1,720,956 research outputs found
« On le dit avec la bouche, mais pas avec le cœur » : Quels facteurs de résistance à l’égalité des genres ? Le cas de l’accès à la terre au Fuuta
No full textCette thèse propose une réflexion sur l’accès inégal des femmes à la terre au Fuuta dans une perspective d’analyse féministe postcoloniale et néoinstitutionnelle. Plus précisément, je m’intéresse aux rôles que peuvent jouer les institutions genrées, aussi bien formelles qu’informelles, dans le maintien des pratiques discriminatoires qui limitent l’accès des femmes aux terres agricoles dans la région du Fuuta au Sénégal. En effet, malgré certains efforts manifestes comme la reconnaissance du droit des femmes à la terre dans la Constitution sénégalaise en 2001, les femmes peinent toujours à jouir pleinement de leurs droits. Elles demeurent largement dépendantes des hommes et ne peuvent que dans de très rares cas exercer une forme de contrôle sur la terre qu’elles cultivent. De ce fait, je m’interroge sur les raisons qui expliquent pourquoi, malgré l’existence d’un cadre formel garantissant l’accès équitable à la terre, les femmes du Fuuta demeurent désavantagées par rapport aux hommes. De nombreuses recherches abordent la problématique de l’accès genré à la terre en ne traitant que des obstacles rencontrés par les femmes. Dès lors, afin que ma recherche soit pertinente, j’ai choisi d’analyser ce qui se cache derrière ces obstacles soit, leurs origines et les mécanismes qui assurent leur reproduction à travers les générations. Plus précisément, ce sont les rapports de forces inégaux tant au sein de ménage que de la société et des institutions qui représentent les principaux obstacles à l’effectivité des réformes garantissant aux femmes sénégalaises un accès à la terre égal à celui des hommes. Les résultats de cette recherche démontrent que ce sont précisément les réalités contextuelles propres au Fuuta qui caractérisent les facteurs de résistance analysés
Le parrainage collectif des personnes réfugiées au Québec : Entre solidarité et (re)production des inégalités
No full textCette thèse explore la complexité des expériences vécues dans le cadre du parrainage collectif de personnes réfugiées, en s’attardant particulièrement aux relations entre les parrainants et les personnes parrainées dans le contexte du Programme de parrainage collectif des personnes réfugiées au Québec (PPCR). Celle-ci propose de s’éloigner des cadres traditionnels qui évaluent la réussite du parrainage à travers le prisme de l’autonomie des personnes parrainées et mobilise des perspectives féministes et postcoloniales pour interroger les structures formelles et informelles qui sous-tendent l’asymétrie des relations parrainants-parrainé-e-s. Le concept de cointégration est développé pour comprendre ces déséquilibres de pouvoir et redéfinir les critères de réussite du parrainage en mettant l’accent sur l’atteinte de relations équilibrées entre les parrainants et les parrainé-e-s. À partir de données qualitatives issues de 35 entretiens individuels et d’un groupe de discussion avec des parrainé-e-s, les résultats montrent que, selon les paramètres actuels du PPCR, les relations entre parrainants et parrainé-e-s sont plus susceptibles de rester inégalitaires que de s’équilibrer au cours du parrainage. Ces dynamiques sont particulièrement exacerbées dans les parrainages réalisés entre inconnu-e-s, où les hiérarchies sociales et raciales préexistantes sont reproduites et peuvent mener à des dynamiques oppressives.
