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Asociación de diabetes mellitus a resultado funcional a 6 meses en pacientes adultos mayores operados por fractura de cadera en el Hospital Nacional Edgardo Rebagliati Martins durante el año 2021
Get PDFLa fractura de cadera es una de las fracturas que trae consigo la mayor tasa de mortalidad, movilidad y costes, se estima que en el año 2015 mundialmente ocurrían 1.5 millones de fracturas de cadera al año,en el 2025 esta cifra se elevara a 2.6 millones al año, la Organización Mundial de la Salud estima que en 25 años la incidencia anual de fractura de cadera será de aproximadamente 6 millones al año, siendo en nuestra medio los mayores de 66 años los más afectados por este tipo de fractura.
Luego del tratamiento quirúrgico de la fractura de cadera cuya principal función es la recuperación de la independencia del paciente se estima que solo el 20% al 35% de pacientes recobran el nivel de independencia previo a la fractura, 15% al 40% requiere cuidados especiales por aproximadamente un año luego de la cirugía y 50% al 83% requieren apoyo de ortesis para deambularSubmitted by Veronica RubinDeCelis ([email protected]) on 2023-04-20T02:35:22Z
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T030_70252799_S ROSAS RAMOS WILLIAM RICARDO (2)[41598].pdf: 454227 bytes, checksum: f29b2e2d5aec1a7539b888a612607d47 (MD5)Made available in DSpace on 2023-04-20T02:35:22Z (GMT). No. of bitstreams: 1
T030_70252799_S ROSAS RAMOS WILLIAM RICARDO (2)[41598].pdf: 454227 bytes, checksum: f29b2e2d5aec1a7539b888a612607d47 (MD5)
Previous issue date: 2022Tesi
Perspectives of the River Plate around the time of Rosas : an analysis based upon the personal correspondence, private memoirs and published accounts of British settlers, as well as works by creole authors
No full textThis thesis draws inspiration from the emergence of cultural studies as an academic
pursuit, in addition to the current renewal of interest in the relationship between
literary works and their socio-cultural milieux, to bring together an assortment of
textual traces pertaining to the River Plate around the era of Juan Manuel de Rosas,
governor of Buenos Aires and de facto dictator of Argentina for most of the period
1829-1852. The main texts analysed range from private documents relating to two
Scottish settler families, through accounts published by British citizens with first-hand
knowledge of the region (Un inglés, Cinco años en Buenos Aires and
Beaumont, Travels in Buenos Ayres and the Adjacent Provinces), to three influential
pieces of early Argentinian literature (Echeverria's El matadero, Mármol's Amalia
and Sarmiento's Facundo). One justification of this apparently eclectic approach lies
in the prominence accorded to the incomer in the thought of liberal Platine
intellectuals, a concern evinced in their literary production.
The methodology involves examining the representation of certain
fundamental topics across this range of written artefacts, observing frequent points of
thematic convergence amongst the various texts. In this fashion, I construct an image
of the River Plate region around the Rosas period, whilst also appraising the degree
to which early British settlers matched the idealized notion of the immigrant present
in liberal creole writings.
