178 research outputs found
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN FILM ANIMASI NUSSA DAN RARA DALAM MENGEMBANGKAN ASPEK NILAI AGAMA DAN MORAL PADA ANAK USIA DINI DI RA RAODHATUL JANNAH
No full textAsdiva Mahmud, 2023. Skripsi, Pengaruh Media Pembelajaran Film Animasi
Nussa Dan Rara Dalam Mengembangkan Aspek Nilai Agama Dan Moral Pada
Anak Usia Dini Di RA Raodhatul Jannah. Jurusan Pendidikan Guru Pendidikan
Anak Usia Dini, Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas Negeri Makassar
(dibimbing oleh Muhammad Akil Musi dan Muhammad Yusri Bachtiar)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Media Film Nussa Dan Rara
Dalam Pengembangan Aspek Nilai Agama Dan Moral Anak di RA Raodhatul
Jannah. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif
dengan jenis penelitian Quasi Eksperimental Design. Populasi dalam penelitian ini
adalah 25 anak kelompok B Usia 5-6 Tahun di RA Raodhatul Jannah. Pengambilan
sampel dalam penelitian ini adalah purposive sampling. Sampel dalam penelitian
ini terdiri dari 12 anak, 6 anak kelompok B2 sebagai kelompok eksperimen dan 6
anak kelompok B2 sebagai kelompok kontrol. Teknik pengumpulan data yang
digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan analisis statistic non parametrik
dengan menggunakan Uji Wilcoxon Sign Rank Test. Berdasarkan hasil penelitian
dapat disimpulkan bahwa penanaman aspek nilai agama dan moral anak yang diberi
perlakuan media film nussa dan rara pada kelompok eksperimen lebih baik dari
kelompok kontrol. Hasil analisis data diperoleh peningkatan rata- rata pada
kelompok eksperimen 26,50, sedangkan pada kelompok kontrol 25,00 . Hasil
pengujian menunjukkan sig. (2-tailed) 0,000 < 0,05 maka H0 ditolak dan H1
diterima. Jadi dapat disimpulkan bahwa media film nussa dan rara memberikan
pengaruh yang signifikan penanaman aspek nilai agama dan moral pada anak di
RA Raodhatul Jannah
PENGARUH KOMPENSASI FINANSIAL DAN NONFINANSIAL TERHADAP KINERJA PEGAWAI DINAS PENDAPATAN PENGELOLAAN KEUANGAN DAN ASSET DAERAH KABUPATEN JENEPONTO
No full text2013INFLUENCE OF FINANCIAL AND NON-FINANCIAL COMPENSATION TO EMPLOYEE PERFORMANCE REVENUE SERVICE FINANCE AND ASSET MANAGEMENT DISTRICT JENEPONTO\ud
Raodhatul Jannah\ud
Syarifuddin\ud
Nadhirah Nagu\ud
This study aimed to determine the effect of financial and non-financial compensation to employee performance Revenue Service Finance and Asset Management District Jeneponto. The research data was obtained from questionnaires (primary) with a total sample of 45 respondents. Data analysis method used is quantitative analysis using validity, reliability test, normality test, the classical assumptions, and multiple linear regression analysis. The results using multiple regression analysis showed that financial and nonfinancial compensation positive and significant impact on employee performance Revenue Service Finance and Asset Management District Jeneponto The findings showed that the percentage contribution of the effect of independent variables (financial compensation and non-financial compensation) to the dependent variable (employee performance) of 67.6% while the remaining 32.4% are influenced or explained by other variables not included in the research model.\ud
Keywords: Compensation Financial, non-financial Compensation, Employee Performance
GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SMP NEGERI 2 MA’RANG KABUPATEN PANGKEP
No full textRAODHATUL JANNAH. 2017. Gaya Kepemimpinan Kepala SMP Negeri 2
Ma’rang Kabupaten Pangkep. Skripsi dibimbing oleh Dr. Ratmawati T, M.Pd dan
Drs. Andi Mappincara, M.Pd. Jurusan Administrasi Pendidikan Fakultas Ilmu
Pendidikan Universitas Negeri Makassar.
