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sj-docx-1-sph-10.1177_19417381221139343 – Supplemental material for Effect of High-Intensity Interval Training on Exercise Capacity, Blood Pressure, and Autonomic Responses in Patients With Hypertension: A Systematic Review and Meta-Analysis
No full textSupplemental material, sj-docx-1-sph-10.1177_19417381221139343 for Effect of High-Intensity Interval Training on Exercise Capacity, Blood Pressure, and Autonomic Responses in Patients With Hypertension: A Systematic Review and Meta-Analysis by Fabricio Olinda de Souza Mesquita, Bruno Bavaresco Gambassi, Marcio de Oliveira Silva, Sérgio Rodrigues Moreira, Victor Ribeiro Neves, Mansueto Gomes-Neto and Paulo Adriano Schwingel in Sports Health: A Multidisciplinary Approach</p
In suit, tie and cuffs: the corporate habitus in erotic literature and the centrality of the idea of business
No full textStarting from the centrality of the company in the world and the influence of business discourses and practices for any form of organizing, we realize how common and appreciated the idea of business has become and the power it can have in the most diverse spaces and fields, reinforcing the generalization of the idea of business and the very process of entrepreneurialization of the world (RODRIGUES E SILVA, 2019). In this paper, we make the effort to think the power of the company through a new theoretical look, associating it with the studies of Pierre Bourdieu in order to understand it as a set of symbols (behaviors, rules, tastes, characteristics, opinions, aesthetics and values), a habitus (BOURDIEU, 1989), which stipulates a certain order, a cultural process typically modern and intensified by neoliberalism, which establishes the way we are in the world, how we relate and identify with the world. Through the process of production and consumption of erotic-enterprise literature, a subfield of erotic literature, we encounter a set of symbols that contribute to consolidate a new corporate habitus and, consequently, intensify the
idea of enterprise in our world. This symbolic set was found in data collected from a fictional universe, composed of two works of the said literary niche and their respective scenarios, characters and plots, and also a real universe, observed through the perspective of two female authors of the industry and their respective consumers. Beyond these issues, the data found allowed us to understand that the process of entrepreneurialization, as well as the entrepreneurial habitus itself, which is presented through instruments of division of labor, relations of domination, exploitation, consumption and competition, linked to the idea of equality, freedom and progress, mainly economic, are reinforced and given greater legitimacy when associated with traditional instances of socialization, going beyond the rational aspects
and reaching a transcendental level, maintaining a certain social and moral order composed of behaviors and values that consolidate and sustain a set of social positions and the most diverse forms of domination present in the world since antiquity.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESPartindo da centralidade da empresa no mundo e a influência dos discursos e práticas empresariais para qualquer forma de organizar, percebemos o quão comum e apreciado passou a ser a ideia de empresa e a força que ela pode ter nos mais diversos espaços e campos, reforçando a generalização da ideia de empresa e o próprio processo de empresarização do mundo (RODRIGUES E SILVA, 2019). Neste trabalho, realizamos o esforço de pensar o poder da empresa através de um novo olhar teórico, associando-o aos estudos de Pierre Bourdieu, a fim de compreendê-lo como um conjunto de símbolos (comportamentos, regras, gostos, características, opiniões, estética e valores), um habitus (BOURDIEU, 1989), que estipula uma determinada ordem, um processo cultural tipicamente moderno e intensificado pelo neoliberalismo, que estabelece a forma como nós estamos no mundo, como nos relacionamos e nos identificamos com o mundo. Através do processo de produção e consumo da literatura erótico-empresarial, um subcampo da literatura erótica, nos deparamos com um conjunto de símbolos que contribuem para consolidar um novo habitus empresarial e, consequentemente, intensificar a ideia de empresa em nosso mundo. Este conjunto simbólico foi encontrado em dados coletados a partir de um universo fictício, composto por duas obras do referido nicho
literário e os respectivos cenários, personagens e enredos e, também, um universo real, observado através da perspectiva de duas autoras do ramo e das respectivas consumidoras. Para além destas questões, os dados encontrados nos permitiram entender que o processo de empresarização, assim como o próprio habitus empresarial, que se apresenta através de
instrumentos de divisão do trabalho, relações de dominação, de exploração, de consumo e de concorrência, ligados à ideia de igualdade, liberdade e progresso, principalmente econômico, se reforçam e recebem maior legitimidade quando associados às instâncias tradicionais de socialização, ultrapassando os aspectos racionais e chegando a um patamar transcendental,
