153 research outputs found
Promoting linkages between university and enterprises: the case of the Algarve region
Full text linkInnovation has assumed an increased importance in Regional Development theories. This communication hopes to contribute to the understanding of the Algarve Regional Innovation Systems, a peripheral region in the National and European framework, where an economic growth is supported by Tourism, which leaves it out of the group of poorest regions when the GDPpc indicator is taken in account. A synthesis of the recent Regional Innovation Strategies for the Algarve is presented including the previous experiences of Ettirse and INOVAlgarve. From this late programme emerged CRIA – Regional Centre for Innovation of the Algarve, focused in the promotion, transfer and commercial approach to technology and knowledge in the academy, consolidating the linkages University-Enterprise. This paper tries to understand the actions carried on by this organism and its role in the development of the region.Innovation; Triple Helix, Regional Innovation Strategies, Technology-Transfer
Cândido Neves e a permanência da escravidão
Full text linkO conto de Machado de Assis, “Pai contra Mãe”, é publicado em Relíquias de Casa Velha, em 1906, época em a população brasileira sofria os impactos do início da revolução industrial. A narrativa, porém, desenvolve-se no período da escravidão e tem como protagonista Cândido Neves, caçador de escravos que, para manter o filho, entrega uma escrava grávida a seu proprietário. Por sua crueza, o conto pode ser lido como um libelo contra a escravidão, mas nele há elementos que transcendem o âmbito do narrado. Por um lado, os protagonistas figurativizam a paternidade e a maternidade, condição que não é espacialmente limitada, razão pela qual o conflito entre pais, que buscam garantir a sobrevivência dos filhos e usufruir de seu convívio, é ontológico. Por outro, o conto remete a aspectos do contexto socioeconômico brasileiro, pois, embora vença a luta com Arminda e consiga a recompensa, a vitória de Cândido Neves é marcada pela precariedade, pois ele é um sujeito inapto para o trabalho. Portanto, o conto abre espaço para reflexões a respeito da crueldade com que eram tratados os escravos no Brasil e do natural desejo dos pais de preservarem seus filhos; trata, igualmente, das relações de trabalho que, no momento em que a mão de obra escrava é eliminada, se estabelecem no país e instalam exigências da indústria em relação à mão de obra operária. Assim, no início do século XX, ao olhar para a sociedade fluminense, Machado de Assis, melancolicamente, verifica que, ao contrário do que acreditara, formas de escravidão ainda se mantinham, embora fossem outros os aparelhos de opressão. A conclusão legitima-se na análise dos entraves que, na passagem da Monarquia à República e da produtividade agrária para a industrial, impediram o acesso de avanços econômicos e sociais para um expressivo contingente da população brasileira
A função informativa nos estabelecimentos de ensino secundário: a importância da informação Escola Secundária José Belchior Viegas (São Brás de Alportel
Full text linkO desenvolvimento da função informativa tem-se verificado muito importante ao nível organizacional, provocando profundas mudanças na eficiência e eficácia da organização, com repercussões no desempenho dos seus colaboradores e desenvolvimento organizacional. Nesta investigação pretende-se estudar a importância que a informação primária assume no desempenho do (s) /a (s) cargo (s) /função (ões) exercido (s) /a (s) pelos acores intervenientes, que asseguram as diferentes funções organizativas nos estabelecimentos de Ensino Secundário Público. Para concretizar este fim, a investigação desenvolve-se nos domínios da Organização, Estrutura, Estratégia e Funcionamento Organizacional, Informação, Sistema de Informação e Gestão da Informação, como quadro teórico de referência e de análise. Procedeu-se a uma abordagem sobre as características estruturais/organizacionais do estabelecimento de Ensino Secundário Público, como enquadramento para o estudo de caso. Para consolidar esta abordagem teórica, analisou-se a importância da função informativa, num caso concreto: Escola Secundaria José Belchior Viegas (São Brás de Alportel - Algarve). Para tal, utilizou-se como plataforma/base, a análise estrutural e funcional desta organização, para perceber a forma como se organiza/constitui e funciona/opera, partindo de seguida, para o estudo dos seus recursos informacionais onde se constatou que: A informação primária é considerada muito importante; A acessibilidade à informação primária é muito boa, e esta é disponibilizada com muita qualidade; As fontes de informação são utilizadas com muita frequência, apresentam uma boa qualidade de acesso, e disponibilizam a informação com muita qualidade; Os meios/formas/materiais de acesso à informação são utilizados com