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MuRe 1.1 Conciencia GloCal
No full textIntro ; Territorio ; Cosmos ; Comunidad ; IdentidadLa primera sesión de Mure aborda un concepto que une las características global y local con el objetivo de experimentar una especie de viaje mediado tecnológicamente. Una exploración de los sentidos, una reflexión compartida con otros en la red. Por eso, GloCal busca a través de cuatro espacios: Territorio, Cosmos, Comunidad e Identidad provocar en el público remoto reflexiones, donde cada uno de los invitados y contenidos que se muestren exponen sus experiencias. MuRe tiene la particularidad donde la mayoría de los contenidos están sucediendo en vivo y el guión de cada sesión está diseñado especialmente para el proyecto. El público participa en dinámicas y propuestas, siendo un protagonista más de las sesiones
MuRe 1.6 Cocreación en Red
No full textMural CoSo (Colectivo y Sonoro) Duración 10 min. aprox. ; Identidad Plasmada Duración 10 min. Aprox. ; “Lo Patrimoniable” en los territorios materiales y virtuales de la red MuRe Duración 10 min. Aprox. ; Body MuRe “Esbozo de reloj de arena” Performance en body painting" Duración 10 min. aprox. ; Intercambio y Cocreación de Propuestas presentadas Duración 30 min. aprox. ;MuRe 1.6 “Cocreación en Red” Han pasado muchas experiencias compartidas y sigue el principal desafío del proyecto: crear juntos y en red. Quedan las dos últimas sesiones en MuRe. Las temáticas de ambos encuentros serán construidas con propuestas manifestadas previamente por las salas participantes. Dichas iniciativas fueron recogidas en los formularios de evaluación online al finalizar cada sesión enviados por los coordinadores de cada sala, junto con la bitácora que se desarrolló en cada evento y el trabajo de los investigadores colaboradores. Mural CoSo (Colectivo y Sonoro) Consiste en una propuesta de diseño para un mural donde interviene la creación colectiva y sonora. Conjuga los aportes de la identidad cultural de las diferentes regiones latinoamericanas y europeas participantes de MuRe, con las conversiones sonoras de colores a través del app Eyeborg del cyborg artista Niel Harbison. Una experiencia que se inicia en MuRe 1.6 y finaliza en una exposición con performance colectiva en MuRe 1.7. Presentadores: Laura Andrada, Megan Dos Santos, Agustín Estol, Iván Ibáñez, Denise Johanson, Claudia Márquez. Duración 10 min. aprox. ; Identidad Plasmada La propuesta de la artista Veronika Márquez (MuRe 1.1) “No hay identidad sin comunidad”, la obra “Werken” de Bernardo Oyarzún y “Patrimonio 3D” de Fernando Foglino (ambos en MuRe 1.3) fueron los disparadores para proponer una dinámica que juega entre la máscara y la persona. Aunque ambas palabras significan lo mismo, las imágenes que se producirán seguramente provoquen compartir los imaginarios de aquellos elementos que nos iguala y diferencia. Presentadores: Luciano López, Patricia Garrido, Florencia Piriz, Araceli Nicolini, Narela Galván, Mayra Rodríguez, Virginia Alvarez. Duración 10 min. aprox. ; “Lo Patrimoniable” en los territorios materiales y virtuales de la red MuRe Nos propone identificar, localizar y describir aquellos elementos materiales e inmateriales que cada uno considera patrimoniable. Una puesta en valor para explorar la sensibilidad individual y compartirla en red. Para conocer más del proyecto de investigación “Lo Patrimoniable”: www.reddelopatrimonaible.com (web activa a partir de mediado en setiembre) Presentadora: PhD Liliana Fracasso Duración 10 min. aprox. ; Body MuRe “Esbozo de reloj de arena” Performance en body painting" Paloma González Helguera fue seleccionada para el “World Body Painting 2017” en Austria, su trabajo artístico reflexiona, muestra y propone el vínculo entre el cuerpo individual y colectivo junto con su pintura que transcurre en un tiempo determinado. Ella misma nos adelanta que soñar podemos hacerlo desde cualquier lugar mientras estemos conectados. Esta obra en proceso se presenta en MuRe 1.6 y se realiza en vivo en MuRe 1.7. Duración 10 min. aprox. ; Intercambio y Cocreación de Propuestas presentadas Participación de las salas en las propuestas de cocreación y trabajos de colaboración. Duración 30 min. aprox
MuRe 1.7 Las Musas de MuRe
