302 research outputs found
Medidas (y) alternativas para jóvenes (varones) en una experiencia penal territorial. Una investigación socioantropológica desde un Centro Comunitario de Responsabilidad Penal Juvenil en el conurbano bonaerense.
No full textFil: Nebra, Julieta. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras
Medidas (y) alternativas para jóvenes (varones) en una experiencia penal territorial. Una investigación socioantropológica desde un Centro Comunitario de Responsabilidad Penal Juvenil en el conurbano bonaerense.
No full textFil: Nebra, Julieta. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras
“Não gosto de vir aqui”. Medidas alternativas no sistema penal juvenil
No full textEste artículo analiza los sentidos de las intervenciones socioeducativas que se llevan adelante en un dispositivo territorial encargado de la implementación de medidas alternativas al encierro y al proceso judicial en el sistema penal juvenil de la Provincia de Buenos Aires (Argentina), en el período 2018-2020. Desde un enfoque socioantropológico y de género, se recupera la perspectiva de los actores, principalmente de los jóvenes (varones). A partir de observaciones participantes, entrevistas y análisis documental, se destacan los sentidos en torno a la libertad de circulación y también de expresión, y a la posibilidad de construir demanda propia. Estos sentidos emergen a partir del vínculo entre los actores y matizan los aspectos reactivos y disciplinatorios del control social penal.This article analyzes the meanings of the socio-educational interventions that are carried out in a territorial device in charge of the implementation of alternative measures to confinement and the judicial process in the juvenile penal system of the Province of Buenos Aires (Argentina) in the period 2018-2020. From a socio-anthropological and gender perspective, the perspective of the actors, mainly young people (men), is recovered. Based on participant observations, interviews and documentary analysis, the meanings around freedom of movement and also of expression, and the possibility of building one's own demand are highlighted. These meanings emerge from the link between the actors and nuance the reactive and disciplinary aspects of penal social control.Este artigo analisa os significados das intervenções socioeducativas que são realizadas em um dispositivo territorial encarregado da implementação de medidas alternativas ao confinamento e ao processo judicial no sistema penal juvenil da Província de Buenos Aires (Argentina) no período 2018-2020. A partir de uma perspectiva socioantropológica e de gênero, recupera-se a perspectiva dos atores, principalmente os jovens (homens). A partir de observações participantes, entrevistas e análise documental, destacam-se os significados em torno da liberdade de locomoção e também de expressão, e a possibilidade de construção da própria demanda. Esses significados emergem da articulação entre os atores e matizam os aspectos reativos e disciplinares do controle social penal
Los pibes en el barrio: Juventudes, territorio y políticas sociopenales desde un enfoque interseccional
No full text“Los pibes en el barrio” es un libro pensado para todas aquellas personas que trabajan y/o se preocupan por los/as adolescentes y jóvenes en contextos de desigualdad. El trabajo recupera la investigación doctoral de la autora en un dispositivo sociopenal alternativo al encierro pero busca ser un aporte para pensar en un sentido más amplio -“más allá” de la medida judicial- las experiencias juveniles en los barrios populares urbanos en el contexto actual, desde una perspectiva que busca poner en valor sus voces y que considera los atravesamientos de género, raza y clase.Fil: Nebra, Maria Julieta. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentin
Entre lo esencial y la subalternidad: disputas del trabajo social en salud en contexto de pandemia desde una perspectiva de género
No full textFil: Heredia, Candela. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigación Gino Germani, Argentina.Fil: Nebra, Julieta. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Ciencias Antropológicas,, Argentina.Al decretarse una pandemia y comenzar el aislamiento social, preventivo y obligatorio, se produjeron fuertes modificaciones en los efectores de salud y en las condiciones laborales de sus trabajadores. En este artículo, ahondamos desde una perspectiva de género, en la tensión existente entre dos fenómenos ocurridos en ese contexto: el trabajo social en salud fue considerado “esencial” y las labores diarias que se venían realizando desde la misma profesión fueron prescindibles desde la primacía biomédica. A partir de la narrativa de once trabajadoras del sector público de salud de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, identificamos las resistencias profesionales a los avances de miradas/normas biomédicas, las (re)organizaciones de sus tareas cotidianas y la emocionalidad emergente en dichas condiciones
Por qué nos proponemos jerarquizar el trabajo social? : reflexiones sobre la profesión desde una perspectiva de género
No full textFil: Nebra, Julieta. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Ciencias Antropológicas; Argentina.Fil: Heredia, Candela. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigación Gino Germani; Argentina.En el campo de las profesiones el trabajo social ha intentado jerarquizarse, acumular capital-es para mejor posicionarse, lograr reconocimiento, prestigio y autoridad. Siendo una profesión históricamente feminizada, las luchas que ha protagonizado tienen particularidades puesto que se inserta dentro de un campo con dominación masculina. Analizamos en este artículo las características de la jerarquización buscada por la profesión preguntándonos ¿Qué significa jerarquizar la profesión? ¿Por qué es este un objetivo del trabajo social? y ¿Qué estrategias/acciones supone esta jerarquización? sostenemos que el trabajo social busca asegurarse una respetabilidad en su ejercicio profesional y lo hace a través de perpetuar la configuración del campo
