1,720,973 research outputs found
Pengaruh Gratis Ongkos Kirim, Live Streaming, dan Cash On Delivery Terhadap Keputusan Mahasiswa Beberapa Perguruan Tinggi di Kota Banjarmasin Berbelanja di Tiktok Shop
Full text linkPenelitian ini dilatarbelakangi oleh berkembang pesatnya teknologi dan
persaingan jual beli online. Persaingan jual beli online dengan munculnya
berbagai macam marketplace, yaitu shopee, tokopedia, buka lapak, TikTok Shop
dan lain sebagainya. Di Indonesia, TikTok merupakan media sosial yang saat ini
penggunanya naik pesat. Platform TikTok telah meluncurkan layanan e-commerce yang dinamakan TikTok Shop. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk
mengetahui variabel gratis ongkos kirim, live streaming, dan cash on delivery
berpengaruh secara parsial dan simultan terhadap keputusan mahasiswa beberapa
perguruan tinggi di Kota Banjarmasin berbelanja di TikTok Shop.
Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif. Teknik
pengambilan sampel menggunakan teknik snowball sampling sehingga diperoleh
sampel dari hasil perhitungan rumus Lemeshow berjumlah 100 responden.
Analisis data menggunakan teknik regresi linear berganda dengan bantuan
SPSS.25.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial variabel gratis ongkos
kirim tidak berpengaruh signifikan terhadap keputusan mahasiswa di beberapa
perguruan tinggi di Kota Banjarmasin berbelanja di TikTok Shop. Adapun live
streaming dan cash on delivery berpengaruh signifikan terhadap keputusan
mahasiswa beberapa perguruan tinggi di Kota Banjarmasin berbelanja di TikTok
Shop. Gratis ongkos kirim, livei streiaming, dan cash on deiliveiry seicara simuiltan
beirpeingaruih signifikan dan positif teirhadap keipuituisan mahasiswa beibeirapa
peirguiruian tinggi di Kota Banjarmasin beirbeilanja di TikTok Shop
Pelaksanaan Kegiatan PPL II Secara Daring Mahasiswa PGMI Angkatan 2018 UIN Antasari Banjarmasin
Full text linkPelaksanaan kegiatan PPL II secara daring mahasiswa PGMI angkatan
2018 UIN Antasari Banjarmasin sebagai solusi agar mahasiswa tetap bisa
melakukann pelaksanaan kegiatan PPL II meskipun terkendala pandemi.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) pelaksanaan kegiatan PPL II secara
daring mahasiswa PGMI angkatan 2018 UIN Antasari Banjarmasin, (2) kendala
dalam pelaksanaan kegiatan PPL II secara daring mahasiswa PGMI angkatan
2018 UIN Antasari Banjarmasin.
Penelitian berbentuk penelitian lapangan (field research) dengan jenis
kualitatif deskriptif. Subjek penelitian terdiri dari tim PPL, supervisor, dan
mahasiswa PGMI angkatan 2018 UIN Antasari Banjarmasin. Objek dari
penelitian adalah pelaksanaan kegiatan PPL II secara daring mahasiswa PGMI
angkatan 2018 UIN Antasari Banjarmasin. Teknik pengumpulan data yang
digunakan dalam penelitian adalah wawancara, observasi dan dokumentasi.
