374 research outputs found
roots be considered as a new source of natural compounds?
Plant-based foods have become attractive for scientists and food producers. Beneficial effects related to their consumption as dietary supplements are due to the presence of natural occurring secondary metabolites. In this context, studies on these products are important for natural and safely food ingredients evaluation. The aim of this study was to evaluate root extract of eight Asphodeline species as antioxidants, enzyme inhibitors and phytochemical content. Spectrophotometric antioxidant and enzyme inhibitory assays were performed. Total phenolic and flavonoids contents as well as the chemical free-anthraquinones profiles were determined using routinely procedure (HPLC-PDA). Data show that Asphodeline roots can be considered as a new source of natural compounds and can be used as a valuable dietary supplement. Some differences related to biological activities can be inferred to other phytochemicals that can be considered in the future for their synergic or competitive activities.Selcuk University, Science Faculty, Department of Biology; University "G. d'Annunzio'' of Chieti-PescaraAuthors declare no conflict of interest. Financial support for this research is from the Selcuk University, Science Faculty, Department of Biology and from University "G. d'Annunzio'' of Chieti-Pescara
Development and validation of generative artificial intelligence attitude scale for students
Quo vadis Turkey?
[author of the report: Indira Ceylan]Electronic ed: Istanbul ; Bonn : FES, 2011. - Title only available onlin
Yahyalı Mound Ceramics around Suğla Lake within the Scope of Surface Research
Akkise/Yahyalı Höyük, Konya İl'ine bağlı Ahırlı İlçesi'nin Akkise kasabası/mahallesinin sınırları içinde bulunur. Höyük, Suğla Gölü'nün yaklaşık 1 km güneydoğusunda yer alır. Höyük, Göller Bölgesi ile İç Anadolu'nun en güneyinde Beyşehir-Suğla Oluğu adı verilen koridorun Konya'ya bakan kısmında konumlanmıştır. Güneyde Suğla Gölü'ne bakan bir yamaçta yer almaktadır. Bu yerleşim alanı Doç. Dr. Ramazan Gündüz başkanlığında yürütülen "Suğla Gölü Çevresi Prehistorik Dönem Yüzey Araştırması" kapsamında yapılan yüzey çalışmalarında 2020 yılında keşfedilmiştir. Bölgeye hakim bir tepe üzerinde yer alan höyükte, 2020-2021 yıllarında yapılan yüzey araştırmalarında çok sayıda pişmiş toprak çanak-çömlek parçaları, obsidyen ve çakmaktaşından yapılmış aletler bulunmuştur. Akkise/Yahyalı Höyük buluntuları bölgede yeni bir Prehistorik Dönem yerleşmesinin varlığına dair ilk bulguları ortaya koymuştur. Buluntu topluluğun çoğu seramik parçalardan oluşmaktadır. Bu tez çalışmasında Akkise/Yahyalı Höyüğün yüzeyinde bulunan seramik parçaları çalışılmıştır. Neolitik Dönem ve Erken Kalkolitik Döneme tarihlediğimiz bu kırmızı- kırmızımsı kahverengi, koyu yüzlü bu malzeme grubu bölgede bulunan Geç Neolitik Dönem ve Erken Kalkolitik Dönem tabakasına sahip Tepecik- Çiftlik höyük, Köşk höyük, Canhasan I höyük, Erbaba ve Çatalhöyük seramiklerine büyük oranda benzerlik göstermektedir. Bu yerleşim alanında bulunan seramik parçaların, bölgede bulunan prehistorik dönem yerleşmelerine olan benzerliği, Prehistorik dönemde Orta Anadolu bölgesinde yaşanan göç olaylarına ve seramik malzemelerinin kültürel dağılımına yeni bir bakış açısı kazandırmıştır.Akkise/Yahyalı Mound is located within the borders of the Akkise village/quarter of Ahırlı District in Konya Province. The mound is situated approximately 1 km southeast of Lake Suğla. It is positioned at the part of the Beyşehir-Suğla Basin corridor that faces Konya, in the southernmost part of Central Anatolia and the Lakes Region. The settlement is located on a slope facing Lake Suğla to the south. This site was discovered in 2020 during surface surveys conducted as part of the "Prehistoric Period Surface Survey around Lake Suğla" led by Associate Professor Dr. Ramazan Gündüz. During surface surveys conducted on a hill dominating the region in 2020-2021, numerous pieces of fired clay pottery, obsidian, and flint tools were found. The findings at Akkise/Yahyalı Mound provided the first evidence of a new Prehistoric Period settlement in the region. The majority of the finds consist of pottery fragments. This thesis focuses on the pottery fragments found on the surface of Akkise/Yahyalı Mound. These red-reddish brown, dark-faced pottery fragments, which we date to the Neolithic and Early Chalcolithic periods, show significant similarities to the pottery from Tepecik-Çiftlik Mound, Köşk Mound, Canhasan I Mound, Erbaba, and Çatalhöyük, which have layers from the Late Neolithic and Early Chalcolithic periods. The resemblance of the pottery fragments found at this site to those found in other prehistoric settlements in the region has provided a new perspective on the migration events and cultural distribution of ceramic materials in Central Anatolia during the prehistoric period
