1,720,985 research outputs found
Reflections of Childhood Violence on Maternity in Turkey
No full textParlak, Simel/0000-0002-8651-2693This study examines the effects of paternal violence experiences of women on their own mothering attitudes and on their relationships with their mothers. The study employed the interpretive phenomenology design. To collect data, semi-structured interviews were used. The study group consisted of four women selected according to the criterion sampling method. The results were grouped under three headings: "perceptions about the mother's attitudes towards the violence perpetrated by the father," "attitudes towards children," and "relationships with the mother." The present study shows the effects of intergenerational transmission of violence on women's lives. The obtained results are expected to contribute to the development of therapeutic interventions for women exposed to domestic violence in childhood
A Phenomenological Study on Voluntarily Childless Women
No full textTekin, Isil/0000-0002-3369-4083; Parlak, Simel/0000-0002-8651-2693The way in which women decide to have children is affected by many processes, including personal, social, historical, and political. Maternity is seen as an inevitable part of women's happiness and a complement to their femininity. In traditional Turkish family structure, femininity is sanctified through maternity, and the status of women in the family and society is shaped by whether they have children or not. The status of women began to change with urbanization and also by virtue of women's increasing participation in the workforce. The idea began to be expressed that maternity is not necessarily the fate of women, and given that it is a preference, which includes not only satisfaction but also difficulty, childlessness might be preferred. This study aims to examine the voluntary childlessness preferences of women. For this purpose, the study group consisted of four married women, who currently do not have children and who prefer not to have children. The age of the participants varies between 30 and 40 years and they are all voluntary. The study is designed according to descriptive phenomenology design of qualitative research methodology. The data were collected through semi-structured in-depth interviews. In the analysis of the data, Colaizzi's (1978) phenomenological analysis steps were followed. During the interviews, it was seen that participants emphasized the concepts of responsibility and care giving. As a result of the analysis, it appears that the data are combined under the following themes: the meaning of maternity, the meaning of the concept of maternity in social circles, the meaning of not wanting a child, effects of voluntary childlessness, the decision of voluntary childlessness, social reactions to voluntary childlessness, and dilemmas experienced in the face of voluntary childlessness. It was observed that instinctive attitudes about maternity and perceptions on child bearing are still ongoing, that the pressure of being a mother has been preserved in the social environment, and that voluntarily childfree women define childlessness as freedom in many areas of life. With this study we make a contribution to the literature by attending to the voice of voluntarily childless women in the context of a woman's right to decide on her own body
Gender roles during COVID‐19 pandemic: The experiences of Turkish female academics
No full textCakiroglu, Oya Celebi/0000-0001-5552-4969; Öksüz Gül, Feride/0000-0002-4958-7928; Parlak, Simel/0000-0002-8651-2693This study aims to explore the COVID-19 experiences of Turkish female academics in terms of gender roles by focusing on how these women have dealt with domestic and academic responsibilities. The study group consisted of 21 female academics working from home, along with their spouses. Interpretative phenomenological analysis was used to analyze the data collected through semistructured telephone interviews. The findings were clustered under five main themes: the early days of the pandemic, work life after the pandemic, domestic responsibilities after the pandemic, family relationships after the pandemic, and the perception of gender roles. The results indicate that the pandemic has deepened gender inequalities, and the academic life of female academics has changed in terms of academic productivity. Therefore, we recommend that more research examining the quarantine process and involving women in other occupations and of different socioeconomic statuses should be done to develop more effective social policies
In I Subjected to Father's Violence Shame Confusion
No full textIn this study, it was tried to reveal the perceptions of shame about violence of women who were subjected to violence by their fathers in childhood. Interpretative phenomenological analysis method was used in the research. The study group consists of four people selected by criterion sampling. The criteria are determined as being subjected to violence by the father during childhood or to be a witness, to be married, to have a child and being participating in the psychodrama experience group organized on motherhood-womanhood roles. Semi-structured interviews were held with the participants. In the process of analyzing the data obtained, the interpretive phenomenological analysis stages were followed. Themes obtained as a result of interviews with women who witnessed or experienced violence by their fathers in childhood as follows; reactions to the father who applied violence during their childhood and shame about sharing the experience of violence For example, the narratives of participants in the study show that they had unwanted and shameful father images in their minds. The humiliation, belittlement, etc. attitudes of the father towards the child have created shame and it is a situation that should be examined in later researches through various personality structures
Çocukta Cinsel Gelişim
No full textÇocuk Psikolojisi / Editör: Prof. Dr. Seval ERDEN ÇINAR -- Pegem Akademi -- ISBN 978-625-6764-81-1 -- 2023.Cinsel gelişim, genel olarak fizyolojik ve biyolojik bir kavram gibi algılanır
ken aynı zamanda bedensel, duygusal, zihinsel ve toplumsal ögeleri de barındır
maktadır. Toplumun cinsellik konusundaki baskıcı tutumu doğrudan ve dolaylı
olarak cinsel gelişime yönelik araştırmaları engellemiş, uzmanların çocuk ve er
genlerin cinsel sorunlarını anlamalarını ve ele almalarını zorlaştırmıştır. Çocuk
ların normal davranışsal gelişimi ve cinsel sorunları üzerine araştırma eksikliği,
çocukların sorunlarına yönelik bir ihmali de beraberinde getirmiştir. Çocuklarda
cinsel gelişimle ilgili araştırma eksikliğinin yanında bu alanda var olan terimlerin
netleştirilmesi de önemli görünmektedir. Cinsel gelişimle ilgili temel kavramlara
ilişkin tanımlamalar şunlardır.