mantendo uma determinada ordem social e moral composta por comportamentos e valores que consolidam e sustentam um conjunto de posições sociais e as mais diversas formas de dominação presentes no mundo desde a antiguidade
In suit, tie and cuffs: the corporate habitus in erotic literature and the centrality of the idea of business
No full textStarting from the centrality of the company in the world and the influence of business discourses and practices for any form of organizing, we realize how common and appreciated the idea of business has become and the power it can have in the most diverse spaces and fields, reinforcing the generalization of the idea of business and the very process of entrepreneurialization of the world (RODRIGUES E SILVA, 2019). In this paper, we make the effort to think the power of the company through a new theoretical look, associating it with the studies of Pierre Bourdieu in order to understand it as a set of symbols (behaviors, rules, tastes, characteristics, opinions, aesthetics and values), a habitus (BOURDIEU, 1989), which stipulates a certain order, a cultural process typically modern and intensified by neoliberalism, which establishes the way we are in the world, how we relate and identify with the world. Through the process of production and consumption of erotic-enterprise literature, a subfield of erotic literature, we encounter a set of symbols that contribute to consolidate a new corporate habitus and, consequently, intensify the
idea of enterprise in our world. This symbolic set was found in data collected from a fictional universe, composed of two works of the said literary niche and their respective scenarios, characters and plots, and also a real universe, observed through the perspective of two female authors of the industry and their respective consumers. Beyond these issues, the data found allowed us to understand that the process of entrepreneurialization, as well as the entrepreneurial habitus itself, which is presented through instruments of division of labor, relations of domination, exploitation, consumption and competition, linked to the idea of equality, freedom and progress, mainly economic, are reinforced and given greater legitimacy when associated with traditional instances of socialization, going beyond the rational aspects
and reaching a transcendental level, maintaining a certain social and moral order composed of behaviors and values that consolidate and sustain a set of social positions and the most diverse forms of domination present in the world since antiquity.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESPartindo da centralidade da empresa no mundo e a influência dos discursos e práticas empresariais para qualquer forma de organizar, percebemos o quão comum e apreciado passou a ser a ideia de empresa e a força que ela pode ter nos mais diversos espaços e campos, reforçando a generalização da ideia de empresa e o próprio processo de empresarização do mundo (RODRIGUES E SILVA, 2019). Neste trabalho, realizamos o esforço de pensar o poder da empresa através de um novo olhar teórico, associando-o aos estudos de Pierre Bourdieu, a fim de compreendê-lo como um conjunto de símbolos (comportamentos, regras, gostos, características, opiniões, estética e valores), um habitus (BOURDIEU, 1989), que estipula uma determinada ordem, um processo cultural tipicamente moderno e intensificado pelo neoliberalismo, que estabelece a forma como nós estamos no mundo, como nos relacionamos e nos identificamos com o mundo. Através do processo de produção e consumo da literatura erótico-empresarial, um subcampo da literatura erótica, nos deparamos com um conjunto de símbolos que contribuem para consolidar um novo habitus empresarial e, consequentemente, intensificar a ideia de empresa em nosso mundo. Este conjunto simbólico foi encontrado em dados coletados a partir de um universo fictício, composto por duas obras do referido nicho
literário e os respectivos cenários, personagens e enredos e, também, um universo real, observado através da perspectiva de duas autoras do ramo e das respectivas consumidoras. Para além destas questões, os dados encontrados nos permitiram entender que o processo de empresarização, assim como o próprio habitus empresarial, que se apresenta através de
instrumentos de divisão do trabalho, relações de dominação, de exploração, de consumo e de concorrência, ligados à ideia de igualdade, liberdade e progresso, principalmente econômico, se reforçam e recebem maior legitimidade quando associados às instâncias tradicionais de socialização, ultrapassando os aspectos racionais e chegando a um patamar transcendental,
mantendo uma determinada ordem social e moral composta por comportamentos e valores que consolidam e sustentam um conjunto de posições sociais e as mais diversas formas de dominação presentes no mundo desde a antiguidade
O novo ministério da verdade: o discurso de Veja sobre o campo do ensino superior e a consolidação da empresa no Brasil
