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Méthodologie et géographie
No full textMethodology and geography.
The object of geography is an eternal problem ; the author defines this object as the settled, civilized space, constantly shaped by human societies, where contradictory relations between natural impediments and mastering techniques are continuously changed into different terms. The author gives as evidence different examples involving different places and different patterns of relative strength, which explain the search for the means of mastering and organizing the space, but do not always legitimate the modes of action that have been chosen.
What about the methods then ? Observation is fundamental in any attempt to build an explanatory scheme. The explanation could not be conceived apart from an a priori theory. But theory, as a provisional explanatory hypothesis, can free itself from the problems raised with the observation. Geography must not seek refuge in the abstractions of ideology and in the oracles of computers.L'éternel problème est celui de l'objet de la géographie que l'auteur définit comme l'espace humanisé, occupé, modulé constamment par les sociétés humaines, théâtre de relations contradictoires continuellement renouvelées dans des termes différents entre les contraintes de nature et les techniques de maîtrise. Divers exemples empruntés à des lieux différents et à divers termes de rapports de forces, en témoignent, qui justifient la recherche des moyens de dominer et d'organiser l'espace, mais pas toujours les modes d'intervention choisis.
Reste le choix des méthodes. L'observation est la base de tout essai de construction interprétative. L'explication ne saurait sortir de l'adhésion à une théorie conçue comme un a priori. Mais la théorie peut, à titre d'hypothèse interprétative provisoire, se dégager de la problématique issue de l'observation. « La géographie ne doit pas se réfugier dans la pensée abstraite des idéologies et les oracles des ordinateurs ».Isnard Hildebert. Méthodologie et géographie. In: Annales de Géographie, t. 89, n°492, 1980. pp. 129-143
SISTEMA DE INTELIGÊNCIA ACADÊMICA COMO SUPORTE À FORMULAÇÃO DE ESTRATÉGIAS NA GESTÃO DA PÓS GRADUAÇÃO STRICTO SENSU EM ADMINISTRAÇÃO
No full textO objetivo desse artigo é propor contribuições à implantação de um Sistema de Inteligência Acadêmica – SIAc como suporte à formulação de estratégias de Programas de Pós-Graduação Stricto Sensu em Administração – PPGSSAs, com base na análise da gestão dos dois PPGSSAs selecionados, vinculados a uma Instituição de Ensino Superior – IES pública e outra privada. O referencial teórico envolveu principalmente a literatura sobre Inteligência Competitiva – IC e suas interfaces com a formulação de estratégias. Como objetivos buscou-se identificar o formato de gestão desses Programas e identificar neles a presença e possíveis contribuições da IAc à sua gestão e formulação de estratégias. Os resultados indicaram que o formato da gestão dos dois PPGSSAs é distinto um do outro, apesar dos Programas possuírem estruturas administrativas semelhantes. Também foi encontrado em ambos, indícios de utilização de Inteligência Acadêmica, ainda que de forma simplificada, orientada para responder basicamente aos requisitos de qualidade da CAPES. A análise das realidades estudas permitiu apontar um papel e funções mais claros para um Sistema de Inteligência Acadêmica dentro da estrutura administrativa e operacional dos Programas de forma a suportar e otimizar a formulação de estratégias para a melhoria da qualidade, aumento da visibilidade e inserção social dos Programas
Impairment of cardiovascular reserve during exercise : study of left ventricular filling pressures at a low workload and global cardiovascular response to maximal exercise
No full textL’altération de la réserve fonctionnelle cardiovasculaire (CV) à l’exercice est un signe précoce d’insuffisance cardiaque (IC). Nous avons étudié l’hypothèse d’une altération de la réserve CV dans deux modèles physiopathologiques : -une étude des pressions de remplissages du ventricule gauche (VG) lors d’un exercice de faible intensité avait pour finalité de démasquer une anomalie cardiaque latente au repos; cette approche a été appliquée à des patients à risque élevé d’IC à fraction d’éjection préservée.