1,720,967 research outputs found
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI MEDIA PLAY DOUGH
Full text linkPenelitian bertujuan untuk mengetahui apakah kemampuan motorik halus dapat ditingkatkan melalui media play dough. Penelitian dilaksanakan pada kelompok A PAUD Adzkiyah Desa Sukarami dengan jumlah anak yaitu 12 orang yang dilaksanakan tahun 2018. Penelitian ini menggunakan metodologi penelitian tindakan kemmis dan taggart dengan menggunakan 2 siklus masing-masing siklus dilakukan 3 pertemuan. Setiap pertemuan dilakukan dengan empat kegiatan yaitu. Perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Analisis data menggunakan analisis data analisis data kuantitatif dan analisis data kualitatif. Analisis data kuantitatif diperoleh dari diskripsi nilai pra-siklus, siklus satu dan siklus dua. Sedangkan analisis data kualitatif diperoleh dari catatatan lapangan, catatan dokumentasi dan catatan wawancara dengan menggunakan empat bagian yaitu data reduction, data display dan data kesimpulan. Hasil dari penelitian kemampuan motorik halus melalui media play dough di kelompok A PAUD Adzkiyah Desa Sukarami mengalami peningkatan pada setiap siklusnya. Nilai pada siklus 1 yaitu sebesar 61,17% kemudian meningkat ke siklus 2 menjadi 80,08%.
Kata Kunci: kemampuan motorik halus, media play doug
Pengaruh Metode Bercerita Dengan Media Boneka Tangan Terhadap Kemampuan Menyimak Anak Usia 5-6 Tahun di Paud Citra Bangsa Desa Kedaton Timur
Full text linkRendahnya kemampuan bahasa anak dalam menyimak menjadi satu tujuan peneliti mengangkat penelitian yang berjudul “Pengaruh Metode bercerita terhadap kemampuan menyinmak Anak Usia 5-6 Tahun di pau Citra bangsa desa kedaton timur”. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui apakah ada pengaruh dari Metode bercerita terhadap kemampuan menyimaki pada anak. Jenis penelitian ini adalah Pre-Eksperimental dengan menggunakan desain One Group Pretest-Posttest. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, dokumentasi, dan tes. Teknis analisis pada penelitian ini menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis. Setelah dilakukan test awal (pretest) dan test akhir (posttest), selanjutnya peneliti menganalisis semua hasil penelitian, dari penelitian ini dapat disimpulkan terdapat pengaruh yang signifikan antara metode bercerita anak pada kemampaun menyimak , diperoleh t-hitung = 9,037 sedangkan t-tabel = 2,145, karena t-hitung > t-tabel (9,037> 2,145). Maka dapat disimpulkan Ho ditolak maka Ha diterima, diterima artinya terdapat pengaruh Metode bercerita terhadap kemampuan menyimak anak usia 5-6 tahun di Paud Citra Bangsa Desa Kesaton Timu
Pengaruh Outing Class Terhadap Sikap Peduli Lingkungan Pada Anak Kelompok B di RA Muqtadir Talang Betutu Palembang
Full text linkPenelitian ini berjudul “Pengaruh Outing Class Terhadap Sikap Peduli Lingkungan Pada Anak Kelompok B di RA Muqtadir Talang Betutu Palembang”. Latar belakang dari penelitian ini adalah sikap kepedulian anak yang masih rendah terhadap lingkungan sekitarnya. Rumusan masalah dari penelitian ini adalah apakah terdapat pengaruh antara kegiatan outing class terhadap sikap peduli lingkungan pada anak usia dini. Maka, tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh dalam penggunaan kegiatan outing class terhadap sikap peduli lingkungan pada anak kelompok B di di RA Muqtadir Palembang. Metode Penelitian yang digunakan adalah Kuantitatif dengan Jenis Penelitian Pre-Eksperimental dengan desain One Group Pre test-Post test (Satu Kelompok Subjek). Sampel yang digunakan pada penelitian ini adalah anak Kelompok B yang berjumlah 16 anak yang terdiri dari 5 anak laki-laki dan 11 anak perempuan. Metode pengumpulan data menggunakan observasi awal sebelum diberikan perlakuan, berupa angket atau kuesioner untuk mengetahui hasil sebelum dan sesudah diberikan treatment dan dokumentasi berupa foto. Tehnik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan uji normalitas, homogenitas dan hipotesis. Hasil penelitian ini adalah diperoleh bukti bahwa hipotesis menggunakan Sofware SPSS for windows diperoleh nilai sig (2-tailed) = 0,000 dan nilai signifikan (probabilitas) lebih kecil dari 0,05, sehingga sehingga hasil tersebut diputuskan untuk menolak H0. dari data yang diperoleh diatas dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh penggunaan kegiatan pembelajaran outing class terdapat sikap peduli lingkungan pada anak kelompok B di RA Muqtadir Talang Betutu Palemban