No full textTese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio-Econômico, Programa de Pós-Graduação em Administração, Florianópolis, 2013Compreendida a partir da associação de cinco maneiras de agir e de pensar próprias da sociedade moderna (o individualismo e a invenção da realidade econômica, a escassez, a propriedade privada, a racionalidade e a burocracia, e o desenvolvimento e a ideologia do progresso), as quais se impõem sobre os indivíduos, estabelecem determinados comportamentos e, consequentemente, tornam-na necessária ou mesmo natural, o ponto de partida dessa tese assentou-se no entendimento da empresa como a instituição central de nosso mundo (ABRAHAM, 2006). Intimamente relacionada ao estabelecimento de certo regime do discurso (FOUCAULT, 2008), essa constatação implica no reconhecimento de que os discursos emanados por outras instituições, mesmo tratando temas aparentemente distantes da esfera econômica, possuem um importante papel nesse processo. Desse modo, considerando o campo da Educação Superior como um espaço crucial à formação dos indivíduos e da sociedade e, por isso mesmo, uma arena repleta de interesses e disputas, a metodologia da Análise Crítica do Discurso (FAIRCLOUGH, 1995, 2001) foi utilizada para compreender como o discurso produzido e disseminado pela mídia (representado aqui pela Revista VEJA) sobre o campo em questão contribui para construir e sustentar a empresa como instituição no Brasil. Organizada em quatro períodos (de 1968 a 1975, de 1975 a 1990, de 1990 a 2002 e de 2002 a 2010), a narrativa desenvolvida com esse intuito foi fruto da análise e do entrelaçamento entre as principais transformações e características de VEJA, as reportagens de capa selecionadas (31 ao total), o contexto no qual elas foram publicadas e a teoria. Além de revelar o esforço da revista para construir, seja através do recorrente uso de pressuposições, afirmações e demandas e/ou de uma cuidadosa articulação de vozes e fatos ratificadores de sua posição, um padrão textual cujo objetivo consiste em explicar sem, contudo, abrir espaço para diferenças. Tal orientação também permitiu identificar que o referido padrão, por assentar-se no ideário liberal, segue determinadas maneiras de agir e de pensar que sustentam a empresa (a escassez, a ideologia do progresso e a centralidade da esfera econômica) como uma espécie de base comum utilizada por VEJA para abordar todos os assuntos presentes no corpus. Todavia, ao impactar nas representações da empresa e na exaltação de uma ou outra maneira de agir e de pensar, uma das principais implicações dessa orientação economicista e instrumental assenta-se na maneira como o Ensino Superior foi retratado em suas páginas. Diretamente relacionada às mudanças no papel do Estado, VEJA, ao longo do período analisado, claramente modificou sua compreensão sobre a função daquele nível de ensino e, por consequência, cindiu o agendamento das questões do campo em dois momentos distintos: antes e depois de 1990. Marcado pela centralidade do Estado no ordenamento social, por uma aproximação do semanário ao projeto político da ditadura e por sua respectiva compreensão da empresa como um modelo de eficiência a ser seguido pela universidade, no primeiro momento, a educação superior era tratada como um meio ao desenvolvimento econômico do país. Com o fim do regime militar e a emergência do discurso do Estado (neo)liberal Schumpeteriano, paralelo à sua compreensão como um meio ao desenvolvimento, no segundo momento, o ensino superior passou a ser tratado também como um instrumento de satisfação das necessidades individuais. Diante desse cenário, é cada vez mais comum em seus textos a presença de guias destinados a estabelecer o perfil de trabalhador esperado por aquela que, conforme a revista, tornou-se a instituição central no processo de desenvolvimento econômico do Brasil: a empresa.Abstract : Comprehended from the association of five different ways of acting and thinking, typical of the modern era ( the individualism and the invention of economic reality, the scarcity, private society, rationality and bureaucracy, and development and the ideology of progress) which are imposed on the individuals, establish specific behaviors and, consequently, make the enterprise necessary or even natural, the starting point of this thesis was based on understanding the enterprise as the central institution of our world (ABRAHAM, 2006). Closely connected to the establishment of certain rules of discourse (FOUCAULT, 2008), this observation implies the recognition that the discourses issued by other institutions, even dealing with apparently distant issues from the economic sphere, have an important role in this process. Thus, considering the higher education field as a crucial area to the formation of individuals and society and, therefore, a full of interests and disputes arena. The methodology of Critical Discourse Analysis (FAIRCLOUGH, 1995, 2001) was used to understand how the discourse produced and disseminated by the media (represented here by VEJA magazine) about the field concerned contributes