1,720,954 research outputs found
Strategi Pondok Pesantren dalam pembinaan Akhlakul Karimah santri di Pondok Pesantren Miftahul Huda Mojosari Kepanjen Malang
No full textABSTRAK
Dalam konteks pendidikan Islam, sejalan dengan era modern disertai dengan perkembangan ilmu dan teknologi memicu perubahan disegala aspek kehidupan manusia. Hal ini harus mendapat respon secara tepat dengan cara melakukan reinterpretasi dan aktualisasi ajaran Islam. Hal yang positif dikembangkan sedangkan yang negatif diupayakan ditangkal. Dengan adanya pengaruh-pengaruh yang ditimbulkan oleh era modern diatas, lembaga pendidikan seperti pondok pesantren. Merupakan tempat yang strategis dalam mengupayakan pengarahan dan bimbingan terhadap remaja sesuai dengan konteks yang terjadi. Adapun upaya yang dilakukan adalah dengan memberikan pembinaan akhlakul karimah (budi pekerti), sebagai landasan utama dalam upaya menyikapi arus globalisasi dan pesatnya perkembangan IPTEK.
Pendidikan pada hakikatnya tidak sekedar mengarahkan anak didik pada aspek kognitif, akan tetapi aspek-aspek lain juga perlu ditumbuh kembangkan yang merupakan komponen penting dari kemampuan anak didik. Termasuk kemampuan anak didik dalam hal akhlakul karimah. Sejarah telah menunjukkan kapada kita, bahwa kekuatan kejayaan suatu masyarakat atau bangsa, berangkat pada akhlak. Apabila akhlak baik maka sejahteralah suatu masyarakat atau bangsa. Namun sebaliknya kehancuran suatu masyarakat dan bangsa diawali dengan kemerosotan dan kebejatan akhlaknya. Berpijak pada permasalahan di atas maka penulis tertarik untuk mengajukan judul “Strategi Pondok Pesantren Dalam Pembinaan Akhlakul karimah Santri di Pondok Pesantren Miftahul Huda Mojosari Kepanjen Malang”. Sedangkan permasalahan yang dibahas: Bagaimana problem (permasalahan) akhlakul karimah santri di pondok pesantren Miftahul Huda Mojosari Kepanjen Malang, bagaimana strategi dalam pembinaan akhlakul karimah santri dipondok pesantren Miftahul Huda Mojosari Kepanjen Malang.
Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan tentang problem (permasalahan) akhlakul karimah santri di pondok pesantren Miftahul Huda Mojosari Kepanjen Malang, untuk mengetahui strategi dalam pembinaan akhlakul karimah santri di pondok pesantren Miftahul Huda Mojosari Kepanjen Malang.
Adapun dalam proses pengumpulan data, penulis menggunakan metode obsevasi, interview, dan dokumentasi. Sedangkan untuk menganalisis, penulis menggunakan teknik analis diskriptif kualitatif yaitu: berupa data-data yang tertulis atau wawancara secara lisan dari orang yang terlibat dalam pondok pesantren tersebut serta prilaku yang di amati, sehingga dalam hal ini penulis berupaya mengadakan penelitian yang bersifat menggabarkan secara menyeluruh.
Dalam penelitian ini peneliti dapat merumuskan hasil sebagai berikut: problem akhlak tercela (yang berbentuk ringan) dan berat. Pembinaan akhlakul karimah santri di pondok pesantren Miftahul Huda di tekankan pada sifat-sifat mahmudah, akhlaq kepada Allah SWT, ahklak kepada kyai/ guru, akhlak antara santri dan akhlak antara pesantren dan masyarakat. Pembinaan dititik beratkan pada pemberian uswah dari pihak kyai, asatidz-asatidzah. Adapun strategi pembinaan akhlakul karimah yang diterapkan di pondok Pesantren Miftahul Huda dibagi menjadi 2 yaitu: strategi dalam pembinaan akhlakul karimah yaitu melalui strategi kesabaran dan ketelatenan serta kontinuitas dalam melatih ibadah, strategi pembelajaran dalam pembinaan akhlakul karimah yaitu dengan cara gabungan antara sistem salaf (tradisioanal) dan sistem modern, sedangkan kurikulum yang digunakan adalah kurikulum yang di rangcang oleh pondok pesantren itu sendiri.
