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Optimización multiobjetivo de hiperparámetros para sistemas de recomendación
Full text linkTesis (Lic. en Matemática)--Universidad Nacional de Córdoba, Facultad de Matemática, Astronomía, Física y Computación, 2024.Fil: Rodriguez, Romina de Lourdes. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Matemática, Astronomía, Física y Computación; Argentina.Los sistemas de recomendación tradicionales suelen enfocarse en objetivos únicos, como maximizar la precisión o la calidad del ranking. Sin embargo, la creciente demanda de enfoques multiobjetivo ha llevado al desarrollo de modelos que equilibran métricas como precisión, novedad y diversidad. Este enfoque también considera las necesidades de múltiples stakeholders, como usuarios, proveedores y plataformas, quienes tienen objetivos diversos que pueden entrar en conflicto. Por esta razón queremos responder la pregunta de investigación: ¿Cómo se pueden integrar las perspectivas de múltiples stakeholders en el diseño y evaluación de métricas para sistemas de recomendación?
Para intentar responder generamos un conjunto de hiperparámetros optimizado para datasets públicos de Sistemas de Recomendación, utilizando técnicas de optimización multiobjetivo basadas en la Eficiencia de Pareto . Para ello se explorará la combinación de métricas como precisión y cobertura y se estudiará cómo las distintas configuraciones resultan en distintos conjuntos de hiperparámetros, utilizando y modificando el marco de trabajo Elliot, desarrollado en Python por el Laboratorio de Sistemas de Información del Politécnico de Bari, Italia.Traditional recommendation systems typically focus on single objectives, such as maximizing accuracy or ranking quality. However, the growing demand for multi-objective approaches has led to the development of models that balance metrics like accuracy, novelty, and diversity. This approach also considers the needs of multiple stakeholders, such as users, providers, and platforms, who have diverse goals that may conflict. For this reason, we seek to address the research question: How can the perspectives of multiple stakeholders be integrated into the design and evaluation of metrics for recommendation systems?
To attempt to answer this, we generate an optimized set of hyperparameters for public recommendation system datasets, using multi-objective optimization techniques based on Pareto Efficiency. This involves exploring the combination of metrics such as accuracy and coverage, and studying how different configurations result in distinct hyperparameter sets, using and modifying the Elliot framework, developed in Python by the Information Systems Laboratory at the Polytechnic University of Bari, Italy.Fil: Rodriguez, Romina de Lourdes. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Matemática, Astronomía, Física y Computación; Argentina
La innovación sociocultural y el turismo : El caso de las mujeres emprendedoras del Mercado de la Estepa, de la provincia de Río Negro.
Full text linkLa presente tesina de grado establece un abordaje en las innovaciones socioculturales asociadas al caso de estudio del Mercado de la Estepa, el cual se conforma como un mercado turístico artesanal, integrado por mujeres rurales y emprendedoras de la Línea Sur de la provincia de Río Negro. Se busca indagar acerca del funcionamiento del mismo como un espacio de innovación sociocultural y comprender la lógica de su trayectoria, y de sus partícipes, que optan por reproducir sus condiciones de vida a partir de nuevas formas de organización y comercialización de sus artesanías vinculadas al mercado turístico. [...] La realización de esta investigación aportara al conocimiento y difusión del tema pero también, lograra una reflexión respecto a los procesos emprendedores y organizativos asociados a la economía social y solidaria, a las formas de relacionarse. Estudia las diversas tecnologías socioculturales producidas en esta organización intercomunitaria para la comercialización turística en un destino de montaña de la Patagonia norte, en este caso, situado en la localidad de Dina Huapi, más precisamente sobre la Ruta provincial N° 23 y Ruta Nacional N° 40 -en la provincia de Río Negro-, y que comprende a un grupo de mujeres que representan pueblos de la estepa patagónica rionegrina.Fil: Rodriguez, Romina Yoana. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Turismo; Argentina
Arte y crítica filosófica en la enseñanza de la filosofía: Potencia creativa o crítica de la imagen artística
No full textLa presente ponencia intenta reflexionar sobre la relación entre el arte y la enseñanza de la filosofía desde una óptica benjaminiana, en aras de vislumbrar en qué medida por un lado el arte como el espacio de autonomía, libertad, creatividad; y por otro lado, la enseñanza de la filosofía como aquella actividad que no se concreta, que no culmina sino que se trans-forma, que forma y que propicia el arte de filosofar pueden ser objeto de emancipación de los sujetos pero también de alienación política, al estar al servicio de intereses ideológicos, institucionales o burocráticos. En este sentido deseamos destacar en primer lugar los cambios y transformaciones que analiza Benjamín sobre la cuestión del arte, y más precisamente sobre su reproductibilidad técnica, con el fin de ver cómo en cierta medida algunos aspectos de la reproductibilidad técnica de las obras de arte se condicen con la enseñanza de la filosofía, al institucionalizarse ésta como disciplina. Asimismo, en segundo lugar, intentaremos dar cuenta de las posibilidades que tienen ambas, el arte y la enseñanza de la filosofía para sustraerse de aquello que les hace perder su sustancialidad, a saber: la potencialidad emancipadora, potencialidad que nos permita pensar la práctica de enseñanza y pensarnos desde un lugar diferente.Fil: Rodriguez, Romina Emilce. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras; Argentina. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto de Ciencias; Argentin
Criticism of modernity: Theodor Adorno and negative dialectics
