1,721,285 research outputs found
..(TAMBAHKAN STEMPEL PADA LEMBAR PERSETUJUAN, UPLOAD ULANG)..PENGARUH BERPIKIR POSITIF TERHADAP TINGKAT STRES MAHASISWA BPI IAIN PONOROGO
No full textHayatizen, Ela halima. 2022. Pengaruh Berpikir Positif Terhadap Tingkat Stres Mahasiswa. Skripsi. Jurusan Bimbingan Penyuluhan Islam Fakultas Ushuluddin Adab Dan Dakwah. Pembimbing Mayrina Eka Prasetyo Budi, M,Psi.
Stress merupakan masalah umum yang terjadi dalam kehidupan umat manusia. Stress yang ada saat ini adalah sebuah atribut kehidupan yang modern. Hal ini dikarenakan stress sudah menjadi bagian dari hidup yang tidak bisa terhindarkan. Stres bisa dialami oleh siapapun termasuk mahasiswa. Sumber masalah mahasiswa mengalami stres adalah salah satunya permasalahan akademik. Adanya kesenjangan antara apa yang terjadi dengan kenyataan yang ada terkait dengan stres mahasiswa. Salah satu cara yang dapat mengurangi stres pada mahasiswa adalah dengan berpikir positif.
Dalam penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan analisis regresi linier sederhana. regresi linier sederhana adalah teknik yang digunakan untuk memperoleh model hubungan sebab akibat antara satu variabel independen (X) dengan satu variabel dependen (Y). Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Bimbingan Penyuluhan Islam IAIN Ponorogo kurang lebih 224 dengan sampel 105 mahasiswa sehingga metode sampling yang di gunakan adalah probability sampling dengan memberikan kesempatan yang sama bagi setiap anggota sampel. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan uji instrument, uji asumsi, uji statistik , dan uji hipotesis.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan antara berpikir positif terhadap tingkat stres mahasiswa Bimbingan Penyuluhan Islam, dengan nilai regresi signifikasi (p) 0,000 0,5 yang artinya terdapat pengaruh berpikir positif terdapat tingkat stres mahasiswa Bimbingan Penyuluhan Islam IAIN Ponorogo. Semakin tinggi tingkat berpikir positif maka semakin rendah tingkat stres mahasiswa begitupun sebaliknya
Pengaruh Kompetensi dan Kepemimpinan Terhadap Kinerja Pegawai pada Dinas Pemuda dan Olahraga Provinsi Sumatera Utara
No full textPenelitian ini mempunyai tujuan untuk Mengetahui seberapa besar
pengaruh kompetensi terhadap kinerja pegawai pada Dinas Pemuda dan Olahraga
Provinsi Sumatera Utara. Untuk mengetahui seberapa besar pengaruh
kepemimpinan terhadap kinerja pegawai pada Dinas Pemuda dan Olahraga
Provinsi Sumatera Utara. Untuk mengetahui seberapa besar pengaruh kompetensi
dan kepemimpinan terhadap kinerja pegawai pada Dinas Pemuda dan Olahraga
Provinsi Sumatera Utara..
populasi pada penelitian ini seluruh pegawai Aparatur Sipil Negara (ASN)
pada Dinas Pemuda dan Olahraga Provinsi Sumatera Utara berjumlah 105 orang.
Penentuan jumlah sample yang diambil sebagai responden dengan menggunakan
rumus Slovin, sampel dalam penelitian ini adalah 51 pegawai Aparatur Sipil
Negara (ASN) pada Dinas Pemuda dan Olahraga Provinsi Sumatera Utara.
Tehnik pengumpulan data pada penelitian ini adalah angket (Questioner),
Studi dokumentasi dan wawancara (interview). Tehnik analisis data yang
digunakan adalah regresi berganda, uji asumsi klasik, uji t, uji F dan koefisien
determinasi.
