1,728,659 research outputs found
Manajemen Kesiswaan Untuk Meningkatkan Kualitas Output di SMP Darur Rohmah Gandu Mlarak Ponorogo
No full textRohmah, Anita Karunia. 2024. Manajemen Kesiswaan Untuk Meningkatkan Kualitas Output di SMP Darur Rohmah Gandu Mlarak Ponorogo. Skripsi. Jurusan Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Ponorogo. Pembimbing: Panggih Wahyu Nugroho, M.Pd.
Kata Kunci: Manajemen Kesiswaan, Kualitas Output, Peningkatan Kualitas
Manajemen kesiswaan merupakan salah satu layanan yang fokus terhadap pengelolaan, pengawasan, dan layanan peserta didik baik di dalam maupun di luar lingkungan sekolah. Selain itu berguna untuk mengatur dan mengarahkan peserta didiknya agar menjadi lebih baik dengan tindak lanjut yang efektif dan efisien. Selain itu manajemen kesiswaan berfungsi sebagai wadah pelayanan yang karakter bagi siswanya. Manajemen kesiswaan ini dijadikan penelitian karena peneliti tertarik dengan bagaimana pelaksanaan manajemen kesiswaan dalam meningkatkan kualitas output di lembaga sekolah tersebut.
Penelitian ini bertujuan untuk menjawab permasalahan: (1) menjelaskan tentang perencanaan manajemen kesiswaan untuk meningkatkan kualitas output di SMP Darur Rohmah Gandu Mlarak Ponorogo (2) menjelaskan tentang pelaksanaan manajemen kesiswaan untuk meningkatkan kualitas output di SMP Darur Rohmah Gandu Mlarak Ponorogo (3) menjelaskan tentang pengawasan manajemen kesiswaan untuk meningkatkan kualitas output di SMP Darur Rohmah Gandu Mlarak Ponorogo.
Adapun penelitian ini dirancang menggunakan metode kualitatif. Dengan jenis penelitian analisis deskriptif. Permasalahan tersebut dibahas melalui penelitian lapangan di lembaga SMP Darur Rohmah Gandu Mlarak Ponorogo untuk mendapatkan pemikiran mengenai manajemen kesiswaan dalam meningkatkan kualitas outputnya. Datanya diperoleh dengan cara wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Semua data dianalisis, dengan analisis interaktif melalui 3 kegiatan, yaitu kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diperoleh dengan triangulasi sumber, triangulasi teknik, dan triangulasi waktu.
Berdasarkan hasil analisis, dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut: Pertama, Perencanaan Manajemen Kesiswaan di SMP Darur Rohmah Gandu Mlarak Ponorogo meliputi :a) Pembentukan rencana kerja sekolah (RKS), b) Pembentukan peneriman peserta didik baru. Kedua, Pelaksanaan Manajemen Kesiswaan di SMP Darur Rohmah meliputi :a) Penerimaan siswa baru meliputi pengumuman pendaftaran, pendaftaran, pengumuman peserta didik baru, daftar ulang. b) Pendataan kemajuan belajar siswa meliputi buku daftar nilai, buku legger, dan buku raport siswa. c) Bimbingan dan pembinaan disiplin siswa dengan tujuan agar siswa dapat lebih terbimbing dan terarah menjadi pribadi yang tanggung jawab terhadap apapun keputusan yang sudah ditetapkan di lingkungan sekolah. d) Monitoring. Ketiga, Pengawasan Manajemen Kesiswaan di SMP Darur Rohmah Gandu Mlarak Ponorogo dengan tujuan dilakukan oleh kepala sekolah maupun guru pendidik agar dapat mengevaluasi terhadap seluruh program yang ada di lingkungan sekolah
Peningkatan Pembelajaran Dengan Pendekatan Konstektual di Sekolah MI Nurul Rohmah Sidoarjo. Dalam Materi Sumber Energi Panas
Get PDFRingkasan
Muncul sebuah paradigma baru dalam metode pembelajaran kepada peserta didik
