Jurnal Terbitan Global Aksara Pers
Not a member yet
135 research outputs found
Sort by
QISAS DALAM ISLAM DAN RELEVANSINYA PADA MASA KINI
Full text linkQisās adalah konsep dalam hukum Islam yang mengatur pembalasan setimpal terhadap tindakan pembunuhan dan penganiayaan. Tujuannya adalah menegakkan keadilan dan memberikan efek jera. Namun, penerapan qisās menimbulkan perdebatan mengenai relevansinya dalam konteks masyarakat modern. Beberapa negara dengan sistem hukum Islam, seperti Arab Saudi, Iran, dan Pakistan, masih menerapkan qisās dalam sistem peradilan mereka. Misalnya, di Iran, hukum pidana mencakup qisās sebagai metode hukuman, di mana keluarga korban dapat meminta hukuman yang setimpal bagi pelaku. Namun, penerapan qisās juga menghadapi kritik, terutama terkait dengan kemungkinan penyalahgunaan, seperti dalam kasus pembunuhan atas dasar kehormatan. Selain itu, terdapat pertanyaan mengenai kesesuaiannya dengan hak asasi manusia dan standar keadilan modern. Oleh karena itu, penting untuk mengevaluasi kembali penerapan qisās dalam konteks masa kini, dengan mempertimbangkan nilai-nilai kemanusiaan dan perkembangan sistem peradilan modern
Nasib Kurikulum Pendidikan Agama Islam dalam Usulan Undang-Undang Kebebasan Beragama
Full text linkTujuan penulisan ini adalah untuk membahas tentang nasib kurikulum Pendidikan Agama Islam dalam Undang-Undang kebebasan beragama. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka melalui penelusuran kritis terhadap berbagai sumber literatur yang relevan seperti jurnal ilmiah, buku akademik, laporan penelitian, serta dokumen-dokumen pendukung lainnya. Hasil dan pembahasan meliputi kurikulum pendidikan di Indonesia, kurikulum Pendidikan Agama Islam, serta usulan Undang-Undang kebebasan beragama. Peneliti menarik kesimpulan bahwa jika Undang-Undang kebebasan beragama ini disahkan maka akan sangat berdampak bagi kurikulum pendidikan di Indonesia khususnya kurikulum Pendidikan Agama Islam
Pendistribusian Zakat Produktif Bagi Pelaku Usaha Mikro (Perspektif Pemberdayaan Ekonomi)
No full textBuku ini disusun sebagai bagian dari kontribusi akademik dalam pengembangan wacana dan praktik zakat produktif di Indonesia, khususnya dalam konteks pemberdayaan pelaku usaha mikro. Dalam beberapa dekade terakhir, perhatian terhadap pemanfaatan zakat tidak lagi terbatas pada aspek konsumtif, tetapi mulai diarahkan pada pendekatan produktif yang lebih berorientasi pada pembangunan ekonomi umat secara berkelanjutan.
Fenomena maraknya pelaku usaha mikro di Indonesia yang berada dalam kondisi ekonomi marginal menunjukkan adanya urgensi strategi pemberdayaan yang terstruktur. Pendistribusian zakat produktif dapat menjadi salah satu alternatif strategis dalam mengatasi problematika kemiskinan struktural, melalui skema intervensi ekonomi yang berbasis nilai-nilai keislaman serta prinsip keadilan distributif.
Buku ini berupaya mengkaji berbagai aspek teoretis dan praktis terkait pendistribusian zakat produktif. Dalam penyusunannya, penulis merujuk pada literatur klasik dan kontemporer, hasil-hasil penelitian terdahulu, regulasi yang relevan, serta praktik-praktik pengelolaan zakat di lapangan. Dengan demikian, buku ini diharapkan tidak hanya memperkaya khazanah keilmuan, tetapi juga memberikan panduan praktis bagi para pengelola zakat dan pemangku kepentingan lainnya.
