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O Serviço social e a medida de prestação de serviço à comunidade: considerações sobre a intervenção profissional no fórum do norte da ilha/Florianópolis
No full textTCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio Econômico, Curso de Serviço Social.Aprofundar discussões sobre a intervenção profissional, realizada nos mais diversos espaços de inserção do Serviço Social, torna-se relevante e fundamental, na medida em que se pretende identificar e propor ações competentes, direcionadas à preservação e garantia de direitos, em consonância com o projeto ético-político da profissão. Nessa perspectiva, o presente trabalho busca discutir a intervenção profissional do assistente social. inserido no espaço do Poder Judiciário, na operacionalização da Medida de Prestação de Serviço à Comunidade, propondo reflexões teórico-práticas ao identificar as ações desenvolvidas. Apresenta, através da revisão bibliográfica, o Judiciário como espaço ocupacional do Serviço Social, onde o profissional constrói e reconstrói cotidianamente sua intervenção, detectando não só limites, mas, principalmente, possibilidades para a construção de alternativas de ação que vão ao encontro das necessidades e interesses dos usuários. Neste âmbito, discute, ainda, as penas alternativas como propostas de aplicabilidade para esse sistema e, também, como campo de trabalho do assistente social, especialmente a Prestação de Serviço à Comunidade ou à entidades públicas, uma de suas modalidades. Esse campo de trabalho demonstra ser um importante espaço de intervenção profissional e, nessa direção, o trabalho em tela, apresenta o Programa de Prestação de Serviço à Comunidade, implementado pelo Serviço Social no Fórum do Norte da Ilha, como viabilizador de ações sócio-educativas. Para garantir a discussão proposta foi utilizado, além da revisão bibliográfica pertinente ao assumo, o relatório do plano de intervenção, desenvolvido durante o período de estágio na instituição. O estudo demonstrou que o Serviço Social inserido na organização judiciária, tem ampliado e legitimado seu espaço de atuação, intervindo na perspectiva da garantia do acesso aos direitos de cidadania e, que nesta direção, desenvolve ações de natureza sócio-educativa, consideradas fundamentais para oportunizar o exercício reflexivo dos sujeitos sobre sua situação de vida e, da realidade social mais ampla, condição esta essencial para a autonomia e emancipaçã
Um modelo para a programação da operação de sistemas hidrotérmicos baseado em relaxação lagrangeana
No full textTese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Engenharia Elétrica, Florianópolis, 2009A Programação da Operação do Sistema Elétrico pode ser formulada por um problema de otimização cujo objetivo é a minimização do custo de operação e atendendo a um conjunto de restrições associadas ao sistema e às unidades de produção. Em sistemas hidrotérmicos, a fim de se assegurar o uso eficiente dos recursos disponíveis e a obtenção de soluções viáveis, torna-se necessária usar uma modelagem detalhada tanto das fontes hidrelétricas como das termelétricas. Conseqüentemente, tem-se um problema de grande porte e não convexo, cuja solução não é trivial. Particularmente, neste projeto consideram se as não linearidades das funções de produção das fontes termelétricas e hidrelétricas, bem como todas as restrições relevantes para cada tipo de fonte, tais como restrições de rampa e zonas proibidas de operação, entre outras. Adicionalmente, modelam-se as restrições dos intercâmbios de transmissão e a função de custo futuro para as hidrelétricas. Como solução desse problema tem-se um programa de geração horário para um horizonte de dois dias. Dada a dificuldade de se resolver o problema em referência, propõe-se o uso da técnica de Relaxação Lagrangeana a qual tem sido usada com êxito em problemas semelhantes. Nesse contexto, decompõe-se o problema original nos subproblemas de atendimento à demanda, hidráulico, de alocação de unidades hidrelétricas e de alocação de unidades termelétricas. Uma vez que a solução dual é infactível, este trabalho utiliza a técnica do Lagrangeano Aumentado Inexato para realizar a Recuperação Primal, utilizando o mesmo esquema de decomposição proposto. Assim é possível obter uma solução viável para o problema da programação da operação eletroenergética. Os algoritmos implementados são testados com uma configuração do sistema baseado no caso brasileiro. Nos resultados obtidos, são analisados os esforços computacionais, inviabilidade da solução dual, perfis de geração hidrelétrica e termelétrica, recuperação primal e o uso da função de custo futuro.The short-term hydrothermal scheduling of a power system can be formulated as anoptimization problem that aims to minimize the operating cost and meet a set of constraints associated with the system and the generating units. Particularly, in hydrothermal