1,720,959 research outputs found
ANALISIS KOORDINASI PEMBEBASAN TAHANAN DEMI HUKUM DALAM MENGATASI OVERSTAYING DI LEMBAGA PEMASYARAKATAN KELAS IIB KAYUAGUNG
Full text linkKitab Undang-Undang Hukum Acara Pidana yang diratifikasi dari Het Herziene Inlandsh Reglement (HIR) Belanda memiliki suatu pasal khusus yang menjamin hak tahanan untuk dibebaskan demi hukum apabila masa tahanan telah berakhir. Ketentuan ini kemudian menjadi tanda tanya besar mengenai tata cara dan mekanisme koordinasi yang dilakukan antara Lapas dengan aparat penegak hukum yang bertanggungjawab terhadap pelaksanaannya. Tahanan sebagaimana didefinisikan oleh Permenkumham No. 35 Tahun 2018 tentang Revitalisasi Penyelenggaraan Pemasyarakatan adalah tersangka atau terdakwa yang sedang menjalani proses peradilan dan ditahan di Rumah Tahanan Negara. Dalam prakteknya di beberapa kabupaten di Indonesia sendiri masih banyak Rumah Tahanan Negara yang belum dibangun sehingga mengharuskan Lembaga Pemasyarakatan untuk turut serta berfungsi sebagai lembaga atau tempat yang menjalankan fungsi pelayanan dan perawatan terhadap Tahanan. Petugas Lapas dituntut untuk tetap menegakkan dan memperhatikan perlindungan terhadap hak asasi manusia, asas praduga tak bersalah, asas pengayoman, persamaan perlakuan dan pelayanan, pendidikan dan pembimbingan, penghormatan harkat dan martabat manusia, dan terjaminnya hak tahanan untuk tetap berhubungan dengan keluarganya atau orang tertentu, serta hak-hak lain yang ditentukan dalam peraturan perundang-undangan salah satunya pembebasan tahanan demi hukum dalam mengatasi overstaying di dalam Lapas. Overstaying bukan hanya angka-angka yang tertera, melainkan juga menyangkut hak dasar dari seorang manusia yang belum memiliki putusan bersalah yang mempunyai kekuatan hukum tetap (inkrah) dari Pengadilan bahwa dia bersalah. Ketika hak tersebut dilanggar, maka bukan hanya bertanggung jawab dihadapan hukum, kita juga akan dimintai pertanggung jawaban dihadapan Tuhan Yang Maha Esa
Sistem informasi penjadwalan ujian online pada penerimaan peserta didik baru menggunakan algoritma Welch-Powell
Full text linkINDONESIA:
Penjadwalan adalah pekerjaan rutin dalam sekolah yang dilakukan setiap tahun. Biasanya penjadwalan dilaksanakan oleh suatu sekolah pada setiap tahun untuk penjadwalan mata pelajaran maupun ujian online dengan menggunakan sistem informasi akademik maupun website yang telah disediakan pihak sekolah. Penjadwalan ujian online penerimaan peserta didik baru seringkali dianggap sebagai hal yang yang sangat penting hingga pada pelaksanaannya seringkali terjadi permasalahan seperti kesalahan komunikasi antara peserta ujian online dan pengawas ujian dalam penjadwalan ujian online. Biasanya, hal tersebut disebabkan oleh banyaknya peserta ujian yang mendaftar sehingga melebihi daya tampung peserta ujian sehingga seringkali membuat panitia ujian sulit untuk membuat penjadwalan ujian online yang sistematis. Dalam mengatasi permasalahan tersebut maka dibuat sistem informasi penjadwalan ujian online menggunakan pewarnaan graf algoritma Welch-Powell yang diharapkan dapat mengatasi permasalah pada proses penjadwalan ujian online pada sekolah. Alasan peneliti menggunakan algoritma Welch Powell adalah algoritma tersebut sangat efektif digunakan menyelesaikan persoalan pewarnaan graf seperti penjadwalan dikarenakan algoritma Welch Powell memiliki tingkat kerumitan algoritma yang rendah. Oleh Karena itu Algoritma Welch-Powel dapat digunakan dalam penelitian ini diharapkan penjadwalan yang dilakukan akan lebih otomatis, cepat dan optimal. Hasil yang diperoleh setelah melakukan pengujian sistem Dengan menggunakan ISO 9126 yang memiliki 6 karakteristik Functionality, Reliability, Usability, Efficiency, Maintainability, Portability adalah dari keenam pengujian tersebut diperoleh data yang menunjukkan bahwa sistem informasi penjadwalan ujian pada penerimaan peserta didik baru menggunakan algoritma welch-powell masing masing dengan aspek Functionality adalah sebesar 76,5. Reliability sebesar 75. Usability sebesar 77,5. Efficiency sebesar 76,25, Maintainability sebesar 74,38, dan Portability sebesar 80.