Selain itu, pembahasan dalam buku ini juga difokuskan pada analisis peran zakat sebagai instrumen pemberdayaan ekonomi, dengan menekankan pentingnya tata kelola zakat yang profesional, transparan, dan akuntabel. Evaluasi terhadap hambatan dan tantangan dalam implementasi zakat produktif juga disajikan guna memberikan pemahaman yang komprehensif atas dinamika yang terjadi di lapangan.
Penulis menyadari bahwa penguatan peran zakat dalam pemberdayaan ekonomi umat tidak dapat dilepaskan dari keterlibatan multi-aktor, baik lembaga amil zakat, pemerintah, akademisi, pelaku usaha, maupun masyarakat itu sendiri. Oleh karena itu, buku ini juga mengandung anjuran kolaboratif sebagai pendekatan strategis dalam mewujudkan sistem zakat yang efektif dan berdaya guna
Strategi Visual Desain Karakter dalam Media Pembelajaran Interaktif Anak Usia Dini (4-6 Tahun)
Full text linkUsia dini merupakan masa krusial dalam perkembangan kognitif dan emosional anak, sehingga dibutuhkan media pembelajaran yang sesuai untuk mendukung proses belajarnya. Desain karakter menjadi elemen penting karena dapat membantu anak memahami cerita dan meningkatkan literasi emosional. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi visual desain karakter, yang mencakup aspek warna, bentuk, dan ekspresi wajah, melalui studi komparatif terhadap dua animasi anak, yaitu Bluey (2018) dan Charlie and Lola (2005). Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif serta pendekatan perancangan berdasarkan teori Five Phases of the Graphic Design Process oleh Robin Landa. Data diperoleh dari analisis dua animasi edukatif serta didukung oleh kajian literatur dan triangulasi antara konten animasi dengan teori perkembangan anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi desain karakter yang efektif untuk anak usia 4–6 tahun harus mempertimbangkan tiga prinsip utama: penggunaan bentuk dasar dan familiar, warna cerah serta representatif, dan ekspresi wajah yang eksplisit. Desain karakter yang holistik berperan penting dalam mendukung proses belajar anak usia dini secara optimal
Nasionalisme dan Agama: Merajut Bingkai Kebangsaan berbasis Spiritual
Full text linkMasalah kebangsaan dan agama menjadi tema yang terus menerus layak untuk dikaji. Nasionalisme dan agama tidak bisa dipertentangan atau dipermasalahkan antar keduanya, karena keduanya saling bersinergi. Tujuan penelitian ini ialah mencari model rasa cinta pada tanah air dengan berlandaskan pada agama sehingga memunculkan semangat yang integratif yakni fisik dan ruhani. Metode penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kepustakaan, teknik pengumpulan data dari studi dokumentasi tiga data base (Google Scholar, ERIC dan DOAJ), teknik analisa data menggunakan induksi dan interpretasi. Hasil menunjukkan bahwa model berbangsa berbasis spiritual digunakan untuk memberikan rasa semangat cinta tanah air dengan landasan spiritual yang kuat. Sikap berbangsa berbasis spiritual memiliki lima indikator yaitu moderat, persatuan, bijak, iklusif-humanis dan plural-toleran. Kelima indikator tersebut sebagai dasar untuk mengimplementasikan berbangsa berbasis spiritual. Mencintai bangsa, menjaga dan memajukannya tidak bisa dilepaskan dari unsur-unsur spiritual agama. Spiritual agama sebagai benteng untuk membina perilaku dan pribadi yang berkarakter. Mencintai negara dengan kemuliaan karakter dapat menjadi semangat dalam memberikan kontribusi yang nyata bagi kemajuan bangsa. Kemaslahatan manusia secara universal juga menjadi tujuan utama dari model berbangsa berbasis spiritual ini. Sikap keagamaan yang kuat melahirkan kepekaan sosial yang tinggi untuk mendukung solidaritas, empati dan saling mengasihi antar sesama. Artinya, kebangsaan berbasis spiritual bukan semata-mata hanya mencintai negara saja tetapi seluruh yang ada di negara itu termasuk penduduk (masyarakat) dan kemajemukan yang ada