to build and support the enterprise as an institution in Brazil. Organized in four periods (from 1968 to 1975, from 1975 to 1990, from 1990 to 2002 e from 2002 to 2010), the narrative developed with this purpose was the product of the analysis and of the connection between the main changes and characteristics of VEJA, the cover stories selected (31 in total), the context in which they were published and the theory. Besides revealing the magazine#s effort to build, either through the recurrent use of presuppositions, claims and demands and/or of a careful articulation of voices and ratifying facts of its position, a textual pattern aiming to explain with, however, no spaces for differences. Such orientation also enabled us to identify that the said pattern, by being based on the liberal ideals, follows certain ways of acting and thinking that support the enterprise (scarcity, the ideology of progress and the centrality of the economic sphere) as a sort of common base used by VEJA to approach all the issues present in the corpus. However, by impacting on the representations of the enterprise and on the exaltation of one or another way of acting and thinking, one of the main implications of this economistic and instrumental orientation is based on the way how higher education was featured on its pages. Directly related to the changes in the role of the estate, VEJA, over the analyzed period, clearly changed its comprehension about the role of that level of education and, consequently, divided the questions of the field scheduling into two different moments: before and after 1990. Marked by the centrality of the estate in the social ordering by the approximation of the magazine to the dictatorship political project and by its respective understanding of the enterprise as a model of efficiency to be followed by the university, at the first moment, higher education was treated as a means to the economic development of the country. With the end of military rule and the emergency of the Schumpeteriano (neo) liberal Estate, parallel to its understanding as a means to development, at the second moment, higher education began to be treated also as a satisfaction instrument of individual needs. Considering this scenario, the presence of guides to establish the worker profile expected by the one that, according to the magazine, has become the central institution in the process of economic development of Brazil, the enterprise, is getting more and more common in their writings
Os mercadores de emoção: um estudo sobre a empresarização de clubes de futebol no Brasil e sua configuração estrutural
No full textDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio Econômico. Programa de Pós-graduação em Administração.O presente estudo teve como objetivo analisar a relação entre o processo de empresarização do futebol e a estrutura organizacional do Sport Club Internacional e Figueirense Futebol Clube, ambos participantes do Campeonato Brasileiro de 2005. Para realizar esta pesquisa de natureza descritivo-interpretativa, utilizou-se a técnica de estudo de multi-caso, tendo como unidade de análise o clube de futebol. Os entrevistados foram selecionados por julgamento e os dados foram coletados de duas formas: coleta de dados secundários e coleta de dados primários (entrevista semi-estruturada). Ficou evidente, nessa análise, as diferenças tanto do grau de empresarização como do processo de estruturação de ambas organizações. Ou seja, o Internacional, além de apresentar fortes traços empresariais, possui também uma configuração estrutural mais rígida e elaborada quando comparado ao Figueirense. Embora os maiores impactos tenham sido identificados no Figueirense, de modo geral, identificou-se uma estreita relação do processo de empresarização com a estruturação das organizações pesquisadas, sobretudo, nos mecanismos de coordenação (profissionalização). Pois, ao adotar uma postura eminentemente empresarial, eleva-se a preocupação em obter recursos financeiros, e, desse modo, é clara nesses clubes a necessidade de, para continuarem explorando o futebol como um negócio, contarem com profissionais de diversas áreas, com vistas a inspirar profissionalismo e credibilidade nas relações comerciais. Essa condição, conseqüentemente, desencadeia modificações nos outros elementos estruturais pesquisados
Educação a distância: bibliotecas de pólos de apoio presencial e bibliotecários
