65,543 research outputs found
Storie di testi e tradizione classica per Luciano Canfora
No full textThe book includes fifteen papers on Greek and Latin philology, the history af ancient texts, the classical tradition and the history of classical scholarship. They have been collected by the editors on the occasion of the 75th birthday of Luciano Canfora. The authors of the papers are: N. Bianchi, P. Butti de Lima, G. Carlucci, A. Corcella, V. Cuomo, I. Eramo, M. Losacco, V. Maraglino, S. Micunco, M.S. Montecalvo, R. Otranto, C. Petrocelli, P.M. Pinto, C. Schiano. G. Solaro. A "Bibliography of Luciano Canfora from 1963 to 2017", edited by S. Micunco e S. Brillante, follows in the second part of the volume.Il volume presenta, nella prima parte, quindici scritti raccolti dai curatori in occasione del settantacinquesimo compleanno di Luciano Canfora. I saggi riguardano la filologia greca e latina, la storia dei testi antichi, la ricezione dell’antichità classica e la storia degli studi. Ne sono autori: N. Bianchi, P. Butti de Lima, G. Carlucci, A. Corcella, V. Cuomo, I. Eramo, M. Losacco, V. Maraglino, S. Micunco, M.S. Montecalvo, R. Otranto, C. Petrocelli, P.M. Pinto, C. Schiano. G. Solaro. La seconda parte contiene la "Bibliografia di Luciano Canfora dal 1963 al 2017", pubblicata a cura di S. Micunco e S. Brillante
Retracts of violence in the poetry of Claudia Roquette-Pinto
Get PDFRESUMO: O presente artigo objetiva salientar aspectos da violência social e seus reflexos dentro da poética de Cláudia Roquette-Pinto, em específico em seu poema “Sítio”. Será abordado o modo com o qual a autora trabalha suas criações, e que resulta na classificação de suas obras como referência no âmbito da poesia contemporânea brasileira. _________________________________________________________________________ ABSTRACTThe present article aims to emphasize aspects of social violence and its effects in the poetry of Cláudia Roquette-Pinto, in special into her poem “Sítio”. It will be discussed the way that the author works her creations, which results in the classification of her artworks as a reference within contends about Brazilian contemporary poetry
Caderno de Matemática, Pinto, 1ª série, PR, 1971
No full textEste caderno, de 1971, pertenceu ao ex-aluno da 1ª série, no Ginásio Estadual Santo Agostinho, em Palotina - Paraná, Percy Bertoni Pinto. Sua professora chamava-se Neuza Bertoni Pinto. O caderno é do tipo espiral, com cobertura. Há 94 p., todas preenchidas. Este exemplar pertence ao acervo da Prof.ª Dr.ª Neuza Bertoni Pinto, residente em Curitiba, Paraná.Caderno de Matemática (conjuntos e suas propriedades, raiz quadrada, menor múltiplo comum)
Quando la dialettofonia è utile metalinguisticamente in italiano. Ricerche in alcune regioni dell'Italia meridionale
No full textThis research study explores the relations between Italian / Vernacular bilingualism in primary school children in a Southern region of Italy, Campania. 202 5th graders (m.a.: 10,6 y.) were recruited, subdivided into balanced and non-balanced Italian-vernacular bilinguals and into high and low socio-cultural background groups. They were all administered some subtests of an Italian metalinguistic ability test (TAM-2, Pinto, Candilera, Iliceto, 2003). Results showed that balanced bilinguals, whatever the socio-cultural background, outperformed their non-balanced peers in metalinguistic abilities
Il carteggio Maas-Bartoletti (1948-1949)
No full textEdizione della corrispondenza fra Paul Maas e Vittorio Bartoletti in merito al lavoro di edizione, da parte di quest'ultimo, dei frammenti fiorentini (PSI 1304) delle «Elleniche di Ossirinco» (in collaborazione con Rosa Otranto e P. Massimo Pinto, ai quali si debbono le pp. 215-256). Il carteggio ha inizio con l'invio dell'estratto a Paul Maas da parte di Vittorio Bartoletti (20 settembre 1948). Denso di congetture, ripensamenti, correzioni, riflessioni critico-testuali, esso costituisce uno strumento essenziale per la comprensione della genesi e dell'allestimento del testo critico delle «Elleniche di Ossirinco»
Identidade e alteridade na Peregrinação de Fernão Mendes Pinto
Get PDFMestrado em Estudos PortuguesesO presente trabalho pretende apresentar uma análise da evolução
antropológica de Fernão Mendes Pinto aquando do seu contacto com a cultura
Oriental. É também nosso objectivo comprovar que a definição que o autor
tenta fazer do “Outro” oriental lhe vai permitir redescobrir a sua identidade.
O encontro de uma cultura nova permitiu ao homem de Quinhentos
iniciar o processo multicultural, e por conseguinte encetar o diálogo
intercultural. Na análise da Peregrinação tentaremos reflectir de que forma
Fernão Mendes Pinto foi influenciado por esse processo ao descrever o
“Outro” com o qual se encontrou, e em tantos aspectos tão diferente de si.
ABSTRACT: The present work intends to present an analysis of the anthropological
evolution of Fernão Mendes Pinto related to his contact with the oriental
culture. It is also our purpose to prove that through the definition that the author
tries to do of the “Other” he begins to rediscover his own identity.
The encounter with a new culture allowed the men of the 16h century
to begin the multicultural process, and consequently the intercultural dialogue.
In our analysis of the Peregrinação we will try to reflect about the way that
Fernão Mendes Pinto was influenced by the process of describing the “Other”,
with whom he contacted, and in so many ways so different from him
Pinto Ward p.2
No full textImage shows the Pinto Ward and School, built in 1866. The first bishop of the ward was Richard Robinson. The building was demolished in the 1950\u27s and a memorial marker was erected in 1954. Pinto, Utah is near Enterprise, Utah
La comprensione di metafore e di metonimie come abilità metalinguistiche complesse: uno studio esplorativo con ragazzi dagli 11 ai 13 anni.
No full textThe article describes a study on metaphor and metonymy comprehension in subjects aged between 11 and 13 years, which involved 108 students in the 3 Junior High School grades. They were given a Metaphor Comprehension Test (TCM, Pinto, Melogno, Iliceto, 2006), a metonymy comprehension test and the Raven’s Progressive Matrices (Raven, 1982). Results showed a significant and parallel performance increase for the two metasemantic tests, strong correlations between the metasemantic and cognitive measures and a satisfactory Cronbach’s alpha for the metonymy Test
Pinto Ward p.1
No full textImage shows the Pinto Ward and School, built in 1866. The first bishop of the ward was Richard Robinson. The building was demolished in the 1950\u27s and a memorial marker was erected in 1954. Pinto, Utah is near Enterprise, Utah
Practicum piece on the author\u27s assistance in helping Joe Pinto of Massachuset
No full textPracticum piece on the author\u27s assistance in helping Joe Pinto of Massachusetts locate a lobster shack he visited in 1942 while stationed at the former Dow Field in Bangor. Pinto has been trying to locate the place since 1947. The lobster shack turned out to be the old Henderson place in North Brooklin
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