uma frequência razoável ou elevada; A ausência de formação no âmbito de facilitar o acesso tecnológico à informação, a falta de articulação entre as estruturas da Escola Secundária José Belchior Viegas, o elevado tempo para aceder à informação, e o acesso limitado à mesma, são fatores de acessibilidade à informação disponível que, originam de forma razoável ou elevada, problemas no desempenho das funções dos seus colaboradores; A redundância e o excesso de informação disponível, são fatores de qualidade da informação que originam muitos problemas na Escola Secundária José Belchior Viegas; A menor atualização/valorização/especialização do Professor, a falta de autonomia na resolução de problemas na Escola José Belchior Viegas, a falta de racionalização nos processos administrativos, a falta de comunicação entre os atores da Escola Secundária José Belchior Viegas, o excesso de tratamento manual da informação, a estagnação do estabelecimento escolar, a má imagem do serviço prestado, a menor dinamização da Escola Secundária José Belchior Viegas, e o elevado tempo a tomar decisões, são consequências de não ter a informação necessária atempadamente que originam muitos problemas na Escola Secundária José Belchior Viegas; A principal medida para colmatar as falhas de informação na Escola em causa, é a criação de uma base de dados, disponibilizada para a comunidade escolar através da Intranet Escolar, com a informação necessária para todos os seus atores intervenientes, proporcionando assim, uma plataforma que proporcione aumentar a eficiência e a eficácia do seu sistema de informação. Por motivos de opção de estudo e limitações de tempo, este trabalho não abordou informações pertinentes relacionadas com, por exemplo, meio envolvente, desempenho das disciplinas, ou características específicas dos diferentes colaboradores, que poderiam originar outras conclusões, optando-se assim, pelo estudo de informações primárias consideradas essenciais/fundamentais para o desempenho das funções dos colaboradores da Escola Secundária José Belchior Viegas. /ABSTRACT - The development of the informative function has been proved very importante at the organization level, causing deep changes in the efficiency and efficacy of theorganization, having repercussions in the role of their collaborators and organizational development. This research aims to study the importance that the primary information has in performance of the actors in their function(s)/duty (is), which assure the several different organizative functions within the Secondary Public Schools. In order to archive this, the research will develops over the organization, structure, strategy and organizational functioning, information, information system and management of the information, as a theoretical board of reference and analysis. In order to study it, we proceed by approaching over the structural/organizational characteristics of the Public Secondary School. To consolidate this theoretical approach, we analyzed the importance of the informative function, in a particular Secondary School: the José Belchior Viegas Secondary School (in São Brás de Alportel - Algarve). Therefore, it was made the functional and structural analysis of this School in order to understand how does it organize, compose and operate. Later we studied their informational resources and we concluded that: The primary information is considered very important; The accessibility to the primary information is very good and it is available offering a good quality; The sources of information are often used, they are easy to get and offer reliable information; The means/ways/materials of access to information are often used; The lack of information as a Way of turning easier the access to technologic information, the lack of bond between the structures of the school, the time that takes to access the information Witch is too much, and the limitated access to it are the factors of accessibility to the available information. These factors are responsible for many of the problems that collaborators find when they are performing their tasks; The redundancy and the excessive available information, are the factors of the quality of the information, which cause many of the problems in a School; The less actualization/valorization/specialization of the teacher, the lack of autonomy in solving the problems of the school, the lack of rationalization in the administrative processes, the lack of