Ada pengaruh positif dan signifikan variabel X1 (kompetensi), terhadap
variabel Y (kinerja). Dengan hubungan seperti itu terkandung arti bahwa
makin tinggi/baik variabel X1 (kompetensi) maka akan tinggi/baik variabel Y
(kinerja). Ada pengaruh positif dan signifikan variabel X2 (kepemimpinan),
terhadap variabel Y (kinerja). Dengan hubungan seperti itu terkandung arti
bahwa makin tinggi/baik variabel X2 (kepemimpinan) maka akan tinggi/baik
variabel Y (kinerja). Ada pengaruh positif dan signifikan variable kompetensi
(X1) dan kepemimpinan (X2) terhadap kinerja (Y) pada taraf a0,05. Dengan
hubungan seperti itu terkandung arti bahwa makin tinggi/baik variabel
kompetensi (X1) dan kepemimpinan (X1) maka akan tinggi/baik variabel Y
(kinerja
INTEGRASI DAKWAH JIHAD FI SABILILLAH DAN PEMBINAAN MENTAL PRAJURIT TNI AD DALAM PERSPEKTIF TEORI LYKKE DI KODIM 0808 KOTA BLITAR
Get PDFTesis dengan judul "Integrasi Dakwah Jihad Fi Sabilillah dan Bintal dalam
Persiapan Operasi Militer Prajurit TNI AD di Kodim 0808 Kota Blitar" ini ditulis
oleh Eko Prasetyo Budi, dengan dibimbing oleh Prof. Dr. H. Akhyak, M.Ag dan
Dr. Zaini Fasya, M.Pd.I
Kata Kunci : Integrasi, Jihad Fi Sabilillah, Bintal
Konteks penelitian dilatar belakangi oleh fenomena dimana Jihad menjadi
topik kajian yang tak pernah mencapai final dan mengalami perubahan perubahan
yang justru dimanfaatkan oleh kaum radikal dan rasis untuk melawan persatuan
dan kesatuan. Sedangkan pada sisi yang lain Jihad Fi Sabilillah sengaja
diintegrasikan dengan pembinaan mental prajurit TNI AD dalam rangka
membentuk prajurit yang bermental tangguh dan siap sedia dalam menjalankan
tugas, pengintegrasian dari dua aspek ini tentunya menjadi kajian yang unik untuk
ditelaah lebih jauh dan mendalam.
Pertanyaan penelitian dalam tesis ini (1) Bagaimana konsep Jihad Fi
Sabilillah dan bintal dalam konteks persiapan operasi militer oleh kodim 0808
Kota Blitar ? (2) Bagaimana penanaman mindset praktik jihad fi sabilillah dan
bintal dalam persiapan operasi militer di kodim 0808 Kota Blitar ? (3) Bagaimana
strategi integrasi jihad fi sabilillah dan bintal oleh kodim 0808 Kota Blitar
Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (field
research). Penelitian ini menggunakan kualitatif deskriptif, dengan pendekatan
penelitian fenomenologi karena memahami fenomena-fenomena yang terjadi
dalam subjek penelitian. Jenis rancangan studi kasus. Teknik pengumpulan data
meliputi observasi partisipatif, wawancara mendalam dan dokumentasi. Teknik
analisis data kondensasi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Teknik
keabsahan data menggunakan perpanjangan keikutsertaan, triangulasi dan
menggunakan referensi.
Hasil Penelitian ini, penulis menemukan bahwasanya (1) Integrasi Konsep
dari jihad fi sabililah dan Pembinaan mental, dimulai dari mengintegrasikan nilai
nilai Al Quran dan Sapta marga yang pada akhirnya menjadi sebuah konsep yang
dipegang teguh oleh tiap tiap personel TNI AD, koherensi dari kedua konsep
tersebut sangat mempengaruhi mental seorang prajurit TNI AD baik dimedan
tugas maupun lepas dinas (2) penanaman mindset dari jihad fi sabilillah dan
pembinaan mental dilakukan dengan berbagai cara, yakni mendatangkan para ahli
dalam bidang agama, melaksanakan seminar internal sekaligus mendatangkan
para pelatih dari lembaga Bintal sendiri, untuk membina dan merawat mental para
prajurit TNI AD (3) Strategi integrasi bisa diwujudkan dengan memperhatikan
beberapa aspek penting, diantaranya adalah Ends, Means dan Ways yakni tiga
dasar utama tujuan, sumberdaya yang dimiliki, sekaligus cara yang harus
dilaksanaka
INTERNALISASI TA’LIM MUTA’ALLIM SYEKH AL-ZARNUJI DALAM MENGEMBANGKAN KEPRIBADIAN PESERTA DIDIK KELAS XI MADRASAH ALIYAH SYEKH SUBAKIR NGLEGOK BLITAR
Get PDFSkripsi dengan judul "Internalisasi Kitab Ta'lim Muta'allim Dalam
Mengembangkan Kepribadian Siswa Kelas XI MA Syekh Subakir Nglegok Blitar" ditulis
oleh Eko Prasetyo Budi, Nim 12201183431, pembimbing Dr. H. Asrop Safi'i M.Ag.