-une étude plus approfondie de la réponse CV au cours d’un exercice maximal avait pour double objectif, de démasquer, mais aussi d’analyser en détail les composantes physiopathologiques de l’altération de la fonction cardiaque. Cette approche a été appliquée à l’étude de la drépanocytose, un modèle de cardiopathie à haut débit. Dans la première partie de ce travail, nous avons montré qu’il était possible de démasquer une altération du remplissage VG dès une faible intensité d’exercice. Ces résultats observés initialement en utilisant des outils non-invasifs ont été confirmés en utilisant le cathétérisme cardiaque comme gold standard. Dans la seconde partie de ce travail, l’évaluation de patients drépanocytaires au cours d’un exercice maximal a permis de mettre en évidence une altération de la réserve fonctionnelle CV liée à un défaut de la réserve chronotrope et de la réserve en pré-charge du VG.Nos travaux constituent une contribution à l’étude de la physiopathologie CV. Les différentes modalités d’exploration qui ont été utilisées, et qui ont pour certaines été mises au point pour la réalisation de cette thèse, pourraient servir à l’étude d’autres cardiopathies.Despite normal investigations at rest, latent heart failure can be observed in a number of patients during exercise. We investigated the hypothesis of an impairment of cardiovascular reserve in two pathophysiological models: - in patients at high risk of heart failure with preserved ejection fraction, we measured left ventricular filling pressures at low exercise level in order to unmask early stages of left ventricular diastolic dysfunction;- moreover, using combined echocardiography and cardiopulmonary exercise testing, a comprehensive study of cardiovascular response to maximal exercise was performed in patients with sickle cell anemia which was chosen as a model of chronic high-output states. We showed that very low exercise level could unmask early stage heart failure with preserved ejection fraction. These results, initially observed using Doppler echocardiography, were confirmed by direct invasive measurement of left ventricular filling pressure during exercise. In patients with sickle cell anemia, we found a decrease of cardiac output response to exercise. This alteration of cardiovascular reserve was characterized by a chronotropic incompetence and a blunted left ventricular preload reserve. The pathophysiological data provided by our studies may help improve and optimize management of patients with heart failure. The stress protocols which have been developed and used in our investigations could be useful to study other models of heart diseases
Contributions to the strategic planning process in Early Childhood, Elementary, and High Schools
No full textEste trabalho trata da utilização de técnicas de planejamento estratégico em escolas de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio brasileiras. Trata-se de um trabalho pioneiro, uma vez que não foi encontrada nenhuma publicação que tratasse do assunto. Os objetivos principais da dissertação consistem em: identificar e caracterizar contribuições que o processo de planejamento estratégico trouxe as escolas estudadas; identificar e caracterizar elementos facilitadores e dificultadores do processo de implementação do planejamento estratégico nas referidas escolas. Atingindo-se tais objetivos, espera-se que o presente estudo venha a favorecer o aperfeiçoamento de um modelo de desenvolvimento e implementação do planejamento estratégico em escolas, aumentando probabilidades de contribuições significativas à educação. A pesquisa de campo foi desenvolvida com quatro escolas que experimentaram o processo de planejamento estratégico resultante da combinação da utilização do modelo de planejamento estratégico desenvolvido pelo Prof. Dr. Martinho Isnard Ribeiro de Almeida com metodologia de implementação promovida pelo autor deste trabalho em sua atuação como consultor. Através da contribuição dos diretores e coordenadores destas escolas foi realizada uma sessão de focus group, técnica consagrada de coleta de dados qualitativos, de onde se extraiu a base de informações necessária à elaboração da conclusão desta dissertação. A partir da análise dos resultados obtidos, chegou-se à conclusão de que ocorreram diferenças significativas entre as fases anterior e posterior à decisão de implementação do planejamento estratégico, com evoluções nas funções pedagógica, administrativo-financeira, marketing e recursos humanos, bem como em competências estratégicas. O processo de planejamento estratégico trouxe diversas contribuições às escolas em estudo, tais como: identificar e tornar claros os objetivos da escola; planejar as atividades para futuros de curto e médio prazos; auxiliar na redução e arbitragem de conflitos; promover autoconhecimento da organização; valorizar e fazer atuar outras funções além do administrativo-financeiro e do pedagógico (como as funções de marketing e recursos humanos); melhorar o diálogo entre os setores pedagógico e administrativo; organizar financeiramente a escola, melhorando a destinação de verbas e o controle financeiro; provocar reflexões sobre a eficácia do marketing praticado. Foram identificados elementos facilitadores e dificultadores da implementação