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Carico cognitivo in diverse condizioni di guida simulata
No full textL'obiettivo del presente lavoro è di verificare se all'aumentare del carico cognitivo durante l'esecuzione di compiti di simulazione di guida vi è una conseguente variazione nella prestazione. Sono state testate 3 condizioni diverse con due compiti (primario e secondario), differenti per il tipo di richiesta manuale e visiva del compito primario. Non sono state trovate differenze significative tra condizioni riguardo né al compito primario né a quello secondario. Quindi sembra che all'aumentare del carico cognitivo non vi sia una diminuzione della prestazione. Va notato che l'esperimento è risultato complessivamente molto facile (solo il 9% di errori), quindi forse utilizzando situazioni più complesse e soggetti con un range di età più ampio si potrebbero trovare risultati diversi
Burning Mouth Syndrome - Opening the Door to a Psychosomatic Approach in the Era of Patient-Centered Medicine
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La comunicazione genitore-figlio nella transizione di malattia oncologica: uno studio di narrazione autobiografica
No full textSaggio di vaccinazione antipneumococcica con vaccino polisaccaridico purificato
No full textVerrà aggiunto appena riapriranno le bibliotech
Optimistic bias in young adults for cancer, cardiovascular and respiratory diseases: A pilot study on smokers and drinkers
No full textOptimistic bias defines the tendency for human beings to underrate risk when it pertains to themselves compared with their view of risk pertaining to other people in the same conditions. The aim of this work is to investigate the optimistic bias in risk perception and health-related behaviours for three specific conditions in a young adult sample: cancer, respiratory disorders and cardiovascular diseases. Young adults showed an optimistic bias related to cancer, and to cardiovascular diseases. Our findings suggest that optimistic bias is linked to specific behavioural patterns, largely widespread in young adults, such as tobacco cigarette smoking and alcohol consumption
Usability and trust in E-banking
No full textThis study assessed the role of usability in trust of e-banking services. A questionnaire was administered to 185 Italian undergraduate working students who volunteered for the experiment (M age = 30.5 yr., SD = 3.1). Participants were differentiated on computer ability (Expert, n=104; Nonexpert, n = 81) and e-banking use (User, n = 93; Nonusers, n = 92). Analysis showed that the website usability of e-banking services did not play a very important role for the User group. Instead, institution-based trust, e.g., the trust in the security policy of the Web merchant, customers, and the overall trust of the bank were the crucial factors in the adoption of e-banking. © Psychological Reports 2007
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