The study is divided into four main chapters, supplemented by an
introduction, conclusion and appendix. The first chapter summarizes the historical
context of the young Platine republics; the second deals with the themes of society,
community and family, the third focuses upon religion; the fourth considers
perspectives of politics, dictatorship and civil war. The appendix consists of an
unpublished settler autobiography, a remarkable account of the tribulations faced on
a daily basis in the developing Argentina
Revista Vuelapluma
No full textAño 8 Núm. 17 (2020)Patricia De Souza. Una estrella en la noche oscura / Elba Luján -- Las bicicletas aparcadas. Memoria de Patricia De Souza / Rossella Di Paolo -- Para Patricia / Annie Ernaux -- Venta al pacífico / Patricia De Souza -- Hacia la Lima moderna: del teatro al cine en diálogo permanente / Adela Tamawiecki -- Astros temporales. Benito Rosas / Ricardo Wiesse -- La magia poética de Federico Fellini / Max Castillo Rodriguez -- Epidemias, corona y virus /Manuel Lujan -- Dialéctica del coronavirus /Omar Cavero -- Centenario de Zenobio Dagna Sapayco / Antonio Muñoz Monge -- Mi computadora / Javier Corcuera -- El horror económico de Viviane Forrester / Jorge Diaz Herrer
sj-docx-1-tai-10.1177_20499361211040325 – Supplemental material for Impact of preemptive hospitalization on health outcomes at the temporary COVID-19 hospital in Mexico City: a prospective observational study
No full textSupplemental material, sj-docx-1-tai-10.1177_20499361211040325 for Impact of preemptive hospitalization on health outcomes at the temporary COVID-19 hospital in Mexico City: a prospective observational study by Rafael Ricardo Valdez Vazquez, Héctor Gallardo-Rincón, Julieta Lomelín-Gascon, Rodrigo Ville Benavides, Linda Morales Juárez, Héctor Herrera Bello, Lidia Moreno Castañeda, Adrian Palacios Chavarria, Pablo Escalera Castillo, Luis Esteban Ramirez Gonzalez, Mónica Arboleya Avendaño, Santiago Treviño Berlanga, Reyna Albertina Rosas Loza, Renate Victoria álvarez Wyssmann, Erika Salinas Lezama, Alonso Gutiérrez Romero, María Dolores Niembro Ortega, Liudmila Villegas Acosta, Ailyn Cendejas Schotman, Jennifer Bertin Montoya, Andrea Gonzalez Rodriguez, Laura María Badel Ramos, Luis Alberto Martinez-Juarez, Rodrigo Saucedo-Martínez, Alejandra Montoya and Roberto Tapia-Conyer in Therapeutic Advances in Infectious Disease</p
Manual para realizar practicas en una bomba de engranes Merlin 4
No full textEn la actualidad todo ingeniero sin importar el ramo al que pertenece requiere tener conocimientos prácticos en maquinaria y equipo que se usa en la industria. Para el caso de alumnos de la facultad de ingeniería de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla es necesario que adquieran capacidades, habilidades y conocimientos en el manejo de equipo utilizado en los procesos productivos de una industria. A El laboratorio integral de la facultad cuenta con equipos de uso real en las empresas, pero algunos equipos no cuentan con manual de operación, por ello surge la idea de la realización de este proyecto en el que se apoye con la elaboración de un manual indispensable para el buen funcionamiento, manejo y mantenimiento de diversos equipos con fines autodidácticos y/o productivos, en este proyecto se pretende realizar un manual teórico-práctico incluyendo la realización de 5 prácticas ya desarrolladas con el equipo y que sirvan de apoyo didáctico para los alumnos y docentes de las áreas de la ingeniería, en particular se realizará el manual para una bomba de engranes. El propósito de este manual es el de fortalecer el desarrollo profesional de los alumnos, en el que puedan complementar sus estudios teóricos adquiridos en el aula con la práctica en el laboratorio. La bomba de engranes Merlin 4 ha sido diseñada para presentar a los estudiantes la forma en que las bombas entregan aceite a media presión. En forma realista demuestra las características de una bomba de engrajes permitiendo conocer el funcionamiento de un equipo real.' Con la ayuda de este manual se explicará los conceptos básicos y teoria relacionados con los mismos para la comprensión en el uso preciso del equipo
Teorías de Norma como Representaciones del Grupo de Lazos
Get PDFMostramos cómo surgen las teorías de norma como representaciones del grupo de lazos. Todos los conceptos cinemáticos usuales de las teorías de norma son reflexiones de las propiedades del grupo de lazos
Programa de desarrollo de la vivienda rural
No full text"Una forma de iniciar los cambios en el medio rural es llegando al seno mismo de las comunidades del país y aplicar programas básicos de mejoramiento y desarrollo; este es la razón del presente trabajo en que se proponen las operaciones y actividades a seguir para aplicar un "Programa de Desarrollo de la Vivienda Rural" y como consecuencia del mismo, el aprovechamiento integral de los recursos naturales aplicados en las viviendas y su aprovechamiento posterior instalando pequeñas industrias.