Penelitian ini mengkaji tentang Gaya Kepemimpinan Kepala SMP Negeri 2 Ma’rang
Kabupaten Pangkep, Fokus dalam penelitian adalah bagaimana gambaran Gaya
Kepemimpinan Kepala SMP Negeri 2 Ma’rang Kabupaten Pangkep. Pendekatan
yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan deskriptif kualitatif, yaitu
pendekatan yang menggambarkan dalam bentuk uraian dan analisis yang mendalam
suatu keadaan dan situasi yang diteliti dalam bentuk deskriptif. Unit analisis dalam
penelitian ini adalah Kepala Sekolah, Tata Usaha, dan 2 orang Guru. Tehnik
pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, dokumentasi dan observasi. Hasil
penelitian ini menunjukkan bahwa Gaya Kepemimpinan Kepala SMP Negeri 2
Ma’rang Kabupaten Pangkep meliputi : 1. Gaya Kepemimpinan Demokratis
penerapan gaya kepemimpinan Demokratis dapat dilihat dari pengawasan kepala
sekolah terhadap tingkah laku, sikap, atau kegiatan para bawahan dilakukan secara
wajar, disamping itu pengambilan keputusan biasanya dibuat bersama antara
pimpinan dan bawahan, dan komunikasi yang dibangun berlangsung timbal balik,
baik yang terjadi antara pimpinan dan bawahan maupun antar sesama bawahan.
2. Gaya Kepemimpinan Bebas (Laissez-Faire), penerapan gaya kepemimpinan Bebas
(Laissez-Faire) dapat dilihat dari pimpinan melimpahkan wewenang sepenunya
kepada bawahannya, dan biasanya keputusan lebih banyak dibuat oleh para bawahan,
dan peranan pimpinan dalam kegiatan kelompok sangat sedikit. Dari ketiga
penjelasan gaya kepemimpinan menurut Lippit & Ralph K (Sutarto 2012 : 67) yaitu
gaya kepemimpinan Otoriter, gaya kepemimpinan Demokratis dan gaya
kepemimpinan Bebas (Laissez-Faire), maka dapat disimpulkan bahwa hanya gaya
Kepemimpinan Demoratis dan gaya kepemimpinan Bebas (Laissez-Faire) yang dapat
diterapkan oleh kepala sekolah dengan baik disekoah oleh Kepala SMP Negeri 2
Ma’rang Kabupaten Pangkep
PENGARUH PEMBELAJARAN BERMUATAN STEAM TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK RAODHATUL JANNAH KABUPATEN TAKALAR
No full textRezki Ananda Yunita, 2024. Skripsi, Pengaruh Pembelajaran Bermuatan STEAM
Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Anak Usia 5-6 Tahun di TK Raodhatul Jannah
Kabupaten Takalar. Jurusan Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas
Ilmu Pendidikan. Universitas Negeri Makassar. (dibimbing oleh Syamsuardi dan Sri
Rika Amriani).
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Pembelajaran Bermuatan STEAM
Terhadap Kemampuan berpikir kritis Anak Usia 5-6 Tahun di TK Raodhatul Jannah
Kabupaten Takalar. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan
kuantitatif dengan jenis penelitian Quasi Eksperimental Design. Populasi dalam
penelitian ini adalah 20 anak kelompok B usia 5-6 tahun di TK Raodhatul Jannah
Kabipaten Takalar. Pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah purposive
sampling. Sampel dalam penelitian ini adalah 16 anak kelompok B usia 5-6 tahun
dengan 8 anak sebagai kelompok eksperimen dan 8 anak sebagai kelompok kontrol.
Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes, observasi, dan dokumentasi.