No full textPiano Cósmico Duración ; Mural CoSo (Colectivo y Sonoro) ; MOdE Museo Oficina de la Educación en la Universidad de Bolonia ; Exoesqueleto: del espacio a la vida cotidiana Duración 30 min. aprox. ; II Acción Colectiva Duración 30 min. aprox ; III Piano Cósmico Jam Duración 20 min. aproxPiano Cósmico Los físicos mexicanos Arturo Fernández y Guillermo Tejeda en BUAP (Benemérita Universidad Autónoma de Puebla) patentaron un invento que consiste en un dispositivo que capta los rayos cósmicos (en especial los muones) que llegan desde el cosmos atraviesan la atmósfera y llegan a la superficie de nuestro planeta. Con la presencia de los científicos inventores, ellos nos mostrarán cómo funciona y el porqué de ser un piano, junto con oír cómo llegan los rayos cósmicos en tiempo real a nuestra tierra. Presentadores: Arturo Fernández Tellez y Guillermo Tejeda Muñoz ; Mural CoSo (Colectivo y Sonoro) Se mostrará el resultado final del mural realizado colectivamente entre los participantes de MuRe en Latinoamérica y Europa. A partir de la aplicación Eyeborg del cybor-artista Niel Harbisson, los responsables de Mural CoSo harán sonar el mural compuesto por participantes desde España, Mexico, Colombia, Perú y Uruguay como una acción entre lo colectivo y sonoro. Presentadores: Laura Andrada, Megan Dos Santos, Agustín Estol, Iván Ibáñez, Denise Johanson, Claudia Márquez ; MOdE Museo Oficina de la Educación en la Universidad de Bolonia A través de una propuesta para el público presente sobre creación fotográfica, MOdE nos propone experimentar y reflexionar sobre los alimentos necesarios para nuestra vida. De la mano de la Profesora Chiara Panciroli encontraremos opciones creativas para exponer los alimentos en forma artística. Presentadora: Chiara Panciroli ; Exoesqueleto: del espacio a la vida cotidiana Desde la AEM Agencia Espacial Mexicana nos mostrarán un brazo mecánico, exoesqueleto que se usa en manipulaciones en el espacio extraterrestre y su relación con la vida cotidiana. Los desarrollos tecnológicos comúnmente obedecen a una necesidad de investigación, para luego derivar en un uso cotidiano para la sociedad. La robótica reúne a diversas áreas de la ingeniería y matemáticas para el diseño, construcción, operación, manufactura y aplicación de robots en la vida diaria. Los Robots son mecanismos electrónicos programables que se han desarrollado para ayudar, colaborar o incluso reemplazar a los seres humanos en la realización de actividades, en específico, en actividades muy detalladas, repetitivas, complicadas, difíciles o peligrosas. El primer robot espacial fue un brazo manipulador desarrollado por la Agencia Espacial de Canadá, llamado “Canadarm”, para ser utilizado por el Transbordador Espacial Shuttle (Space Transport Shuttle - STS), de la NASA (EUA). En esta actividad mostraremos el funcionamiento de un brazo robótico, controlado por un exoesqueleto, y algunos ejemplos de usos en diferentes contextos y aplicaciones Presentadores: Blanca Rebollar Trejo, Raul Benjamín Soriano López, Octavio García Arellano. ; II Acción Colectiva En este espacio las salas conectadas intervendrán mostrando un “objeto” en un sentido amplio (material o inmaterial) que consideren patrimoneable. Esta acción colectiva vinculada a la identidad estará comentada y articulada por Veronika Márquez desde Madrid, artista residente del EAC Espacio de Arte Contemporáneo de Montevideo. A su vez, se mostrarán los resultados de georeferenciación de los proyectos de cocreación en MuRe 1.6: “Lo Patrimoneable” con Liliana Fracasso (Colombia) e “Identidad Plasmada” de Uruguay. Por ejemplo, algunas propuestas de “objetos” patrimoneables que se mostrarán son: - La apicultora, educadora y artista Cecilia Caraballo compartirá su objeto “Un minuto de ruido”, haciendo referencia al concepto cultural opuesto al minuto de silencio sinónimo de recordar algo que ya dejó de existir. Ella celebra el minuto de ruido con el sonido de las abejas de su cosecha ecológica como una forma de perpetuar en nuestra memoria la importancia de la vida de las abejas en vínculo directo con la vida de otros seres vivos, como son los humanos. - Desde la Facultad de Magisterio de la Universidad de Valencia con la profesora Amparo Alonso, compartirán diferentes objetos que hacen su patrimonio como futuros docentes. - La Asociación TAREA de maestros del Cusco nos mostrarán imágenes del templo del dios Wiracocha, esencia de su cultura ancestral. Espacio a cargo de Ruben Centeno y Agapito Chuctaya. - Una cacería de símbolos en el Cementerio A Perpetuidad de Paysandú, será la dinàmica que nos motraràn niños y adultos. Una propuesta en coordinaciòn entre el cementerio y la dirección de Museos de Paysandú. - MAUA, el Museo de Antropología de la Universidad del Atlántico en Barranquilla (Colombia) nos mostrará desde su exposición itinerante “Homos” algunas réplicas de los primeros humanos en La Tierra. - Identidad Plasmada, proyecto de cocreación de Máscaras presentará sus resultados de trabajos en la región latinoamericana. Presentan: Luciano López, Patricia Garrido, Florencia Piriz, Araceli Nicolini, Narela Galván, Mayra Rodríguez, Virginia Alvarez. - CARAMUSA: es una propuesta de