17 research outputs found
Registre i im/personalització en la representació de les relacions interpersonals: la traducció alemany-català/espanyol de Der Passfälscher
Get PDFThe representation of interpersonal relationships in fiction is a challenge for the author of the film script and for the audiovisual translator due to the difficulty of translating pragmatic values in a very restricted environment. In this sense, the aim of this article is to analyze how interpersonal relationships are depicted in Der Passfälscher (2022) through register and im/personalization, and how these representations are translated into Catalan and Spanish. To this end, the scenes have been counted, selecting those with socially symmetrical interpersonal constellations and examining them from a qualitative and contrastive approach. The analysis of the data reveals differences based on the target language and the social role of the participants in the interaction. While Catalan manages to maintain the characterizations activated in German to a greater extent, Spanish reflects interpersonal relations more distant from the original text.The representation of interpersonal relationships in fiction is a challenge for the author of the film script and for the audiovisual translator due to the difficulty of translating pragmatic values in a very restricted environment. In this sense, the aim of this article is to analyze how interpersonal relationships are depicted in Der Passfälscher (2022) through register and im/personalization, and how these representations are translated into Catalan and Spanish. To this end, the scenes have been counted, selecting those with socially symmetrical interpersonal constellations and examining them from a qualitative and contrastive approach. The analysis of the data reveals differences based on the target language and the social role of the participants in the interaction. While Catalan manages to maintain the characterizations activated in German to a greater extent, Spanish reflects interpersonal relations more distant from the original text
González-Sanz, Marina, Catalina Fuentes Rodríguez y Ester Brenes Peña (coords.) (2020): (Des)cortesía, actividades de imagen e identidad. Sevilla: Editorial Universidad de Sevilla, 432 páginas. ISBN: 978-84-472-3020-4
No full textBook review: "(Des)cortesía, actividades de imagen e identidad" (Coords.) (2020) González-Sanz, Marina, Catalina Fuentes Rodríguez y Ester Brenes Peña. Sevilla: Editorial Universidad de Sevilla, 432 pp. ISBN: 978-84-472-3020-4.Reseña de: "(Des)cortesía, actividades de imagen e identidad" (Coords.) (2020) González-Sanz, Marina, Catalina Fuentes Rodríguez y Ester Brenes Peña. Sevilla: Editorial Universidad de Sevilla, 432 pp. ISBN: 978-84-472-3020-4
González-Sanz, Marina, Catalina Fuentes Rodríguez y Ester Brenes Peña (coords.) (2020): (Des)cortesía, actividades de imagen e identidad. Sevilla: Editorial Universidad de Sevilla, 432 páginas. ISBN: 978-84-472-3020-4
Get PDFAgreement, disagreement and epistemic resistence in reactive spanish and german interventions.
Get PDFManifestar acuerdo, desacuerdo o resistencia epistémica son algunas de las
actividades que realizamos con mayor frecuencia en las conversaciones en
el día a día y que mayor variación puede presentar en función de la
situación comunicativa. En el presente estudio nos proponemos analizar las
funciones, los parámetros y las formas que caracterizan su expresión
lingüística en entornos comparables en español y alemán. Para ello,
partimos de una serie de interacciones cotidianas en ambas lenguas
extraídas de Gran Hermano 17 y Big Brother 12, respectivamente. En
primer lugar, revisamos los principales estudios dedicados a este fenómeno
conversacional, procedentes del Análisis del Discurso y del Análisis
Conversacional. En segundo lugar, presentamos las características de
nuestra base de datos, las decisiones metodológicas adoptadas y los niveles
de análisis establecidos, organizados en torno a tres grandes bloques: la
expresión de acuerdo, desacuerdo y resistencia epistémica. En tercer lugar,
la aplicación de dichos niveles permite observar los parámetros y las formas
presentes en los datos españoles y alemanes, y extraer las diferencias y
similitudes de su contraste. En este sentido, el trabajo viene a completar un
hueco en los estudios comparados entre ambas lenguas y refleja los usos
más habituales en la expresión de estas actividades conversacionales en
situaciones comunicativas a caballo entre la conversación coloquial
prototípica y la conversación televisiva.Showing agreement, disagreement or epistemic resistance are some of the
most frequent activities that we engage in in everyday conversations.