Prosedur pengumpulan data yaitu perencanaan, pemberian pre-test, Pemberian
perlakuan, pemberian post-test, dan analisis Hasil. Teknik analisis data yang digunakan
adalah analisis statistik deskriptif dan analisis statistik non parametrik dengan
menggunakan Uji Wilcoxon Sign Rank Test. Berdasarkan hasil penelitian dapat
disimpulkan bahwa kemampuan berpikir kritis anak yang diberi perlakuan
pembelajaran bermuatan STEAM pada kelompok eksperimen lebih baik dari pada
kelompok kontrol. Hasil analisis data diperoleh peningkatan rata-rata pada kelompok
eksperimen 19,88, sedangkan pada kelompok kontrol 11,50. Hasil pengujian
menunjukkan sig. (2-tailed) 0,012 < 0,05 maka H₀ ditolak dan H₁ diterima. Jadi dapat
disimpulkan bahwa pembelajaran bermuatan STEAM memberikan pengaruh yang
signifikan terhadap kemampuan berpikir kritis anak usia 5-6 tahun di TK Raodtaul
Jannnah Kabupaten Takalar.
Kata Kunci : Pembelajaran, STEAM, Berpikir Kriti
Pengaruh Film Nussa dan Rara sebagai Media Pendidikan dalam Menanamkan Aspek Nilai Agama dan Moral Pada Anak Usia Dini di RA Raodhatul Jannah
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media film nussa dan rara dalam pengembangan aspek nilai agama dan moral anak di RA Raodhatul Jannah. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian quasi eksperimental design. Populasi dalam penelitian ini adalah 25 anak kelompok B Usia 5-6 Tahun di RA Raodhatul Jannah. Pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah purposive sampling. Sampel dalam penelitian ini terdiri dari 12 anak, 6 anak kelompok B2 sebagai kelompok eksperimen dan 6 anak kelompok B2 sebagai kelompok kontrol. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan analisis statistic non parametrik dengan menggunakan Uji Wilcoxon Sign Rank Test. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penanaman aspek nilai agama dan moral anak yang diberi perlakuan media film nussa dan rara pada kelompok eksperimen lebih baik dari kelompok kontrol. Hasil analisis data diperoleh peningkatan rata- rata pada kelompok eksperimen 26,50, sedangkan pada kelompok kontrol 25,00. Hasil pengujian menunjukkan sig. (2-tailed) 0,000 < 0,05 maka H0 ditolak dan H1 diterima. Jadi dapat disimpulkan bahwa media film nussa dan rara memberikan pengaruh yang signifikan penanaman aspek nilai agama dan moral pada anak di RA Raodhatul Jannah
Laporan Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) Program D2 IBTQ TK/TPA Raodhatul Jannah Makassar
No full textSebagai wujud nyata perhatian pemerintah kota Makassar dalam hal pemberantasan buta aksara baca tulis Alquran maka pihak pemerintah kota Makassar bekerjasama dengan UIN Alauddin Makassar melalui Fakultas Ushuluddin dan Filsafat menyelenggarakan program D2 IBTQ yang nantinya alumni-alumni IBTQ akan menjadi seorang instruktur baca
tulis Alquran yang siap untuk ditempatkan pada lembaga-lembaga pendidikan formal maupun non formal. Progrm D2 IBTQ sebagai wadah bagi pihak pemerintah untuk menciptakan kader-kader yang nantinya berada di tengah-tengah masyarakat untuk membentuk anak didik yang bukan hanya terampil dalam hal ilmu pengetahuan umum dan teknologi (IPTEK) namun juga hal masalah agama (IMTAQ) terutama baca tulis Alquran.Dari hasil kegiatan PPL selama dua bulan di TPA Raodhatul Jannah dapa disimpulkan bahwa proses belajar mengajar sangat memuaskan karena ditunjang oleh sarana dan prasarana yang memadai, selain itu pihak TPA merespon dengan baik kegiatan PPL ini
PENGEMBANGAN MEDIA PATAYA (REPLIKA PETA BUDAYA) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA PADA TEMA 7 KELAS IV SEKOLAH DASAR
No full textPengembangan media pembelajaran merupakan suatu sarana yang mempunyai fungsi untuk membantu siswa dalam proses pembelajaran, khususnya pada siswa kelas IV Sekolah Dasar. Penelitian ini bertujuan (1) Untuk mengetahui kevalidan media pembelajaran pataya (Replika Peta Budaya) pada tema 7 subtema 1 materi keragaman suku bangsa dan agama dinegeriku dalam meningkatkan hasil belajar kognitif siswa kelas IV MIS Raodhatul Jannah. (2) Untuk mengetahui kepraktisan media pembelajaran pataya (Replika Peta Budaya) pada tema 7 subtema 1 materi keragaman suku bangsa dan agama dinegeriku dalam meningkatkan hasil belajar kognitif siswa kelas IV MIS Raodhatul Jannah. (3) Untuk mengetahui keefektifan media pataya (Replika Peta Budaya) pada tema 7 subtema 1 materi keragaman suku bangsa dan agama dinegeriku dalam meningkatkan hasil belajar kognitif siswa kelas IV MIS Raodhatul Jannah.