dalam sebuah sekolah, yaitu pendekatan konstekstual. Penelitian disini bertujuan untuk
menunjukkan bahwa hasil belajar peserta didik akan semakin meningkat dengan adanya
pendekatan konstektual ini. Metode yang yang digunakan dalam penelitian ini yaitu deskriptif
dan PBL . Penelitian ini menggunakan prosedur wawancara yang dilaksanakan di sekolah
MI Nurul Rohmah Sidoarjo selama satu hari. Dari hasil penelitaian dapat dirumuskan bahwa
pendekatan pemeblajaran konstektual dapat diterapkan dalam pemeblajaran IPA dan akan
lebih meningkatkan hasil dari proses pemebalajaran peserta didik. Jawaban dari emua
pertanyaan yang ada, sesi tanya jawab, juga wawancara dari para narasumber (guru dan
beberapa siswa), pengakuan mereka membuktiakan bahwa dengan menggunakan pendekatan
konstektual dapat meningkatkan mutu pemebelajaran di MI Nurul Rohmah Sidorjo. Metode
ini juga akan lebih meningkatkan pemahaman para peserta didik dalam mempelajari materi
tentang Sumber Energi Panas pada Mata pelajaran IPA dikelas 4 MI.
Kata Kunci : pembaharuan pembelajaran, pendekatan konstekstual, Sumber energi pana
Bimbingan dan konseling Islam dengan penerapan dzikir Nurur Rohmah untuk menangani kecemasan seorang santri baru di Pondok Pesantren Nurur Rohmah Belud Sarirejo Mojosari Mantup Lamongan
Get PDFFokus penelitian ini adalah tentang (1) bagaimana proses Dzikir Nurur Rohmah untuk menangani kecemasan seorang santri baru dipondok pesantren Nurur Rohmah? (2) bagaimana hasil dari Dzikir Nurur Rohmah untuk menangani kecemasan seorang santri baru dipondok pesantren Nurur Rohmah. Dalam menjawab permasalahn tersebut, metode yang digunakan peneliti adalah pendekatan kualitataif dekriptif, dengan jenis penelitian studi kasus yang kemudian dianalisa menggunakan analisa deskriptif komperatif. Peneliti mencari data dengan melakukan wawancara dan observasi. Setelah data terkumpul kemudian analisa dilakukan untuk mengetahui hasil dari proses dzikir Nurur Rohmah untuk menangani kecemasan seorang santri baru dipondok pesantren Nurur Rohmah. Peneliti ini menghasilkan data bahwa proses dzikir Nurur Rohmah untuk menangani kecemasan seorang santri baru dipondok pesantren Nurur Rohmah dengan cara konselor memberikan pengarahan kepada konseli, menjelaskan isi dari dzikir,nkonselor memberikan sugesti kepada konseli, konselor memberikan bimbingan proses sebelum membaca dzikir Nurur Rohmah yaitu dengan membaca tawassul terlebih dahulu kemudian setelah itu dilanjutkan dengan membaca Dzikir Nurur Rohmah. Proses selanjutnya adalah konseli menerapkan apa yang sudah didapat dari penjelasan peneliti sebelumnya. Setelah selesai proses penerapan Dzikir Nurur Rohmah, Alhamdulillah dengan izin Allah SWT konseli yang sebelumnya merasa cemas, sering menangis, menyendiri, dan sekarang sudah berkurang dan berubah menjadi lebih baik dari sebelumnya
Upaya meningkatkan kreativitas anak melalui permainan plastisin pada anak playgroup di paud nur rohmah plupuh sragen tahun ajaran 2013/2014
