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    Vulnérabilité climatique : Évaluation et Actions Prioritaires au Maroc

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    L'article met en évidence la fragilité du Maroc face aux changements climatiques, soulignantles défis majeurs auxquels le pays est confronté. L'urgence de l'adaptation se fait sentir alorsque des tendances alarmantes, telles que l'élévation des températures et la diminution desprécipitations, se profilent à l'horizon, accompagnées de phénomènes météorologiquesextrêmes plus fréquents. Les stratégies d'adaptation proposées se concentrent sur la gestiondurable des ressources naturelles, la modification des infrastructures et des pratiques agricoles,ainsi que le renforcement des capacités locales pour réduire la vulnérabilité aux impacts duchangement climatique. En outre, l'article offre des conseils pratiques et des recommandationspour guider les décideurs politiques, les organisations et la société dans leur démarche vers larésilience climatique. Le Maroc peut améliorer sa préparation en adoptant une approcheproactive et collaborative pour faire face à ces défis

    Analyse de la politique publique d’alphabétisation des adultes

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    The Moroccan government is committed to the development of a sectoral policy on inclusive literacy to enable the most vulnerable to participate in social and economic activities. The implementation of this policy is not the result of a demand on the part of the population but emanates from a firm government decision. The impetus of a modern and democratic society, promising a just and prosperous future in Morocco, depends on the improvement of the education and training system. The objective of this article is to present a conceptual and theoretical framework to bring elements of clarification to the dimension of adult literacy not only as a basic skill centered on reading and writing, but as a set of key knowledge to evolve in the contemporary world, then we are interested in making a critical analysis of the extent of this problem in the national context, and to present the progress made by public policy in this area as well as the difficulties encountered. The resulting results will be presented in the form of a set of general findings and recommendations. In this connection, several determinants and characteristics of the national policy will be presented and targeted measures will be proposed to improve the effectiveness and impact of the programmes implemented in this area.   Keywords: Adult literacy – Basic education – Evaluation – Development JEL Classification : I28 Paper type: Theoretical ResearchLe gouvernement marocain s’est engagé dans l’élaboration d’une politique sectorielle d’alphabétisation inclusive pour permettre aux plus vulnérables de participer aux activités de la vie sociale et économique. La mise en place de cette politique n’est pas le fait d’une revendication de la part de la population, mais émane d’une décision gouvernementale ferme. L’impulsion d’une société moderne et démocratique, prometteuse d’un avenir juste et prospère au Maroc, est tributaire de l’amélioration du dispositif de l’éducation et la formation. L’objectif de cet article est de présenter un cadre conceptuel et théorique pour apporter des éléments de clarification à la dimension de l’alphabétisation des adultes non seulement en tant qu’une compétence de base centrée sur la lecture et l’écriture, mais en tant qu’un ensemble de connaissances clés pour évoluer dans le monde contemporain, ensuite nous nous intéressons à faire une analyse critique de l’ampleur de cette problématique dans le contexte national, et de présenter le progrès accompli par la politique publique dans ce domaine ainsi que les difficultés rencontrées. Les résultats qui en découleront seront présentés sous forme d’un ensemble de constats et recommandations générales. À ce titre plusieurs déterminants et caractéristiques de la politique nationale seront présentés et des mesures ciblées seront proposées pour améliorer l’efficacité et les retombées des programmes mis en œuvre dans ce domaine.   Mots clés : Alphabétisation des adultes, Éducation de base, Evaluation, Développement Classification JEL :  I28 Type de l’article : article théorique