Metode penelitian yang digunakan peneliti adalah model Borg and Gall (penelitian dan pengumpulan data, perencanaan, pengembangan draft produk, uji coba lapangan awal, merevisi hasil uji coba, uji coba lapangan utama, penyempurnaan hasil uji lapangan, uji pelaksanaan lapangan operasional/Empiris, penyempurnaan produk akhir, diseminasi dan implementasi). Pengembangan media pembelajaran telah menghasilkan produk media pembelajaran yang telah dinyatakan sangat valid oleh ahli desain media, ahli materi dan praktisi pembelajaran. Hasil dari kevalidan, kepraktisan dan keefektifan presentase yang didapat dari ahli media dengan presentase 90,6% atau dapat dikategorikan sangat valid sedangkan ahli materi dalam perolehan nilai presentasenya adalah 94,3% atau dapat dikategorikan sangat valid. Sedangkan berdasarkan uji kepraktisan yang diperoleh dari hasil respon siswa MIS raodhatul jannah mendapatkan nilai presentase 89,16% dengan kriteria skor sangat praktis dan observasi guru mendapatkan nilai presentase 95% dengan kriteria skor sangat praktis. Hasil tes pada uji lapangan mendapatkan rata-rata nilai pre-test sebesar 50% dan post-test sebesar 90,4%. Hasil selisih pre-test dan post-test berdasarkan perhitungan rumus gain standar diperoleh nilai sebesar 0,79 yang didapat pada uji coba lapangan sehingga peningkatan hasil belajar siswa berada pada posisi tinggi
The Use of Affixations in Sentence Contexts to Improve the Vocabulary Mastery of the Second Years Students of MTsN Pangkep
No full textThe result of the data indicated that there was a significant difference between students’ post-test in experimental class and control class. The mean score of post test (55,56) in experimental class. It was classified as fair and the mean score of post-test (40,00) in control class. It was classified as poor. The table distribution the value of t-test and t-table in post test showed coloumn equal variances assumed and line of Levene’s test for equality variances. It was obtained f=0,839 with its sig.rate or p-value = 0,366 0,05 which means that the variant of population to both of group was similar or homogeneous. It was provided homogeneous, so it opted for coloumn equal vaiances assumed and t-test for equality means. It was shown the rate of t = 3,24, df = 34, and sig. (2 tailed) or p-value = 0,02 0,05 or H was rejected. Therefore, the provided hypothesis by data was literally tested. So, the researcher concluded teaching vocabulary through affixation in sentence contexts is effective to improve the students’ vocabulary mastery. Teaching vocabulary through this method can build up the students vocabulary in three aspects, those are word meaning, word forms, and word use/function and also in teaching vocabulary, affixation in sentence contexts is one of the alternative strategy which can help the teacher in teaching and learning process
PERAN ISTRI DALAM MANAJEMEN EKONOMI KELUARGA
No full textThe wife as feminism human being has a strategic role in family economic management that cannot be ignored. Â In this effort, management functions consisting of planning, organizing, directing, and controlling are outlined proportionally by not denying the wife's role with her typical feminist side. The role of wife must be supported through mutual understanding between husband and wife to retain family economic from many problems
- …