Development Of Smart Board Media to Introduce The Concept Of Measurement To Group B Children In Anggrek Pre-School, Rambang District
Full text linkThis research was conducted to innovate smart board media to introduce the concept of measurement that is valid, practical, and effective for group B children in Anggrek Pre-School, Rambang District. The research used the Research and Development (R&D) method with the ADDIE research model (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). The population of this study was Anggrek preschool students in Rambang District. The small group trial sample was 6 children and the large group trial was 12 children with data collecting techniques using interviews, observations, documentation, and questionnaires. Validity, practicality, and effectiveness analysis techniques were carried out in this study. The results showed that the smart board media on the concept of introducing measurement was developed based on the results of the material expert assessment of 89.7%, which is very valid, the results of the media expert assessment of 93.1%, which is very valid, the results of the teacher practitioner assessment of 96.6% are very practical and based on the results of the instrument questionnaire on children conducted in the form of interviews and observations, namely the results of the small group trial of 88.1%, and the large group trial obtained 92% at the second trial stage, which was declared very good. It is concluded that the development of smart board media on the concept of introducing measurement is suitable for learning and effective
Pengaruh Permainan Maze Angka Terhadap Kemampuan Mengenal Lambang Bilangan Pada Anak Usia 5-6 Tahun Di Kb Bunga Tanjung Desa Tanjung Dayang Selatan Kabupaten Ogan Ilir
Full text linkPenelitian ini berjudul “Pengaruh Permainan Maze Angka Terhadap Kemampuan Mengenal Lambang Bilangan Pada Anak Usia 5-6 Tahun di KB Bunga Tanjung Desa Tanjung Dayang Selatan Kabupaten Ogan Ilir”. Adapun yang menjadi permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya kemampuan anak dalam mengenal lambang bilangan serta untuk mengetahuai apakah permainan maze angka berpengaruh terhadap kemampuan dalam menegenal lambang bilangan pada anak usia 5-6 tahun di KB Bunga Tanjung Desa Tanjung Dayang Selatan Kabupaten Ogan Ilir. Jenis penelitian ini adalah Pre-Ekxperimental dengan desain One Group Pretest-Posttest. Sampel berjumlah 14 anak yang terdiri dari 7 anak laki-laki dan 7 anak perempuan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, dokumantesi, dan tes. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis. Hasil hipotesis dalam penelitian setelah dilakukan test awal (pretest) dan test akhir (posttest), selanjutnya peneliti menganalisis semua hasil penelitian, dari hasil penelitian yang diperoleh thitung = sedangkan ttabel = 1,77093 karena thitung = > ttabel = 1,77093. Dengan demikian berarti terdapat pengaruh yang signifikan antara permainan maze angka dengan anak dalam mengenal lambang bilangan. Maka dapat disimpulkan Ha diterima dan Ho ditolak artinya terdapat perbedaan nilai statistika yang signifikan terhadap kemampuan mengenal lambang bilangan pada anak usia 5-6 tahun di KB Bunga Tanjung Desa Tanjung Dayang Selatan Kabupaten Ogan Ilir sebelum dan sesudah dilakukan perlakuan dengan menggunakan permainan maze angka
Peningkatan Aspek Perkembangan Nilai-Nilai Agama Dan Moral Melalui Media Audio Visual