No full textDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação, Florianópolis, 2009.O cenário da sociedade passa por mudanças contínuas, com destaque no aspecto de tratamento da informação e na relevância da educação, especialmente nas universidades ou Instituições Federais de Ensino Superior, no Brasil e no mundo. Nesse cenário, a informação é um elemento crucial para a construção dos alicerces da sociedade da informação. Justifica-se o estudo da Educação a Distância neste trabalho pela expansão da educação nas Instituições Federais de Ensino Superior brasileiras por meio do avanço dos canais e suportes eletrônicos por onde a informação trafega, chegando aos pontos mais remotos do país. Essa pesquisa apresenta cinco modelos de sistemas institucionais de Educação a Distância que se concentram diretamente em atender as necessidades do aluno, ou seja, o aluno como centro do processo de aprendizagem, além dos papéis que os bibliotecários desenvolvem nos sistemas de Educação a Distância e bibliotecas de Pólos de Apoio Presencial. Portanto, este estudo teve por objetivo analisar a atuação dos bibliotecários na Educação a Distância dos cursos de graduação e pós-graduação à distância nos Pólos de Apoio Presencial da Universidade Aberta do Brasil. Trata-se de um estudo de natureza exploratória e descritiva com abordagem quantiqualitativa, sendo que o método empregado foi o estudo de campo. Os instrumentos utilizados para coleta de dados foram questionários e entrevistas. Dois grupos de atores que integraram o universo dessa pesquisa responderam os questionários e foram entrevistados: Trinta Coordenadores de Pólos de Apoio Presencial e três Coordenadores de Produção de Materiais de Educação a Distância. No primeiro grupo de atores, o resultado em relação à existência de bibliotecas de Pólos de Apoio Presencial é de 76,7%, e 50% afirmam que essas bibliotecas possuem menos de 500 livros no acervo. A falta de bibliotecários nos Pólos de Apoio Presencial é de 86,7%, e 13,3% das respostas afirmam a existência desse profissional nesse cenário em dedicação em tempo parcial. No segundo grupo de atores, um participante afirma a existência de bibliotecários formados nas Equipes de Produção de Material de Educação a Distância em tempo parcial, e os outros dois afirmam a inexistência desses profissionais nesse cenário. Os padrões e normas de formatação dos materiais mais utilizados pelas equipes de produção de material de Educação a Distância, são o MEC e ABNT. Evidencia-se que os Pólos de Apoio Presencial estão sendo credenciados com a existência de bibliotecas e com a falta do ator principal para a organização da informação nesses ambientes, o bibliotecário. As equipes de produção de material de Educação a Distância contam com poucos bibliotecários na padronização de processos documentais para integração dos sistemas de Educação a Distância.The scenario of the company undergoes continuous change, especially in the aspect of information handling and relevance of education, especially in universities and Federal Institutions of Higher Education in Brazil and the world. In this scenario, the information is crucial to the construction of the cornerstones of the information society. It is appropriate to the study of distance education in this work by the expansion of education in the Federal Institutions of Higher Education in Brazil through the advancement of electronic media and channels through which information travels, reaching the farthest reaches of the country. This survey presents five models of institutional systems of Distance Education that focus directly on meeting the needs of the student, or student-centered learning process, and the roles that librarians have developed systems of Distance Education and libraries Poles Support Classroom. Therefore, this study aimed to analyze the performance of librarians in Distance Education of undergraduate and graduate distance in Poles Support Classroom in the Open University Brazil. This is a study of exploratory and descriptive with quantitative and qualitative approach, and the method used was the field study. The instruments used to collect data were questionnaires and interviews. Two groups of actors who comprised the universe of this research answered the questionnaires and were interviewed: Thirty Coordinators Classroom Support Poles and three Coordinators Production Materials Distance Education. In the first group of actors, the result for the existence of libraries of Poles Support Attendance is 76.7% and 50 say that these libraries have fewer than 500 books in the collection. The lack of librarians in centers of support attendance is only 86.7%, and 13.3% of respondents claim the existence of a trader in this scenario, in part-time dedication. In the second group of actors, one participant said that there are librarians trained in Teams to Produce Material for Distance Education, but in time, and the other two say the lack of professionals in this scenario. The standards and format of the materials most used by teams of production of material for Distance Education are the MEC and ABNT. It is evident that the Poles to Support Classroom being accredited with the existence of libraries and the lack of leading main the organization of information in these environments, the librarian. Teams Production of Material for Distance Education has few librarians in the standardization of document processes for integrated systems for Distance Education
Adaptabilidade comparativa de Ralstonia pseudosolanacearum e R. solanacearum em solanáceas no estado de Pernambuco