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas anak Playgroup di PAUD Nur Rohmah melalui permainan plastisin. Metode yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian tindakan kelas adalah suatu upaya untuk mencermati kegiatan belajar sekelompok peserta didik dengan memberikan sebuah tindakan yang sengaja dimunculkan, tindakan tersebut dilakukan secara kolaborasi dengan pihak yang bersangkutan. Tujuan diadakannya suatu penelitian tindakan kelas adalah untuk memperbaiki dan meningkatkan kualitas pembelajaran. Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus, setiap siklus ada 4 kali pertemuan. Prosedur penelitian dilakukan melalui 4 langkah yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan (observasi) dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah anak didik Playgroup kelompok B PAUD Nur Rohmah yang berjumlah 15 anak yang terdiri dari 6 orang anak laki-laki dan 9 anak perempuan. Metode pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Metode analisis data menggunakan tabulasi skor. Hasil penelitian setiap siklus menunjukkan adanya peningkatan kreativitas anak mulai dari prasiklus 40,8%, siklus I adalah 62,0% dan siklus II denganhasil 86,3%. Penelitian ini meyimpulkan bahwa penggunaan permainan plastisin dapat meningkatkan kreativitas anak Playgroup di PAUD Nur Rohmah Plupuh Sragen Tahun Ajaran 2013/2014. Penelitian ini dari siklus I sampai siklus II mengalami kenaikan yang baik
Esai Kreatif Sebagai Produk Budaya Kreatif Melahirkan Gastronomi Kultural Jawa
Get PDFPada abad yang serba canggih dan multiteknologi seperti ini, ketrampilan menulis harus dikuasai mahasiswa. Terutama dalam kaitannya dengan ketrampilan menulis esai kreatif yang dijadikan pelatihan untuk mahasiswa ini. Melalui pelatihan penulisan esai kreatif ini, telah mampu melahirkan antologi nonfiksi berjudul Mendobrak Gastronomi Kultural Jawa: Dari Produksi Pengetahuan, Ruang Lingkup, Sampai Praktik Budaya Penulisan Esai Kreatifnya. Lahirnya buku antologi tersebut merupakan proses dan hasil tindakan kreatif melalui produk mengasah ketrampilan menulis mahasiswa. Secara tersirat maupun tersurat, buku antologi ini telah memberi kontribusi penting untuk pertumbuhan ilmu pengetahuan tentang kebudayaan Jawa dan gastronomi kultural. Oleh karena itu, marilah kita mulai menumbuhkan dan senantiasa mengasah ketrampilan menulis agar bisa menghasilkan berbagai produk budaya yang bisa memberi kontribusi dalam pertumbuhan ilmu pengetahuan di Indonesia. Khususnya produk budaya yang bisa dibaca, dipahami, diresepsi, ditanggapi, dan dikritisi oleh pembaca yang budiman
Presentasi Ilmiah
Get PDFDalam berbahasa, terdapat lima keterampilan yang harus dikuasai oleh pembelajar bahasa. Lima keterampilan berbahasa tersebut meliputi keterampilan membaca, menulis, berbicara, menyimak, dan mendengarkan. Keterampilan membaca merupakan salah satu bentuk keterampilan berbahasa yang memiliki peran penting dalam kehidupan manusia sebagai sarana berkomunikasi serta mendapatkan informasi guna mengembangkan pengetahuan yang dimiliki. Keterampilan menulis merupakan salah satu bentuk keterampilan berbahasa yang memiliki peran penting dalam kehidupan manusia untuk mengungkapkan ide, gagasan, pikiran, atau perasaan kepada orang lain yang dilakukan dengan menggunakan bahasa tulis. Keterampilan berbicara merupakan salah satu bentuk keterampilan berbahasa yang memiliki peran penting dalam kehidupan manusia untuk memproses segala penyampaian informasi, ide, gagasan, dan perasaan dari pembicara yang ditujukan kepada pendengar. Keterampilan menyimak merupakan salah satu bentuk keterampilan berbahasa yang memiliki peran penting dalam kehidupan manusia sebagai