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Cuidando do pai durante o processo de nascimento fundamentado na teoria transcultural de Leininger
No full textDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde. Programa de Pós-Graduação em Enfermagem.Este estudo tem por objetivo refletir acerca das possibilidades de cuidado ao pai durante o processo de nascimento, no Centro Obstétrico, a partir de sua própria vivência. Também conhecer seus sentimentos, reações e atitudes durante este processo, tendo em vista que práticas hospitalares ainda excluem o pai da interação precoce com seu filho, focalizando o papel materno e ignorando o pai. Trata-se de um estudo qualitativo, fundamentado na pesquisa convergente assistencial, conforme proposta por Trentini e Paim (1999). Como referencial teórico-metodológico foi utilizada a Teoria da Diversidade e Universalidade do Cuidado Cultural de Madeleine Leininger, cujas formas de atuação orientaram as ações assistenciais. O estudo foi desenvolvido no Centro Obstétrico da maternidade de um Hospital Público de Florianópolis. Fizeram parte do estudo quatro pais que acompanhavam suas mulheres admitidas no Centro Obstétrico, nos meses de junho e julho de 2001. As informações foram coletadas com o uso da técnica de observação participante aliada a entrevista semi-estruturada. Para a análise dos dados foi utilizado o método de análise de conteúdo do tipo temática, inspirado em Bardin (1977) e Trentini, Paim (1999). Os temas surgidos foram: compartilhando a gravidez e o parto e construindo o papel de pai. A trajetória ao longo desse estudo aponta para a importância do cuidado ao pai durante o processo de nascimento, e desafia a enfermagem na construção de alternativas que superem as barreiras impostas pelo sistema profissional. Este estudo demonstrou que cuidar do pai durante o processo de nascimento implica em implementar os elementos do cuidado. Concluiu-se que os pais do inicio do século XXI, estão ultrapassando a barreira da figura estereotipada do homem-pai só como provedor do lar, e mostram que estão dentro de uma nova percepção da função ou papel de pai. Indicam a disposição para assumirem novos papéis e necessidade de tentarem transpor limites. Nesse sentido, podemos observar que construir o papel de pai, é um processo que sofre influências culturais, estando diretamente relacionado com o contexto ambiental e as oportunidades vivenciadas ao longo do processo de nascimento e que os profissionais de saúde exercem papel significativo nessa (re) construção de "ser pai", contribuindo para o fortalecimento do vínculo pai/RN
Reflexões de um grupo de gestantes e acompanhantes sobre a participação ativa no parto e nascimento
No full textDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde. Programa de Pós-Graduação em Enfermagem.Trata-se de Pesquisa Convergente-Assistencial que teve como objetivos compreender as expectativas das gestantes e seus acompanhantes sobre suas participações para que o parto e o nascimento institucionalizados sejam humanizados e analisar a influência da prática educativa em grupo no fortalecimento das gestantes e seus acompanhantes em direção ao parto e nascimento humanizados, utilizando-se como suporte teórico-metodológico, a Pedagogia Libertadora de Paulo Freire. Foi desenvolvida junto ao #Grupo de Gestantes e/ou Casais Grávidos# do Hospital Universitário da Universidade Federal de Santa Catarina. Os sujeitos constituíram-se de 35 gestantes e 16 acompanhantes, que participaram de duas edições do Grupo. A coleta de dados foi realizada através do Arco da Problematização, de Charles Maguerez, operacionalizado em dezoito oficinas, sendo nove em cada uma das edições do Grupo. A análise foi realizada seguindo-se quatro processos genéricos: apreensão, síntese, teorização e transferência. Desta análise emergiram 5 categorias: 1) Escolhendo o parto vaginal como primeira opção para dar à luz; 2) Selecionando o tipo de atenção obstétrica para a condução do pré-natal e realização do parto; 3) Reconhecendo-se como sujeitos reflexivos e críticos perante a realidade; 4) Negociando e dialogando com os profissionais de saúde sobre as preferências relacionadas aos procedimentos obstétricos; e 5) Construindo um saber próprio acerca do processo do parto e do nascimento. Os resultados apontaram expectativas relacionadas ao protagonismo dos sujeitos, à necessidade de negociação de saberes com os profissionais, ao exercício pleno do diálogo como ferramenta desta negociação, à liberdade de escolha com relação aos profissionais e às instituições, ao exercício e fortalecimento de grupos temáticos similares ao grupo de gestantes, à necessidade de fomentar o pensamento