ENGLISH:
Scheduling is a routine work in schools that is carried out every year. Usually, scheduling is carried out by a school every year for scheduling subjects and online exams using academic information systems and websites that have been provided by the school. Scheduling online exams for new student admissions is often considered very important so that in its implementation there are often problems such as communication errors between online test takers and exam supervisors in scheduling online exams. Usually, this is due to the large number of examinees who register so that it exceeds the capacity of the examinees so that it often makes it difficult for the exam committee to schedule systematic online exams. In overcoming these problems, an online exam scheduling information system was created using the Welch-Powell algorithm graph coloring which is expected to solve problems in the online exam scheduling process at schools. The reason the researcher uses the Welch Powell algorithm is that the algorithm is very effective in solving graph coloring problems such as scheduling because the Welch Powell algorithm has a low level of algorithm complexity. Therefore, the Welch-Powel Algorithm can be used in this study, it is hoped that the scheduling will be more automatic, faster and optimal. The results obtained after testing the system by using ISO 9126 which has 6 characteristics of Functionality, Reliability, Usability, Efficiency, Maintainability, Portability are from the six tests, data shows that the information system for scheduling exams for new student admissions uses the Welch-Powell algorithm. each with a Functionality aspect of 76.5%. Reliability of 75. Usability of 77.5. Efficiency is 76.25. Maintainability of 74.38. and Portability of 80.
ARABIC:
الجدولة هي عمل العادية في المدارس يتم تنفيذه كل عام. عادة، يتم تنفيذ الجدولة من قبل المدرسة كل عام لجدولة المواد والامتحانات عبر الإنترنت باستخدام نظم المعلومات الأكاديمية والمواقع الإلكترونية التي توفرها المدرسة. غالبًا ما تُعتبر جدولة الامتحانات عبر الإنترنت لقبول الطلاب الجديدة أمرًا مهمًا للغاية، غالبًا ما تكون هناك مشكلات في تنفيذها مثل أخطاء الاتصال بين المتقدمين للاختبار عبر الإنترنت ومشرفي الاختبارات في جدولة الاختبارات عبر الإنترنت. عادة، يرجع هذا إلى العدد الكبير من الممتحنين الذين يسجلون بحيث يتجاوز سعة الممتحنين بحيث يصعب على لجنة الامتحانات في كثير من الأحيان جدولة الاختبارات المنهجية عبر الإنترنت. للتغلب على هذه المشاكل، تم إنشاء نظام معلومات جدولة الامتحان عبر الإنترنت باستخدام طريقة Welch-Powell لتلوين الرسم البياني والتي من المتوقع أن تتغلب على المشاكل في عملية جدولة الامتحان عبر الإنترنت في المدارس. سبب استخدام الباحث لطريقة ويلش باول هو أن هذه الطريقة فعالة جدًا في حل مشاكل تلوين الرسم البياني مثل الجدولة لأن طريقة Welch-Powell ذات مستوى منخفض من تعقيد الطريقة. لذلك، يمكن استخدام طريقة Welch-Powell في هذه الدراسة، ومن المأمول أن تكون الجدولة أكثر تلقائية وأسرع وأفضل. النتائج التي تم الحصول عليها بعد اختبار النظام باستخدام ISO 9126 الذي يحتوي على 6 خصائص من الوظائف والموثوقية وقابلية الاستخدام والكفاءة وقابلية الصيانة وقابلية النقل هي من الاختبارات الستة التي تم الحصول عليها من البيانات التي توضح أن نظام المعلومات لجدولة امتحانات قبول الطلاب الجديدة يستخدم طريقة Welch-Powell: لكل منها جانب وظيفي 76.5. الموثوقية 75. سهولة الاستخدام 77.5. كفاءة 76.25. قابلية الصيانة 74.38. وقابلية 80
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Full text linkThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Variations on the Author
Full text link“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis
Full text linkWe provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis
Dispelling the Myths Behind First-author Citation Counts
Full text linkWe conducted a full-scale evaluative citation analysis study of scholars in the XML research field to explore just how different from each other author rankings resulting from different citation counting methods actually are, and to demonstrate the capability of emerging data and tools on the Web in supporting more realistic citation counting methods. Our results contest some common arguments for the continued
use of first-author citation counts in the evaluation of scholars, such as high correlations between author rankings by first-author citation counts and other citation
counting methods, and high costs of using more realistic citation counting methods that are not well-supported by the ISI databases. It is argued that increasingly available digital full text research papers make it possible for citation analysis studies to go beyond what the ISI databases have directly supported and to employ more
sophisticated methods
koamabayili/VECTRON-author-checklist: VECTRON author checklist
No full textWe have done our best to complete the author checklist relating to the use of animals in the hut study. Note that the objective for the hut study was to evaluate the IRS treatment applications for residual efficacy against Anopheles mosquitoes, including the local An. coluzzii mosquito population. Cows were only used to attract mosquitoes into the huts and no tests were carried out directly on the cows. The author checklist is intended for use with studies where experiments are carried out on animals, which is why we have had such difficulty in completing this for the hut study, as many of the questions do not relate to how the cows were used
Author-wise bibliometric analysis based on entropy.
No full textAuthor-wise bibliometric analysis based on entropy.</p
- …