do planejamento estratégico. Como elementos facilitadores, destacaram-se: disposição da alta administração para promover mudanças; abertura da alta administração para o diálogo e para o compartilhamento de decisões; autoridade e liderança do grupo decisor;definições de autoridade e responsabilidade nos projetos concebidos, comprometimento de diretores e funcionários com a proposta da escola. Como fatores dificultadores podem ser citados: falta de uma visão de futuro clara para escola; insegurança e despreparo dos professores; falta de articulação entre mantenedores, diretores, coordenadores, professores e demais funcionários; problemas associados ao espírito de corpo (falta ou ocorrência combinada a resistência), desorganização financeira, falta de pessoal qualificado em marketing que também entenda de escola, pudor em enfrentar certos assuntos como demissões e cobrança de resultados, falta de conhecimentos e informações necessários a definição de preços, falta de qualificação da equipe administrativa. Parece ocorrer correspondência dos elementos facilitadores e dificultadores detectados com as categorias de problemas de implementação estratégica registrados na literatura.This paper addresses the use of strategic planning techniques in Brazilian early childhood, elementary, and high schools. It is a pioneering work, as no publications on this subject were found. The main objectives of the dissertation are: to identify and characterize the contributions that the strategic planning process has brought to the studied schools; to identify and characterize the facilitating and hindering elements of the strategic planning implementation process in these schools. By achieving these objectives, it is expected that this study will contribute to the improvement of a model for the development and implementation of strategic planning in schools, increasing the likelihood of significant contributions to education. The field research was conducted with four schools that underwent the strategic planning process resulting from the combination of the strategic planning model developed by Prof. Dr. Martinho Isnard Ribeiro de Almeida with the implementation methodology promoted by the author of this work in his role as a consultant. Through the contributions of the directors and coordinators of these schools, a focus group session was conducted, a well-established qualitative data collection technique, from which the necessary information base for the conclusion of this dissertation was extracted. From the analysis of the results obtained, it was concluded that there were significant differences between the phases before and after the decision to implement strategic planning, with improvements in the pedagogical, administrative-financial, marketing, and human resources functions, as well as in strategic competencies. The strategic planning process brought several contributions to the schools under study, such as: identifying and clarifying the schools objectives; planning activities for the short- and medium-term future; assisting in the reduction and arbitration of conflicts; promoting self-awareness of the organization; valuing and activating functions beyond administrative-financial and pedagogical ones (such as marketing and human resources functions); improving dialogue between the pedagogical and administrative sectors; organizing the school financially, enhancing budget allocation and financial control; provoking reflections on the effectiveness of the marketing practiced. Facilitating and hindering elements of strategic planning implementation were identified. Among the facilitating elements, the following stood out: willingness of top management to promote changes; openness of top management to dialogue and shared decision-making; authority and leadership of the decision-making group; definitions of authority and responsibility in the conceived projects; commitment of directors and staff to the schools proposal. Hindering factors include: lack of a clear future vision for the school; insecurity and unpreparedness of teachers; lack of coordination among stakeholders, directors, coordinators, teachers, and other staff; issues related to group spirit (lack or combined occurrence with resistance), financial disorganization, lack of qualified marketing personnel who also understand schools, reluctance to address certain issues such as layoffs and performance accountability, lack of knowledge and information necessary for pricing decisions, and lack of qualification of the administrative team. It seems that there is a correspondence between the identified facilitating and hindering elements and the categories of strategic implementation problems recorded in the literature
PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL DA UFSC: UM OLHAR DO CORPO DISCENTE