communication between the staff of a School, the excessive manual treatment of information, the stagnation of the School, the bad image given by their services, the less activity of the School and the excessive time that they take to made up their decisions, are the consequences for not having the information on time; The best Way to deal with these flaws of information in this particular School, is the creation of a database, which is available to all the School's Intranet, containing all the necessary information to satisfy all the intervening staff. This way the School’s efficiency and efficacy of their information system will increase. For reasons of studying and limitation of time, this work didn't approach information’s such as: the involving environment, the performance of the subjects, or the specific characteristics of the different collaborators, that could offer other conclusions. Therefore, I chose the study of the primary information’s Witch are considered very important for the performance of the collaborators functions of the José Belchior Viegas Secondary School
Impacto da aplicação do SIADAP no Centro Hospitalar da Cova da Beira, EPE: estudo de Caso
No full textTese de Mestrado em Gestão e Políticas PúblicasA presente dissertação incide sobre a temática da Avaliação de Desempenho na Administração Pública, no âmbito do Ministério da Saúde. Visamos a avaliação do processo de implementação do Sistema Integrado de Avaliação do Desempenho (SIADAP), quer na sua representação social junto dos atores envolvidos (Avaliadores e Avaliados), quer no desempenho e resultados da organização. Para tanto, procedemos a Estudo de Caso aplicado ao Centro Hospitalar Público - Centro Hospitalar Cova da Beira, EPE - comparando-o com os resultados de estudo similar efetuado sobre o conjunto das instituições que integram o Ministério da Saúde. A nossa investigação utiliza metodologicamente uma vertente qualitativa, suportada na recolha de percepções junto dos atores que protagonizaram o processo, bem como em indicadores de atividade da organização exante e expost. Envolve informação recolhida através de processo de inquirição por entrevista semi-dirigida e por questionário junto dos avaliadores, bem como informação recolhida através de consulta e análise de informação estatística e de indicadores de funcionamento e de resultados da organização/Hospital, comparando o 1º trimestre de 2012 com o 1º trimestre de 2013. Comparámos os resultados a que chegámos com os resultantes das percepções recolhidas a nível nacional.
Desta forma verificámos se o SIADAP aplicado em 2012 constituiu um instrumento de gestão, promovendo a clarificação da missão do Hospital junto dos trabalhadores, aumentando a sua motivação e alinhamento estratégico com os objetivos da organização e com a resposta às necessidades dos cidadãos.This dissertation focuses on the issue of Performance Evaluation in Public Administration under the Ministry of Health. We aim to evaluate the process of implementation of the Integrated Performance Assessment (SIADAP), either in their social representation among the actors involved (evaluators and evaluated) or the performance and results of the organization. Therefore, we carried out a case study applied to the Public Hospital Center – Centro Hospitalar Cova da Beira, EPE), thus comparing it with the results of a similar study carried out within the whole of the public hospital centers under the Health Minister. Our research uses a qualitative methodological strand, based on the collection of perceptions among actors, and performance indicators of the organization. Involves information gathered through the inquiry process by semi-structured interview and questionnaire to evaluators, as well as information gathered through consultation and analysis of statistical information about indicators and operational results of the organization during 2012. We have compared the findings we have reached with the resulting perceptions collected at national level.
By doing so we have been able to verify that SIADAP applied in 2012 was a management tool, providing clarification of the mission of the Hospital for workers, increasing their motivation and strategic alignment with the organization's goals and the needs of citizens
Relatório sobre gestão de recursos humanos numa empresa de redes e telecomunicações
Full text linkAo longo do relatório de estágio relata-se e analisa-se, do ponto de vista técnico e de eficácia organizacional, as actividades mais importantes realizadas ao longo de um ano numa empresa, no sector de redes e telecomunicações.
Tendo em conta as actividades em que a estagiária esteve afecta, é objecto de descrição, e análise do seu funcionamento, os processos de selecção, recrutamento e integração na empresa, incluindo o processo de estágio através do IEFP.
Foi ainda objecto de análise o modo como funciona o processo de formação, formação complementar e e-learning e o porquê da entrevista de saída.
Os processos de gestão de carreiras também foram explorados, nomeadamente, quais os métodos de avaliação ligados à gestão da carreira.
Neste contexto, é ainda considerada a actividade de realizar posters para a divulgação do programa traineeships e contactos com Universidades para dar a conhecer a empresa.
O trabalho recorreu, sendo um trabalho de estágio, às metodologias de investigação-ação e observação participante.