No full textNo estado de Pernambuco, região Nordeste do Brasil, a murcha bacteriana causada por Ralstonia pseudosolanacearum (Rpsol) (filotipo I) e R. solanacearum (Rsol) (filotipo II) dificulta o cultivo de solanáceas em municípios de todas as mesorregiões do estado, apresentando emergente prevalência de Rpsol nos campos de produção de algumas mesorregiões. Para esclarecer as condições adaptativas das duas espécies, o objetivo deste estudo foi comparar isolados de Rpsol e Rsol representativos da população presente no estado de Pernambuco, sob diferentes condições fisiológicas, bioquímicas, ecológicas e patogênicas, a fim de determinar possíveis vantagens adaptativas dessas espécies. Isolados de Rpsol utilizaram uma maior variedade de fontes de carbono e possuíram maior espectro de resistência a substâncias inibitórias, além de terem sido mais competentes a infectarem diferentes hospedeiros de solanáceas, apresentando um processo infectivo em raízes e caules de tomateiro (Solanum lycopersicum L.) mais rápido que isolados de Rsol. Por outro lado, isolados de Rsol foram considerados mais aptos a se adaptarem a uma faixa maior de temperatura, pH e salinidade, além de terem mostrado maior habilidade para formação de biofilme e produção de bacteriocinas. Com base nos resultados, concluímos que a população estudada de Rpsol possuiu maior adaptabilidade patogênica e bioquímica enquanto a de Rsol maior adaptabilidade fisiológica e ecológica, e que por apresentarem vantagens adaptativas distintas, no momento não existem indícios de que uma espécie possa declinar ou extinguir a população da outra no estado de Pernambuco.In the state of Pernambuco, Northeastern Brazil, bacterial wilt caused by Ralstonia pseudosolanacearum (Rpsol) (phylotype I) and R. solanacearum (Rsol) (phylotype II) can hinders the solanaceae cultivation in municipalities in all the mesoregions of the state, presenting emerging prevalence of Rpsol in the production fields of some mesoregions. To elucidate the adaptive conditions of the two species, the aim of this study was to compare representative strains of Rpsol and Rsol of the population present in Pernambuco, under different physiological, biochemical, ecological and pathogenic conditions, in order to determine possible adaptive advantages of these species. The Rpsol strains used a greater variety of carbon sources and had a greater spectrum of resistance to inhibitory substances, in addition to being more competent to infect different solanaceous hosts, presenting a faster invasion and colonization process in tomato (Solanum lycopersicum L.) roots and stems than strains from Rsol. On the other hand, Rsol strains were considered more apt to adapt to a wider range of temperature, pH and salinity, in addition to showing greater ability for biofilm formation and bacteriocin production. Based on our results, we conclude that the studied population of Rpsol had greater pathogenic and biochemical adaptability while Rsol population had greater physiological and ecological adaptability, and that because of their distinctive adaptive advantages, at the moment there is no evidence that one species may decline or extinguish the population of another one in Pernambuco state.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPE
Uma análise do processo de empresarização sob a lente teórica de Pierre Bourdieu
No full textEm decorrência da mundialização, da forte presença dos discursos empresariais nos meios de comunicação de massa, pelo fato de estarmos cada vez mais rodeados de organizações, nascemos em organizações, estudamos, trabalhamos e temos momentos de lazer propiciados por organizações é comum a crescente redução da ideia de organização à empresa e a percepção de que vivemos em um mundo organizado por e para a empresa, o qual Solé (2008), se propõe a chamar de “mundo-empresa”, em que a empresa se torna uma referência para qualquer forma de organizar. Tomando a centralidade da empresa no mundo e a influência dos discursos e práticas empresariais para qualquer forma de organizar, percebemos o quão comum e apreciado passou a ser a ideia de empresa e a força que ela pode ter nos mais diversos espaços e campos que nada tem de empresariais, ou não deveriam ter, provavelmente muito influenciados pelo comportamento neoliberal. Entendendo que o poder da empresa não emana apenas de si, mas sim de uma multiplicidade de correlações de forças inerentes ao domínio onde se exercem, constitutivas da sua organização (RODRIGUES e SILVA, 2019, p, 70), passamos a realizar o esforço de pensar o poder da empresa como um conjunto de símbolos (comportamentos, regras, gostos, características, opiniões, estética e valores), conforme propõe Bourdieu (1989), que estipulam uma determinada ordem e o comportamento tanto dos agentes presentes não só dentro do campo, mas também fora dele, assim como o comportamento das mais diversas estruturas, que sustentam e conservam, através da produção e do consumo destes símbolos, o capital acumulado dos agentes dentro do campo e asseguram os interesses de uma classe dominante.Sem bols
Recursos web associados aos periódicos científicos ibero-americanos