No full textConhecer a realidade do planejamento nas Universidades é essencial. Com isso, essa pesquisa tem como objetivo: verificar a percepção dos discentes quanto ao seu conhecimento, sua partici-pação e quanto ao processo de construção do PDI da UFSC. A metodologia classifica-se como: aplicada, descritiva, estudo de corte, levantamento e estudo de campo. A coleta de dados deu-se com 204 discentes da Universidade Federal de Santa Catarina, no primeiro semestre de 2009. Com isso, verificou-se que apenas 1,49% da população da amostra conhecem os conceitos bási-cos que a Universidade preza em prol da comunidade, ou seja, sua missão para a sociedade, isso demonstra que existem falhas no processo de divulgação para os alunos dessa instituição. Consta-tou-se na pesquisa, que aproximadamente 0,49% dos entrevistados tinham conhecimento sobre o PDI da UFSC, com isso, pode-se afirmar que o problema não está contido nos alunos e sim no canal de comunicação entre o corpo discente e os construtores do planejamento estratégico. Além disso, foi percebido na pesquisa que existe interesse por parte dos acadêmicos na construção do PDI. Por fim, pode-se concluir que a Universidade Federal de Santa Catarina, precisa rever seus meios de comunicação com a comunidade acadêmica a fim de atrair mais interessados em contri-buir para a construção do Planejamento e Desenvolvimento Institucional
Modélisation de l'injection de gaz sous vide poussé pour des applications en épitaxie par jets chimiques : étude des performances d’un injecteur conique
No full textCe projet de recherche s’est intéressé à la modélisation fine du transport d’espèces gazeuses en régime moléculaire en vue de l’appliquer à des technologies de dépôt sous vide poussé (VP), et plus particulièrement à la technique d’épitaxie par jets chimiques (ÉJC). Un modèle spécifique a été établi et une méthode de calcul a été implémentée sous la forme d’un logiciel MATLABTM.
Les profils angulaires de densité de flux obtenus via le logiciel ont été comparés à ceux mesurés à l’aide d’un banc de test mis au point durant ce projet. Le banc de test est constitué d’une chambre à VP dans laquelle on peut conditionner et faire circuler un gaz neutre à travers un injecteur et mesurer avec précision les flux émis le long d’un arc de cercle.
Un excellent accord entre les distributions de densité de flux simulée et mesurée a été obtenu pour chacun des injecteurs testés lorsque le débit utilisé était suffisamment faible. Pour des débits plus forts, une dégradation progressive de l’accord entre mesures et simulations a été observée de façon systématique. Les profils de densité de flux tendent à s’aplatir et à s’élargir et les zones anguleuses à s’émousser, puis à s’arrondir. Cette évolution est attribuée à la perte graduelle du régime moléculaire dans l’injecteur. Cela impose donc une limite haute, liée à la géométrie de l’injecteur, sur le débit utilisable dans le cadre du modèle choisi.
Le logiciel ainsi validé a été utilisé pour étudier les performances d’un injecteur tronc-conique émettant vers un disque (substrat) en fonction de la géométrie d’injection (dimensions de l’injecteur et configuration spatiale source-cible). Les critères de performances étaient, en premier, l’uniformité des flux sur le substrat, et ensuite, la fraction des flux atteignant la cible (efficacité d’injection). Plusieurs géométries d’injection optimales ont été trouvées aussi bien pour un disque fixe que pour un disque en rotation autour de son axe. Néanmoins, pour la plupart d’entre elles, une sévère limite sur le débit est imposée par la nécessité de maintenir le régime moléculaire dans l’injecteur.
Au vu de ces résultats, il est suggéré de se tourner vers des géométries d’injecteur présentant de plus fortes conductances ou bien d’utiliser ou de développer un logiciel de simulation applicable au régime de transition
Modélisation de l'injection de gaz sous vide poussé pour des applications en épitaxie par jets chimiques : étude des performances d’un injecteur conique
No full textCe projet de recherche s’est intéressé à la modélisation fine du transport d’espèces gazeuses en régime moléculaire en vue de l’appliquer à des technologies de dépôt sous vide poussé (VP), et plus particulièrement à la technique d’épitaxie par jets chimiques (ÉJC). Un modèle spécifique a été établi et une méthode de calcul a été implémentée sous la forme d’un logiciel MATLABTM.
Les profils angulaires de densité de flux obtenus via le logiciel ont été comparés à ceux mesurés à l’aide d’un banc de test mis au point durant ce projet. Le banc de test est constitué d’une chambre à VP dans laquelle on peut conditionner et faire circuler un gaz neutre à travers un injecteur et mesurer avec précision les flux émis le long d’un arc de cercle.