Full text linkPenelitian ini dilakukan dengan metode penelitian tindakan, dengan tujuan untuk mengetahui proses dan hasil dalam upaya meningkatkan aspek perkembangan nilai-nilai agama dan moral melalui media audio visual pada anak kelompok B RA Perwanida IV Palembang. Subjek yang diteliti adalah anak kelompok B RA Perwanida IV Palembang yang berjumlah 17 anak. Penelitian dilakukan dalam dua siklus, dan setiap siklus terdiri dari enam pertemuan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, dokumentasi dan wawancara. Teknik analisis data dilakukan melalui analisis data secara kuntitatif dan kualitatif. Hasil pada penelitian ini menunjukkan bahwa media audio visual dapat digunakan untuk meningkatkan perkembangan nilai-nilai agama dan moral secara signifikan. Hasil perolehan data prasiklus sebesar 23%, siklus I sebesar 58%, dan siklus II sebesar 88%
Pengaruh Bermain Bowling Angka Terhadap Kemampuan Berhitung Pada Anak Usia 5 – 6 Tahun Di TK Yayasan Pendidikan Ar- Ramat Ceria Palembang
Full text linkPenelitian ini berjudul “Pengaruh Bermain Bowling Angka Terhadap Kemampuan Berhitung Pada Anak Usia 5-6 Tahun Di TK Yayasan Pendidikan Ar- Ramat Ceria Palembang”. Adapun yang menjadi permasalahan penelitian ini adakahPengaruh Bermain Bowling Angka Terhadap Kemampuan Berhitung Pada Anak Usia 5-6 Tahun Di Tk Yayasan Pendidikan Ar- Ramat Ceria Palembang. Tujuan Penelitian Ini Yaitu Untuk Mengetahui Pengaruh Bermain Bowling Angka Terhadap Kemampuan Berhitung Pada Anak Usia 5-6 Tahun Di Tk Yayasan Pendidikan Ar- Ramat Ceria Palembang. Jenis penelitian ini adalah Pre- experimental dengan desain One Group Pre test-Post test (satu kelompok subjek). Jumlah sampel anak berjumlah 15 orang anak yang terdiri dari 7 orang anak laki-laki dan 8 orang anak perempuan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian menggunakan observasi awal sebelum diberi perlakuan dengan pembelajaran dengan bermain bowling angka, observasi digunakan untuk mengumpulkan data pada saat treathment, tes berbentuk skor yang dilakukan untuk mengetahui hasil setelah diberi perlakuan dan dokumentasi berupa foto. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis. Hasil hipotesis dalam penelitian ini diperoleh thitung = 66.718 sedangkan dk =15 + 15 – 2 =28 dengan taraf nyata 5% sehingga didapat ttabel =1.7011 karena thitung= 66.718>ttabel= 1.7011 maka kesimpulannya Ho di tolak artinya ada pengaruh bermain bowling angka terhadap kemampuan berhitung anak 5-6 tahun di Tk Yayasan Pendidikan Ar- Ramat Ceria Palembang
Pengaruh Permainan Bisik Berantai Terhadap Kemampuan Menyimak Anak Kelompok B di TK Anggrek Palembang
Full text linkRendahnya kemampuan menyimak anak menjadi satu tujuan peneliti mengangkat penelitian yang berjudul “Pengaruh Permainan bisik berantai terhadap kemampuan menyimak anak kelompok B TK Anggrek Palembang”. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui apakah ada pengaruh dari metode permainan bisik berantai terhadap kemampuan menyimak pada anak. jenis penelitian ini adalah Pre-Eksperimental dengan menggunakan desain One Group Pretest-Posttest. Sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik prposive sampling, Jumlah sampel adalah 15 orang anak yang terdiri dari 7 anak laki-laki dan 8 anak perempuan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian menggunakan observasi, dokumentasi, dan tes. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis uji t. Berdasarkan hasil penelitian yang didapat bahwa ada perbedaan antara nilai pretest dan posttest, dimana nilai pretest dengan rata-rata 60,73 dan nilai posttest dengan nilai rata-rata 77,73. Hasil hipotesis dalam penelitian ini diperoleh nilai thitung = 9,846 dan ttabel = 2,145 untuk taraf signifikan 5% sebesar 2,145 sehingga dapat disimpulkan bahwa thitung > ttabel ( 9,846 > 2,145) maka Ho ditolak dan Ha diterima, artinya terdapat perbedaan signifikan dari hasil data tersebut. Jadi dapat disimpulkan bahwa metode permainan bisik berantai berpengaruh terhadap kemampuan menyimak anak kelompok B TK Anggrek Palembang.
