1,720,978 research outputs found
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif dan Kemampuan Awal Terhadap Pemahaman Konsep Peserta Didik (studi pada materi pokok reaksi redoks di kelas X Matematika Sains SMA Negeri 1 Mattirosompe)
Get PDFABSTRAK
NURFAEDAH ALI. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif dan Kemampuan Awal Terhadap Pemahaman Konsep Peserta Didik (studi pada materi pokok reaksi redoks di kelas X Matematika Sains SMA Negeri 1 Mattirosompe)(dibimbing oleh Ramlawati dan Munir Tanrere).
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) perbedaan pemahaman konsep antara peserta didik yang mengikuti pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) dengan yang mengikuti pembelajaran kooperatif tipe Make a Match (2) perbedaan pemahaman konsep peserta didik yang berkemampuan awal rrendah, sedang, dan tinggi (3) pengaruh antara model pembelajaran dengan kemampuan awal terhadap pemahaman konsep peserta didik. Jenis penelitian adalah eksperimen semu dengan menggunakan desain faktorial 2x3. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas X Matematika Sains yang terdiri dari empat kelas SMA Negeri 1 Mattirosompe semester genap 2013/2014. Sampel dipilih secara acak dan terpilih dua kelas yaitu kelas X Matematika Sains 2 dan kelas X Matematika Sains 3. Pengujian hipotesis dilakukan dengan menggunakan ANAVA dengan bantuan SPPS 20. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) terdapat pengaruh model pembelajaran kooperatif terhadap pemahaman konsep peserta didik dimana pada model pembelajaran kooperatif tipe TGT hasil diperoleh lebih tinggi dibanding model pembelajaran kooperatif tipe Make a Match pada materi pokok reaksi redoks di kelas X Matematika Sains SMA Negeri 1 Mattiro sompe ( 2) terdapat pengaruh kemampuan awal terhadap pemahaman konsep peserta didik. Kemampuan awal yang tinggi memberikan pengaruh yang lebih besar terhadap pemahaman konsep peserta didik dibandingkan kemampuan awal sedang dan rendah pada materi pokok reaksi redoks di kelas X Matematika Sains SMA Negeri 1 Mattiro sompe (3) tidak terdapat interaksi antara model pembelajaran dan kemampuan awal rendah, sedang dan tinggi pada materi pokok reaksi redoks di kelas X Matematika Sains SMA Negeri 1 Mattiro sompe.
ABSTRACT
NURFAEDAH ALI. 2014. The Influence of Cooperative Learning Model and the Initial Ability the Comprehension oh Students’ Concept ( A Study on the Basic Material of Redox Reaction in Class X of Mathematics Science at SMA Negeri 1 Mattirosompe) (Supervised by Ramlawati and Munir Tanrere)
This research aims to investigate (1) the difference of understanding the concept between the students who join the cooperative learning oh Teams Games Tournament (TGT) type and Make a Match, (2) the difference oh understanding the concept of the students who have high, medium, and low initial ability, (3) the influence between the learning model and the initial ability toward the understanding of students’ concept. This research is quasi experiment with 2 x 3 factorial design. The population of this research was the students of class X Mathematics Science which consisted of four classes at SMA Negeri 1 Mattirosompe of academic year 2013/2014 of the second semester. The sample if this research was chosen randomly and obtained two classed namely, class X Mathematics Science 2 and class X Mathematics Science 3. The test of hypothesis was conducted with ANAVA supported by SPSS 20. The results of this research show that (1) there is an influence of the cooperative learning model toward the understanding of studens’ concept, whereby the cooperative learning model of TGT type obtained higher result than the cooperative learning model of Make a Match A Study on the Basic Material of Redox Reaction in Class X of Mathematics Science at SMA Negeri 1 Mattirosompe, (2) there is influence of the students’ initial ability toward the understanding of students’ concept A Study on the Basic Material of Redox Reaction in Class X of Mathematics Science at SMA Negeri 1 Mattirosompe, (3) there is no interaction between learning model and the high, medium, and low initial ability A Study on the Basic Material of Redox Reaction in Class X of Mathematics Science at SMA Negeri 1 Mattirosompe
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS
Get PDFNurfaedah Abdullah, 2023. Penerapan Model Pembelajaran Picture and
Picture untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan Narasi pada Siswa
Kelas IV UPTD SD Negeri 175 Bulo-Bulo. Skripsi. Jurusan Pendidikan Guru
Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Makassar.
(Dibimbing oleh bapak Dr. Muhammad Irfan dan ibu Siti Raihan ).
Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya keterampilan menulis
karangan narasi pada siswa kelas IV UPTD SD Negeri 175 Bulo-Bulo. Penelitian
ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran picture and
picture untuk meningkatkan keterampilan siswa dalam menulis karangan narasi.
Jenis Penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) untuk
meningkatkan keterampilan menulis karangan narasi pada siswa kelas IV.
Penelitian ini menggunakan dua siklus yang masing-masing terdiri dari tahapan
kegiatan meliputi perencanaan, pelaksanaan, pengamatan/observasi dan refleksi.