No full textDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-graduação em Ciência da Computação, Florianópolis, 2013O objetivo desta pesquisa consiste em analisar o uso de ferramentas web pelos periódicos científicos dos países ibero-americanos a fim de identificar quais recursos são utilizados. Os procedimentos metodológicos utilizados são de natureza descritiva, exploratória, documental com análise quanti-qualitativa dos dados. Foi adotado o uso de formulário como instrumento de coleta de dados. O universo da pesquisa é composto pelos 883 periódicos ibero-americanos indexados no ISI WoK e no Scopus. Os resultados mostram que 99,21% dos títulos tem uma versão eletrônica, sendo que 52,21% usam mais de uma plataforma simultaneamente e as mais populares são as plataformas próprias, SciELO e Redalyc. Relacionados com a plataforma utilizada, foram identificados o uso de RSS, identificador persistente e licenças Creative Commons. A existência de ícones para recursos para compartilhamento foi identificada em 75,54% dos títulos, dos quais os mais frequentes são ícones para indicação por e-mail e plugins sociais. Os recursos web 2.0 foram identificados em 9,27% das publicações, dentre os quais se destaca o uso de sites de redes sociais, microblog, blog, compartilhadores de vídeos e de imagens. A análise das relações entre as características dos periódicos que utilizam recursos 2.0 permitiu a constatação da existência de indicadores de impacto superiores nessas publicações em relação às revistas que não utilizam web 2.0 em alguns países. Os dados referentes à relação entre o uso da web 2.0 e as instituições editoras, plataformas de publicação e áreas do conhecimento não permitem estabelecer uma relação significativa sobre adoção de recursos 2.0. Conclui-se que, apesar dos dados comprovarem a existência de grande número de periódicos eletrônicos e a existência de recursos web associadas a grande maioria dos títulos prioriza o artigo tradicional em texto com opção de impressão The aim of this work was to identify and analyze the web tools used by scholarly journals from Ibero American countries. The methodological procedures used are descriptive, exploratory, and documentary, with quantitative and qualitative data analysis. Data were collected directly from 883 journals indexed in ISI WoK and Scopus. The results show that 99% of the titles have an electronic version, and 52% use more than one platform simultaneously. The most popular ones are in-house made sites, SciELO and Redalyc. The presence of RSS, persistent identifier and Creative Commons licenses were linked to the platforms. The existence of icons for sharing features was identified in 76% of the journals, the most frequent being icons leading to e-mail and social plugins. Web 2.0 resources were present in 9.3% of publications, predominantly social networks, micro blogs, blogs, and video and images sharing sites. Journals that use Web 2.0 features showed higher impact indicators in some countries, as compared to journals that do not use web 2.0. No significant relationship was found between adoption of Web 2.0 resources and institutions, publishers, publishing platforms and areas of knowledge . It is possible to conclude that despite the large number of electronic journals and web resources associated to most journals, there is a prevalence of traditional text with print option
Uma análise do processo de empresarização sob a lente teórica de Pierre Bourdieu
No full textEm decorrência da mundialização, da forte presença dos discursos empresariais nos meios de comunicação de massa, pelo fato de estarmos cada vez mais rodeados de organizações, nascemos em organizações, estudamos, trabalhamos e temos momentos de lazer propiciados por organizações é comum a crescente redução da ideia de organização à empresa e a percepção de que vivemos em um mundo organizado por e para a empresa, o qual Solé (2008), se propõe a chamar de “mundo-empresa”, em que a empresa se torna uma referência para qualquer forma de organizar. Tomando a centralidade da empresa no mundo e a influência dos discursos e práticas empresariais para qualquer forma de organizar, percebemos o quão comum e apreciado passou a ser a ideia de empresa e a força que ela pode ter nos mais diversos espaços e campos que nada tem de empresariais, ou não deveriam ter, provavelmente muito influenciados pelo comportamento neoliberal. Entendendo que o poder da empresa não emana apenas de si, mas sim de uma multiplicidade de correlações de forças inerentes ao domínio onde se exercem, constitutivas da sua organização (RODRIGUES e SILVA, 2019, p, 70), passamos a realizar o esforço de pensar o poder da empresa como um conjunto de símbolos (comportamentos, regras, gostos, características, opiniões, estética e valores), conforme propõe Bourdieu (1989), que estipulam uma determinada ordem e o comportamento tanto dos agentes presentes não só dentro do campo, mas também fora dele, assim como o comportamento das mais diversas estruturas, que sustentam e conservam, através da produção e do consumo destes símbolos, o capital acumulado dos agentes dentro do campo e asseguram os interesses de uma classe dominante.Sem bols
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