    Analyse de la politique publique d’alphabétisation des adultes

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    The Moroccan government is committed to the development of a sectoral policy on inclusive literacy to enable the most vulnerable to participate in social and economic activities. The implementation of this policy is not the result of a demand on the part of the population but emanates from a firm government decision. The impetus of a modern and democratic society, promising a just and prosperous future in Morocco, depends on the improvement of the education and training system. The objective of this article is to present a conceptual and theoretical framework to bring elements of clarification to the dimension of adult literacy not only as a basic skill centered on reading and writing, but as a set of key knowledge to evolve in the contemporary world, then we are interested in making a critical analysis of the extent of this problem in the national context, and to present the progress made by public policy in this area as well as the difficulties encountered. The resulting results will be presented in the form of a set of general findings and recommendations. In this connection, several determinants and characteristics of the national policy will be presented and targeted measures will be proposed to improve the effectiveness and impact of the programmes implemented in this area.   Keywords: Adult literacy – Basic education – Evaluation – Development JEL Classification : I28 Paper type: Theoretical ResearchLe gouvernement marocain s’est engagé dans l’élaboration d’une politique sectorielle d’alphabétisation inclusive pour permettre aux plus vulnérables de participer aux activités de la vie sociale et économique. La mise en place de cette politique n’est pas le fait d’une revendication de la part de la population, mais émane d’une décision gouvernementale ferme. L’impulsion d’une société moderne et démocratique, prometteuse d’un avenir juste et prospère au Maroc, est tributaire de l’amélioration du dispositif de l’éducation et la formation. L’objectif de cet article est de présenter un cadre conceptuel et théorique pour apporter des éléments de clarification à la dimension de l’alphabétisation des adultes non seulement en tant qu’une compétence de base centrée sur la lecture et l’écriture, mais en tant qu’un ensemble de connaissances clés pour évoluer dans le monde contemporain, ensuite nous nous intéressons à faire une analyse critique de l’ampleur de cette problématique dans le contexte national, et de présenter le progrès accompli par la politique publique dans ce domaine ainsi que les difficultés rencontrées. Les résultats qui en découleront seront présentés sous forme d’un ensemble de constats et recommandations générales. À ce titre plusieurs déterminants et caractéristiques de la politique nationale seront présentés et des mesures ciblées seront proposées pour améliorer l’efficacité et les retombées des programmes mis en œuvre dans ce domaine.   Mots clés : Alphabétisation des adultes, Éducation de base, Evaluation, Développement Classification JEL :  I28 Type de l’article : article théorique

    Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis

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    The present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed

    Variations on the Author

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    “Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship

    Les facteurs incitatifs du choix de la Mourabaha au Maroc

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    L’exercice effectif de la finance participative au Maroc n’a commencé qu’en 2017, après l’octroi de la banque centrale de l’agrément à certaines banques, ces dernières reposent principalement sur l’instrument de la Mourabaha qui a enregistré plus de 80⁒ de l’ensemble des transactions de la finance islamique au Maroc, la prévalence de ce produit et son évolution continue malgré la crise pandémique vécue au Maroc à l’égard des autres pays du monde, ne peut être expliqué que par le soif d’une catégorie des marocains à un produit alternatif de celui du crédit à intérêt de la banque conventionnelle. En dépit des résultats des études effectuées auparavant à ce propos qui montrent que le coût de la Mourabaha est plus cher que celui du crédit classique dans le secteur immobilier, plusieurs consommateurs marocains préfèrent le produit islamique, ce qui montre que les individus peuvent payer plus pour un produit qui respecte leur religion, leurs valeurs, leurs cultures et leurs émotions, tel que l’objectif de cet article est de conclure les principales motivations du choix de la Mourabaha

    Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis

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    We provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis

    Dispelling the Myths Behind First-author Citation Counts

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    We conducted a full-scale evaluative citation analysis study of scholars in the XML research field to explore just how different from each other author rankings resulting from different citation counting methods actually are, and to demonstrate the capability of emerging data and tools on the Web in supporting more realistic citation counting methods. Our results contest some common arguments for the continued use of first-author citation counts in the evaluation of scholars, such as high correlations between author rankings by first-author citation counts and other citation counting methods, and high costs of using more realistic citation counting methods that are not well-supported by the ISI databases. It is argued that increasingly available digital full text research papers make it possible for citation analysis studies to go beyond what the ISI databases have directly supported and to employ more sophisticated methods

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