crítico, ao usufruto dos direitos à cidadania e ao resgate do parto e do nascimento como eventos sociais e fisiológicos, evidenciando a influência que as premissas do Movimento de Humanização do Parto e Nascimento e da Pedagogia Libertadora podem exercer sobre o Grupo. Os dados da pesquisa mostram que ao mesmo tempo em que as interações vivenciadas dentro das instituições de saúde entre os profissionais, as gestantes e seus acompanhantes são complexas e permeadas por relações de poder, práticas educativas libertadoras podem contribuir para o fortalecimento dos sujeitos rumo à superação deste status quo e, portanto, à transformação de suas realidades. Esta pesquisa traz contribuições para novas reflexões sobre a realidade da assistência ao processo do nascimento institucionalizado e subsídios para a construção de novas estratégias de sobreposição ao modelo hegemônico vigente, trazendo considerações válidas para a assistência, para o ensino e, em nível macro, para a formulação de políticas públicas que atendam e se adeqüem às reais expectativas desta população, com relação ao parto e ao nascimento humanizados. The objective of this Convergent-Assistance Study was to comprehend the expectations of pregnant women and their companions about their participations in order for institutionalized delivery and birth to be more humanized and to analyze the influence of group educational practice in the strengthening of pregnant women and their companions leading up to the humanized delivery and birth, utilizing Paulo Freire#s #Pedagogia Libertadora# as theoretical-methodological support. This study was developed and carried out with the #Group of Pregnant Women and/or Couples# of the University Hospital at the Federal University of Santa Catarina. The subjects consisted of 35 pregnant women and 16 companions that participated in the two versions of the Group. The analysis took place according to four generic processes: apprehension, synthesis, theorizing, and transference. From this analysis, 5 categories emerged: 1) Choosing the vaginal delivery as a first option for giving birth; 2) Selecting the type of obstetrics care for the conduction of pre-natal and the delivery itself; 3) Recognizing themselves as reflective and critical subjects before their reality; 4) Negotiating and dialoguing with health care professionals about their preferences related to obstetrics preferences; and 5) Constructing one#s own knowledge surrounding the delivery and birth process. The results pointed out expectations related to the protagonism of the subjects, to the need for the negotiation of knowledge with professionals, to the clear exercise of dialogue as a tool in this negotiation, to the freedom of choice in relation to the professionals and institutions involved, to the exercise and strengthening of thematic groups similar to the group of pregnant women, to the need for providing and supporting critical thought, to the fruition of citizen#s rights, and review and rescue of delivery and birth as social and physiological events, evidencing the influence that the premises of the Humanization of Delivery and Birth Movement and the Pedagogia Libertadora may exercise upon the Group. The data from this study show that at the same time in which the interactions lived among the health care institutions among the health care professionals and the pregnant women and their companions are complex and permeated with relationships of power, liberating educational practices may contribute to the strengthening of the subjects in route of overcoming this status quo and thus, to the transformation of their realities. This study brings contributions for new reflections about the reality of care in the institutionalized birth process and subsidies for the construction of new strategies of overlapping the existing hegemonic model, bringing valid considerations to care, to teaching, and on a macro level to the formulation of public policies that meet and are adequate to the real expectations of this population, in relation to humanized delivery and birth
Nealcidion napoensis Nascimento & McClarin 2018
