1,720,990 research outputs found

    Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis

    Full text link
    The present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed

    Model Pembelajaran Mata Kuliah Pemodelan Matematika Program Studi Matematika ITB

    No full text
    Pada makalah ini akan dibahas manajemen dan isi perkuliahan Pemodelan Matematika di Program Studi Matematika ITB secara umum. Mata kuliah ini adalah satu-satunya mata kuliah pada Prodi Matematika ITB yang diampu oleh paling tidak tujuh dosen matematika, oleh sebab itu sering dinyatakan sebagai kuliah yang cukup “mahal.” Sasaran perkuliahannya sendiri adalah untuk mengajarkan dan melatih mahasiswa dalam proses pemodelan masalah nyata yaitu masalah-masalah yang ada di industri, lingkungan atau masalah dalam kehidupan sehari-hari. Proses pemodelan di sini meliputi identifikasi dan formulasi masalah, konstruksi model matematika, interpretasi, perbaikan model dan kalau dimungkinkan sampai pada validasi model. Pada awal perkuliahan mahasiswa akan dibagi dalam grup. Pada tiap grup akan diberikan satu problem yang harus dipecahkan selama perkuliahan. Bentuk perkuliahan adalah problem solving activity, di mana peran dosen di sini lebih sebagai koordinator dan jika perlu akan bertindak sebagai partner dalam kerja kelompok dan/atau penghubung ke nara sumber yang layak. Sebagai gambaran akan diberikan satu siklus problem solving untuk topik matematika biologi dari pendeskripsian masalah nyata sampai kepada pengambilan kesimpulan dan validasinya pada masalah yang dirujuk
    corecore