systems, in order to ensure the efficient use of the available resources, it is necessary to use a detailed modeling for hydro and thermal plants and, as a consequence, it is obtained a huge and nonconvex problem, whose solution is not trivial. In this work, we consider the nonlinearities associated with the production functions of hydro and thermal plants, as well as all the relevant constraints associated with each type of technology, such as ramping constraint for thermal plants and forbidden operating zones for hydro plants. Additionally, the transmission capacity between subsystems and the value of the water in the future for hydro plants are modeled. The solution for this problem is calculated for a two day horizon with hourly steps . Given the difficulty to solve the problem aforementioned the Lagrangian Relaxation technique is proposed, which has been successfully applied in similar problems. By this technique, the original problem is decomposed into smaller subproblems easier to solve. Given that the dual solution is unfeasible, this work makes use of the Inexact Aumented Lagrangian to perform the primal recovery in order to ensure a feasible solution. Based on these principles, a set of algorithms were developed and implemented resulting in a computational model that was tested for the Brazilian system. By means of this application, a detailed analysis with respect to the computational burden and solution quality is presented. The results allow us to conclude that the proposed model is useful to be applied in real life problems
O controle judicial do mérito da atividade administrativa
No full textTese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Jurídicas. Programa de Pós-Graduação em DireitoAnálise interdisciplinar da administração pública e do poder judiciário, com ênfase ao caso brasileiro, visando fundamentar proposta de um controle jurídico do "mérito" da atividade administrativa pelos juízes. Discute as técnicas da "processualização" da atividade administrativa e da vinculação por "conceitos indeterminados", e por princípios e diretrizes, ao lado das normas jurídicas. Confronta a categoria "atividade administrativa" com a categoria tradicional dos "atos administrativos". Indica novos mecanismos processuais, aptos ao controle proposto
Recursos educacionais abertos: mapeamento da comunicação científica
No full textDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa Pós-Graduação em Ciência da Informação, Florianópolis, 2015.Recursos Educacionais Abertos são materiais oferecidos livre e abertamente para uso e reúso no ensino, na aprendizagem e na pesquisa e podem contribuir para a qualidade e o acesso à educação. Esta pesquisa identifica os artigos publicados em periódicos indexados na Web of Science, com o objetivo de caracterizar a produção científica sobre Recursos Educacionais Abertos, no âmbito do ensino superior. A metodologia, exploratória, descritiva e de abordagem quanti-qualitativa, utilizou-se de métodos mistos, constituindo o corpus da pesquisa por meio da estratégia de levantamento, cujos dados foram analisados descritivamente e por meio da técnica de análise de conteúdo. Como resultado, identificaram-se 115 artigos autorais de 243 pesquisadores, publicados em 43 periódicos, entre 2008 e 2014. Verificou-se que 76% dos periódicos provêm de países europeus, anglo-saxões e/ou de língua inglesa, os quais publicam em idioma inglês e ratificam a tradição editorial eminentemente comercial. 67% dos periódicos nos quais se publicou sobre REA é de acesso pago, concentrando 56% dos artigos em acesso restrito. As instituições no Reino Unido, na Espanha e no Canadá que mais concentram pesquisadores que publicaram sobre REA são todas especializadas em Educação a Distância: a Open University, a Universidad Nacional de Educación a Distancia e a Athabasca University, respectivamente. Predominaram os autores que atuam na área da Educação (48%), da Computação (22%) e das Engenharias (11%) em relação às demais áreas. Na etapa qualitativa, descartaram-se 6 artigos, de modo que a análise de conteúdo se centrou em 99 artigos em inglês, 8 em espanhol e 2 em português, totalizando 109 artigos analisados na íntegra. Os artigos foram categorizados em 7 categorias: 21% recuperação e repositórios; 19% desafios; 16% tecnologias; 14% produção; 13% políticas de incentivo e sustentabilidade; 10% adaptação e reuso; e 4% Open Courseware (OCW). Conclui que a comunicação científica sobre Recursos Educacionais Abertos de ensino superior iniciou em 2008 nos periódicos indexados na WoS. O núcleo das publicações se concentra em um periódico canadense e em 26 periódicos da área da educação. A distribuição dos autores pode ser interpretada a partir de três modelos: concentrados em universidades especializadas em Educação a Distância (Reino Unido e Canadá); distribuídos em universidades de ensino presencial (Estados Unidos e Finlândia), as quais podem oferecer Educação