IMAJI PADA ANTOLOGI PUISI MENGAPA LUKA TIDAK MEMAAFKAN PISAU KARYA M. AAN MANSYUR SEBAGAI BAHAN AJAR PEMBELAJARAN PUISI DI SMA
Full text linkPenelitian ini membahas tentang imaji pada antologi puisi Mengapa Luka Tidak Memaafkan Pisau karya M. Aan Mansyur. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dan menjadikan puisi-puisi pada antologi puisi Mengapa Luka Tidak Memaafkan Pisau karya M. Aan Mansyur sebagai sumber data. Analisis data menggunakan teknik pilah unsur penentu. Data didapatkan dari mereduksi bait-bait puisi yang terdapat unsur penentu dari setiap jenis imaji. Yang kemudian dikelompokkan berdasarkan jenis imaji. Hasil penelitian ini ditemukan bahwa dalam kumpulan puisi Mengapa Luka Tidak Memaafkan Pisau karya M. Aan Mansyur, terdapat enam jenis imaji, yaitu imaji visual 28 data, imaji pendengaran 16 data, imaji penciuman 3 data, imaji rasaan 1 data, imaji rabaan 11 data, dan imaji gerak 5 data. Dengan imaji visual merupakan imaji yang paling banyak muncul. Penelitian ini akan diimplikasikan dalam pembelajaran menulis puisi. Hasil akhir dari penellitian ini yaitu berupa Handout pembelajaran. Handout ini dapat diterapkan sebagai alternatif bahan ajar menulis puisi untuk kelas X
Membentuk Kemandirian Belajar Mahasiswa pada Matakuliah Pancasila melalui Penggunaan LMS Brilian
Full text linkKemandirian belajar menjadi salah satu tujuan dalam pembelajaran abad 21 ini yang memang pembelajaran era sekarang cenderung pada pembelajaran online dan juga asinkronus. Untuk memenuhi kebutuhan belajar maka perlu memanfaatkan LMS, sehingga belajar mahasiswa bisa terakomodir dengan baik. Tujuan penelitian ini ialah bagaimana membentuk kemandirian belajar mahasiswa pada matakuliah Pancasila melalui penggunaan LMS Brilian. Metode penelitian yang digunakan ialah kualitatif dengan jenis studi kasus, teknik pengumpulan data observasi, wawancara, dokumentasi, teknik analisa data menggunakan induksi dan interpretasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemandirian belajar dapat dibentuk melalui penggunaan LMS Brilian pada matakuliah Pancasila. Kemandirian belajar terbentuk by desain dengan cara sajian materi sudah lengkap selama satu semester di LMS Brilian, ditambah adanya aktivitas pembelajaran di dalamnya sehingga pemilihan fitur yang ada di LMS tersebut harus disesuaikan. Kesiapan LMS Brilian menjadi syarat mutlak untuk membentuk kemandirian belajar mahasiswa. Kesiapan LSM Brilian bisa terwujud manakala peran dosen MK juga maksimal. Hubungan kemandirian belajar dengan penggunaan LMS Brilian saling berhubungan dan mempengaruhi sehingga LMS Brilian harus betul-betul dimanfaatkan secara maksimal guna mendukung proses belajar mahasiswa, juga proses mengajar dosen. Kemandirian belajar yang dibentuk bukan serta merta untuk meninggalkan kewajiban peran dosen sebagai pengajar, namun sebagai bentuk meluaskan akses belajar dan mengembangkan proses belajar sehingga peran dosen tetap ada sebagai pengontrol dan pembimbing mahasiswa
GAYA BAHASA ANTOLOGI PUISI KABAR SUKACINTA KARYA JOKO PINURBO SEBAGAI BAHAN AJAR TEKS PUISI KELAS XI SMK