De modo a permitir uma análise crítica do estágio, procedeu-se a análise documental sobre as matérias em causa, permitindo um enquadramento teórico da ação e no fim, realizar comparações entre a prática e as teorias.
Não é feita a identificação da empresa do estágio, bem como a explicitação de documentação específica consultada, por razões de confidencialidade; ABSTRACT:Along the internship report, I reported and analyzed from the point of view of technical and organizational effectiveness, the most important activities made along one year in a company in the sector of telecommunications and networks.
Taking into account the activities that was affect, is the subject of description and analysis of its operation, processes of selection, recruitment and integration into the company, including the process stage by IEFP.
It also object of analysis how the process works training, additional training and e-learning and why the exit interview.
The career management processes were also explored, including the methods of assessment connected to career management.
In this context, it is also considered the activity to make posters to the diffusion of program Traineeships and contacts with the universities to make know the company.
The work used, as a work internship, action-research methodologies and participation observation.
Allow a critical analysis of traineeship, proceeded to the analysis of documents on the matters in question, allowing a theoretical framework of action and in the end, make comparisons between practice and theory.
Is not made identification the internship of the company, as well as the clarification of specific documentation consulted, for reasons of confidentiality
La esclavitud en los espacios religiosos del Oriente griego: su especificidad conceptual y terminológica
No full textThe present article analyses certain linguistic and artistic aspects that distinguish the religious inscriptions of lydian-phrygian origin. The high level of Greek knowledge shown in these inscriptions has been considered as evidence of the (profound) level of hellenisation of the people living in these regions of Anatolia. According to this author it is possible, however, to propose a different hypothesis that explains this situation in a different manner, taking into account the socio-cultural realities of these rural populations that had maintained a marked attachment to their own traditions throughout the centuries and with religion playing a dominant role.El presente artículo está dedicado al análisis de determinados aspectos de tipo lingüístico y artístico que caracterizan al grupo lidiofrigio de inscripciones de confesión. En efecto, el elevado grado de conocimiento de la lengua griega utilizado en ellas ha sido considerado como un argumento relevante que evidenciaría una helenización profunda de los habitantes de aquellas regiones del interior anatolio. Sin embargo, se pueden proponer diversas hipótesis que según la autora del artículo, pueden explicar la situación de manera diferente, más acordes con la situación sociocultural de esa población rural, que según todos los indicios mantuvo a lo largo de los siglos un marcado apego al mantenimiento de sus tradiciones propias y donde su peculiar religiosidad tuvo un papel absolutamente dominante en el seno de tales comunidades.Lozano Arminda. La esclavitud en los espacios religiosos del Oriente griego: su especificidad conceptual y terminológica. In: Los espacios de la esclavitud y la dependecia desde la antigüedad. Madrid, 28-30 novembre 2012. Actats del XXXV coloquio del GIREA. Homenaje a Domingo Placido. Besançon : Presses Universitaires de Franche-Comté, 2015. pp. 297-306. (Actes des colloques du Groupe de recherche sur l'esclavage dans l'antiquité, 35
Gestão de recursos humanos numa empresa com responsabilidade social. O caso: Delta Cafés
Full text linkO trabalho final respeitante ao Mestrado em Gestão, especialização em Recursos
Humanos, consistiu num relatório de estágio resultante de uma experiência profissional
de 6 meses no Departamento de Recursos Humanos do Grupo Nabeiro – Delta Cafés. O
tema abordado no relatório diz respeito à Responsabilidade Social Organizacional no
plano interno. Por outro lado, o relatório de estágio apresenta as tarefas desempenhadas
na área de Desenvolvimento de Recursos Humanos. Consistiu também numa
análise/estudo das dimensões de Gestão de Recursos Humanos praticadas na empresa
do Grupo, a Novadelta – Comércio e Indústria de Cafés, S.A. . Por último, houve um
foco na sinalização de práticas de Responsabilidade Social nas dimensões da Gestão de
Recursos Humanos da mesma empresa. O estudo realçou que além da responsabilidade
social ao nível externo e com a comunidade, a Novadelta pratica uma Gestão de
Recursos responsável e que considera o colaborador como recurso a preservar e
desenvolver; ABSTRACT: The final paper relating to the Master in Management, specialization in Human
Resources, consisted of a probation report resulting from a work experience of 6 months
in the Department of Human Resources of Group Nabeiro - Delta Cafés.