Fokus dari penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran picture and
picture dan keterampilan menulis karangan narasi. Setting dan subjek penelitian
ini adalah seorang guru dan seluruh siswa kelas IV yang berjumlah 25 siswa,
terdiri dari 14 siswa perempuan dan 11 siswa laki-laki. Teknik pengumpulan data
yang digunakan melalui observasi, tes menulis karangan narasi dan dokumentasi.
Teknik analisis data yang digunakan adalah data kualitatif. Hasil penelitian
penerapan model pembelajaran picture and picture untuk meningkatkan
keterampilan menulis karangan narasi pada siswa kelas IV pada siklus I pada
proses pembelajaran berada pada kategori baik dan tes kemampuan menulis
karangan narasi berada pada kategori baik pada pertemuan pertama serta kedua
dan pada siklus II mengalami peningkatan pada proses pembelajaran yaitu berada
pada kategori baik pada pertemuan pertama dan sangat baik pada pertemuan
kedua serta tes kemampuan menulis karangan berada pada kategori baik pada
pertemuan pertama dan sangat baik pada pertemuan kedua. Berdasarkan hasil
penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran picture and
picture dalam pembelajaran menulis karangan narasi dapat meningkatkan
keterampilan menulis karangan narasi pada siswa kelas IV UPTD SD Negeri 175
Bulo-Bulo.
Kata Kunci : Model Picture and Picture, Kemampuan menulis Karangan Naras
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Get PDFThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Variations on the Author
Get PDF“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis
Get PDFWe provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis
Penerapan Media Pembelajaran Menggunakan Aplikasi Cisco Packet Tracer Pada Mata Pelajaran Komputer dan Jaringan Dasar di SMK Komputer Mutiara Ilmu Makassar
Get PDFNurfaedah Masdan, 1429042084. Penerapan Media pembelajaran Menggunakan Aplikasi Cisco Packet Tracer Pada Mata Pelajaran Komputer dan Jaringan Dasar Di Smk Komputer Mutiara Ilmu Makassar. Skripsi. Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar, 2018, Pembimbing: Zulhajji dan H. Harifuddin.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (classroom action research) yang bertujuan untuk mengetahui hasil rancangan simulasi topologi jaringan, hasil belajar siswa dan tanggapan siswa dengan Penerapan Media Pembelajaran Menggunakan Aplikasi Cisco Packet Tracer Pada Mata Pelajaran Komputer dan Jaringan Dasar Di Smk Komputer Mutiara Ilmu Makassar. Subjek penelitian ini adalah siswa SMK Komputer Mutiara Ilmu Makassar Kelas X TKJ 2. Penelitian ini dilakasanakan sebanyak dua siklus, setiap siklus tiga kali pertemuan dengan menggunakan prosedur tindakan yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Pengambilan data dilakukan dengan pretest pada awal siklus dan posttest pada akhir siklus serta observasi aktivitas belajar siswa. Analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif.
Hasil perancangan simulasi topologi jaringan siswa berupa topologi bus, topologi ring, topologi star, topologi tree, dan topologi mesh. Hasil belajar siswa menunjukkan bahwa nilai hasil belajar siswa pada awal siklus I yang tuntas sebanyak 6 orang dengan persentase sebesar 16,66%dan siswa yang tidak tuntas sebanyak 30 orang dengan persentase 83,33%. Nilai pada siklus II yang tuntas 31 dengan persentase 86,11% dan siswa yang tidak tuntas sebanyak 5 orang dengan persentase 13,88%. Tanggapan siswa dengan hasil angket 96.53% menyatakan setuju dengan penerapan media aplikasi Cisco Packet Tracer
Dispelling the Myths Behind First-author Citation Counts
Get PDFWe conducted a full-scale evaluative citation analysis study of scholars in the XML research field to explore just how different from each other author rankings resulting from different citation counting methods actually are, and to demonstrate the capability of emerging data and tools on the Web in supporting more realistic citation counting methods. Our results contest some common arguments for the continued
use of first-author citation counts in the evaluation of scholars, such as high correlations between author rankings by first-author citation counts and other citation
counting methods, and high costs of using more realistic citation counting methods that are not well-supported by the ISI databases. It is argued that increasingly available digital full text research papers make it possible for citation analysis studies to go beyond what the ISI databases have directly supported and to employ more
sophisticated methods
koamabayili/VECTRON-author-checklist: VECTRON author checklist
No full textWe have done our best to complete the author checklist relating to the use of animals in the hut study. Note that the objective for the hut study was to evaluate the IRS treatment applications for residual efficacy against Anopheles mosquitoes, including the local An. coluzzii mosquito population. Cows were only used to attract mosquitoes into the huts and no tests were carried out directly on the cows. The author checklist is intended for use with studies where experiments are carried out on animals, which is why we have had such difficulty in completing this for the hut study, as many of the questions do not relate to how the cows were used
- …