Full text linkEn el presente trabajo se intentará abordar el estatuto que le otorga Theodor Adorno a la filosofía y sus implicancias estético-políticas. El objetivo del trabajo será mostrar la concepción que tiene Adorno de la filosofía y las relaciones que establece con el arte, en un contexto crítico: la moderna sociedad de masas, de la posguerra, diseñada sobre la base del hombre contemporáneo, corrompido por la industria cultural y por una atmosférica instrumentalización y cientificidad de la realidad, a fin de vislumbrar en qué medida su postura filosófica es critica y superadora de aquellos a quienes desdeña.In this paper we attempt to address the statute gives Theodor Adorno's philosophy and a esthetic-political implications. The aim of this work is to show Adorno's conception of philosophy and the relationships it establishes with the art, in a context of modern critical-mass society of postwar designed on the basis of contemporary man corrupted by the culture industry and an atmospheric instrumentation and scientific under standing of reality, to discern how much his philosophical position is critical, over coming of those who despises.Fil: Rodriguez, Romina Emilce. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto de Ciencias; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras; Argentin
El proceso de alegorización según Walter Benjamin: límites y potencialidades
No full textEn el presente trabajo nos proponemos problematizar la conceptualización y desarrollo que realiza Walter Benjamin de la alegoría o alegoresis entendida ésta como recurso estético utilizada de diversas maneras en diferentes tiempos históricos, y que en el caso del autor mencionado es pensada no solo como un recurso estético sino como un recurso filosófico. En una primera instancia, haremos hincapié en las vicisitudes que tuvo el Trauerspiel frente al concepto antiguo de tragedia y las confusiones teóricas que se presentaron durante el Clasicismo y Romanticismo alemán. Posteriormente tematizaremos dos momentos específicos: el proceso de alegorización que detecta Benjamin durante la Guerra de los Treinta años tomando como epicentro al Trauerspiel alemán, y la alegorización que para el autor se suscita en los poemas de Charles Baudelaire en París en el siglo XIX. El problema filosófico será analizar cómo significan los objetos en el proceso de alegorización que Benjamin desarrolla a lo largo de sus obras, en qué medida la alegoría puede erigirse como técnica para hacer filosofía y cuáles son los obstáculos que esta encrucijada presenta. Para llevar a cabo tal cometido trabajaremos con algunas cuestiones de su gran última obra: El proyecto de los pasajes.Fil: Rodriguez, Romina Emilce. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras; Argentina. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto de Ciencias; Argentin
Arte y crítica filosófica en la enseñanza de la filosofía: Potencia creativa o crítica de la imagen artística
No full textLa presente ponencia intenta reflexionar sobre la relación entre el arte y la enseñanza de la filosofía desde una óptica benjaminiana, en aras de vislumbrar en qué medida por un lado el arte como el espacio de autonomía, libertad, creatividad; y por otro lado, la enseñanza de la filosofía como aquella actividad que no se concreta, que no culmina sino que se trans-forma, que forma y que propicia el arte de filosofar pueden ser objeto de emancipación de los sujetos pero también de alienación política, al estar al servicio de intereses ideológicos, institucionales o burocráticos. En este sentido deseamos destacar en primer lugar los cambios y transformaciones que analiza Benjamín sobre la cuestión del arte, y más precisamente sobre su reproductibilidad técnica, con el fin de ver cómo en cierta medida algunos aspectos de la reproductibilidad técnica de las obras de arte se condicen con la enseñanza de la filosofía, al institucionalizarse ésta como disciplina. Asimismo, en segundo lugar, intentaremos dar cuenta de las posibilidades que tienen ambas, el arte y la enseñanza de la filosofía para sustraerse de aquello que les hace perder su sustancialidad, a saber: la potencialidad emancipadora, potencialidad que nos permita pensar la práctica de enseñanza y pensarnos desde un lugar diferente.Fil: Rodriguez, Romina Emilce. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras; Argentina. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto de Ciencias; Argentin
Criticism of modernity: Theodor Adorno and negative dialectics
Full text linkEn el presente trabajo se intentará abordar el estatuto que le otorga Theodor Adorno a la filosofía y sus implicancias estético-políticas. El objetivo del trabajo será mostrar la concepción que tiene Adorno de la filosofía y las relaciones que establece con el arte, en un contexto crítico: la moderna sociedad de masas, de la posguerra, diseñada sobre la base del hombre contemporáneo, corrompido por la industria cultural y por una atmosférica instrumentalización y cientificidad de la realidad, a fin de vislumbrar en qué medida su postura filosófica es critica y superadora de aquellos a quienes desdeña.In this paper we attempt to address the statute gives Theodor Adorno's philosophy and a esthetic-political implications. The aim of this work is to show Adorno's conception of philosophy and the relationships it establishes with the art, in a context of modern critical-mass society of postwar designed on the basis of contemporary man corrupted by the culture industry and an atmospheric instrumentation and scientific under standing of reality, to discern how much his philosophical position is critical, over coming of those who despises.Fil: Rodriguez, Romina Emilce. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto de Ciencias; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras; Argentin
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Full text linkThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Variations on the Author
Full text link“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
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