1,826,042 research outputs found
Ilustración de Raya de aga dulce en vista superior
Heliotrigon gomesiFaunaArraia (Brasil)raya china (mercado acuarófilo),raya (Colombia)Heliotrygon gomesi Carvalho & Lovejoy, 2011AnimaliaChordataElasmobranchiiMyliobatiformesPotamotrygonidaeHeliotrygongomes
Ilustración de Raya de aga dulce en vista superior
Potamotrygon scobinaFaunaRaya (Brasil)raya mariposa (Colombia)Potamotrygon scobina Garman, 1913AnimaliaChordataElasmobranchiiMyliobatiformesPotamotrygonidaePotamotrygonscobin
International Conference Bhayangkara Jakarta Raya University
International Conference Bhayangkara Jakarta Raya Universit
Sejarah Fakultas Psikologi Universitas Bhayangkara Jakarta Raya
Tulisan singkat ini bertujuan untuk menggambarkan proses dalam sejarah pendirian Fakultas Psikologi di Universitas Bhayangkara Jakarta Raya (Ubhara Jaya). Menurut James Banks (dalam Ismaun & Supriyono, 2009), sejarah berperan penting untuk membantu memahami perilaku manusia, baik yang terjadi di masa lampau, masa kini, maupun yang mungkin terjadi di masa depan
Latar belakang dari pendirian Universitas Bhayangkara Jakarta Raya adalah karena keinginan yang kuat untuk ikut berkontribusi pada pengembangan SDM, maka Yayasan Brata Bhakti mendirikan Universitas Bhayangkara Jakarta Raya pada tahun 1995. Dalam hal ini, meskipun Ubhara Jaya milik Yayasan Brata Bhakti, tetapi Ubhara Jaya merupakan Perguruan Tinggi Swasta murni yang beroperasi seperti perguruan tinggi swasta lainnya. Pada perkembangan selanjutnya untuk menjawab kebutuhan masyarakat dalam memahami perilaku manusia di berbagai tempat, maupun dalam hal pengembangan SDM, maka hal ini juga menginspirasi Ubhara jaya untuk mendirikan Fakultas Psikologi, yang berdiri pada tanggal 11 Januari 2007 melalui Surat Keputusan Pendirian Kemendikbud dengan nomor 076/D/T/2007. Pada saat itu Universitas di bawah kepemimpinan Rektor Irjen. Pol. (Purn.) Dr. Bibit Samad Rianto. Pada awalnya Fakultas Psikologi Ubhara Jaya, memiliki visi dan misi pada bidang kepolisian hal ini antara lain tercermin pada berbagai tulisan tugas akhir yang dibuat oleh mahasiswa yang fokusnya lebih pada permasalahan tentang kepolisian. Dalam perjalanannya, visi dan misi tersebut mengalami perubahan, yang tadinya fokus pada masalah kepolisian, berubah menjadi psikologi forensik. Selanjutnya, seiring dengan isu global mengenai rasa aman, maka perkembangan visi dan misi Universitas berubah menjadi manajemen sekuriti. Hal ini membuat fokus dari Fakultas Psikologi Ubhara Jaya bertransformasi menjadi keamanan psikologis (psychological safety), yang saat ini menjadi salah satu isu penting tidak hanya di Indonesia tetapi juga di dunia karena berhubungan juga dengan kesehatan mental. Saat ini, fokus kegiatan dari Fakultas Psikologi adalah pengembangan keilmuan psychological safety, pengembangan jaringan dan wawasan internasional, peningkatan kompetensi para dosen, dan berbagai kegiatan pengembangan diri
daftar Nilai Magang 6A2 Komunikasi, Universitas Bhayakara Jakarta Raya .
Daftar Nilai Magang 6A2 Komunikasi, Universitas Bhayakara Jakarta Raya
Indonesia raya
Gagasan untuk membuat suatu brosur mengenai Sejarah Lagu Kebangsaan kita lndonesia Raya sudah timbul sejak tahun 1966, pada waktu Presiden Republik lndonesia memberi instruksi kepada Menteri Pendidikan Dasar dan Kebudayaan untuk menugaskan Kusbini, salah seorang anggota penyusun brosur ini, untuk mengumpulkan bahan-bahan dokumentasi mengenai lagu kebangsaan INOONESIA RAYA, agar dapat disusun kemudian suatu brosur atau buku yang praktis dan mudah dapat dimengerti
PERANCANGAN TEMPAT PENITIPAN SERTA PERAWATAN ANAK ANAK DI KOTA PALANGKA RAYA DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR EKOLOGI
Pertumbuhan jumlah penduduk di Kota Palangka Raya terus bertumbuh sangat pesat dari tahun ke tahun. berdasarkan data penduduk milik Badan Pusat Statistik 2021 jumlah penduduk kota Palangka Raya berjumlah 298 ribu jiwa. Dengan rincian 152.1 ribu jiwa adalah Laki laki dan 146.9 ribu jiwa adalah Perempuan. Diantara 298 ribu jiwa penduduk kota Palangka Raya tersebut 49,4 ribu jiwa adalah anak anak dengan rentan usia 0-9 tahun ( BPS 2021 ). Dan berdasarkan data BPS tahun 2018 jumlah penduduk kota Palangka Raya dengan umur 15 tahun keatas berjumlah 205 ribu jiwa.
