1,720,956 research outputs found
تطوير الاختبار بقويزيز كرياتور في تعليم اللغة العربية من الكتاب الدراسى "الشامل" لدى الطلاب بجامعة والى سونجو الإسلامية الحكومية سمارانج
No full textتعليم اللغة العربية بجامعة والى سونجو الإسلامية الحكومية من التعليم الأساسى، سواء كان للطلاب في قسم تعليم اللغة العربية أم للطلاب غيرها. لأن اللغة العربية إحدى المواد الجامعية الأساسية مناسبة بالرؤية والرسالة للجامعة. والكتاب الدراسى المستخدم في الجامعة لمادة اللغة العربية هو الكتاب "الشامل" الذي ألفه فخر الدين عزيز وعارفنا نور خالق وأحمد عزيز عابدين. يحتوى هذا الكتاب على خمس وحدات أى خمس موضوعات وهي 1ـ الأعمال اليومية (تليها القاعدة النحوية : مفهوم الجملة والجملة والكلمة والحرف، علامات الكلمات الاسم والفعل والحرف وتقسيمها، والقاعدة الصرفية : فَعَلَ يَفْعُلُ). 2ـــ في الجامعة (تليها القاعدة النحوية : الجملة الاسمية، تقسيمات الأسماء، أنواع الخبر، والقاعدة الصرفية : فَعَلَ يَفْعِلُ). 3ـــ الثقافة الإسلامية (تليها القاعدة النحوية : الجملة الفعلية، تقسيمات الفعل باعتبار زمانه، تقسيمات الفعل باعتبار حاجاته لمفعول، تقسيمات الفعل باعتبار بنائه، والقاعدة الصرفية : فَعَلَ يَفْعَلُ). 4ــــ دور الشباب في بناء الأمة (تليها القاعدة النحوية : أنواع الإعراب، علامة إعراب الرفع، علامة إعراب النصب، والقاعدة الصرفية : فَعِلَ يَفْعَلُ). 5ــــ وحدة العلوم (تليها القاعدة النحوية : علامة إعراب الجر، علامة إعراب الجزم، عامل جوازم، والقاعدة الصرفية : فَعُلَ يَفْعُلُ). وكلّ من تلك المواد يحتاج إلى تطوير أداة التقويم لقياس الكفاءة اللغوية لدى الطلاب من المهارات الأربعة وهي مهارة الاستماع ومهارة الكلام ومهارة القراءة ومهارة الكتابة. واختاروا الباحثون قويزيز كرياتور Quiziz Creator للاختبار أن هذا البرنامج مساعدة على حصول القيمة المباشرة في انتهاءها ووجود الأنواع من الاختبار مثل الاختيار من المتعدد واملاء الفراغ والصواب والخطأ، وتنوع الاستجابات والمزاوجة وتسلسل وبنك الكلمات وضغط الخريطة والمقالة القصيرة. من هذه المميزات، فطبعا لها آثار في حماسة الطلاب في تعليم اللغة العربية متشوقا. ومن ناحية عملية التعليم والتعلم، أن التقويم المناسب يمكن أن يعكس الكفاءة بالمعيار الجامعى. طريقة البحث المستخدمة في هذا البحث هي طريقة شبه التجربة بتصميم مجموعة الاختبار النهائى Summative Test ببرمجية قويزيز كرياتور حيث يصمّم الباحثون الاختبار بقويزيز كرياتور وتجربة هذا الاختبار المطوّر من الكتاب الدراسى "الشامل" مع تطبيق استخدامها لدى الطلاب بجامعة والى سونجو الإسلامية الحكومية سمارانج. مجتمع البحث من هذا البحث هو الطلاب بجامعة والى سونجو الإسلامية الحكومية، وعينته هو الطلاب لقسم التربية الإسلامية وقسم تربية المدرّسين للمدرسة الإبتدائية وقسم التوجيه والإرشاد الإسلامى وقسم الاتصالية والنشرات الإسلامية وقسم علم السياسة. والعدد من العينة هو 228 أشخاص. والطريقة المستخدمة في أخذ العينة هي العمدية purposive sampling والعشوائية حيث أخذ الباحثون طلابا بخلفية الدراسة المختلفة والكفاءة المتنوعة في اللغة العربية. والعينة العمدية من نوع المعاينة اللاحتمالية أو غير الاحتمالية non probability sampling. والعينة العمدية يسمى أيضا بالعينة الغرضية أو القصدية. حيث قام الباحثون باختيار هذه العينة اختيارا حرا على أساس أنها تحقق أغراض الدراسة التي يقوموا بها. أما الطريقة العشوائية فلأن العينة في هذا البحث تتكوّن من الطلاب الذين يدرسون اللغة العربية باستخدام أداة التقويم الاختبار من برنامج قويزيز كرياتور. وأدوات البحث المستخدمة لهذا البحث هي الملاحظة والاختبار. ونتيجة البحث أن الاختبار بقويزيز كرياتور في تعليم اللغة العربية من الكتاب الدراسى "الشامل" لدى الطلاب بجامعة والى سونجو الإسلامية الحكومية سمارانج مساعدة على حصول الدرجة أو القيمة الجيدة في الامتحان النهائى لدى الطلاب حيث أن قيمة المتوسط لدى الطلاب على 73،1 بقياس B وهو على درجة الجيد
The Utilization of Digital-Based Chain Picture Game Using Gartic Phone Application to Improve Students' Mastery of Arabic Vocabulary