Cuando se logre aplicar este programa u otros con efectividad, y se mejoren las condiciones de vida del medio rural, habremos iniciado una nueva etapa, pequeña ante la magnitud del problema, pero significativa, porque se ha vuelto la mirada al lugar donde inició su vida el hombre actual el campo mexicano.
Short-lived corpora lutea syndrome in anoestrous ewes following 17β-oestradiol or MAP treatments applied before an allogenic sexual stimulation with rams and oestrous ewes
No full textWhen induced to ovulate during anoestrus, ewes, does and cows frequently develop a short-lived corpora lutea (SLCL) syndrome associated to lack of previous progesterone. Exogenous progesterone precludes SLCL by blocking oxytocin endometrial receptors, thus inducing normal life-span CL (NLCL). Paradoxically, circa 50% of unprimed ewes do not develop SLCL. We report results from 3 trials assessing follicular, oestrous, ovulatory, and luteal end-points after 17β-oestradiol or MAP treatments. Oestradiol benzoate (50 μg) induced follicular turnover, provoked ovulation in 40% (24/60) of ewes treated (93% of which developed SLCL), but did not affect the incidence of SLCL (26/53) after an allogenic sexual stimulation (ASS) by rams and oestrous ewes. By the onset of the ASS, most NLCL ewes (26/27) had already experienced turnover of their largest follicle, had smaller largest and second largest follicles, and ovulated their largest follicle more frequently than SLCL ewes did. Most SLCL ewes (19/25) did not ovulate their largest follicles, ovulating instead smaller follicles of identical size to those of NLCL ewes. Priming (40 mg of MAP for 12 days) was partially effective at preventing SLCL even when terminated 14 days in advance of an ASS, but failed at completely preventing SLCL when terminated 6 or more days in advance. The coupling of a timed acquisition of full steroidogenic capability before ovulation with a system of endometrial oestradiol–progesterone–oxytocin receptors linked in an unstable equilibrium controlling the amplification of the luteolytic feed-forward loop of oxytocin and prostaglandin F2α explains occurrence and relative incidences of both NLCL and SLCL, and links proximate and ultimate causes of the SLCL syndrome.Fil: Rodríguez Iglesias, Ricardo Manuel. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Nacional del Sur. Departamento de Agronomía; ArgentinaFil: Ciccioli, N. H.. Universidad Nacional del Sur. Departamento de Agronomía; ArgentinaFil: Ferrería, J.. Ministerio de Ciencia. Tecnología e Innovación Productiva. Agencia Nacional de Promoción Cientifíca y Tecnológica; ArgentinaFil: Pevsner, Damián Andrés. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Nacional del Sur. Departamento de Agronomía; ArgentinaFil: de Abreu Rosas, Claudia. Universidad Nacional del Sur. Departamento de Agronomía; ArgentinaFil: Rodriguez, M. M.. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Veterinarias; ArgentinaFil: Pedrueza, Jorge Raúl. Universidad Nacional del Sur. Departamento de Biología, Bioquímica y Farmacia; Argentin
Training techniques and academic performance in first-year students, considering transversal competences to be developed. Case study: Technical Labor Program in Industrial Instrumentation from Unioriente
Get PDFEn este texto se presenta los resultados del estudio comparativo realizado a dos grupos de formación superior de primer ingreso, uno de jornada diurna y el otro de jornada nocturna, en la asignatura modular de Física. El propósito fue determinar algunas técnicas formativas favorables para apoyar el rendimiento académico de los estudiantes de primer ingreso del programa Técnico de Instrumentación Industrial de Unioriente, teniendo en cuenta el tipo de competencia transversal que se quería desarrollar, mediante un diseño cuasi-experimental, mixto. Se realizó un diagnostico pre y post test a los dos grupos en cuanto a las competencias transversales, con el fin de saber su percepción en trabajo en equipo y comunicación efectiva y el nivel de la comprensión lectora. Durante toda la asignatura se trabajaron diversas técnicas formativas sugeridas para el desarrollo de las competencias transversales, cuyos resultados se analizaron a través de los instrumentos de observación estructurada y una encuesta de percepción del uso de las técnicas formativas por parte de los estudiantes. Respondiendo a la pregunta de investigación ¿Qué técnicas formativas son más favorables para apoyar el rendimiento académico de los estudiantes de primer ingreso, teniendo en cuenta el tipo de competencia transversal que se quiere desarrollar en el programa Técnico Laboral en Instrumentación Industrial? y a los objetivos del presente estudio, los resultados arrojaron que la técnica formativa comisión favorece en el desarrollo de la competencia transversal trabajo en equipo, el mapa mental favorece el desarrollo de la comunicación efectiva escrita, la exposición oral favorece el desarrollo de la comunicación efectiva oral y los globos predictores favorecen al desarrollo de la comprensión lectora, incidiendo estas en el mejoramiento del rendimiento académico de los estudiantes.