suatu proses kegiatan untuk mendengarkan segala bentuk bahasa lisan yang dilakukan dengan penuh perhatian, pemahaman, apresiasi, serta pemaknaan guna mendapatkan informasi, isi, pesan, serta makna yang diberikan pembicara kepada pendengarnya. Keterampilan mendengarkan merupakan bentuk keterampilan berbahasa yang memiliki peran penting dalam kehidupan manusia sebagai suatu proses pemahaman untuk mendapatkan segala informasi dan memahami segala bentuk apapun yang disampaikan oleh pembicara dengan baik. Lima keterampilan berbahasa tersebut memiliki hubungan yang berkaitan antara satu keterampilan berbahasa dengan keterampilan berbahasa yang lain. Melalui hubungan yang berkaitan itulah, maka lima keterampilan berbahasa tersebut dapat dikelompokkan menjadi dua kategori, yakni keterampilan berbahasa yang produktif dan keterampilan berbahasa yang reseptif. Dikatakan produktif karena bahasa bersifat mengeluarkan atau menghasilkan, dan yang dihasilkan oleh bahasa adalah lisan serta tulisan, sehingga melalui bahasa yang produktif ini menghasilkan bahasa tulis dan bahasa lisan. Dalam kaitannya dalam lima keterampilan bahasa, maka keterampilan berbicara dan menulis masuk dalam kategori keterampilan bahasa yang produktif. Sebaliknya, bahasa dikatakan reseptif karena bahasa memiliki sifat untuk menerima atau melakukan penyerapan dengan memaknai berbagai simbol-simbol bahasa dan lambang bunyi bahasa. Jika dikaitkan dengan lima keterampilan berbahasa, maka keterampilan menyimak, mendengarkan, dan membaca dapat dikelompokkan dalam kategori keterampilan bahasa yang reseptif
Pemikiran Filosofis Tokoh Dakwah Nyai Hj. Ainur Rohmah
Get PDFArtikel ini membahas pemikiran filosofis dan strategi dakwah dari seorang tokoh ulama wanita, Nyai Hj. Ainur Rohmah, yang telah memberikan kontribusi signifikan dalam dakwah di kalangan wanita, khususnya di Surabaya dan sekitarnya. Meskipun mengusung gaya klasik tradisional, Nyai Hj. Ainur Rohmah mampu menjembatani generasi berbeda, dari ibu-ibu majelis taklim hingga mahasiswi generasi milenial. Melalui pendekatan dakwah bil hikmah, mauizhah hasanah, dan bil hal, ia berhasil membentuk strategi dakwah yang tidak hanya mengedepankan ceramah lisan, tetapi juga keteladanan dalam perbuatan nyata. Penelitian ini mengungkapkan bahwa pendekatan filosofis yang diterapkan dalam dakwah Nyai Hj. Ainur Rohmah mengandalkan prinsip-prinsip kasih sayang, kebarokahan, serta kepemimpinan yang kuat dan pengaruh karismatik dalam membimbing komunitasnya menuju nilai-nilai keagamaan yang lebih baik
Pengaruh dakwah terhadap partisipasi sosial Remaja Masjid Baitur Rohmah di Desa Randuboto Kecamatan Sidayu Kabupaten Gresik
Get PDFSkripsi ini berjudul Pengaruh Dakwah Terhadap Partisipasi Sosial Remaja Masjid Baitur Rohmah di Desa Randuboto Kecamatan Sidayu Kabupaten Gresik. Dengan rumusan masalah sebagai berikut: pertama, apakah dakwah berpengaruh terhadap partisipasi remaja masjid Baitur Rohmah di desa Randuboto Kecamatan Sidayu Kabupaten Gresik. Kedua, bila berpengaruh sejauhmanakah pengaruh dakwah terhadap partisipasi remaja masjid Baitur Rohmah di desa Randuboto Kecamatan Sidayu Kabupaten Gresik.
Dari analisis penelitian disismpulkan bahwa dakwah/ pengajian berhasil mempengaruhi partisipasi remaja masjid Baitur Rohmah di desa Randuboto Kecmatan Sidayu Kabupaten Gresik
- …