Furthermore, they present greatest variation depending on the
communicative situation. In the following research I analyse the functions,
parameters and forms that characterise their linguistic expression in similar
contexts in Spanish and German. In order to do so I draw on a set of
everyday interactions extracted from Gran Hermano 17 and Big Brother 12, respectively. Firstly, I review the main studies devoted to this phenomenon
stemming from Discourse Analysis and Conversational Analysis. Secondly, I
specify the data base’s features, the methodological decisions and the
threefold level of analysis: the expression of agreement, disagreement and
epistemic resistance. Thirdly, the recognition of these levels allows us to
observe the parameters and forms present in the Spanish and German
data, and to contrast the existing differences and similarities. Consequently,
this study fills a gap in the contrastive literature between both languages
and reflects the most common uses to express these conversational
activities in communicative situations halfway between prototypically
colloquial conversation and TV conversation
Peticiones en alemán y español. Un estudio contrastivo a partir de Gran Hermano
No full textEsta obra está dedicada al estudio de las peticiones en alemán y español. Para ello se parte de una serie de encuentros (no) competitivos comparables extraídos de los programas Big Brother 12, en Alemania, y Gran Hermano 17, en España. Aplicar la lingüística de corpus a la telerrealidad permite describir los dos tipos de situaciones comunicativas desde la teoría del registro, así como proponer una metodología novedosa a la hora de identificar, analizar y clasificar las peticiones en la conversación. Asimismo, se ofrece un análisis cualitativo y cuantitativo detallado de las dimensiones que mejor caracterizan la expresión lingüística de estos directivos en alemán y español, y se establecen las diferencias y similitudes existentes entre ambas lenguas
La estructura conversacional en español y en alemán: (macro)figuras interaccionales en contraste
No full textEl objetivo del estudio es analizar las (macro)figuras interaccionales que caracterizan la conversación televisada en español y alemán mediante los dientes de sierra. En concreto, nos proponemos a) aplicar dicha herramienta a las conversaciones en Gran Hermano España, b) confrontar los esquemas interaccionales identificados con las interacciones en Big Brother Alemania y e) realizar una comparación cualitativa y cuantitativa de las (macro)figuras en ambas lenguas. La observación de los datos permite reconocer figuras no identificadas hasta la fecha y cinco patrones dialógicos recurrentes. En cuanto al enfoque contrastivo, existen grandes similitudes entre las lenguas estudiadas
Peticiones en alemán y español: un estudio contrastivo en conversaciones coloquiales prototípicas y periféricas
Get PDFThe aim of this thesis is to analyse and compare the use of requests made by German and Spanish speakers in two different communicative situations: everyday situations and competitions or matches. I draw from two hypotheses: on the one hand, that the interactional context has a direct impact on the process of requests’ formation and recognition and, on the other hand, that there are cross-linguistic differences between both languages. Furthermore, the currents upon which the theoretical framework is based are tackled: the study of requests throughout history, the contribution of the diaphasic variation and the contrastive approach of intercultural pragmatics. Taking these into consideration, five interrelated general objectives can be outlined: (1) to describe the features characterising the selected communicative situations and their position within the colloquial-formal axis; (2) to analyse the use of requests in everyday situations in German and Spanish; (3) to repeat the analysis scheme in the competitive situations; (4) to detect and to contrast the differences and similarities between both situations and languages; and (5) to examine the role played by mitigation in the formation of the aforementioned directives. To do so, I have compiled a bilingual, comparable corpus of 3 hours, 57 minutes and 51 seconds and 35271 words based on the live broadcast of Big Brother 12 (Germany) and Gran Hermano 17 (Spain). First, observing the scene allows me to organise the features of the situation, register and discourse genre while rendering a justified distinction between prototypical and peripheral colloquial conversations. Second, the