Full text linkPenelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penggunaan gaya bahasa dalam teks puisi. Dalam menulis puisi, gaya bahasa merupakan salah satu aspek yan perlu dikuasai peserta didik untuk membuat sebuah karya puisi. Pengggunaan gaya bahasa dapat membantu peserta didik memahami cara menulis puisi menggunakan elemen bahasa untuk mengungkapkan perasaan dan ide secara lebih kompleks. Dari hasil observasi, bahan ajar yang digunakan dalam menulis puisi dirasa masih kurang mendukung proses pembelajaran. Penelitin ini bertujuan untuk menemukan gaya bahasa yang terdapat pada antologi puisi Kabar Sukacinta karya Joko Pinurbo serta mengimplementasikannya menjadi bahan ajar di sekolah. Analisis penelitian ini menggunakan teori Gorys Keraf. Desain penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Subjek penelitian yang digunakan adalah gaya bahasa dalam antologi puisi Kabar Sukacintai karya Joko Pinurbo. Metode pengumpulan data menggunakan teknik baca dan catat. Teknik analisis menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian ini menujukkan jenis-jenis gaya bahasa yang diperoleh dari kalimat pada larik dan bait pada antologi puisi Kabar Sukacinta. Gaya bahasa yang ditemukan yaitu gaya bahasa retoris dan gaya bahasa kiasan. Adapun gaya bahasa retoris yang ditemukan meliputi gaya bahasa aliterasi, asonansi, prolepsis, perifrasis, dan kiasmus. Sedangkan gaya bahasa kiasan yang ditemukan meliputi gaya bahasa simile, personifikasi, metonimia, ironi, dan satire
Urgensi Menuntut Ilmu (Persfektif Hadis)
Full text linkTujuan penulisan ini adalah membahas hadis tentang kewajiban menuntut ilmu. Metode penelitian ini menggunakan jenis kualitatif melalui studi pustaka dan analisis isi. Hasil dan pembahasan penelitian ini meliputi pandangan umum tentang kewajiban menuntut ilmu, hadis tentang kewajiban menuntut ilmu, dan bagaimana etika menuntut ilmu. Penelitian ini menyimpulkan bahwa hadis tentang kewajiban menuntut ilmu menjelaskan bahwa menuntut ilmu adalah salah satu bagian terpenting bagi kehidupan manusia, tanpa adanya ilmumanusia tidak akan bisa berkembang. Menuntut ilmu jugadianggap sebagai titik tolak dalam menumbuhkan kesadarandalam bersikap. Menuntut ilmu itu wajib hukumnya bagi setiap muslim laki-laki maupun muslim perempuan. KetikaAllah telah menurunkan perintah yang mewajibkan atas suatu hal, maka kita harus menaatinya
Pemanfaatan Teh Daun Sirsak dalam Meningkatkan Kesehatan Reproduksi Remaja di Desa Majasto, Sukoharjo
Full text linkKesehatan Reproduksi adalah keadaan sehat secara fisik, mental, dan sosial yang utuh dalam semua aspek yang berhubungan dengan sistem reproduksi, fungsi, dan prosesnya. Ini bukan hanya bebas dari penyakit atau kecacatan, tetapi juga mencakup kemampuan untuk memiliki kehidupan seks yang memuaskan dan aman, serta kemampuan untuk bereproduksi. Banyak remaja mendapatkan pengetahuan mengenai kesehatan reproduksi dari media sosial yang tidak tepat terjamin kebenarannya. Minimnya informasi masalah kesehatan reproduksi dan cara pencegahannya dari bahan alami yaitu daun sirsak untuk resiko terjadinya infeksi penyakit pada organ reproduksi. Oleh karena itu diperlukannya penyuluhan sebagai salah satu sarana untuk mendapatkan informasi yang tepat. Kegiatan ini bertujukan untuk meningkatkan kualitas kesadaran remaja mengenai Kesehatan reproduksi. Mitra kegiatan ini adalah remaja putri di Desa Majasto. Kecamatan Tawangsari, Kabupaten Sukoharjo. Evaluasi efektifitas kegiatan ini dilakukan dengan menilai perubahan pengetahuan dan kesadaran peserta sebelum dan juga sesudah intervensi. Hasil evaluasi menunjukan adanya peningkatan signifikan dalam pemahaman tentang kesehatan reproduksi dikalangan peserta dan juga adanya dorongan yang kuat untuk melakukan gaya hidup sehat, yang menandakan keberhasilan program dalam mencapai tujuan yang diinginkan