A comprehensive study on phytochemical characterization of Haplophyllum myrtifolium Boiss. endemic to Turkey and its inhibitory potential against key enzymes involved in Alzheimer, skin diseases and type II diabetes
0000-0002-4435-8405WOS: 000338612500031The interest of medicinal plants as therapeutic agents against diseases such as Alzheimer, skin disorders and diabetes mellitus is growing. In order to investigate the influence of Haplophyllum myrufolium, four solvent extracts (petroleum ether, ethyl acetate, methanol and water) were screened for antioxidant potentials, anti-cholinesterase, anti-tyrosinase, anti-amylase and anti-glycosidase activity. Antioxidant effects were elucidated by different assays including free radical scavenging (ABTS, DPPH and NO assay), reducing power (FRAP and CUPRAC), phosphomolybdenum, beta-carotene/linoleic acid system and metal chelating. Total phenolic, flavonoid, flavanol, tannin and saponin contents in these extracts were also calculated. Generally, ethyl acetate extract showed the strongest antioxidant activity in these extracts. This activity may be related to a good total phenolic content. The total phenolic contents of these extracts ranged from 32.32 to 52.50 mg GAEs/g extract. Except for water extract, all extracts showed good inhibitory activities on cholinesterase, tyrosinase, amylase and glycosidase. Apolar extracts (petroleum ether and ethyl acetate) were more potent as enzyme inhibitors in comparison to polar extracts (methanol and water). These findings reveal that H. myrtifolium could be used a source of natural compounds for the management of oxidative damage, Alzheimer, skin disorders and diabetes mellitus. (C) 2014 Elsevier B.V. All rights reserved
The Author Style of Nuri Bilge Ceylan
U ovome radu analiziram autorski stil jednog od najznačajnijih turskih redatelja, Nurija Bilgea Ceylana. U prvom dijelu uvodim osnovne informacije o redatelju i njegovim filmskim početcima. Zatim analiziram neke od značajnih stilskih odrednica njegovih filmova, poput tema vezanih za čovjekovo otuđenje, Slow Cinema estetike, zvučne slike, (ne)korištenja dijaloga, te utjecaj njegovih stilskih uzora. Nakon toga, u najopširnijem dijelu rada, analiziram tri njegova filma iz ranijeg i kasnijeg perioda stvaralaštva - Daleko, Tri majmuna i Zimski san. Analizom tražim poveznice između redateljevih tema i filmskih izražajnih sredstava koja koristi. U zaključku se osvrćem na analizu uz svoj kratki dojam o stvaralaštvu autora.In my Master thesis I am analyzing the film style of one the most influential Turkish directors, Nuri Bilge Ceylan. The text starts with some basic information about the director and his beginning in filmmaking. After that, I analyze some of the main film elements of his work - themes of loneliness and dissociation, Slow Cinema aesthetics, use of sound, (non) use of dialogue and the influences on his work. After that I analyze three of his films - Distant, Three Monkeys, Winter Sleep. In the conclusion I am summing up my findings and giving my impression of Ceylan's work
The Author Style of Nuri Bilge Ceylan
U ovome radu analiziram autorski stil jednog od najznačajnijih turskih redatelja, Nurija Bilgea Ceylana. U prvom dijelu uvodim osnovne informacije o redatelju i njegovim filmskim početcima. Zatim analiziram neke od značajnih stilskih odrednica njegovih filmova, poput tema vezanih za čovjekovo otuđenje, Slow Cinema estetike, zvučne slike, (ne)korištenja dijaloga, te utjecaj njegovih stilskih uzora. Nakon toga, u najopširnijem dijelu rada, analiziram tri njegova filma iz ranijeg i kasnijeg perioda stvaralaštva - Daleko, Tri majmuna i Zimski san. Analizom tražim poveznice između redateljevih tema i filmskih izražajnih sredstava koja koristi. U zaključku se osvrćem na analizu uz svoj kratki dojam o stvaralaštvu autora.In my Master thesis I am analyzing the film style of one the most influential Turkish directors, Nuri Bilge Ceylan. The text starts with some basic information about the director and his beginning in filmmaking. After that, I analyze some of the main film elements of his work - themes of loneliness and dissociation, Slow Cinema aesthetics, use of sound, (non) use of dialogue and the influences on his work. After that I analyze three of his films - Distant, Three Monkeys, Winter Sleep. In the conclusion I am summing up my findings and giving my impression of Ceylan's work
The Author Style of Nuri Bilge Ceylan
