ide, gagasan, kreativitas dalam menulis teks teks naratif begitu juga dengan mengalihwahanakan teks yang ada ke bentuk naratif. Salah satu model pembelajaran yang membantu siswa dalam pembelajaran menulis adalah write around. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi model pembelajaran write around dalam pembelajaran menulis teks naratif siswa fase E SMA Negeri 3 Pariaman. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan desain penelitian deskriptif. Instrumen dalam penelitian ini adalah lembar observasi dan pedoman wawancara. Sumber data dalam penelitian ini adalah siswa fase XE.1 SMA Negeri 3 Pariaman yang berjumlah 36 siswa. Data penelitian ini berupa hasil pengamatan aktivitas siswa di kelas dalam pembelajaran menulis teks naratif dan hasil wawancara dengan guru Bahasa Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pertama, aktivitas siswa dalam pembelajaran meningkat, siswa antusias, dan siswa bisa mengungkapkan kembali pemahaman terhadap materi yang diajarkan. Kedua, berdasarkan hasil wawancara dengan guru Bahasa Indonesia, diketahui bahwa model pembelajaran write around efektif digunakan untuk menulis teks naratif. Hal itu berdasarkan hasil belajar yang menunjukkan rata-rata nilai 76, 38 yang berada pada kualifikasi baik. Kata kunci: implementasi, model pembelajaran write around, teks naratif This research is motivated by students' ability to write texts, especially narrative texts. Students find it difficult to develop ideas, ideas, creativity in writing narrative texts as well as translating existing texts into narrative form. One of the learning models that help students in learning to write is write around. Therefore, this study aims to describe the implementation of the write around learning model in learning to write narrative texts for phase E students of SMA Negeri 3 Pariaman. This type of research is qualitative research with descriptive research design. The instruments in this research are observation sheets and interview guidelines. The source of data in this research is phase XE.1 students of SMA Negeri 3 Pariaman, totaling 36 students. The data of this study are the results of observations of student activities in the classroom in learning to write narrative texts and the results of interviews with Indonesian language teachers. The results showed that first, students' activities in learning increased, students were enthusiastic, and students could express their understanding of the material taught. Second, based on the results of interviews with Indonesian language teachers, it is known that the write around learning model is effectively used to write narrative text. It was based on the learning outcomes that showed an average score of 76, 38 which was in the good qualification. Keywords: implementation, write around learning model, narrative textÂ
KEARIFAN LOKAL UNGKAPAN KEPERCAYAAN MASYARAKAT LUBUK LANDUA DI NAGARI AUR KUNING KECAMATAN PASAMAN KABUPATEN PASAMAN BARAT
Full text linkPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kearifan lokal yang terdapat pada ungkapan kepercayaan masyarakat Lubuk Landua di Nagari Aur Kuning Kecamatan Pasaman Kabupaten Pasaman Barat. Jenis penelitian iniadalah penelitian kualitatif. Data diperoleh dari masyarakat dan bahan kepustakaan. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, teknik rekam dan teknik catat untuk memeproleh data dari narasumber. Teknik analisis data yang dilakukan yaitu dengan memasukan data yang diperoleh dalam tabel inventaris. Teknik pengabsahan data yang digunakan adalah tringulasi. Hasil dari penelitian ini terdapat tiga nilai kearifan lokal uangkapan kepercayaan masyarakat Lubuk Landau di Nagari Aur Kuning Kecamanatan Pasaman Kabupaten Pasaman Barat yaitu berkaitan dengan nilai (1) nilai religi, (2) nilai estetika, dan (3) nilai moral. Kata Kunci: kearifan lokal, folklor, ungkapan This research aims to describe the local wisdom contained in the expressions of belief of the Lubuk Landua community in Nagari Aur Kuning, Pasaman District, West Pasaman Regency. This type of research is qualitative research. Data was obtained from the community and library materials. Data collection techniques were carried out using observation, interviews, recording techniques and note-taking techniques to obtain data from sources. The data analysis technique used is by entering the data obtained in the inventory table. The data validation technique used is triangulation. The results of this research show three local wisdom values as expressed by the beliefs of the Lubuk Landau community in Nagari Aur Kuning, Pasaman District, West Pasaman Regency, namely those related to (1) religious values, (2) aesthetic values, and (3) moral values. Keywords: local wisdom, folklore, ungkapan Â
STUDI FENOMENOLOGI PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA PADA MASA PANDEMI COVID-19
Full text linkPenelitian ini dilatarbelakangi adanya sejumlah fenomena yang terjadi pada pelaksanaan pembelajaran daring di SMP Negeri 3 Pelalawan Kabupaten Pelalawan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode fenomenologi. Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan, diperoleh simpulan bahwa hambatan yang terjadi pada pelaksanaan pembelajaran Bahasa Indonesia yakni sebagai berikut pertama, jaringan kurang stabil; kedua, suasana pembelajaran yang kurang nyaman karena teman banyak yang ribut disebabkan jaringan tidak bagus; ketiga, video pembelajaran terputus-putus; keempat, pada pemberian materi melalui whatsapp sehingga tidak mencantumkan tujuan pembelajaran, siswa kurang mengerti dengan materi lalu; kelima, siswa terlambat masuk aplikasi zoom karena harus mencari jaringan ke hutan atau dermaga. Selain itu terdapat siswa yang tidak memiliki handphone sehingga harus menunggu orang tua pulang kerja barulah dapat berkomunikasi dengan guru; dan Keenam, kuota internet yang habis ketika pelaksanaan pembelajaran penutup, jika listrik padam maka jaringan internet akan hilang