El estudio también evidenció que las técnicas formativas pueden ser favorables en el desarrollo de más de una competencia transversal, resultado que no estaba dentro de los alcances de la investigación, pero que resulta muy positivo para futuras investigaciones en el tema.1. Planteamiento del Problema 21
1.1 Descripción del problema 21
1.2 Pregunta de Investigación 27
1.3 Objetivos 27
1.3.1 Objetivo General. 27
1.3.2 Objetivos Específicos. 28
1.4 Justificación 28
1.5 Hipótesis 32
1.6 Limitaciones y delimitaciones del estudio 32
2. Marco Referencial 34
2.1. Marco Contextual 34
2.2 Marco Conceptual 35
2.2.1. Técnicas Formativas. 35
2.2.2. Rendimiento Académico. 38
2.2.3. Competencias. 41
2.2.4 Formación Para el Trabajo 47
2.2.5. Discontinuidad Académica 47
2.3 Estado del Arte 47
2.3.1 Antecedentes Internacionales. 47
2.3.2 Antecedentes Nacionales. 59
2.3.3 Antecedentes Regionales. 64
2.4 Marco Legal 66
3. Metodología 70
3.1 Enfoque y Tipo de Investigación 70
3.2 Diseño de la Investigación 72
3.3 Fases de la Investigación 73
3.4 Población de Estudio 76
1. Planteamiento del Problema 21
1.1 Descripción del problema 21
1.2 Pregunta de Investigación 27
1.3 Objetivos 27
1.3.1 Objetivo General. 27
1.3.2 Objetivos Específicos. 28
1.4 Justificación 28
1.5 Hipótesis 32
1.6 Limitaciones y delimitaciones del estudio 32
2. Marco Referencial 34
2.1. Marco Contextual 34
2.2 Marco Conceptual 35
2.2.1. Técnicas Formativas. 35
2.2.2. Rendimiento Académico. 38
2.2.3. Competencias. 41
2.2.4 Formación Para el Trabajo 47
2.2.5. Discontinuidad Académica 47
2.3 Estado del Arte 47
2.3.1 Antecedentes Internacionales. 47
2.3.2 Antecedentes Nacionales. 59
2.3.3 Antecedentes Regionales. 64
2.4 Marco Legal 66
3. Metodología 70
3.1 Enfoque y Tipo de Investigación 70
3.2 Diseño de la Investigación 72
3.3 Fases de la Investigación 73
3.4 Población de Estudio 76
3.5 Instrumentos de Medición 79
3.5 1. Prueba diagnóstica (pre y post-test) 85
3.5. 2. Observación estructurada 86
3.5. 3. Encuesta 86
3.6 Aspectos Éticos. 87
4. Análisis y Resultados 88
4.1 Resultados de Observación Estructurada y Encuestas a estudiantes 89
4.1.1 Competencia Transversal Trabajo en Equipo 89
4.1.2 Competencia Transversal Comunicación Efectiva (Escrita) 103
4.1.3 Competencia Transversal Comunicación Efectiva (Oral) 113
4.1.4 Competencia Transversal Comprensión Lectora 124
4.2 Pruebas Diagnóstico (Pre y Post test) 140
4.3 Confiabilidad 146
4.4 Síntesis de Hallazgos 148
5. Conclusiones 152
6. Recomendaciones y trabajos futuros 154
Referencias Bibliográficas 156MaestríaThis text presents the results of the comparative study conducted to two groups of higher education of first entry, one of daytime schedule and the other of night schedule, in the modular subject of Physics. The purpose was to determine some favorable training techniques to support the academic performance of first-year students of the Unioriente Industrial Instrumentation Technical program, taking into account the type of transversal competence that was to be developed, through a quasi-experimental, mixed design. A pre and post test diagnosis was made to the two groups in terms of transversal competences, in order to know their perception in teamwork and effective communication and the level of reading comprehension. Throughout the course, several suggested formative techniques were worked for the development of transversal competences, the results of which were analyzed through structured observation instruments and a survey of perception of the use of formative techniques by students. Answering