analysis of the requests in the first situation type shows the presence of four macro- and ten microfunctions, an unequal quantitative distribution of these and the existence of form/function conventions in each language respectively. Third, applying the same analysis scheme to the second situation type confirms the qualitative equivalence of the macro- and microfunctions, but also a disparate distribution of the occurrences and sometimes unequal conventions in comparison to the previous ones. Fourth, the differences and similarities observed in both languages in the situational change correlate with the cross-linguistic contrast of the data. Fifth, the unequal presence of the mitigating devices in each context and language reveals the face-threatening value that both groups of speakers ascribe to the requests types respectively. All things considered, the thesis delves into the role of these directives in varied face-to-face scenarios and contributes to the progress of contrastive studies regarding pragmatic phenomena in German and Spanish.En esta tesis se analiza y compara el uso que hacen los hablantes de alemán y español de las peticiones a partir de dos situaciones comunicativas distintas: las situaciones cotidianas y las competitivas o retos. Se parte de las hipótesis, por un lado, de que el entorno interaccional influye directamente en el proceso de formación y reconocimiento de estas acciones sociales y, por otro lado, de que existen diferencias interlingüísticas entre ambas lenguas. Además, se hace una revisión de las corrientes que conforman el marco teórico: el tratamiento que han recibido las peticiones a lo largo de la historia, la aportación de los modelos de variación diafásica y el enfoque contrastivo procedente de la pragmática intercultural. La consideración de estos puntos permite plantear cinco objetivos generales relacionados entre sí: (1) describir los rasgos que caracterizan los contextos comunicativos seleccionados y su posición en el eje coloquial-formal; (2) analizar el uso de las peticiones en alemán y español en las situaciones cotidianas; (3) reiterar el esquema de análisis para el caso de las situaciones en las que los participantes se encuentran en competición; (4) detectar y contrastar las diferencias y similitudes en el uso de las peticiones entre ambas situaciones y lenguas; y (5) examinar el papel de los atenuantes en la formación de los directivos mencionados. Para realizar el análisis, se ha compilado un corpus bilingüe y comparable de 3 horas, 57 minutos y 51 segundos de grabación y 35 271 palabras basado en las emisiones en directo de Big Brother 12 (Alemania) y Gran Hermano 17 (España). La naturaleza de las interacciones garantiza la obtención de material lingüístico genuino, equiparable y con una alta planificación sobre la marcha. En primer lugar, la observación de las escenas permite organizar los rasgos situacionales, del registro y del género discursivo de tal modo que se justifica la distinción entre conversaciones coloquiales prototípicas y periféricas. En segundo lugar, el análisis de las peticiones en la primera situación comunicativa muestra la presencia de cuatro macrofunciones y diez microfunciones, una distribución cuantitativa desigual entre las mismas y la existencia de convenciones propias de cada lengua en la asociación de formas y funciones. En tercer lugar, la aplicación del mismo esquema de análisis al segundo tipo de situaciones confirma la equivalencia cualitativa en las macro- y microfunciones que ejercen las peticiones, pero evidencia un reparto distinto de las ocurrencias y unas convenciones en ocasiones diferentes respecto al caso anterior. En cuarto lugar, las diferencias y similitudes observadas en ambas lenguas en el cambio de una situación comunicativa a otra tienen su correlato en la comparación interlingüística de los datos. Finalmente, en quinto lugar, la presencia desigual de elementos atenuantes en cada contexto y lengua da cuenta del valor amenazante que los hablantes de ambos grupos atribuyen a las peticiones respectivas. Con todo ello, la tesis ahonda en el conocimiento sobre el papel de estos directivos en distintos escenarios cara a cara y contribuye al avance en el estudio contrastivo de fenómenos pragmáticos entre el alemán y el español
Big Brother Germany and Spain: a Linguistic Characterization from a Theory of Register
Get PDFThe aim of this paper is to justify the suitability of using Big Brother as a means of addressing the study of colloquial register in German and Spanish. Drawing on the conceptualization of