The issue raised in the report concerns the Organizational Social Responsibility in the
internal. Moreover, the probation report presents the tasks undertaken in the area of
Human Resource Development. Also consisted of an analysis/ study of the dimensions
of Human Resource Management practiced in the company of the Group, Novadelta -
Comércio e Indústria de Cafés, S.A. . Finally, there was a focus on signaling Social
Responsibility practices in the dimensions of Human Resource Management from the
same company. The study noted that in addition to social responsibility and externally
with the community, the Novadelta to practice a responsible resource management that
considers the employee as a resource to preserve and develop
Impacto da aplicação do SIADAP no Centro Hospitalar da Cova da Beira, EPE: estudo de Caso
No full textTese de Mestrado em Gestão e Políticas PúblicasA presente dissertação incide sobre a temática da Avaliação de Desempenho na Administração Pública, no âmbito do Ministério da Saúde. Visamos a avaliação do processo de implementação do Sistema Integrado de Avaliação do Desempenho (SIADAP), quer na sua representação social junto dos atores envolvidos (Avaliadores e Avaliados), quer no desempenho e resultados da organização. Para tanto, procedemos a Estudo de Caso aplicado ao Centro Hospitalar Público - Centro Hospitalar Cova da Beira, EPE - comparando-o com os resultados de estudo similar efetuado sobre o conjunto das instituições que integram o Ministério da Saúde. A nossa investigação utiliza metodologicamente uma vertente qualitativa, suportada na recolha de percepções junto dos atores que protagonizaram o processo, bem como em indicadores de atividade da organização exante e expost. Envolve informação recolhida através de processo de inquirição por entrevista semi-dirigida e por questionário junto dos avaliadores, bem como informação recolhida através de consulta e análise de informação estatística e de indicadores de funcionamento e de resultados da organização/Hospital, comparando o 1º trimestre de 2012 com o 1º trimestre de 2013. Comparámos os resultados a que chegámos com os resultantes das percepções recolhidas a nível nacional.
Desta forma verificámos se o SIADAP aplicado em 2012 constituiu um instrumento de gestão, promovendo a clarificação da missão do Hospital junto dos trabalhadores, aumentando a sua motivação e alinhamento estratégico com os objetivos da organização e com a resposta às necessidades dos cidadãos.This dissertation focuses on the issue of Performance Evaluation in Public Administration under the Ministry of Health. We aim to evaluate the process of implementation of the Integrated Performance Assessment (SIADAP), either in their social representation among the actors involved (evaluators and evaluated) or the performance and results of the organization. Therefore, we carried out a case study applied to the Public Hospital Center – Centro Hospitalar Cova da Beira, EPE), thus comparing it with the results of a similar study carried out within the whole of the public hospital centers under the Health Minister. Our research uses a qualitative methodological strand, based on the collection of perceptions among actors, and performance indicators of the organization. Involves information gathered through the inquiry process by semi-structured interview and questionnaire to evaluators, as well as information gathered through consultation and analysis of statistical information about indicators and operational results of the organization during 2012. We have compared the findings we have reached with the resulting perceptions collected at national level.