U ovome radu analiziram autorski stil jednog od najznačajnijih turskih redatelja, Nurija Bilgea Ceylana. U prvom dijelu uvodim osnovne informacije o redatelju i njegovim filmskim početcima. Zatim analiziram neke od značajnih stilskih odrednica njegovih filmova, poput tema vezanih za čovjekovo otuđenje, Slow Cinema estetike, zvučne slike, (ne)korištenja dijaloga, te utjecaj njegovih stilskih uzora. Nakon toga, u najopširnijem dijelu rada, analiziram tri njegova filma iz ranijeg i kasnijeg perioda stvaralaštva - Daleko, Tri majmuna i Zimski san. Analizom tražim poveznice između redateljevih tema i filmskih izražajnih sredstava koja koristi. U zaključku se osvrćem na analizu uz svoj kratki dojam o stvaralaštvu autora.In my Master thesis I am analyzing the film style of one the most influential Turkish directors, Nuri Bilge Ceylan. The text starts with some basic information about the director and his beginning in filmmaking. After that, I analyze some of the main film elements of his work - themes of loneliness and dissociation, Slow Cinema aesthetics, use of sound, (non) use of dialogue and the influences on his work. After that I analyze three of his films - Distant, Three Monkeys, Winter Sleep. In the conclusion I am summing up my findings and giving my impression of Ceylan's work
Examination of secondary school students attitudes to physical education and sports class according to the hours offered in the course schedule
Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim DalıBu çalışmanın amacı; Ortaokul öğrencilerinin Beden eğitimi ve spor dersine yönelik tutumlarının ders programındaki yapılma saatine göre etkisi olup olmadığını incelemektedir. Çalışmaya,2021-2022 eğitim-öğretim yılında İstanbul/Pendik İlçesi Muhsin Yazıcıoğlu Ortaokulundan 5.6.7. ve 8. sınıf öğrencileri gönüllü olarak katıldı. Çalışma da iki ayrı veri toplama aracı kullanıldı. Veri toplama araçlarının birincisi araştırmacı tarafından oluşturulan katılımcıların demografik bilgilerinin yer aldığı 10 soruluk kişisel veri formu, diğeri ise katılımcıların Beden eğitimi dersine karşı tutumlarını belirlemek amacı ile Güllü ve Güçlü (2009) tarafından geliştirilen ve 35 sorudan oluşan "Beden Eğitimi Dersi Tutum Ölçeği'' kullanıldı. Elde edilen veriler, istatistiksel olarak işlenebilmesi için Microsoft Excell'de düzenlendi. SPSS paket programı ile incelenen veriler normal dağılım gösterdiğinden dolayı ikili grup karşılaştırmalarında "Bağımsız Örneklem T Testi", çoklu grup karşılaştırmalarında ise "Tek Yönlü Varyans Analizi" testi uygulandı. Sonuçlar p<.005 anlamlılık düzeyine göre yorumlandı. Analiz sonuçları incelendiğinde ilk dönem derse ilişkin tutumların kararsızlık düzeyinde, ikinci dönem ortalamasının ise katılıyorum düzeyine yükseldiği belirlenmiştir. İkinci dönem ders programında değişiklik yapılarak birinci yarıyıl döneminde ilk saatlerde yapılan dersler ikinci yarıyıl döneminde ders programının son saatlerine alınmıştır. Bu değişim ikinci yarıyıl döneminde Beden eğitimine ilişkin olumlu tutumun gelişmesine katkı sağlamıştır. Günün saatine bağlı olarak öğrencilerin Beden Eğitimi dersine karşı tutumları arasında anlamlı bir farklılık olduğu tespit edilmiştir.The aim of this study; It examines whether secondary school students' attitudes towards physical education and sports lessons have an effect according to the time in the curriculum. 5th, 6th, 7th and 8th grade students from Muhsin Yazıcıoğlu Secondary School in Istanbul/Pendik District in the 2021-2022 academic year participated voluntarily. Two separate data collection tools were used in the study. The first of the data collection tools is the 10 question personal data form, which includes the demographic information of the participants, created by the researcher. On the other hand, the "Physical Education Attitude Scale" consisting of 35 questions developed by Güllü and Güçlü (2009) was used to determine the attitudes of the participants towards the Physical Education lesson. The obtained data were arranged in Microsoft Excel for statistical processing. Since the data analyzed with the SPSS package program showed normal distribution, the "Independent Sample T-Test" was applied in paired group comparisons and the 'One-Way Analysis of Variance" test was applied in multi-group comparisons. The results were interpreted according to the significance level of p<.005. When the results of the analysis were examined, it was determined that the attitudes towards the course in the first semester increased to the level of indecision, and the average of the second semester increased to the level of agree. By making changes in the second semester curriculum, the lessons given in the first hours of the first semester were taken to the last hours of the curriculum in the second semester. This change contributed to the development of a positive attitude towards physical education in the second semester. It has been determined that there is a significant difference between the attitudes of the students towards the Physical Education lesson depending on the time of the day
- …