Dengan strategi yang diterapkan di pondok pesantren Miftahul Huda santri yang awalnya sering tidak masuk mengaji menjadi rajin mengaji dan yang biasanya tidak pernah mengikuti sholat berjama’ah lambat laun menjadi rajin sholat berjamaah. Dengan adanya pembinaan seperti diatas yang awalnya santri berakhlak buruk lambat laun akhlak santri menjadi lebih baik dari yang sebelumya
Āṡar fahm al-qawāʾid al-ʿArabiyyah ʿalā qudrah al-insyāʾ ladai ṭullāb qism taʿlīm al-lugah lugah al-ʿArabiyyah bi Jāmiʿah Walisongo al-Islāmiyyah al-ḥukumiyyah Semarang
Get PDFقد تم هذا البحث في أثر فهم القواعد العربية على قدرة الإنشاء لدى طلاب قسم تعليم اللغة العربية بجامعة والي ساڠا الإسلامية الحكومية سماراڠ. والغرض في هذا البحث الإجابة عن السؤال: كيف اثر فهم النحو على قدرة الإنشاء لدى طلاب قسم تعليم اللغة العربية بجامعة والي ساڠا الإسلامية الحكومية سماراڠ؟ كيف اثر فهم الصرف على قدرة الإنشاء لدى طلاب قسم تعليم اللغة العربية بجامعة والي ساڠا الإسلامية الحكومية سماراڠ ؟ كيف اثر فهم القواعد العربية على قدرة الإنشاء لدى طلاب قسم تعليم اللغة العربية بجامعة والي ساڠا الإسلامية الحكومية سماراڠ ؟ وللاجابة عن هذه المشكلة استخدمت الباحثة منهجا كميا و طريقة المعاينة الهدف لأعضاء العينة التي أجريت في بسيطه بعدد 110 طلابا. وقد جمعت البيانات باستخدام طريقة التوثيق.
ثم اختبار فرضية البحث ونتائج معادلة الانحدار المتعدد, من معطيات مجموعة المعادلة هو Y’ = 2,025 + 0,238X_1 + 0,200X_2 و اختبار أهمية معادلة الانحدار باستخدام تحليل التباين للانحدار F_reg بالحصول عليها 18.463. ثم تشاور مع F_tabel على مستوى دلالة 5 ٪ وهي 3.081. لأن F_reg > F_tabel، يعني أن الفرضية مقبولة. لذلك فهم القواعد العربية لها اثر على قدرة الإنشاء لدى طلاب قسم تعليم اللغة العربية بجامعة والي ساڠا الإسلامية الحكومية سماراڠ
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Get PDFThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Variations on the Author
Get PDF“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis
Get PDFWe provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis
Dispelling the Myths Behind First-author Citation Counts
Get PDFWe conducted a full-scale evaluative citation analysis study of scholars in the XML research field to explore just how different from each other author rankings resulting from different citation counting methods actually are, and to demonstrate the capability of emerging data and tools on the Web in supporting more realistic citation counting methods. Our results contest some common arguments for the continued
use of first-author citation counts in the evaluation of scholars, such as high correlations between author rankings by first-author citation counts and other citation
counting methods, and high costs of using more realistic citation counting methods that are not well-supported by the ISI databases. It is argued that increasingly available digital full text research papers make it possible for citation analysis studies to go beyond what the ISI databases have directly supported and to employ more
sophisticated methods
koamabayili/VECTRON-author-checklist: VECTRON author checklist
No full textWe have done our best to complete the author checklist relating to the use of animals in the hut study. Note that the objective for the hut study was to evaluate the IRS treatment applications for residual efficacy against Anopheles mosquitoes, including the local An. coluzzii mosquito population. Cows were only used to attract mosquitoes into the huts and no tests were carried out directly on the cows. The author checklist is intended for use with studies where experiments are carried out on animals, which is why we have had such difficulty in completing this for the hut study, as many of the questions do not relate to how the cows were used
Author-wise bibliometric analysis based on entropy.
No full textAuthor-wise bibliometric analysis based on entropy.</p
- …
