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The diary of Else Pintus : The story of a Holocaust survivor /
No full textOutbreak of World War II in Karthaus (Kartuzy); German invasion; seizure of brother; move to Danzig; attempts to contact brother; life in Danzig; work in old-age home after deportation of most Jews from Danzig; flight after threat of deportation; return to Karthaus; hides in friend's house attic; life in hiding; liberation and trials under Russian occupation; life in immediate post-war years.Doris Stiefel, 1998Else Pintus was born in Chmielno (West Prussia) in 1893 and died in Berlin in 1975.Synopsis in fileDanzigGestapoKartuzy (Karthaus)West PrussiaWolff, Rudol
Librería Rayuela: entrevista a María Rosa Bordagaray y Elizabeth Pintus
Full text linkEsta entrevista trata de un proyecto construido por mujeres que son maestras, narradoras, libreras y promotoras culturales. Hace mucho, en el patio de la escuela donde trabajaban, María Rosa Bordagaray y Elizabeth Pintus empezaron a conversar sobre el deseo de montar una librería destinada a les pequeñes, con quienes tenían contacto cotidiano. La trayectoria docente les dio, desde el principio del proyecto, saberes y experiencias que facilitaron su acercamiento desde la librería tanto a les chiques como a les docentes, orientando hacia materiales de lectura valiosos, organizando ferias de libros y visitas guiadas a la librería, aprovisionando bibliotecas escolares.
Según cuentan, Rayuela fue impulsada siempre por la persistencia y el entusiasmo, desde el deseo inicial a los logros de “un proyecto que nos ha dado muchas satisfacciones”. Mujeres ligadas por el trabajo en una sociedad comercial que no dejó afuera los afectos, la confianza y el respeto mutuo, la prueba de ensayo y error, la autogestión.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació
Le interviste
No full textIl contributo presenta i risultati dell'analisi del contenuto svolta su di un corpus costituito da dodici interviste rivolte a insegnanti e raccolte al fine di indagare le rappresentazioni relative alla continuità educativa tra scuola dell'infanzia e scuola primaria nel Comune di Reggio Emilia. L’analisi delle 12 interviste realizzate nel corso dell’indagine sulla continuità ha evidenziato, oltre che tratti comuni tra i due gradi scolastici indagati, anche peculiarità proprie della scuola dell’infanzia e della scuola primaria. I nuclei tematici evidenziati dall'analisi riguardano in particolare la dimensione emotiva correlata al tema del passaggio, gli attori e le azioni della continuità, i bisogni formativi.
L’analisi dei dati è stata condotta congiuntamente. I parr. 1, 2, 2.1, 2.2, 2.3 e 2.5 sono stati redatti da Andrea Pintus, i parr. 2.4 e 3 sono stati redatti da Maja Antonietti
Il quadro, il visibile e la donazione in Jean-Luc Marion
No full textThe essay endeavours to make the theme of the work of art interact with some instances of French contemporary phenomenology, and in particular with the work of an author that believes to have characterised this trend in a significant, certainly original way: Jean-Luc Marion. In particular we endeavour to show how the originality of the development that this author believes to have given to phenomenology has to do with, finds a certain reason and maybe an origin in, and surely finds an element of strong, exemplary demonstration in, that event that we should call work of art
Entrevista a la Dra. en Arquitectura (UNLP) Ana Helena Gómez Pintus sobre su tesis doctoral: "Las formas de la expansión: 1910-1950. Barrios parque y loteos de fin de semana en la construcción del espacio metropolitano de Buenos Aires"
No full textLa Dra. en Arquitectura de la UNLP Ana Helena Gómez Pintus, en el programa Radiofotos de FM 107.5 Radio Universidad, dialoga con el periodista Marcos Clavellino y explica el contenido de su tesis doctoral para que los oyentes puedan conocer su investigación.Registro de entrevista en vivo.Radio Universidad Nacional de La Plat
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