a Distância simultaneamente; e Misto (Espanha), onde ocorrem os dois casos.Abstract : The Open Educational Resources are materials offered freely and openly to use and reuse in teaching, learning and research, and they can contribute to education access and quality. The present research identifies articles published in journals indexed in the Web of Science to characterize the scientific production on Open Educational Resources, in the higher education area. Descriptive and exploratory methodology of a quantitative and qualitative approach used mixed methods, constituting the research corpus by a survey strategy whose data was analyzed descriptively and through content analysis technique. As a result, it was possible to identify 115 articles of 243 researchers, published in 43 journals between 2008 and 2014. It was found that 76% of the journals are from European, Anglo-Saxon and English-speaking countries that publish in English language and ratify the eminently commercial editorial tradition. 67% of the journals with REA publications are of paid access, concentrating 56% of the articles in a restricted access. Institutions in the UK, Spain and Canada with researchers who have published on REA are all specialized in Distance Education: Open University, Universidad Nacional de Educación a Distancia and Athabasca University, respectively. There was a predominance of authors working in the fields of Education (48%), Computing (22%) and Engineering (11%) in comparison to other areas. In the qualitative stage, six articles were discarded so that the content analysis focused on 99 articles in English, eight in Spanish and two in Portuguese, totaling 109 articles analyzed in full. The articles were divided into seven categories: 21% of recovery and repositories, 19% of challenges, 16% of technologies, 14% of production, 13% on incentive policies and sustainability, 10% of adaptation and reuse and 4% on Open Courseware (OCW). It is possible to conclude that scientific communication on Open Educational Resources in the higher education began in 2008, in journals indexed in WOS. The publications core focuses on a Canadian journal and 26 journals about education. Authors distribution can be interpreted from three models concentrated in specialized universities in Distance Education (UK and Canada), distributed in classroom teaching schools (The United States and Finland), which can offer distance education simultaneously; and Mixed Education (Spain), where the two cases occur
Avaliação bioquímica do secretoma de células de adenocarcinoma de mama - MACL-1
No full textBreast cancer remains the second cause of death in women and the incidence of this disease is growing every year. In spite the large studies in vitro of breast cancer cell lines derived from non-metastatic tumors have been rarely reported whereas they may offer relevant data regarding stages of tumor development and contribute to a better understanding of pathophysiology. The components studies produced and secreted (secretoma) by the tumor cells demonstrated their contribution to process of tumorigenesis in several types of cancer, such breast and prostate. However, MACL-1 cells secretome activity on nontumor cells has not been investigated and components are still poorly described. Then, CCD19-Lu fibroblasts were exposed of MACL-1 cells secretome and we evaluated changes in morphology, proliferation rate, protein expression and reactive oxygen species (ROS) production. Co-cultures in Transwells assays showed that, when exposed to MACL-1 cells secretome, CCD19-Lu cells had their morphology and proliferation rate altered and an increased in Vimentin, fibroblast activation protein (FAP), nuclear transcription factor NFκB, proteases and IL-6 expression.
These results suggested a phenotype changes of cells and proteomic analyzes identified proteins specific activity to increase of ROS production by CCD19-Lu cells exposed MACL-1 cells secretome establish a direct correlation with the phenotypic alterations observed in fibroblasts. Thus, we suggest that MACL-1 cells from a primary breast tumor secrete proteins with biochemical activities capable of altering CCD19-Lu fibroblasts phenotype leading to modifications mainly in the proteins expression point to a possible transformation of these cells into cancer associated fibroblasts (CAFs).O câncer da mama continua sendo a segunda maior causa de morte em mulheres e a previsão é que a incidência desta doença aumente a cada ano. Apesar do grande número de pesquisas, estudos in vitro de linhagens celulares de câncer de mama derivadas de tumores não metastáticos têm sido raramente relatados ao passo que estes podem oferecer dados relevantes em relação a estágios de desenvolvimento do tumor e contribuir para um melhor entendimento da fisiopatologia da doença. O estudo dos componentes produzidos e secretados (secretoma) pelas células tumorais demonstraram a contribuição desses para o processo de tumorigênese em vários tipos de câncer, tais como câncer de mama e próstata. Entretanto, a atividade do secretoma das células MACL-1 sobre células não tumorais ainda não foi investigada e os componentes ainda não estão bem descritos. Para isso, fibroblastos CCD19-Lu foram expostos ao secretoma das células de adenocarcinoma de mama (MACL-1) verificando a morfologia,