"Estoy haciendo conducta" : Primeras aproximaciones a los sentidos y usos de la escuela en el contexto penal juvenil
No full textEn esta ponencia nos proponemos desarrollar y reflexionar en torno a los sentidos que los distintos actores del sistema penal juvenil le dan a la escuela, a partir de recuperar las voces de jueces, docentes, operadores/as sociales, jóvenes en conflicto con la ley y sus familias. La escuela aparece en este contexto de vulnerabilidad penal y social, rodeada de múltiples significados: un derecho, una obligación, un recurso, un sinsentido, entre otros. Esta multiplicidad de sentidos, en ocasiones contradictorios, tensiona las relaciones de los distintos actores implicados en el proceso penal juvenil (re)configurando las intervenciones sociales, educativas y penales de los agentes institucionales como así también las prácticas y trayectorias de los jóvenes y sus familias respecto de la escuela. Desde un enfoque socio-antropológico con perspectiva de género, se analizarán registros etnográficos efectuados en el marco de una investigación más amplia aún en proceso en/desde un Centro Socio-comunitario de Responsabilidad Penal Juvenil en un municipio del conurbano bonaerense, en este sentido, este trabajo es una primera aproximación al objeto de conocimiento.Fil: Nebra, M. Julieta. Instituto de Ciencias Antropológicas. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. UBACYT - Universidad de Buenos Aires
Resignificación local del programa "Libertad Asistida" del sistema penal juvenil en la Ciudad de San Carlos de Bariloche, Río Negro
No full textEste libro reúne las producciones presentadas en el I Workshop Juventudes, experiencias, prácticas y políticas en Patagonia organizado por el Grupo de Estudios “Juventudes, tramas y experiencias en Patagonia (IESyPPat-UNPSJB)”en agosto de 2023 en Comodoro Rivadavia. Los trabajos se agrupan en seis partes definidas del libro: juventudes, historia y memoria, feminismos y juventudes, espacios de participación política juvenil, políticas sociales y penales de juventudes, experiencias educativas y estudiantiles y cultura y género y sexualidades que van dialogando y entramándose entre sí. Al mismo tiempo, se plantea un intercambio con referentes del campo de estudios sociales de las juventudes y con otros estudios vinculados a políticas sociales, géneros y sexualidades, migraciones, memorias, historia reciente, educación, delito, política, sexualidad, entre otros.En perspectiva, el libro busca aportar al desarrollo de una línea de investigación sobre las juventudes patagónicas desde abordajes a escala local y regional, en una apuesta por construir conocimiento que esperamos sea un insumo para nuevos estudios y para impulsar líneas de acción estatal que se construyan a partir del reconocimiento de los deseos, derechos y capacidades de los y las jóvenes.Fil: Nebra, Maria Julieta. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Ciencias Antropológicas. Sección de Antropología Social; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentin
¿Por qué no me cae mal este tipo? Emociones y decisiones de mujeres docentes trabajando en cárceles frente a delitos con marca de género
No full textEl siguiente artículo tiene por objetivo problematizar las emocionesy las decisiones que se generan en profesionales docentes mujeres al respectode trabajar con varones que cometieron delitos con ?marca de género?tales como violaciones y/o femicidios. Con este fin, se presentan experienciasvivenciadas desde un enfoque etnográfico y se analizan entrevistas antropológicasa docentes que trabajan en contexto de encierro en un programa dela Universidad de Buenos Aires durante el 2017. En este trabajo de indagaciónse puede observar que las emociones que atraviesan a las docentes estánconformadas por elementos éticos, afectivos e ideológicos imbricados.The following article aims at problematizing the emotions and decisions that affect female teachers in relation to working with men who committed crimes with a "gender factor", such as rape and/or femicide. With this in mind, we describe experiences from an ethnographic perspective and analyze anthropological interviews with teachers that work in prisions in a program of the University of Buenos Aires during 2017. In this research it can be observed that the emotions that teachers feel overlap ethical, affective and ideological elements.Fil: Nebra, Maria Julieta. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Carrera de Trabajo Social; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentin
Los pibes y la policía: una aproximación comparativa a configuraciones locales de la experiencia penal juvenil en Argentina
No full textEn este trabajo realizamos una aproximación a la pregunta por la relación entre las prácticas policiales -en particular aquellas que tensionan los límites de la legalidad/legitimidad- y el modo en el que se configura la conflictividad penal juvenil en los escenarios judiciales. Siguiendo una perspectiva socioantropológica, nos ocupamos de recuperar resultados de investigaciones de doctorado que se centraron en distintas dimensiones de la conflictividad penal juvenil en la ciudad de Santiago del Estero (2016-2018) y un municipio del conurbano bonaerense (2018-2020). Y a partir de esto, buscamos avanzar en un análisis comparativo que permita complejizar y echar luz sobre los distintos matices que adquiere la relación entre, las prácticas policiales en barrios populares que tienen como destinatarios a jóvenes y las actuaciones judiciales elaboradas con base en estas intervenciones policiales.Fil: Medina, Federico. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet Noa Sur. Instituto de Estudios para el Desarrollo Social. - Universidad Nacional de Santiago del Estero. Facultad de Humanidades Ciencias Sociales y de la Salud. Instituto de Estudios para el Desarrollo Social; ArgentinaFil: Nebra, Maria Julieta. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad de Buenos Aires; Argentin
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