Cinsiyet (Sex): Bireyin biyolojik kimliğini tanımlar. Cinsiyet, kadınların, er
keklerin ve interseks kişilerin kromozomlar, hormonlar ve üreme organları gibi
farklı biyolojik ve fizyolojik özelliklerini ifade eder (WHO, 2023).
Toplumsal Cinsiyet (Gender): Cinsiyet, kadınların, erkeklerin, kız ve oğlan ço
cuklarının toplumsal olarak inşa edilen özelliklerini ifade eder. Buna kadın, erkek,
kız veya erkek çocuk olmanın yanı sıra birbirleriyle olan ilişkilerle ilgili normlar,
davranışlar ve roller de dâhildir. Sosyal bir yapı olarak cinsiyet toplumdan toplu
ma farklılık gösterir ve zamanla değişebilir (WHO, 2023)
Cinsel Kimlik (Gender Identity): Cinsiyet kimliği, kişinin derinden hissettiği,
içsel ve bireysel cinsiyet deneyimine atıfta bulunur; bu, kişinin fizyolojisine veya
doğumda belirlenmiş cinsiyetine karşılık gelebilir veya uymayabilir (WHO, 2023).
Cinsiyet Rolü (Gender Role): Toplumun erkek ve kadından beklediği davra
nışlardır (Öztürk ve Uluşahin, 2014). Cinsiyet rolü genellikle bir kültür veya top
luluk tarafından belirlenir ve katı veya gevşek tanımlara sahip olabilir. Cinsiyet
rolü, toplum içinde belirli bir cinsiyet için beklenen bir dizi davranış veya özellik ile gösterilir. Ayrıca, ikili erkek-kadın kimliklerinin dışında var olan bir cinsiyet
kimliğine sahip olanlar için, örneğin cinsiyet akışkanlığı veya ikili olmayan kimlik
türü için, cinsiyet rolü mevcut olmayabili
Gençlerde partnere yönelik şiddet ve önlenmesi: bir karma yöntem çalışması
No full textBu araştırmanın amacı, beliren yetişkin ve ergenlerde şiddetin kaynağı, duygusal ve düşünsel süreçlerinin tespit edilmesi ile bu bilgilerden yola çıkılarak araştırmacı tarafından geliştirilmiş olan, ergenlik çağındaki bireylerde partner şiddetini önlemeye yönelik bir programın etkililiğinin sınanmasıdır. Karma araştırma desenlerinden keşfedici sıralı desen olarak planlanan bu araştırmanın ilk aşaması olan nitel aşamada yorumlayıcı fenomenolojik yöntem kullanılmıştır. Bu aşamada şiddet uygulayan ergenler ve beliren yetişkinlerle yapılan derinlemesine görüşme ile bu yaş grubunda şiddet uygulama deneyimlerini ve şiddet eyleminin oluşumuna zemin sağlayabilecek düşünce ve duygulanımları ortaya konulmuştur. Araştırmanın çalışma grubu 8 ergenlik dönemindeki birey; 7 beliren yetişkinlik dönemindeki birey olmak üzere toplam 15 bireyden oluşmaktadır. MAXQDA bilgisayar kullanılarak yapılan yorumlayıcı fenomenolojik analiz sonucunda 1) Benlik ve çocukluk çağı yaşantıları 2) Kadın ve erkeğe ilişkin rol ve beklentiler 3) İlişkideki değişim, 4) Partnerle ilişki ve şiddetin görünümleri, 5) Şiddet sonrası deneyimler, 6) Şiddet ve güce ilişkin algı olmak üzere altı ana tema elde edilmiştir.Nitel araştırma sonucunda elde edilen sonuçlara ve literatüre dayanılarak ergenlerde partnere yönelik şiddetin önlenmesine dair bir program geliştirilmiş ve bu program uygulanarak etkililiği sınanmıştır. Ön-test son test kontrol gruplu deneme modeline uygun şekilde hazırlanan araştırmanın çalışma grubu Marmara Üniversitesi Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bölümü 1. sınıfta okuyan ve 18 yaşında olan öğrencilerden oluşmaktadır. 8 oturumdan oluşan programda deney ve kontrol gruplarına ön test ve son test olarak Çiftler Arası Şiddeti Kabul Ölçeği, Erkeğin Flörtte Uyguladığı Psikolojik Şiddete Yönelik Tutum Ölçeği, Erkeğin Flörtte Uyguladığı Fiziksel Flört Şiddetine Yönelik Tutum Ölçeği, Kadının Flörtte Uyguladığı Psikolojik Şiddete Yönelik Tutum Ölçeği, Kadının Flörtte Uyguladığı Fiziksel Şiddete Yönelik Tutum Ölçeği uygulanmıştır. Yapılan istatistiksel analizler sonrasında elde edilen bulgulara göre, ergenlere yönelik partner şiddetini önleme programına katılan deney grubu katılımcılarının son test puanları; kontrol grubuna oranla çiftler arası şiddet, erkeğin flörtte uyguladığı psikolojik şiddet, erkeğin flörtte uyguladığı fiziksel şiddet, kadının flörtte uyguladığı psikolojik şiddet, kadının flörtte uyguladığı fiziksel şiddet puanları arasında deney grubu lehine istatistiksel olarak anlamlı fark vardır (p<.05). Bunun yanında nicel verilerin desteklenmesi amacıyla, her