No full textNealcidion napoensis Nascimento & McClarin, 2018 (Figures 40–43) Nealcidion napoensis Nascimento & McClarin, 2018: 385. This species was recently described from Ecuador (Napo), based on a single male. The second known specimen examined is a female from Colombia (Putumayo), and represent a new country record. The female specimen differs from the male as follows: central area of elytra with dense cream pubescence (with brownish pubescence in the holotype male); femora slender, widest area of metafemora about 1.5 times maximum width of the scape (femora wider, especially metafemora, about 2.0 times in the holotype male); distal margin of abdominal ventrite V slightly emarginate centrally (widely, deeply emarginate in the holotype male); apex of the last abdominal tergite distinctly, acutely projected (slightly projected with blunt apex in the holotype male). The antennal length is about the same length as in the holotype male. Material examined. COLOMBIA (new country record), Putumayo: road San Francisco—Mocoa (01º04’16”N / 76º44’46”W; 2940 m), 1 female, 21.IV.2018, V. Sinyaev col. (MZSP).Published as part of Santos-Silva, Antonio, Nascimento, Francisco E. De L. & Kozlov, Anton Olegovich, 2019, The megadiverse fauna of Neotropical Cerambycidae (Coleoptera): Notes, descriptions, new records, new species, and revalidations, pp. 441-472 in Zootaxa 4603 (3) on pages 454-455, DOI: 10.11646/zootaxa.4603.3.2, http://zenodo.org/record/270226
Humanização do parto e nascimento: os discursos construídos nas teses e dissertações brasileiras
No full textDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Sociologia Política, Florianópolis, 2014.Este trabalho expõe como o discurso da humanização do parto e nascimento se institucionaliza nas teses e dissertações brasileiras. Para realizar este intento, foram identificadas no Banco de Teses da Capes 379 teses e dissertações que utilizam no resumo, no título ou nas palavras-chaves o termo "humanização" ou expressões correlatas para qualificar a assistência obstétrica e neonatal. Com base em um estudo quantitativo feito em SPSS 17.0, é apresentada uma espécie de mapa da produção sobre humanização do parto e nascimento no país, com a identificação dos principais centros de referência sobre o assunto, o que se pesquisa, quem pesquisa a temática e quando começaram os esforços nesse sentido. Deste banco, foram selecionadas 11 teses e dissertações para um estudo qualitativo das questões decorrentes da temática tendo por base o método arqueológico proposto por Michel Foucault em A Arqueologia do Saber (2005). O resultado é uma descrição integrada que apresenta as modalidades enunciativas, os objetos do discurso e o modo como estas teses e dissertações conceituam a humanização do parto e nascimento. Entende-se que estas pesquisas constituem um saber que se ampara na ciência para legitimar e validar conceitos e práticas que pretendem redefinir e remodelar a assistência obstétrica e neonatal no Brasil
O resgate do parto normal :: as contribuições de uma tecnologia apropriada /
No full textDissertação (Mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde.A finalidade deste estudo foi verificar se a aplicação, por enfermeiras obstetras, dos preceitos que constituem a "Tecnologia Apropriada" para o nascimento e parto contribui para que o parto aproxime-se de um processo mais natural e saudável, devolvendo à mulher a sua confiança em dar a luz. Essa tecnologia elaborada pela OMS é um modelo de atenção que vê a mulher como sujeito de suas ações, que tenta resgatar o feminino no parto, que é sensível à participação familiar no processo e considera outros valores que não só o saber médico. Recomenda a abolição do uso de rotina da episiotomia, da indução do parto, desaconselha firmemente a posição horizontal no trabalho de parto e no parto, os enemas, as tricotomias e amniotomia, entre outras recomendações. O estudo teve como objetivo identificar com parturientes que tiveram experiências anteriores de partos, a sua percepção sobre o parto realizado por enfermeiras obstetras que utilizam a tecnologia apropriada e identificar qual a percepção das enfermeiras obstetras que prestam essa assistência, sobre a contribuição da tecnologia apropriada para o resgate do parto normal. Foi utilizado o método qualitativo para analisar a opinião das parturientes e das enfermeiras obstetras através de entrevistas. Foram entrevistadas 17 mulheres que tiveram seus filhos em uma instituição especial, que utiliza a tecnologia apropriada para o nascimento e parto baseada nos preceitos da OMS, a qual é aplicada por enfermeiras obstetras, também foram entrevistadas 3 enfermeiras obstetras que prestam esta assistência. A análise dos dados foi feita com base na técnica de "análise de conteúdo" identificando nas falas das entrevistadas os aspectos benéficos e os prejudiciais na assistência ao parto recebida na instituição estudada e na assistência tradicional. Os resultados mostram que a tecnologia apropriada para o nascimento e parto, humaniza a assistência, contribui para a desvinculação do parto de um processo patológico, defendendo sua condição de fisiológico; que o mesmo pode ser bem sucedido sem as rotinas hospitalares vigentes no modelo hegemônico de assistência ao parto no Brasil, baseado na hospitalização e medicalização. Todas as entrevistadas informaram que sentiram-se muito bem assistidas com a tecnologia apropriada e conseguiram perceber como as rotinas e intervenções obstétricas impostas pela hospitalização e medicalização interferem negativamente na humanização do parto. As enfermeiras apontam que estão prestando assistência que sempre gostariam de ter prestado. Sentem-se mais próximas das mulheres e vêem esta assistência menos intervencionista, valorizam uma postura expectante, de estar ao lado, criando vínculos. Profissionalmente propicia acúmulo de conhecimentos, uma prática crítica em relação à prática exercida anteriormente
