1,720,966 research outputs found
PROSPEK PENDIDIKAN BAHASA ARAB DI IAIN PALOPO DAN PELUANG PENGEMBANGANNYA
Full text linkThis time educators of Arabic language seem to just consider Arabic language as a tool (wasilah) to understand Islamic exts, and not yet making it as a separate discipline that needs to be developed through a variety of research. Challenges and issues in Arabic education cannot be solved personally, but through institutional approach and involve many parties. Arabic language is an opportunity that rovides brighter and more propmising prospect in the future. Epistemology of science and the curriculum needs to be ddressed and oriented towards the establishment of
competitive ability in this global era. These all require many parties to work together in a unifying vision, mission, policy and development that is based on academic studies.
Key words: Prospects, Education, Arabic Language
Pengembangan Teknologi Cetak Dalam Pembelajaran Bahasa Arab
Full text linkPermasalahan krusial yang dihadapi dalam pembelajaran bahasa arab yaitu keterbatasan media yang ada atau dengan kata lain keterbatasan dalam menyediakan media pembelajaran bahasa arab. Problematika tersebut menyebabkan rendahnya minat dan motivasi belajar bahasa arab peserta didik. Upaya yang dapat dilakukan dalam meningkatkan motivasi belajar bahasa arab peserta didik yakni dengan
melakukan sistem pembelajaran yang menarik. Salah satu upaya yang dapat
dilakukan yakni pengembangan teknologi cetak dalam pembelajaran bahasa arab.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui model pengembangan teknologi cetak atau
bahan cetak dalam pembelajaran bahasa arab. Adapun hasil pembahasan penelitian
ini yaitu model teknologi cetak yang dapat digunakan dalam pembelajaran bahasa
arab meliputi buku teks, artikel ilmiah, lembar kerja siswa, modul pembelajaran dan
komik. Teknologi cetak tersebut memiliki peranan esensial dalam meningkatkan pembelajaran bahasa arab. Implikasi dari penelitian ini yaitu tenaga pendidik dapat melakukan inovasi penyajian teknologi cetak atau bahan cetak pembelajaran bahasa arab sehingga mampu meningkatkan minat dan motivasi belajar peserta didik. Inovasi teknologi cetak pembelajaran bahasa arab tersebut disesuaikan kebutuhan peserta
didik.
Kata Kunci : Teknologi Cetak , Pembelajaran Bahasa Ara
Model-Model Pengembangan Media dan Teknologi Pembelajaran Bahasa Arab
Full text linkFenomena aktual yang terjadi dalam dunia pendidikan saat ini yakni adanya perbedaan persepsi mengenai istilah media pembelajaran. Media pembelajaran merupakan konsep yang amat penting dalam dunia pendidikan. Meskipun media pembelajaran memiliki peranan penting, namun saat ini adanya perbedaan persepsi terkait media pembelajaran menjadi salah satu permasalahan krusial di dunia pendidikan Indonesia. Perbedaan persepsi tersebut mengakibatkan munculnya pemahaman keliru terkait media pembelajaran. Salah satu upaya yang dapat dilakukan dalam rangka menghindari miskonsepsi media pembelajaran yakni melakukan pendalaman mengenai konsep media pembelajaran di kalangan ilmuwan pendidikan. Dari informasi yang disajikan pada bagian pembahasan maka dapat disimpulkan bahwa model merupakan serangakian aktivitas atau kegiatan yang di dalamnya terdapat prosedur kerja, aturan dan pola pikir yang sistematis guna menghasilkan atau mencapai tujuan maksimal. Sedangkan pengembangan diartikan sebagai konsep dalam proses menciptakan dan mengelola segala media dan teknologi dalam rangka memaksimalkan proses pembelajaran. Model-model pengembangan media dan teknologi pembelajaran yang dapat digunakan yaitu Model ASSURE, Model PIE, Model Roblyer, dan Model Hannafiin dan Peck.Kata-kataKunci:media, teknologi, pembelajaran
Pelatihan Penerapan Media Inovatif Dalam Pembelajaran du Pondok Pesantren Putra Dato Sulaeman
Full text linkPengembangan Teknologi Audio Visual dalam Pembelajaran Bahasa Arab
Full text linkMasalah yang dihadapi oleh tenaga pengajar adalah keterbatasan dalam menyediakan media pembelajaran bahasa Arab. Masalah ini menyebabkan kurangnya motivasi belajar sehingga pemahaman dan pengetahuan siswa menjadi rendah. Upaya yang dilakukan untuk mengembangkan teknologi audio visual dalam pembelajaran bahasa Arab. Metode yang digunakan dalam artikel ini adalah metode library. Perkembangan teknologi informasi dan pengetahuan dalam beberapa tahun terakhir mengalami perkembangan. Dalam dunia pendidikan dituntut mengikuti arus perkembangan tersebut, termasuk dalam hal pembelajaran bahasa Arab. Diharapkan tenaga pengajar dapat merancang metode pengajaran yang menarik sehingga siswa termotivasi untuk belajar dan meningkatkan prestasinya. Salah satu pemanfaatan teknologi dalam bidang pendidikan adalah dengan menggunakan media audio visual. Berbagai macam media audio visual yang dapat digunakan adalah laboratorium bahasa multimedia, LCD proyektor, dan internet. M
Proceedings International Education Webinar of IAIN Palopo
Full text linkThe purpose of the study was to determine the values of religious moderation among IAIN Palopo students. Religious moderation can be understood as a perspective, attitude, and
behavior in the middle position without being excessive in religion, that is, not being extreme. What is meant here is no exaggeration to place an understanding at a high level
of wisdom by paying attention to religious texts, state constitutions, local wisdom, and mutual consensus. This research method is descriptive qualitative research. Research that seeks to describe problem-solving based on data. This study explains that cultivating religious moderation through religious subjects aims to provide education to students about strengthening religious understanding. Some of the contributions of the house of
moderation in fostering religious moderation are; first, facilitating the strengthening and socialization of moderate Islamic ideas; second, providing understanding to students as agents of change in society regarding the need for tolerance; third, managing diversity in diversity and promoting itself as a campus of "harmony in diversity"; fourth, laying the foundation of the diversity management model by prioritizing tolerant and accommodating
attitudes in campaigning for the ideals of managing religious pluralism. Managing diversity in diversity and promoting itself as a campus of "harmony in diversity"; fourth, laying the foundation of the diversity management model by prioritizing tolerant and accommodating attitudes in campaigning for the ideals of managing religious pluralism.
Managing diversity in diversity and promoting itself as a campus of "harmony in diversity"; fourth, laying the foundation of the diversity management model by prioritizing
tolerant and accommodating attitudes in campaigning for the ideals of managing religious
pluralism.
Keywords: Sowing, Religious Moderatio
SIMILARITY TOXIC MASCULINITY AND LOCAL WISDOM OF THE BUGIS CULTURE IN EAST LUWU REGENCY
Full text link
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Full text linkThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
- …