oturum içerisinde derecelendirme kullanılmış; son oturumda ise ayrıca program etkililiği ve katılımcılardaki değişimleri belirlemek üzere nitel sorular uygulanmıştır. Her oturum sonrası ise oturumu değerlendirmek ve bir sonraki oturuma yönelik ihtiyaçları belirlemek amacıyla süreç analizi yapılmıştır. Katılımcıların deneyimlerine ilişkin elde edilen nitel veriler içerik analiziyle çözümlenmiştir. Bu analizler sonrasında en sık gözlenen temalar şunlar olmuştur; kalıp yargıları aşma, şiddet türleri, sağlıklı ilişki, sağlıksız ilişki, partnere güven duyma, öfke kontrolü, iletişim kurma, şiddet davranışını durdurma.Keşfedici sıralı desen olarak kurgulanan araştırmanın birinci aşamasını oluşturan nitel aşamada partnerine şiddet uygulayan bireylerle yapılan görüşmelerde şiddetin tetikleyicisi olarak kıskançlık, güven, öfke kontrolsüzlüğü ve partnerin yaşamını kontrol etme isteği şiddetin ortaya çıkışında önemli dinamikler olarak görülmektedir. Bu dinamikler göz önüne alınarak uygulanan grup çalışmasında da katılımcıların aynı sorun alanlarına sahip olduğu ve grup oturumları sonrası yapılan nitel aşamada özellikle bu alanlarda farkındalıklarının arttığına dair geri dönütler verildiği görülmektedir.This study aims to test the effectiveness of a program that is created for the prevention of partner violence among adolescents. The program has been developed as a result of the data gathered by the researcher upon examining emotional and intellectual processes which are acknowledged as the sources of violence among adolescents and emerging adults. The first phase of this exploratory sequential mixed-method study is designed as interpretative phenomenological research. Through in-depth interviews with adolescents and emerging adults who have inflicted violence before, thoughts and emotions that can provide the basis for the experiences and formation of violence have been revealed. The study group consisted of 8 adolescents and 7 emerging adults. As a result of the analyses conducted via MAXQDA program, six main themes are reported (1) experiences of self and childhood period, (2) roles and expectations attributed to women and men, (3) changes in relationship, (4) reflections of relationship and violence, (5) post-violence experiences, (6) perceptions of violence and power. According to the findings obtained from statistical analyzes performed, the post-test scores of the participants of the experimental group who have joined the program show that there is a statistically significant difference in favor of the experimental group (p <.05) in partner violence, psychological violence inflicted by males in flirtation, physical violence inflicted by males in flirtation, psychological violence inflicted by females in flirt, and physical violence inflicted by females in flirtation.In addition, a rating was used as secondary data in each session in order to support quantitative data. In the last session, qualitative questions were also applied to determine effectiveness of the program and understand changes in participants. After each session, a process analysis was conducted to assess the session and identify needs for the next session. Qualitative data from the experiences of the participants were analyzed by content analysis. The following themes are the most common ones: overcoming stereotypes, types of violence, healthy relationship, unhealthy relationship, partner trust, anger control, communication, abandonment of violent behavior.In the first qualitative phase of this study, which is designed as exploratory sequential research, jealousy, trust, inability to control anger and the desire to control the partner's life are seen as important dynamics in the emergence of partner violence. Considering these dynamics, it is detected that the participants who are in the study group have the same problem areas. Feedback given after the group sessions displays that participants have increased their awareness in these problem areas
Yüksek öğrenim kredi yurtlar kurumunda barınan kız öğrencilerin yaşam anlam düzeyleri ile psikolojik dayanıklılıkları arasındaki ilişki (İstanbul örneği)