Un excellent accord entre les distributions de densité de flux simulée et mesurée a été obtenu pour chacun des injecteurs testés lorsque le débit utilisé était suffisamment faible. Pour des débits plus forts, une dégradation progressive de l’accord entre mesures et simulations a été observée de façon systématique. Les profils de densité de flux tendent à s’aplatir et à s’élargir et les zones anguleuses à s’émousser, puis à s’arrondir. Cette évolution est attribuée à la perte graduelle du régime moléculaire dans l’injecteur. Cela impose donc une limite haute, liée à la géométrie de l’injecteur, sur le débit utilisable dans le cadre du modèle choisi.
Le logiciel ainsi validé a été utilisé pour étudier les performances d’un injecteur tronc-conique émettant vers un disque (substrat) en fonction de la géométrie d’injection (dimensions de l’injecteur et configuration spatiale source-cible). Les critères de performances étaient, en premier, l’uniformité des flux sur le substrat, et ensuite, la fraction des flux atteignant la cible (efficacité d’injection). Plusieurs géométries d’injection optimales ont été trouvées aussi bien pour un disque fixe que pour un disque en rotation autour de son axe. Néanmoins, pour la plupart d’entre elles, une sévère limite sur le débit est imposée par la nécessité de maintenir le régime moléculaire dans l’injecteur.
Au vu de ces résultats, il est suggéré de se tourner vers des géométries d’injecteur présentant de plus fortes conductances ou bien d’utiliser ou de développer un logiciel de simulation applicable au régime de transition
Plano de Marketing para o Departamento de Serviçosda ThyssenKrupp Elevadores S/A — Unidade Santa Catarina
No full textTCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio Econômico, Curso de Administração.O presente trabalho refere-se a um plano de marketing orientado a implementar estratégias e ações que culminem na melhoria dos resultados do setor de serviços da Thyssen Krupp Elevadores S/A — Unidade Santa Catarina, aumentando o índice de retenção da carteira de clientes, assim como a reintegração de clientes manutenção prestada pela empresa. A metodologia, conforme os autores analisados, configura este estudo como uma pesquisa qualitativa com base em dados secundários, obtidos por meio de uma pesquisa exploratória em bibliografia pertinente e no banco de dados e documentos da empresa. Assim configura-se um estudo de caso, descritivo onde utilizou-se também da observação participante do acadêmico o qual faz parte da empresa analisada. Após este levantamento foi implementada a metodologia para a confecção do Plano de Marketing. Com base em informações sobre o desempenho da empresa acompanhado desde o exercício 2002/2003 foram observadas algumas necessidades, que supridas devem auxiliar na consecução dos objetivos do ciclo de serviços da Unidade Santa Catarina. A empresa trabalha na indústria, comércio, exportação, modernização e conservação de elevadores e outros equipamentos. A Thyssen Krupp Elevadores atua em todo o território nacional, representada por suas unidades de negócios, e em 510 postos em 22 estados brasileiros. Também atua em 15 parses da América Latina. Seu parque industrial está localizado em Guaiba, no Rio Grande do Sul. A Unidade Santa Catarina distribui seus serviços em duas filiais, representadas pelas micro-unidades de Florianópolis e Balneário Camboriú. Foram considerados os exercícios anteriores, tomando como parâmetros para analisar a possível evolução o desempenho no exercício 2004/2005. Para isso, foi feito um diagnóstico organizacional, a apuração dos pontos fortes e fracos, ameaças e oportunidades da empresa, como também foi analisada a metodologia de confecção do plano de marketing, sendo desenvolvido na seqüência, o prognóstico para a sugestão das estratégias. Visto a forte atuação das empresas não fabricantes, concorrendo pela captação de clientes com preço cerca de 40% menor ao da Thyssen, foram apresentadas as estratégias para otimizar o desempenho da empresa. Estas são: recrutar e selecionar recursos humanos capacitados para a área de serviços; promoção da imagem da empresa; agregar valor ao serviço através de atendimento diferenciado ao cliente; participação dos objetivos e estratégias aos funcionários, implementando ações de resgate de clientes. Foi elaborada uma DRE projetada e constatado que os custos levantados implicam em uma redução do resultado esperado em 5,12%, que pode ser compensado pelo êxito das ações sugeridas
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