the research question What formative techniques are more favorable to support the academic performance of first-year students, taking into account the type of transversal competence that is to be developed in the Technical Labor program in Industrial Instrumentation? and the objectives of the present study, the results showed that the commission formative technique favors the development of transversal teamwork competence, the mental map favors the development of effective written communication, oral exposure favors the development of effective oral communication and the predictive balloons favor the development of reading comprehension, influencing these in the improvement of the academic performance of the students.
The study also showed that formative techniques can be favorable in the development of more than one transversal competence, a result that was not within the scope of the research, but which is very positive for future research on the subject.Modalidad Presencia
Diseño, desarrollo e implementación de una red de sensores inalámbricos (WSN) para el control, monitoreo y toma de decisiones aplicado en la agricultura de precisión basado en internet de las cosas (IOT). – Caso de estudio cultivo de frijol
Get PDFEl Perú es uno de los países con mayor actividad agrícola en el continente americano, con el avance de la tecnología y el financiamiento del estado muy pronto más personas en el interior de nuestro país tendrán la ansiada conexión a internet de banda ancha. Con ello los agricultores podrán iniciar el uso de las tecnologías de la comunicación e información aplicado a los cultivos, haciendo la actividad agraria mucho más fácil.
En este trabajo de investigación se propuso diseñar, desarrollar e implementar una red de sensores inalámbricos basado en el internet de las cosas aplicado en el cultivo de frijol con el objetivo de establecer el monitoreo, control y toma de decisiones en la agricultura de precisión. Para lograr este objetivo se propuso crear un dispositivo electrónico capaz de establecer una red de sensores inalámbricos, para ello se utilizó el MCU ESP8266 en su módulo ESP-12E aplicando el IoT. Con el dispositivo interactuando con internet se analizó los factores ambientales de temperatura ambiental, humedad de ambiente, presencia de lluvia y cantidad de smoke, estos sensores proporcionaron datos que fueron enviados mediante internet hacia la nube a la interfaz gráfica de Node-Red que fue capaz de mostrar la información de manera sencilla al usuario. La placa diseñada con el dispositivo de IoT y sensores almacenó energía en las baterías de Ion de litio, dichas baterías obtuvieron energía mediante los paneles solares generando su propia autonomía.
Se realizaron pruebas y simulaciones del sistema diseñado, desarrollado e implementado que demostraron que los sensores elegidos para monitorear y controlar las variables ambientales son los correctos, proporcionándonos información de las variables en tiempo real que se lograron visualizar en la plataforma de internet y la cual a su vez almacenó en la base de datos. El trabajo de investigación contribuye a los agricultores y público en general a tener herramientas confiables en base a las TIC´s para tomar mejores decisiones en la agricultura de precisión que en este caso fue aplicado en el cultivo de frijolSubmitted by Hidalgo Alvarez Jofre ([email protected]) on 2019-09-02T17:32:09Z
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Previous issue date: 2019Tesi
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