No full textBu araştırmada, Kredi ve Yurtlar Kurumu yurtlarında kalan üniversite öğrencilerinin psikolojik dayanıklılıkları ile yaşamda anlam seviyeleri arasındaki ilişkinin incelenmesi amaçlanmıştır. İlişkisel tarama modellerinden karşılaştırma türü modeline uygun olarak düzenlenen araştırmanın örneklemi, İstanbul ili Kredi ve Yurtlar Kurumu yurtlarında kalan 455 üniversite öğrencisinden oluşmaktadır. Araştırmada, psikolojik dayanıklılık ölçeği ve yaşamda anlam ölçeği ile araştırmacı tarafından geliştirilen kişisel bilgi formu kullanılmıştır. Araştırmada; betimsel analizler, Kruskal Wallis-H testi, bağımsız grup t testi, tek yönlü varyans analizi (ANOVA), Mann Whitney U testi, Pearson Çarpım Moment Korelasyon analizi gerçekleştirilmiştir. Elde edilen veriler bilgisayarda “SPSS for Windows 15.0” programında çözümlenmiş, manidarlıklar minimum p<,05 düzeyinde sınanmış, diğer manidarlık düzeyleri ayrıca belirtilmiş ve bulgular araştırmanın amaçlarına uygun olarak tablolar halinde sunulmuştur. Araştırma sonunda öğrencilerin psikolojik dayanıklılıkları ile yaşamda anlam seviyeleri arasında anlamlı ve pozitif yönde bir ilişki oluğu; yaşamda anlam puanlarının sınıf ve kaç kişilik odada kalındığı değişkenlerine göre anlamlı farklılıklar gösterdiği saptanmıştır. Psikolojik dayanıklılık puanlarının belirlenen değişkenlerine göre anlamlı bir farklılık ortaya koymadığı görülmüştür. kolojik dayanıklılık, yaşamda anlam, Kredi ve Yurtlar Kurumu, üniversite öğrencileri.The purpose of this research was to investigate the relationship between psychological resilience and meaning in life levels of university students who stayed at dormitories of General Directorate of Higher Education Credit and Hostels Institution. The sample of the research which was designed in the correlational survey model consisted of 455 university students staying at dormitories of Credit and Hostels Institution in İstanbul. In the research, data were collected with Psychological Resilience Scale, Meaning in Life Scale and Personal Information Form developed by the researcher. Descriptive analysis of the research was carried out with Kruskal Wallis-H test, independent samples t-test, one-way analysis of variance (ANOVA), Mann Whitney U test and Pearson product moment correlation. The data were analyzed with “SPSS for Windows 15.0” and significance was tested at minimum p<,05 level. Other significance levels were also indicated and findings were presented in tables in accordance with the purposes of the research. Results of the research demonstrated that there was a significant and positive correlation between psychological resilience and meaning in life levels of students and meaning in life scores showed significant difference according to grade and number of people staying in the same room. It was also found out that meaning in life scores did not differentiate significantly according to the determined variables. Psychological resilience, meaning in life, Credit and Hostels Institution, university students
Psikolojik Danışman AdaylarınınBireyle Psikolojik Danışma YürütmeDeneyimleri ve İhtiyaçları
No full textBu araştırmada bireyle psikolojik danışma dersi kapsamında, danışan gören psikolojik danış man adaylarının kendilerine ve sürece ilişkin algıları tespit edilerek, bu süreçte yaşadıkları de neyimler ve ihtiyaçlarının ortaya çıkarılması amaçlanmaktadır. Araştırma fenomenolojik yakla şımla yürütülmüş nitel bir araştırmadır. Araştırmanın katılımcıları, bireyle psikolojik danışmadersini alan Psikolojik Danışma ve Rehberlik lisans programı son sınıf öğrencileridir. Çalışmadayarı-yapılandırılmış görüşmeler yapılmış ayrıca katılımcıların kendilerini değerlendirmelerineyönelik açık uçlu sorular sorulmuş ve yanıtlar yazılı olarak alınmıştır. Verilerin analiz edilmesürecinde ise Colaizzi’nin analiz aşamaları izlenmiştir. Elde edilen veriler analiz edildiğinde psi kolojik danışma sürecine ilişkin yeterlilikler, psikolojik danışma sürecini yürütme deneyimi, ge leceğe etki ana temaları ortaya çıkmıştır
- …