TINDAK TUTUR DIREKTIF ANTARA GURU DAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS IX H SMP NEGERI 14 KOTA JAMBI
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tindak tutur direktif antara guru dan siswa dalam pembelajaran bahasa Indonesia kelas IX H SMP Negeri 14 Kota Jambi. Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu dengan menggunakan metode deksriptif dengan jenis penelitian kualitatif. Data dikumpulkan melalui teknik rekam dan simak percakapan spontan antara guru dan siswa yang kemudian dicatat dalam tabel pengumpulan data. Hasil penelitian menunjukan terdapat 5 bentuk tindak tutur direktif yang ditemukan pada tuturan guru dan siswa pada pembelajaran bahasa Indonesia kelas IX H SMP Negeri 14 Kota Jambi. Tindak tutur direktif yang paling dominan muncul pada tuturan tersebut yaitu tindak tutur direktif menyuruh. Implikasi dari penelitian ini dapat membantu memperluas wawasan dalam mengkaji ilmu pragmatik terutama pada lingkungan sekolah.Kata kunci: tindak tutur direktif, pembelajaran bahasa indonesia This research aims to describe directive speech acts between teachers and students in class IX H Indonesian language learning at State Junior High School 14, Jambi City. The method used in this research is a descriptive method with a qualitative research type. Data was collected through recording techniques and listening to spontaneous conversation between teachers and student which were then recorded in the data collection table. The results of the research show that there are 5 forms of directive speech acts found in the speech of teachers and students in class IX Indonesian language learning at State Junior High School 14, Jambi City. The most dominant directive speech act that appears in this speech is the directive speech act of ordering. The implication of this research can help broaden horizons in studying pragmatics, especially in the school environment. Keywords: directive speech acts, Indonesian language learnin
PENGARUH MODEL EXPERIENTIAL LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS BERITA SISWA KELAS VII SMPN 11 KOTA SUKABUMI TAHUN AJARAN 2023/2024
No full textBelajar dapat dilakukan seseorang dari pengalaman yang mereka dapatkan, karena belajar yang bermakna akan melibatkan kemampuan dalam segala bentuk tindakan. Keterampilan menulis menjadi salah satu keterampilan berbahasa yang kompleks, karena menulis melibatkan pemikiran ide, gagasan, pikiran atau perasaan dengan menggunakan bahasa untuk mencapai suatu tujuan yang hendak disampaikan kepada khalayak. Penelitian ini dilatarbelakangi adanya permasalahan siswa dalam kemampuan menulis. Kemampuan siswa dalam menulis masih relatif rendah. Siswa mengalami kesulitan dalam mengungkapkan ide-ide mereka dalam wacana yang ditulis, terlebih lagi tentang cara menulis yang baik dan benar. Dalam hal ini penggunaan model pembelajaran juga belum tepat. Maka salah satu model pembelajaran yang dapat digunakan untuk dapat mengatasi permasalahan tersebut yaitu model experiential learning. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model experiential learning terhadap kemampuan menulis siswa kelas VII SMPN 11 kota Sukabumi tahun ajaran 2023/2024. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif, dengan menggunakan jenis eksperimen dengan desain one group pretest posttest design. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis perbandingan nilai menunjukkan bahwa nilai rata-rata yang diperoleh siswa dari hasil pretest sebesar 59,83, sedangkan hasil nilai rata-rata yang diperoleh siswa dari hasil posttest sebesar 82,50. Selanjutnya berdasarkan analisis statistic menggunakan rumus uji-t diketahui bahwa thitung yang diperoleh adalah 9,29 dengan frekuensi 30-1=29, pada taraf signifikan 0,05 atau 5% maka diperoleh ttabel 2,045. Jadi thitung > ttabel (9,29 > 2,045) yang artinya Ha diterima dan H0 ditolak. Maka dari hasil data tersebut dapat disimpulkan bahwa model experiential learning berpengaruh terhadap kemampuan menulis siswa kelas VII SMPN 11 kota Sukabumi tahun ajaran 2023/2024.Kata kunci: model experiential learning, teks berita, menulis. Learning can be done by someone from the experience they get, because meaningful learning will involve abilities in all forms of action. Writing skills become one of the complex language skills, because writing involves thinking ideas, ideas, thoughts or feelings by using language to achieve a goal that is to be conveyed to the audience. This research is motivated by student problems in writing skills. Students' ability to write is still relatively low. Students have difficulty expressing their ideas in written discourse, even more so on how to write well and correctly. In this case the use of the learning model is also not appropriate. So one of the learning models that can be used to be able to overcome the problem is the experiential learning model. This research aims to determine the influence of the experiential learning model on the writing skills of students in grade VII of SMPN 11 Sukabumi city in the 2023/2024 academic year. This research uses a quantitative method, by using a type of experiment with one group pretest posttest design. Based on the results of research and comparative analysis of scores, it shows that the average score obtained by students from the pretest results is 59.83, while the average score obtained by students from the posttest results is 82.50. Furthermore, based on statistical analysis using the t-test formula, it is known that the calculated obtained is 9.29 with a frequency of 30-1=29, at a significant level of 0.05 or 5%, a table of 2,045 is obtained. So count > ttabel (9.29 > 2.045) which means Ha is accepted and H0 is rejected. So from the results of these data it can be concluded that the experiential learning model affects the writing skills of students of grade VII SMPN 11 Sukabumi city for the 2023/2024 academic yearKeywords: model experiential learning, News teks, to write