Adapun teknik pengolahan data yang digunakan adalah editing dan klasifikasi
data setelah itu penulis mengadakan analisis data terhadap permasalahan yang
dikemukakan. Data tersebut disajikan secara deskriptif kualitatif.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: (1) pelaksanaan kegiatan PPL II
secara daring yang telah dilaksanakan dapat dilihat dari penyusunan perencanaan
pelaksanaan yang di mana Tim PPL II menyusun jadwal, menentukan tempat
PPL, dan menentukan bagaimana sistem pelaksanaan kegiatan PPL II berlangsung
dengan berkoordinasi dengan bidang terkait, dan pelaksanaan kegiatan PPL II
secara daring yang dilaksanakan mahasiswa PGMI angkatan 2018, serta evaluasi
yang di mana dilakukan pada saat pelaksanaan berlangsung untuk mengetahui
proses dan memberikan penilaian kepada mahasiswa pelaksana kegiatan PPL II
secara daring. (2) kendala-kendala dalam pelaksanaan kegiatan PPL II yang
dialami Tim PPL, supervisor dan mahasiswa PGMI angkatan 2018 yaitu jaringan
yang tidak stabil, dan memerlukan lebih banyak kuota
Pengaruh Pembelajaran Blended Learning Model Flipped Classroom Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMA dalam Belajar Biologi
Full text linkTHE EFFECT OF LEARNING BLENDED LEARNING BY FLIPPED CLASSROOM MODEL ON THE STUDENTS’ CRITICAL THINKING SKILLS FOR SENIOR HIGH SCHOOL IN BIOLOGY LEARNING
RADIAH
ABSTRACT
The study was aimed at finding out the effect of Learning Cycle Blended Learning by Flipped Classroom model on the students’ critical thinking skills for senior high school in Biology Learning. This study was a quasi-experimental using the factorial design involving 60 students of the Senior High School 8. The result show that the students’ critical thinking skills of the group of students who learned through the Blended Learning that Flipped Classroom model is 70,917, than that of those who learned through conventional learning model
Keywords: Blended Learning, Flipped Classroom, Critical thinking
PENGARUH PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING MODEL FLIPPED CLASSROOM TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA DALAM BELAJAR BIOLOGI
RADIAH
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran Blended Learning model Flipped Classroom terhadap kemampuan berpikir kritis siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kuasi-eksperimental dengan menggunakan rancangan faktorial yang melibatkan 60 siswa SMAN 8 Malinau sebagai sampel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kritis siswa yang mengikuti pembelajaran Blended Learning model Flipped Classroom lebih tinggi yakni 70,917 daripada yang mengikuti model konvensional yaitu hanya 64,383
Keywords: Pembelajaran Blended Learning, Flipped Classroom, Berpikir Kritis
 
ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERMINTAAN KOMODITI KOPI DI PROVINSI SUMATERA UTARA
Full text linkIndonesia merupakan salah satu Negara penghasil kopi terbesar didunia dan menduduki peringkat ketiga setelah Berazil dan Vietnam sehingga mampu memberikan kontribusi sebesar 6.8% terhadap produksi kopi dunia. Provinsi Sumatera Utara adalah salah satu provinsi yang paling berpotensi dibidang budidaya kopi. Tujuan utama penelitian ini adalah untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan komoditi kopi di Provinsi Sumatera Utara.Data yang di gunakan adalah data sekunder time series selama 23 tahun yaitu tahun 1990-2012 yang diperoleh dari badan pusat statistic provinsi Sumatera Utara dan berbagai literature yang diterbitkan maupun yang tidak diterbitkan.Pengolahan data dilakukan secara komputerisasi menggunakan program Eviews dengan menggunakan metode OLS. Adapun hasil pengolahan data diperoleh kesimpulan : harga kopi memiliki hubungan negative terhadap permintaan harga kopi, harga komodits substitusi (teh) dan PDRB memiliki hubungan positif terhadap permintaan kopi dan harga gula berpengaruh negative terhadap permintaan kopi
Pembiasaan Shalat Berjamaah pada Siswa di SMP Islam Darul Muhibbien Kecamatan Binuang Kabupaten Tapin
Full text linkShalat dzuhur berjamaah di SMP Islam Darul Muhibbien sudah terbiasa dilaksanakan di sekolah untuk meningkatkan kedisiplinan shalat tepat waktu dan berjamaah. Tujuan penelitian untuk mengetahui (1) cara sekolah menerapkan pembiasaan shalat dzuhur berjamaah, dan (2) faktor pendukung dan penghambatnya.