register as a continuum (Briz Gómez 2010), in the following pages we examine an unpublished bilingual corpus consisting of conversations in daily routine contexts. The analysis of the data reveals that the situational features are highly colloquial in the interactions studied, and shows a specific display of the following parameters: control on language production, lexical in/accuracy, deixis, un/familiar treatment, syntax, extra/linguistic contextualization and tone. In conclusion, this qualitative study sheds light on the language used in conversations in reality television and lays the foundation to consider Big Brother an adequate corpus for analyzing colloquial register in both languages.Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidade
Las peticiones en la conversación coloquial española y alemana: un acercamiento a sus tipos y formas
Get PDFEsta investigación ha sido posible gracias a una beca predoctoral de Formación de Profesorado Universitario (F.P.U.) del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.El objetivo del trabajo es presentar un estudio descriptivo preliminar de las peticiones de acción e información, directas en indirectas, en la conversación coloquial española y alemana. Si bien el análisis de estos actos directivos ya se ha abordado a través de distintos métodos, como el cuestionario para completar el discurso o el role playing, resulta novedoso su estudio en la interacción cara a cara en programas de telerrealidad. En este sentido, partir de escenas cotidianas de Gran Hermano 17 y Big Brother 12 permite observar semejanzas y diferencias cualitativas y cuantitativas entre ambas lenguas, que dan cuenta de las preferencias por unas estrategias u otras y ponen de manifiesto los distintos valores atribuidos culturalmente a la (in)dirección
Mouvements de soutien et focalisation: une étude contrastive en espagnol et allemand
Get PDFIn this paper, I present a first approach to supportive moves from the perspective of information structure and the Spanish-German contrast. In order to do so, I draw on a corpus of comparable, colloquial conversations extracted from the live broadcasting of Big Brother in both countries. In the analysis I focus on the differences and similarities regarding, on the one hand, the position, co-occurrence and connection of these moves and, on the other, the type of introducers and focal strategies used in each language. The results show that there was a preference in both cases for the final position, the concatenation of moves around a single head act and the adoption of the same focal strategies. Finally, whereas the Spanish and German introducers are equivalent, each language stablishes different connections with the respective head acts.En este artículo se lleva a cabo un primer acercamiento a los movimientos de apoyo desde el punto de vista de la estructura informativa y del contraste español-alemán. Para ello se acude a un corpus de conversaciones coloquiales comparables extraídas de las emisiones en directo de Gran Hermano en cada país. El estudio se centra en las diferencias y semejanzas relacionadas, por un lado, con la posición, coocurrencia y conexión de estos movimientos; y, por otro lado, con el tipo de introductores y estrategias de foco utilizadas en cada lengua. El análisis de los datos revela la preferencia en ambos casos por la posición final, el encadenamiento de movimientos junto a un mismo núcleo y el empleo de las mismas estrategias focales. Por último, mientras que los introductores en español y alemán son equivalentes, en cada lengua se establecen conexiones distintas con los núcleos respectivos.Dans cet article, nous réalisons une première approche aux mouvements de soutien du point de vue de la structure informative et du contrast espagnol-allemand. Pour cela, nous examinons un corpus de conversations familières tirées des émissions en direct de Big Brother dans chaque pays. L’analyse se concentre sur les différences et similitudes liées, d’un côté, à la position, cooccurrence et connexion des mouvements et, d’un autre côté, aux introducteurs et stratégies de focalisation utilisés dans chaque langue. L’observation des données montre, dans les deux cas, la préférence pour la position finale, l’union de mouvements autour d’un noyau et l’emploi des mêmes stratégies focales. Finalement, tandis que les introducteurs utilisés sont équivalents en espagnol et allemand, des connexions différentes sont établies dans chaque langue avec les noyaux respectifs