Get PDFDigital-Based Chain Picture Game using the Gartic Phone application to improve students' mastery of Arabic vocabulary. The research employed a Quasi-Experimental Design with a Nonequivalent Control Group Design. The participants consisted of students from Grade VIII at MTs N 1 Klaten. The experimental group utilized the Digital-Based Chain Picture Game with the Gartic Phone application as the intervention, comprising 30 participants. Meanwhile, the control group did not receive any intervention and consisted of an equal number of 30 students. Data on the mastery of Arabic vocabulary were collected before and after the intervention using a vocabulary test. Additionally, students' perceptions regarding their experience using the Digital-Based Chain Picture Game with the Gartic Phone application were collected through a questionnaire employing the Technology Acceptance Model (TAM) instrument. Data analysis was conducted using appropriate statistical methods to compare the differences in vocabulary mastery between the experimental and control groups. The findings of this study are expected to provide a better understanding of the effectiveness of using the Digital-Based Chain Picture Game with the Gartic Phone application in enhancing students' mastery of Arabic vocabulary. It also serves as a recommendation for Arabic language instructors to incorporate the Gartic Phone application as one of the media to improve Arabic vocabulary mastery
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Get PDFThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Variations on the Author
Get PDF“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis
Get PDFWe provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis
Dispelling the Myths Behind First-author Citation Counts
Get PDFWe conducted a full-scale evaluative citation analysis study of scholars in the XML research field to explore just how different from each other author rankings resulting from different citation counting methods actually are, and to demonstrate the capability of emerging data and tools on the Web in supporting more realistic citation counting methods. Our results contest some common arguments for the continued
use of first-author citation counts in the evaluation of scholars, such as high correlations between author rankings by first-author citation counts and other citation
counting methods, and high costs of using more realistic citation counting methods that are not well-supported by the ISI databases. It is argued that increasingly available digital full text research papers make it possible for citation analysis studies to go beyond what the ISI databases have directly supported and to employ more
sophisticated methods
koamabayili/VECTRON-author-checklist: VECTRON author checklist
No full textWe have done our best to complete the author checklist relating to the use of animals in the hut study. Note that the objective for the hut study was to evaluate the IRS treatment applications for residual efficacy against Anopheles mosquitoes, including the local An. coluzzii mosquito population. Cows were only used to attract mosquitoes into the huts and no tests were carried out directly on the cows. The author checklist is intended for use with studies where experiments are carried out on animals, which is why we have had such difficulty in completing this for the hut study, as many of the questions do not relate to how the cows were used
- …