Jenis penelitian, penelitian lapangan (field research), penulis terjun langsung ke lokasi penelitian yaitu SMP Islam Darul Muhibbien. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif. Data diperoleh di lapangan, diolah menggunakan teknik analisis deskriptif. Data didapat dari hasil wawancara, observasi dan dokumentasi. Subjek penelitian ini adalah kepala sekolah, wakamad kesiswaan, dan siswa.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) shalat dzuhur berjamaah di SMP Islam Darul Muhibbien wajib dilaksanakan seluruh siswa dan guru, dilaksanakan setelah pembelajaran berakhir, ditandai dengan berbunyinya lonceng, dan siswa membaca do’a kemudian segera ke mushalla tanpa diperintahkan, karena seluruh siswa sudah disiplin shalat dzuhur berjamaah tepat waktu. Pembiasaan ini diajarkan sejak siswa pertama masuk ke sekolah. Realisasi pembiasaan shalat dzuhur berjamaah di sekolah ini sangat baik, walau ada beberapa kendala, namun sekolah memiliki kebijakan dalam mendidik siswanya untuk mematuhi aturan yang sudah ditetapkan. (2) Faktor pendukung pelaksanaan shalat dzuhur berjamaah di Sekolah ini adalah: 1) Berada di lingkungan Pondok Pesantren Darul Muhibbien, 2) Adanya Peran pengasuh, dan 3) Fasilitas untuk shalat berjamaah
lengkap. Faktor penghambatnya adalah malas, sakit, dan haid
pengaruh model pembelajaran jigsaw menggunakan video terhadap hasil belajar daur biogeokimia kelas X SMA Negeri 1 Pantai Lunci Tahun Pelajaran 2016/2017
Full text linkPenelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui pengaruh hasil belajar peserta didik menggunakan model pembelajaran Jigsaw menggunakan video pada materi daur biogeokimia kelas X SMAN 1 Pantai lunci; (2) mengetahui proses pelaksanaan model pembelajaran Jigsaw menggunakan video pada materi daur biogeokimia kelas X SMAN 1 Pantai lunci
Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu (quasi eksperimen) dengan pretest posttest equivalent group design (design kelompok pretes postes). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X SMAN 1 Pantai Lunci. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini tes. Tes yang dilakukan dalam penelitian ini berupa soal pre-test dan post-test.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) Pengaruh model pembelajaran Jigsaw dengan menggunakan video pada materi daur biogeokimia terhadap hasil belajar adanya pengaruh positif yaitu diperoleh nilai rata-rata pretest 32,89 dan posttes 76,09 terjadi peningkatan hasil belajar sebesar 43,20 sertaN gain 0,64. Pembelajaran model konvensional nilai rata-rata pretest 31,55 dan postes 65,22 terjadi peningkatan hasil belajar sebesar 33,67 serta N gain 0,49. Model pembelajaran Jigsaw menggunakan video berpengaruh positif di buktikan dengan perhitungan uji hipotesis dengan rumus uji t yaitu diperoleh nilai th sebesar 3,44 sedangkan dk (30+30-2 = 58) pada taraf signifikan 0,05 di peroleh ttabel 2,002 th>tt (3,44>2,002), sehingga Ha diterima dan Ho ditolak ; (2) Guru telah melaksanakan seluruh aspek pembelajaran dengan cukup baik, terlihat dari skor yang di peroleh pada aspek pendahuluan yaitu 3,25 kemudian skor pada aspek kegiatan inti diperoleh 3,33 dan yang terakhir diamati adalah kegiatan penutup memperoleh skor 3,29. Semua skor di rata-ratakan menjadi 3,29 yang termasuk kedalam kategori cukup baik.
ABSTRACT
This research aims to (1) find out the effect of students learning result using Jigsaw learning model using video on cycle-biogeochemical material at the tenth grade of SMAN 1 Pantai Lunci, (2) to find out the process of implementing Jigsaw learning model using video on cycle-biogeochemical material at the tenth grade of SMAN 1 Pantai Lunci.
The research was a quasi-experimental research using pretest posttest equivalent group design. The subject of this research was the tenth grade studnets of SMAN 1 Pantai Lunci. The data collection techniques in this research using evaluation tools in the form of tests. Test conducted in this research was a matter of pre-test and post-test.