proliferação, expressão de proteínas e produção de espécies reativas de oxigênio (ROS). Os ensaios de co-cultura em Transwell domonstraram que, quando expostas ao secretoma das células MACL-1, as células CCD19-Lu tiveram sua morfologia e proliferação alteradas, bem como aumento na expressão de Vimentina, da proteína de ativação de fibroblastos (FAP), do fator de transcrição nuclear NFκB, de proteases e de IL-6. Essas alterações sugeriram uma mudança no fenótipo dessas células e as análises proteômicas indentificaram uma atividade específica de proteínas decorrente do aumento na produção de ROS pelas células CCD19-Lu expostas a esse secretoma e permitiram estabelecer uma correlação direta com as alterações fenotípicas observadas nesses fibroblastos. Desta forma, sugerimos que as células MACL-1 oriundas de um tumor de mama primário secretam proteínas com
atividades capazes de alterar o fenótipo de fibroblastos CCD19-Lu levando à modificações principalmente na expressão de proteínas que apontam para uma possível transformação dessas células em fibroblastos associados ao câncer (CAFs).CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e TecnológicoFAPEMIG - Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas GeraisCAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superio
Fundos soberanos de riqueza: um estudo sobre o fundo soberano do Brasil
No full textTCC (Graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Socioeconômico. Curso de Graduação em Ciências Econômicas.O presente trabalho tem como objeto de estudo os Fundos Soberanos de Riqueza (FSR) em especial o Fundo Soberano do Brasil (FSB). O objetivo desse trabalho é compreender a dinâmica de funcionamento do FSB, incluindo o seu processo de capitalização e o desempenho de sua carteira de investimento. Buscou-se estudar aspectos gerais dos FSR, tais como conceito, histórico, fontes de financiamento, objetivos, estratégias de investimento e transparência. O FSB foi criado em 2008 e capitalizado por meio da emissão de títulos da dívida pública. A capacidade do FSB de reter títulos da dívida pública em sua carteira lhe confere o papel de formador de “poupança primária”, pois parte do superávit primário é direcionada para remunerar os títulos em posse do FSB. A relevante participação do FSB na capitalização da Petrobras e do Banco do Brasil demonstra seu perfil estratégico. O desempenho negativo da carteira do FSB e o endividamento soberano para sua capitalização representam um custo para o erário público. No entanto, o FSB constitui uma ferramenta adicional de política econômica anticíclica e cambial. Futuramente, o FSB poderá direcionar recursos advindos da exploração de petróleo do pré-sal para o exterior, dessa forma, minimizando o problema da apreciação cambial
Identification of sandfly species in the municipality of Timbaúba/PE and characterization of the hemocytes of Lutzomyia migonei (França, 1920) (Diptera: Psychodidae) vector of Leishmania spp.
No full textFundação Oswaldo Cruz. Instituto Aggeu Magalhães. Recife, PE, Brasil.As leishmanioses estão entre as doenças mais negligenciadas do mundo. São causadas por
protozoários do gênero Leishmania cujos vetores são flebotomíneos (Ordem Diptera; Família
Psychodidae; subfamília Phlebotominae). Estudos realizados em áreas endêmicas de
leishmaniose tegumentar e visceral tem demonstrado a presença do flebotomíneo Lutzomyia
migonei como importante vetor na transmissão da leishmaniose tegumentar e, na ausência de
Lutzomyia longipalpis, também da leishmaniose visceral. Apesar de a literatura apresentar
muitos estudos sobre a fauna flebotomínica, muitos aspectos relacionados a resposta imune
dos flebótomos vetores ainda permanecem desconhecidos. Sendo assim, o presente estudo tem
por objetivou quantificar e caracterizar os hemócitos envolvidos na resposta imune celular
inata de Lu. migonei, assim como fazer o levantamento da fauna flebomínica no município de
Timbaúba, área endêmica de leishmaniose tegumentar de Pernambuco. Os insetos foram
mantidos no Laboratório de Imunopatologia Keizo Asami-LIKA-UFPE/PE. A coleta da
hemolinfa para caracterização dos hemócitos foi realizada com um micromanipulador. As
células foram quantificadas e caracterizadas através da microscopia de campo claro e da
microscopia eletrônica de transmissão e foram classificadas como prohemócitos, granulócitos,
adipohemócitos, plasmatócitos e eonocitóides. Já a identificação dos espécimes utilizou-se de
chave taxonômica e classificou os flebotomíneos em seis espécies: Lutzomyia whitmani, Lu.