L’analyse des données est structurée en quatre chapitres. Le premier, explore les facteurs contextuels propres au Canada et au Québec et démontre que le programme de parrainage ne se contente pas de s’inscrire dans un cadre déjà structuré par des hiérarchies sociales et raciales, mais qu’il participe également à leur (re)production et à leur légitimation. Ces hiérarchies sont inscrites dans des schèmes de pensée qui influencent structurellement les perceptions et les rôles des participant-e-s et qui limitent l’émergence de contre-discours susceptibles de remettre en question les dynamiques de pouvoir dominantes. Le deuxième chapitre analyse l’architecture institutionnelle du programme de parrainage collectif, révélant comment celle-ci peut renforcer les asymétries de pouvoir. Les pouvoirs et les responsabilités accordés aux parrainants par l’État leur confèrent une position de contrôle et cantonne les personnes parrainées dans un rôle de bénéficiaires passifs. De plus, le manque de soutien et de formation adaptées laisse les personnes impliquées mal préparées à naviguer les tensions inhérentes aux expériences de parrainage qui demeurent des initiatives d’aide profondément complexes. Le troisième chapitre mobilise un cadre analytique inspiré des quatre phases de l’éthique du care selon Berenice Fisher et Joan Tronto (1990) pour analyser en profondeur les dynamiques documentées. Ce cadre met en lumière comment les interprétations des besoins des parrainé-e-s par les parrainants reflètent souvent des normes culturelles hégémoniques, marginalisant ainsi les besoins sociaux et renforçant une relation de dépendance. L’étude met également en évidence une participation limitée des parrainé-e-s aux décisions les concernant, ce qui constitue un déni de leur agentivité et peut s’expliquer par le paternalisme et la posture de sauveur qu’adoptent certains parrainants. L'analyse met en évidence un contraste dans la réceptivité entre les personnes parrainées par des inconnu-e-s et celles parrainées par des proches : les premières déclarent généralement une satisfaction moindre quant au soutien reçu, comparativement aux secondes. Cette différence peut être influencée par les attentes préalables concernant le type de soutien qui sera fourni, ainsi que par la racialisation différenciée des parrainants et des parrainé-e-s, qui affecte davantage le degré de réceptivité. Par ailleurs, les attentes implicites de gratitude de la part des personnes parrainées perpétuent une forme de domination symbolique profondément ancrée dans ces relations. Le dernier chapitre examine le parrainage à titre d’initiative se situant au croisement de la solidarité et de la charité. Il est démontré que lorsque l’expérience de parrainage s’apparente à un acte de charité, elle tend à perpétuer des relations inégalitaires, limitant ainsi son potentiel transformateur. À l’inverse, une approche fondée sur la solidarité met l’accent sur la réciprocité, les bénéfices mutuels et la responsabilité partagée, essentiels pour atteindre une véritable cointégration. Cependant, les parrainages qui s’apparentent à une solidarité exempte de relations de pouvoir sont rares dans la pratique en raison de barrières normatives et institutionnelles. En conclusion, la thèse propose des recommandations pour réorienter le PPCR afin que celui-ci puisse devenir un levier de la cointégration entre les parrainants et les parrainé-e-s favorisant des relations intergroupes véritablement solidaires
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Get PDFThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Variations on the Author
Get PDF“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis
Get PDFWe provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis
Dispelling the Myths Behind First-author Citation Counts
Get PDFWe conducted a full-scale evaluative citation analysis study of scholars in the XML research field to explore just how different from each other author rankings resulting from different citation counting methods actually are, and to demonstrate the capability of emerging data and tools on the Web in supporting more realistic citation counting methods. Our results contest some common arguments for the continued
use of first-author citation counts in the evaluation of scholars, such as high correlations between author rankings by first-author citation counts and other citation
counting methods, and high costs of using more realistic citation counting methods that are not well-supported by the ISI databases. It is argued that increasingly available digital full text research papers make it possible for citation analysis studies to go beyond what the ISI databases have directly supported and to employ more
sophisticated methods
Travail social et développement international : réflexions autour d’une convergence disciplinaire
No full textCet article examine les liens entre le développement international (DI) et le travail social (TS) dans une perspective interdisciplinaire. Nous évaluons le degré de rapprochement du DI et du TS en pratique, dans l’enseignement et dans la recherche grâce au concept de convergence disciplinaire à quatre dimensions : les problèmes, les paradigmes, les personnes et les produits ou solutions. En nous basant sur une revue de la littérature, une analyse d’offres de cours et une autoethnographie collaborative, nous montrons que malgré une certaine convergence des deux disciplines en pratique, celle-ci se manifeste moins dans l’enseignement et la recherche. De plus, nous soulignons que la convergence peut avoir des aspects négatifs : les deux disciplines ont une approche technique en inadéquation avec des enjeux profondément politiques. Enfin, le DI gagnerait à être enrichi de certains éléments du TS au profit d’une meilleure compréhension, d’un meilleur enseignement et d’une meilleure pratique, et ultimement d’une meilleure réponse aux enjeux sociaux actuels dans un monde transnational.This article examines the links between international development (ID) and social work (SW) from an interdisciplinary perspective. We assess the extent to which ID and SW are linked in practice, teaching and research through the four-dimension concept of disciplinary convergence that encompasses problems, paradigms, people and products or solutions. Based on a literature review, an analysis of course offerings and collaborative autoethnography, we argue that although there is some convergence of the two disciplines at the level of practice, this is less the case in teaching and research. Moreover, we show that convergence can have negative aspects as both disciplines maintain a technical approach that is often at odds with the deeply political issues they wish to address. Finally, ID would benefit from being enriched by certain elements of SW to strengthen its understanding, teaching, and practice, and ultimately better respond to current social issues in a transnational world
- …
