1,720,955 research outputs found
Meningkatan Pemahaman Materi Perbandingan Bilangan Pecahan Menggunakan Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) Pada Siswa Kelas 4 SDN Pelang Kidul 3
Get PDFSiswa masih kesulitan dalam mempelajari bilangan pecahan disebabkan rata-rata siswa tidak pernah memperoleh pengetahuan konseptual pada bilangan pecahan. Penelitian itindakan ikelas iini ibertujuan iuntuk mengetahui peningkatan pemahaman konsep materi perbandingan bilangan pecahan pada siswa-siswi kelas 4 SDN Pelang Kidul 3 melalalui penerapan pendekatan Realistic Mathematics Education (RME).iMetode penelitian iyang idigunakan iadalah peneliitian tindakan ikelas (PTK) yang idirancang idalam i isiklus. iBerdasarkan hasil analisis data penelitian diketahui ibahwa ipenelitian tindakan kelas yang dilakukan sebanyak dua siklus] dimana dengan jumlah 11 siswa yang nilainya meningkat dari masing-masing siklus. Pada siklus I dengan persentase ketunasan 45,45% atau 5 siswa dari 11 siswa yang sudah faham materi perbandingan pecahan penyebut sama dan pembilang sama dengan nilai rata-rata 65,45. Kemudian pada siklus II hasil persentase ketuntasan naik menjadi 90,91 % atau 10 siswa dari 11 siswa yang sudah faham materi perbandingan pecahan penyebut sama dan pembilang sama dengan nilai rata- rata 84.55. Kesimpulannya, menggunakan pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika pada materi perbandingan pecahan penyebut sama dan pembilang sama di kelas IV SD Negeri Pelang Kidul 3
Meningkatan Pemahaman Materi Perbandingan Bilangan Pecahan Menggunakan Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) Pada Siswa Kelas 4 SDN Pelang Kidul 3
Get PDFLatar belakang dari PTK ini merupakan siswa kesulitan dalam menekuni bilangan pecahan disebabkan rata- rata siswa tidak pernah memperoleh pengetahuan konseptual pada bilangan pecahan. Sedangkan itu, memahami bilangan pecahan ialah Mengenai yang sangat esensial. Kala siswa membandingkan bilangan pecahan dengan angka pembilang sama berpenyebut beda, siswa SDN Pelang Kidul 3 dari mereka memandang angka penyebut yang lebih besar buat membenarkan bilangan pecahan yang lebih besar maupun yang lebih kecil. Begitu pula dengan bilangan pecahan yang angka pembilang beda berpenyebut sama hanya memandang nilai angka yang besar maupun kecil saja.
Studi aksi kelas ini bertujuan buat mengidentifikasi peningkatan penjelasan konsep materi perbandingan bilangan pecahan pada siswa- siswi kelas 4 SDN Pelang Kidul 3 melalalui penerapan pendekatan Realistic Mathematics Education (RME). Riset yang digunakan merupakan Peneliitian Aksi Kelas (PTK) yang dirancang dalam 4 siklus. Tahapan siklus riset aksi merupakan selaku berikut: 1) merancang, 2) melakukan, 3) observasi, serta 4) refleksi. Instrument yang digunakan studi ini mengunakan lembar observasi guru buat mengamati keterlaksanaan proses belajar mengenakan pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) dan mengenakan instrument uji essay yang digunakan buat memandang hasil belajar yang digunakan buat memandang hasil belajar yang diperoleh siswa sehabis pelaksanaan pembelajaran berlangsung.
Bersumber pada hasil analisis data studi diketahui bahwa penelitian aksi kelas yang dicoba sebanyak 2 siklus dimana dengan jumlah 11 siswa yang nilainya meningkat dari tiap- masing- masing siklus. Pada siklus I dengan persentase ketunasan 45, 45% maupun 5 siswa dari 11 siswa yang sudah faham materi perbandingan pecahan penyebut sama dan pembilang sama dengan nilai rata- rata 65, 45. Sehabis itu pada siklus II hasil persentase ketuntasan naik jadi 90, 91% maupun 10 siswa dari 11 siswa yang sudah faham materi perbandingan pecahan penyebut sama dan pembilang sama dengan nilai rata- rata 84. 55. Kesimpulannya yakni dengan mengenakan pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) dapat tingkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika pada materi perbandingan pecahan penyebut sama dan pembilang sama di kelas IV SD Negeri Pelang Kidul 3
Pengaruh struktur modal, profitabilitas, dan ukuran perusahaan terhadap nilai perusahaan (studi pada perusahaan pertambangan yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) periode 2017-2019)
Get PDFPenelitian ini bertujuan menguji pengaruh struktur modal, profitabilitas, dan ukuran perusahaan terhadap nilai perusahaan di perusahaan pertambangan. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah perusahaan pertambangan yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) berjumlah 49 perusahaan. Metode pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling yaitu perusahaan pertambangan yang terdaftar di BEI, Perusahaan menerbitkan laporan keuangan secara lengkap periode 2017-2019, dan perusahaan yang memperoleh profit/keuntungan. Berdasarkan metode pengambilan sampel tersebut diperoleh sebanyak 18 perusahaan pertambangan. Penelitian ini menggunakan analisis regresi linear berganda untuk menguji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa struktur modal dan ukuran perusahaan tidak berpengaruh signifikan terhadap nilai perusahaan pertambangan, sedangkan profitabilitas berpengaruh positif signifikan terhadap nilai perusahaan pertambangan
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Get PDFThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Variations on the Author
Get PDF“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis
Get PDFWe provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis
Dispelling the Myths Behind First-author Citation Counts
Get PDFWe conducted a full-scale evaluative citation analysis study of scholars in the XML research field to explore just how different from each other author rankings resulting from different citation counting methods actually are, and to demonstrate the capability of emerging data and tools on the Web in supporting more realistic citation counting methods. Our results contest some common arguments for the continued
use of first-author citation counts in the evaluation of scholars, such as high correlations between author rankings by first-author citation counts and other citation
counting methods, and high costs of using more realistic citation counting methods that are not well-supported by the ISI databases. It is argued that increasingly available digital full text research papers make it possible for citation analysis studies to go beyond what the ISI databases have directly supported and to employ more
sophisticated methods
koamabayili/VECTRON-author-checklist: VECTRON author checklist
No full textWe have done our best to complete the author checklist relating to the use of animals in the hut study. Note that the objective for the hut study was to evaluate the IRS treatment applications for residual efficacy against Anopheles mosquitoes, including the local An. coluzzii mosquito population. Cows were only used to attract mosquitoes into the huts and no tests were carried out directly on the cows. The author checklist is intended for use with studies where experiments are carried out on animals, which is why we have had such difficulty in completing this for the hut study, as many of the questions do not relate to how the cows were used
- …