migonei, Lu. evandroi, Lu. wellcomei, Lu. quinquefer e Lu. sordellii.Leishmaniasis is among the most neglected diseases in the world. They are caused by
protozoa of the genus Leishmania whose vectors are phlebotomines (Diptera Order, Family
Psychodidae, subfamily Phlebotominae). Studies in endemic areas of tegumentary and
visceral leishmaniasis have demonstrated the presence of phlebotomine Lutzomyia migonei as
an important vector in the transmission of tegumentary leishmaniasis and, in the absence of
Lutzomyia longipalpis, also of visceral leishmaniasis. Although the literature presents many
studies on phlebotomine fauna, many aspects related to the immune response of the
phlebotomine vectors still remain unknown. Thus, the present study aims to quantify and
characterize the hemocytes involved in the innate cellular immune response of Lu. migonei, as
well as the survey of the phlebominal fauna in the municipality of Timbaúba, an endemic area
of tegumentary leishmaniasis of Pernambuco. The insects were kept in the Laboratory of
Immunopathology Keizo Asami-LIKA-UFPE / PE. Hemolymph collection for haemocyte
characterization was performed with a micromanipulator. Cells were quantified and
characterized by light field microscopy and transmission electron microscopy and were
classified as prohemocytes, granulocytes, adipohemocytes, plasmatocytes and eonocites. The
identification of the specimens was used as a taxonomic key and classified the sandflies into
six species: Lutzomyia whitmani, Lu. migonei, Lu. evandroi, Lu. wellcomei, Lu. quinquefer
and Lu. sordellii.2019-08-2
The Effect of Bid-Ask Prices on Brazilian Options Implied Volatility: A Case Study of Telemar Call Options
No full textAlthough not explicitly reported, option traders on the Bovespa exchange pay an implicit bid-ask spread on each trade. Reported transaction prices that comprise the databases previously used to study the Brazilian options markets do not reflect actual option values at the time of the trades, but actual values plus (for purchases) or minus (for sales) the bid-ask spread. We use a chooser American option model to estimate Telemar call options bid-ask spreads, and to create a database of spread-adjusted trade prices. We find that the bid-ask spreads explain several previously reported puzzles regarding asset price volatility.
Ações do chumbo sobre o sistema nervoso central: aspectos celulares e moleculares
No full textDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciencias Biológicas. Programa de Pós-Graduação em Neurociências.Efeito do Chumbo na modulação de proteínas da família das MAPKs, Akt, Hsp27 e Hsp70 em cultura de células de glioma C6 de rato, bem como análise comparativa da viabilidade de linhagem tumoral C6, U373 e cultura primária de astrócitos frente à exposição a este metal
Percepção de estresse e atitudes de aprendizagem de docentes na mudança do sistema seriado para o modular: estudo de caso numa instituição de ensino superior
No full textTese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.Esta tese teve como objetivo principal identificar as relações entre a mudança organizacional do sistema seriado para o modular, a percepção de estresse e atitudes de aprendizagem de docentes numa Instituição de Ensino Superior particular, localizada na cidade de Curitiba. Esta pesquisa pode ser caracterizada como estudo de caso porque buscou analisar de forma sistematizada a relação existente entre as categorias analíticas em estudo, por intermédio da utilização de diversas fontes de evidência, como aplicação de questionários, realização de entrevistas semi-estruturadas e análise documental. A pesquisa teve como pressuposto a obtenção de dados descritivos sobre as pessoas e os processos interativos da organização. Para a análise dos dados foram utilizados os métodos quantitativo e qualitativo, com a utilização de técnicas estatísticas simples e análise de conteúdo. Os dados analisados permitem inferir que todo processo de mudança organizacional pressupõe um processo de adaptação ao novo, o qual pode desgastar as pessoas gerando o estresse. Este estresse pode ser mais, ou menos intenso, dependendo de como a mudança proposta é visualizada, ou seja, se é encarada como um novo desafio ou como uma ameaça. Para que este processo de adaptação ao novo seja menos desgastante, a aprendizagem desempenha um papel importante, uma vez que ela possibilita a incorporação de novos comportamentos mais adequados aos padrões organizacionais e as situações emergentes, de forma a minimizar o estresse gerado pelo esforço de adaptação. Conclui-se que a aprendizagem tem um papel fundamental no processo de adaptação às mudanças organizacionais. Entretanto, ela também pode ser geradora de estresse, pois para que ela se processe, é necessária uma mudança comportamental e, toda mudança requer um esforço de adaptação, podendo desencadear o estresse
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