Tempat penitipan serta perawatan anak anak adalah tempat yang menyelengarakan penitipan, perawatan serta Pendidikan non formal pada anak anak sehari penuh ataupun setengah hari. Sehingga pada pelaksanaanya dibutuhkan suatu tempat/bangunan yang dapat memberikan kenyamanan pada anak anak nantinya agar anak anak betah saat berada di dalamnya.
Hal ini dapat dicapai dengan aliran sirkulasi udara yang baik dalam bangunan, pencahayaan alami yang memadai dalam bangunan karena anak anak akan ketakutan ketika berada dalam gelap atau cahaya yang kurang. Selain itu penggunaan sirkulasi udara alami dan pencahayaan alami pada bangunan akan menghemat penggunaan energi buatan listrik.
Sesuai dengan hal yang sudah dibahas rasanya pendekatan arsitektur ekologi adalah salah satu pendekatan arsitektur yang pas untuk diterapkan dalam bangunan, karena arsitektur ekologi akan senantiasa menjaga ekologi sekitar bangunan sehingga udara yang masuk kedalam bangunan adalah udara yang sejuk dan bersih. Dan arsitektur akan ekologi juga berperan dalam bangunan karena penggunaan energi buatan dan pendingin buatan atau apaun yang berkaitan dengan energi buatan akan berkurang atau diminimalisir
ANALISIS HAMBATAN DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DI SMPN 14 PALANGAKA RAYA TAHUN 2024
Pendidikan jasmani adalah program pendidikan yang memberikan pengaruh besar terhadapperubahan dan perkembangan peserta didik secara keseluruhan. Namun di SMPN 14 PalangkaRaya mempunyai hambatan – hambatan dalam proses pembelajaran.Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui hambatan – hambatan dalam prosespembelajaran di SMPN 14 Palangka Raya. Penulis membatasi pengambilan data denganmewawancarai kepala sekolah, guru, dan siswa kelas VII dan VIII di SMPN 14 PalangkaRaya. Metode yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif .Hasil penelitian ditemukan beberapa hambatan yang menghambat proses pembelajaranPenjas, yaitu: (1) Kurangnya alat alat praktek disekolah. (2) Sarana dan prasarana yang kurangmemadai. (3) Minimnya kegiatan ekstrakurikuler. (4) Kompetensi siswa dan guru. Dengandemikian dapat disimpulkan bahwa terdapat hambatan – hambatan dalam proses pembelajaran diSMPN 14 Palangka Raya . Hal ini juga dibuktikan dengan informan dari wawancara terhadaphambatan – hambatan proses pembelajaran pendidikan Jasmani di SMPN 14 Palangka Raya.Penulis akan menjelaskan apa saja yang membuat hambatan hambatan pembelajaran penjas diSMPN 14 Palangka Raya serta memberikan arahan dan masukan supaya pengaruh pembelajaranpenjas dapat menjadi lebih baik di SMPN 14 Palangka Raya. Dengan adanya penelitian ini jugaguru – guru dan siswa akan bisa memahami apa yang kurang di lingkungan sekolah dalampembelajaran penjas dan akan memahami apa yang perlu di persiapkan sewaktu pembelajaranpenjas di sekolah.Hasil penelitian ini juga akan menunjukkan bahwa ada beberapa alat alat olahraga yangharus di penuhi dengan memperbaiki lapangan yang ada disekolah serta menambah alat alatolahraga yang kurang lengkap. Agar siswa lebih mudah memahami proses pembelajaran penjasdisekolah terutama di bagian praktek
Editors{\textquotesingle} Note~
Population and Development Review is a quarterly peer-reviewed academic journal published by Wiley-Blackwell on behalf of the Population Council. It was established in 1975 and the journal is co-edited by Raya Muttarak and Joshua Wilde. The journal covers population studies, the relationships between population and economic, environmental, and social change, and related thinking on public policy. Content types are original research articles, commentaries, data and perspectives on statistics, archival documents on population issues, book reviews, and official documents from population agencies or related organizations
Kad Hari Raya
Kad ucapan hari raya yang diutuskan kepada Profesor Diraja Ungku Abdul Aziz dan keluarga daripada Md. Salleh Tun Md. Said dan Raya Erom serta keluarg
- …