By doing so we have been able to verify that SIADAP applied in 2012 was a management tool, providing clarification of the mission of the Hospital for workers, increasing their motivation and strategic alignment with the organization's goals and the needs of citizens
La esclavitud en los espacios religiosos del Oriente griego: su especificidad conceptual y terminológica
No full textThe present article analyses certain linguistic and artistic aspects that distinguish the religious inscriptions of lydian-phrygian origin. The high level of Greek knowledge shown in these inscriptions has been considered as evidence of the (profound) level of hellenisation of the people living in these regions of Anatolia. According to this author it is possible, however, to propose a different hypothesis that explains this situation in a different manner, taking into account the socio-cultural realities of these rural populations that had maintained a marked attachment to their own traditions throughout the centuries and with religion playing a dominant role.El presente artículo está dedicado al análisis de determinados aspectos de tipo lingüístico y artístico que caracterizan al grupo lidiofrigio de inscripciones de confesión. En efecto, el elevado grado de conocimiento de la lengua griega utilizado en ellas ha sido considerado como un argumento relevante que evidenciaría una helenización profunda de los habitantes de aquellas regiones del interior anatolio. Sin embargo, se pueden proponer diversas hipótesis que según la autora del artículo, pueden explicar la situación de manera diferente, más acordes con la situación sociocultural de esa población rural, que según todos los indicios mantuvo a lo largo de los siglos un marcado apego al mantenimiento de sus tradiciones propias y donde su peculiar religiosidad tuvo un papel absolutamente dominante en el seno de tales comunidades.Lozano Arminda. La esclavitud en los espacios religiosos del Oriente griego: su especificidad conceptual y terminológica. In: Los espacios de la esclavitud y la dependecia desde la antigüedad. Madrid, 28-30 novembre 2012. Actats del XXXV coloquio del GIREA. Homenaje a Domingo Placido. Besançon : Presses Universitaires de Franche-Comté, 2015. pp. 297-306. (Actes des colloques du Groupe de recherche sur l'esclavage dans l'antiquité, 35
A política de gestão dos fundos comunitários na formação de professores : a formação profissionalizante
No full textTese de Mestrado em Gestão e Políticas PúblicasA massificação do ensino e o aumento da escolaridade obrigatória conduziram a um
crescimento gradual de professores no sistema
educativo
, surgindo progressivamente a
necessidade de lhes proporcionar formação, nomeadamente, a profissionalizante. Os fund
os
comunitários de que Portugal beneficiou com a entrada na União Europeia (UE) constituíram
uma oportunidade única para este tipo de formação.
A presente investigação pretende analisar o resultado das políticas públicas de gestão dos
fundos comunitários d
o terceiro quadro comunitário de apoio (
QCA III)
na formação
profissionalizante de professores (profissionalização em serviço), tendo em consideração a
evolução do sistema educativo. Importa, assim, avaliar a capacidade do sistema de ensino
para aproveitar
a formação realizada, tendo em conta as necessidades do sistema a médio
prazo e a relação custo/benefício do investimento
efetu
ado. Este estudo implicou uma análise
estatística, quantitativa e descritiva, com comparação entre variáveis [regiões e grupo de
recrutamento (GR)] e avaliação de impactos.
A pesquisa foi efetuada a nível nacional, por região e por grupo de recrutamento e
concluiu
-
se
que, no início de 2
013/2014, não existia um número significativo de docente
s
profissionalizados em serviço
entre 200
0 e 2007, com ausência da componente letiva. No
entanto, constatou
-
se que esta política não está a seguir na direção inicialmente desejada, pois
verifica
-
se uma tendência, a médio prazo, para o aumento de
“
horários zero
”
, também neste
grupo de docentes.The massification of schooling and the increase of compulsory school attendanc
e age led to
gradual growth of teacher supply in the education system, thus progressively raising the need
to provide these professionals with
formation
especially teacher training for practicing
teachers. The European Union (E
U
) funding that Portugal bene
fitted from with the adhesion
to the EU made up a unique opportunity to this type of formation.
This investigation aims to analyze the results of public policies of funding management
within the third Community Support Framework (CSF) in teacher training (
for practicing
teachers), considering the evolution of the educational system. It is fundamental to assess the
ability of the educational system to cash in on the training that was provided, bearing in mind
the system’s needs at medium term and the relatio
nship between cost/benefit of the
investment made. This study incorporated statistical analysis, both quantitative and
descriptive, with comparison between variables [regions of the country and teaching subject
matters] and impact evaluation.
The research
was carried out on a national level, by region and teaching subject matter, and
the conclusion was that in the beginning of the school year 2013/2014, there was no
significant number of teachers with zero classroom hours among the ones who concluded
their
teacher development training between 2000 and 2007. However, it is noticeable that this
policy is not following the direction initially anticipated because a tendency is rising for the
increase of zero classroom hours also in this group of teachers
- …