Konteks penelitian ini menitikberatkan pada pentingnya pengembangan
kepribadian peserta didik. Pengajaran tentang kandungan kitab Ta'lim Muta'allim sangat
fardhu kifayah untuk dipelajari bagi peserta didik, Kitab Ta'lim Muta'allim adalah kitab
yang berisi tentang akhlak sebagai seorang peserta didik, MA Syekh Subakir Nglegok
Blitar dalam penerapan pembelajaran kitab Ta'lim Muta'allim menggunakan metode yang
disebut dengan internalisasi, dalam rangka meningkatkan kepribadian peserta didik
sekaligus meningkatkan kompetensi yang dimilikinya.
Fokus penelitian dalam penulisan skripsi ini adalah (1) bagaimana desain
perencanaan internalisasi kitab Ta'lim Muta'allim dalam mengembangkan kepribadian
peserta didik kelas XI di MA Syekh Subakir Nglegok Blitar (2) Bagaimana proses
pelaksanaan internalisasi Ta’lim Muta’allim dalam mengembangkan kepribadian peserta
didik kelas XI MA Syekh Subakir Nglegok Blitar (3)Bagaimana evaluasi dari proses
internalisasi Ta’lim Muta’allim dalam mengembangkan kepribadian peserta didik kelas
XI MA Syekh Subakir Nglegok Blitar.
Dalam penelitian ini, menggunakan metode penelitian kualitatif. Adapun
instrumen yang digunakan antara lain, observasi, wawancara dan dokumentasi.
Wawancara digunakan untuk menggali informasi yang berkaitan dengan sejarah
berdirinya MA Syekh Subakir Nglegok Blitar, tujuan didirikannya MA Syekh Subakir
Nglegok Blitar sekaligus latar belakang penggunaan metode internalisasi. Dokumentasi
digunakan untuk menggali informasi tentang jumlah pengajar, jumlah santri dan jumlah
sarana dan prasarana yang ada di MA Syekh Subakir Nglegok Blitar. Sedangkan
observasi digunakan untuk mengumpulkan data tentang penerapan metode internalisasi di
lapangan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode internalisasi kitab Ta'lim
Muta'allim dalam mengembangkan kepribadian peserta didik terbagi menjadi tiga bagian.
1) Desain perencanaan yang baik akan membantu tercapainya kegiatan pembelajaran,
desain perencanaan juga disesuaikan dengan model konseptual yang dipakai oleh sekolah
berdasarkan standar kualifikasi. 2) dalam penerapan pembelajaran terdapat pendekatan
klasikal yang sengaja dibuat untuk membantu santri agar lebih lancar dalam membaca
dan memahami kitab Ta'lim Muta'allim sedangkan dalam pendekatan baca simak hal ini
berfungsi sebagai alat pengajar sebagai acuan untuk memberikan pengawasan dan
penilaian terkait dengan perkembangan kepribadian siswa setelah mendapatkan materi
selama proses pembelajaran. 3) evaluasi pembelajaran yang dilakukan dibagi menjadi
beberapa bagian yaitu pre test yang digunakan di awal pembelajaran, evaluasi harian
yang dilakukan oleh guru pembimbing untuk mengukur ketercapaian dalam tiap
pertemuan dan evaluasi yang terakhir dilakukan di akhir semester untuk menentukan
kelayakan siswa untuk naik ke kitab berikutnya atau mengulang.
Kata Kunci : Internalisasi, Ta’lim Muta’allim, Kepribadia
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Get PDFThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Variations on the Author
Get PDF“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis
Get PDFWe provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis
Dispelling the Myths Behind First-author Citation Counts
Get PDFWe conducted a full-scale evaluative citation analysis study of scholars in the XML research field to explore just how different from each other author rankings resulting from different citation counting methods actually are, and to demonstrate the capability of emerging data and tools on the Web in supporting more realistic citation counting methods. Our results contest some common arguments for the continued
use of first-author citation counts in the evaluation of scholars, such as high correlations between author rankings by first-author citation counts and other citation
counting methods, and high costs of using more realistic citation counting methods that are not well-supported by the ISI databases. It is argued that increasingly available digital full text research papers make it possible for citation analysis studies to go beyond what the ISI databases have directly supported and to employ more
sophisticated methods
- …