 
Pengaruh Penggunaan Media Balok Angka Terhadap Perkembangan Kognitif Pada Anak Usia 4-5 Tahun
No full textPerkembangan kognitif salah satu aspek perkembangan yang berperan penting dalam pendidikan anak usia dini. Adapun yang menjadi permasalahan peneliti adalah kemampuan kognitif anak belum optimal dalam menyebutkan angka 1-10 saat ditunjuk lambang bilangannya. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripisikan pengaruh penggunaan media balok angka terhadap perkembangan kognitif anak usia 4-5 tahun di RA Perwanida 2 Palembang. Peneliti menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian kelas eksperimen. Dalam penelitian ini menggunakan metode observasi, tes dan dokumentasi, desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini ialah “one group pretest posttest design”. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi partisipasi, teknik tes dan teknik dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini ialah uji validasi, uji realibilitasi, uji normalitas uji homogenitas, serta uji hipotesis. Adapun hasil penelitian bahwa ada perbedaan sebelum dan setelah menggunakan media balok angka anak sudah mampu menyebutkan angka 1-10, mengurutkan angka 1-10. Dengan menggunakan media balok angka dapat memudahkan anak dalam proses pembelajaran mengenal angka
Pengaruh Kegiatan Bermain Balok Terhadap Kemampuan Mengenal Bentuk Geometri Pada Anak Usia 5-6 Tahun di KB Nur Zabrina Desa Karya Mulia
Full text linkPenelitian ini berjudul “Pengaruh Kegiatan Bermain Balok Terhadap Kemampuan Mengenal Bentuk Geometri Pada Anak Usia 5-6 Tahun Di KB Nur Zabrina Desa Karya Mulia”. Adapun yang menjadi permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya kemampuan mengenal bentuk geometri serta untuk mengetahui apakah kegiatan bermain balok berpengaruh terhadap kemampuan mengenal bentuk geometri anak Usia 5-6 Tahun di KB Nur Zabrina Desa Karya Mulia. Penelitian bartujuan untuk mengetahui Pengaruh Kegiatan Bermain Balok Terhadap Kemampuan Anak Mengenal Bentuk Geometri Pada Anak Usia 5-6 Tahun Di KB Nur Zabrina Desa Karya Mulia.Peneliti menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen. Metode penelitian eksperimen “Pre eksperimental design“. Desain penelitian ini menggunakan “One grup pre test - post test design”. Jumlah sampel yang digunakan yaitu 13 anak yang terdiri dari 7 orang anak laki-laki dan 6 orang anak perempuan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan pretest dan posttest hal ini digunakan untuk mengumpulkan data pada saat treatment, observasi dilakukan untuk melihat langsung kegiatan di lapangan, non tes berbentuk skor yang dilakukan untuk mengetahui hasil setelah diberi perlakuan dan dokumentasi berupa foto. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis uji t. Berdasarkan hasil yang peneliti dapatkan bahwa ada perbedaan antara nilai pretest dan posttest yang mana nilai pretest dengan rata-rata niai 60,5 dan posttest dengan nilai rata-rata sebesar 77, dapat disimpulkan bahwa nilai posttest lebih unggul dari pretest. Kemudian berdasarkan hasil perhitungan uji t dimana nilai ttabel sebesar 1,78229 dan dapat disimpulkan bahwa t-hitung> t-tabel (2,2455 > 1,78229) sehingga Ho ditolak dan Ha diterima, yang artinya terdapat perbedaan yang signifikan dari hasil data tersebut. Artinya terdapat pengaruh bermain balok terhadap kemampuan mengenal bentuk geometri pada anak usia 5-6 tahun di KB Nur Zabrina Desa Karya Mulia
- …