author-bios-SRD-19-0063.R1 – Supplemental material for The Network Structure of Police Misconduct
No full textSupplemental material, author-bios-SRD-19-0063.R1 for The Network Structure of Police Misconduct by George Wood, Daria Roithmayr and Andrew V. Papachristos in Socius</p
Serviço social e cidadania: um estudo sobre o registro civil de nascimento
No full textTCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio Econômico, Curso de Serviço Social.Este trabalho de conclusão de curso consiste em uma reflexão sobre o Serviço Social e sua contribuição para a ampliação e consolidação da cidadania, estudando especialmente o registro de nascimento como o primeiro instrumento de acesso aos direitos. O compromisso do assistente social frente os direitos dos cidadãos é aqui abordado, se apropriando do projeto ético político da profissão, corno alicerce para trazer alternativas de intervenção, já que o momento da operacionalização mobiliza a teoria e a prática nas ações concretas dos (as) assistentes sociais. A discussão sobre as ações sócio-educativas fez-se necessário, baseando-se no código de ética como princípio fundamental à universalização e ampliação dos direito sociais e da cidadania. Por fim, a questão do registro e sub-registro de nascimento e sua relação à ausência desse dado fidedigno a realidade e suas implicações no acesso as políticas públicas, bem como o descompasso entre estas e as demandas desta questão. O sub-registro é a manifestação da negação de um primeiro direito, e conseqüentemente de todos os outros que asseguram a vida social, cultural e política do indivídu
MILTOM NASCIMENTO: UMA PEQUENA BIBLIOGRAFIA
No full textMilton Nascimento, nationally recognized as an icon of Brazilian popular music, was born in Rio de Janeiro on August 26, 1942. The son of a maid named Maria do Carmo - poor and the interior of Minas Gerais - Milton Nascimento lost his mother too soon, a victim of tuberculosis. Keywords: Milton Nascimento, Brazilian Popular Music, Biography.Milton Nascimento, reconocido a nivel nacional como un icono de la música popular brasileña, nació en Río de Janeiro el 26 de agosto de 1942. Hijo de una sirvienta llamada María do Carmo - pobre y del interior de Minas Gerais - Milton Nascimento perdió a su madre demasiado pronto, víctima de tuberculosis. Palabras Clave: Milton Nascimento; Música Popular Brasileña;Biografia.Milton Nascimento, reconhecido nacionalmente como um ícone da música popular brasileira, nasceu no Rio de Janeiro, em 26 de agosto de 1942. Filho de uma empregada chamada Maria do Carmo - pobres e no interior de Minas Gerais - Milton Nascimento perdeu a mãe muito cedo, vítima de tuberculose. Palavras-chave: Milton Nascimento; Música Popular Brasileira;Biografia
Synopsis da legislação brazileira : cujo conhecimento mais interessa aos empregados do Ministerio da Guerra : comprehendendo as disposições promulgadas de 1879 a 1884 e as que não forão contempladas nos tres volumes já publicados
No full textVolume 4 atribuído pelo catalogador.Esta obra é continuação de Synopsis da legislação brazileira até 1878..., v. 1-3, e é continuada por Synopsis da legislação brazileira ..., v. 5-8, que compreende o período de 1885 (v. 5) a 1907 (v. 8).Obra com exemplares numerados e assinados pelo autor.Por Manoel Joaquim do Nascimento e Silv
Synopsis da legislação brazileira até 1878 : cujo conhecimento mais interessa aos empregados do Ministerio da Guerra : compilada da legislação impressa, do expediente dos diversos ministerios, das ordens do dia do Exercito e de diferentes obras publicadas no Brazil e em Portugal
No full textVolumes atribuídos pelo catalogador.Esta obra é continuada por Synopsis da legislação brazileira ... disposições promulgadas de 1879 a 1884, a priori o v. 4, e Synopsis da legislação brazileira ..., v. 5-8, que compreende o período de 1885 (v. 5) a 1907 (v. 8).Por Manoel Joaquim do Nascimento e Silvav. 1. A-F -- v. 2. G-R -- v. 3. S-
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