The result of research show that (1) The influence of Jigsaw learning model by using video on cycle-biogeochemical material to the learning result, it is seen there is a positive effect that is value of pretest 32,89 and obtaining the average value of posttest 76,09 happened increase of result of learning equal to 43,20 with N gain 0,64. This, the learning of conventional model is value of pretest 31,55 and posttest average value 65,22 happened increase of learning result equal to 33,67 with N gain 0,49. Jigsaw learning model using video has a positive effect. It can be proved with hypotesis test with t test formula that is obtamed th value for 3,44 while dk (30+30-2=58) at significant level for 0,05, it is got ttabel 2,002 th>tt (3,44>2,002). As a result, Ha is accepted and Ho is rejected; (2) the teachers have implemented all aspects of learning well enough. It is seen from the score obtained in the preliminary aspect that is 3,25 and then scores on the core activities aspect obtained 3,33 and the last observed is the closing activity obtained score 3,29. All scores are averaged to 3,29 which includes into the category quite well
PENINGKATAN KEDISIPLINAN DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR MELALUI PEMBINAAN ETOS KERJA GURU DI SD NEGERI 99 PEKANBARU
Full text linkAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk membantu meningkatkan kedisiplinan guru dalam pelaksanaan kegiatan belajar mengajar serta sejalan dengan etos kerja guru. Bentuk penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Sekolah (PTS), yang dilaksanakan sebanyak dua siklus dan tiap siklus dilakukan dalam dua kali pertemuan. Setiap siklus terdiri dari empat tahap, yaitu perencanaa, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Tekhnik pengumpulan data dilakukandengan cara pengsisianlembar observasi selama proses tindakan penelitian. Berdasarkan hasil penelitian, maka dapat disimpulkan bahwa penerapan pembinaan etos kerja oleh kepala sekolah sangatlah membantu para guru di Sekolah Dasar Negeri 99 Pekanbaru untuk lebih Meningkatkan kualitas diri dan manajemen kinerja diri dari rasa kedisiplinan yang terimplementasikan ke dalam memproses belajar mengajar di kelas.
Kata kunci: kedisiplinan, etos kerja, pembinaan
Meta-Analisis Miskonsepsi Buku Teks Biologi SMA Kelas XII
Full text linkSuatu konsep berbeda dengan definisi ilmiah atau definisi dari para ahli pada bidang tertentu disebut miskonsepsi. Beberapa faktor yang dapat menyebabkan miskonepsi yaitu dari peserta didik itu sendiri, guru yang mengajar, buku teks yang digunakan dan metode pembelajaran yang dipakai selama proses belajar mengajar.penelitian ini lebih menekankan miskonsepsi yang terdapat dalam buku teks pelajaran Biologi Kelas XII. Tujuan dari penelitian ini yaitu mengkaji ulang hasil analisis miskonsepsi pada buku teks Biologi SMA Kelas XII. Metode yang dipakai dalam penelitian ini yaitu meta-analisis. Setelah mengumpulkan artikel mengenai miskonsepsi pada buku teks didapatkan artikel sebanyak 20, namun artikel yang berhubungan dengan penelitian ini hanya ada 5 artikel mengenai miskonsepsi buku teks pelajaran Biologi SMA kelas XII. Hasil dari review artikel ini yaitu adanya miskonsepsi pada beberapa materi Biologi yang terdapat dalam buku teks. Pembagian persentase miskonsepsi terdiri dari tiga tingkat yaitu rendah (0-30%), sedang (31-60%) dan tinggi (61-100%). Namun, persentase miskonsepsi pada buku teks yang dianalisis ditemukan tingkat miskonsepsi mulai dari tingkat rendah sampai tingkat sedang. Kategori miskonsepsi terbagi menjadi 5 yaitu oversimplification, overgeneralizations, missidentifications, undergeneralizations dan obsolete concept and term. Kategori miskonsepsi yang banyak ditemukan yaitu oversimplification, dan kategori yang paling sedikit ditemukan yaitu obsolete concept and term
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Full text linkThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
- …