Caricatura en vivo con el caricaturista Federico Heredia, acompaña Andrés Fondo. Realización de la propuesta: Daiana Burgos, Andrea Vassallo, Tania Ledesma, Fernanda Aguilera y Lucía Pereyra. Algunas salas ya confirmadas con contenidos patrimoneables son: Universidad Tecnológica del Norte en Ecuador, Facultad de Magisterio en Universidad de Valencia, INET Montevideo, Cementerio A Perpetuidad en Paysandú, entre muchos otros más. ; III Piano Cósmico Jam Piano Cósmico Jam, liderado por los artistas Rolando Cori (Universidad de Chile) y Mario Valencia (Universidad Caldas, Colombia) realizarán un concierto de improvisación integrando los sonidos del piano cósmico en tiempo real, sonidos de plantaciones de cafetales en Manizales (pájaros, viento, fábricas, etc) y sonidos electroacústicos desde Chile. También este espacio integrará diversas producciones artísticas como visuales en tiempo real ejecutadas desde un ipad, la performance de body painting por la artista Paloma González, titulada “Arena” en Montevideo, una performance de poema visual en vivo por el legendario artista Clemente Padín (Uruguay), un video “Campo de Constelaciones” creado especialmente para MuRe 1.7 por la artista medial Laura Palavecino (Argentina) y también nos acompañarán otros artistas participantes. Se sumarán a esta performance colectiva de visuales y sonidos las intervenciones del mural CoSo, las fotografías de MOdE, el exoesqueleto de la AEM, los objetos de Acción Colectiva, entre otros
Correspondence: Laura Kephart and Arthur Stupka
No full textThis 1936 correspondence, between Laura Kephart (Mrs. Horace Kephart) and Arthur Stupka, concerns a possible Kephart Memorial. Horace Kephart (1862-1931) was a noted naturalist, woodsman, journalist, and author and promoter of the Great Smoky Mountains National Park. Arthur Stupka (1905-1999) was the first park naturalist to work at the Great Smoky Mountains National Park
Mindscapes: Laura Riding's poetry and poetics /
No full textTese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão.Esta tese propõe uma leitura revisionista da poesia contemporânea através do exame do caso de um dos mais esquecidos escritores norte-americanos do século XX: Laura (Riding) Jackson (1901-1991). O objetivo é demonstrar que Riding não apenas possuía uma poética definida e singular, mas que ela permanece uma das instâncias mais extremas e paradoxais do modernismo anglo-americano, a ponto de Riding abandonar a escrita da poesia em 1938. Recorrendo a conceitos de "formação do cânone" bem como às noções de "discurso" e "função do autor", em Foucault, investigo a construção do cânone da poesia moderna anglo-americana, recuperando o contexto e as circunstâncias da ocultação de Riding. Enquanto cubro os "discursos" poéticos em circulação na primeira metade do século XX-o "imagismo" de Pound, a "dissociação da sensibilidade", "impersonalidade" e "tradição" de Eliot, a "unidade orgância" e "ambigüidade" da Nova Crítica-ofereço um panorama crítico de modernismos alternativos sendo articulados à época. Minha intenção é demonstrar que os poemas de Riding são expressões vigorosas de um escritor para quem "a mente pensando se torna a força ativa do poema", para usar a apta formulação de Charles Bernstein. Entre minhas descobertas sobre as várias e complexas razões que levaram à não-canonização de Riding estão a hegemonia da Nova Crítica, o exílio voluntário de Riding da cena literária (onde são feitas ou desfeitas as reputações), sua recusa em ser antologiada, bem como em ser explicada em termos críticos que não os dela. Todos esses fatores, mais a "dificuldade" de sua poesia, contribuíram para fazer de Riding "a maior poeta esquecida da poesia norte-americana", como escreveu Kenneth Rexroth. Ajudado pelos insights de dois importantes críticos de poesia norte-americana, Charles Bernstein e Marjorie Perloff, defendo que a "poesia da mente" de Riding-onde o que está em jogo é que o que pensamos ser a nossa realidade-representa uma mudança radical no paradigma da poética modernista: de uma poesia centrada na imagem para uma poesia centrada na linguagem. Focalizando a experiência consciente e o tempo duracional do pensamento presente em seus poemas, concluo que as "pensagens" de Riding têm o objetivo preciso de constatar um fato universal: enquanto seres humanos e pensantes, estamos numa condição permanente chamada linguagem
Letter, Julia Gardiner Tyler to Mrs. Laura Holloway, author of First Ladies, dated September 20, 1869
No full textALS of Julia Gardiner Tyler to Mrs. Laura Holloway, author of First Ladies, dated September 20, 1869, about interviewing other first ladies. ALS.Found in:Mss. 65 T97 Additions, Series 1: Mss. Acc. 1993.19 Addition, 186
Heritage tourism: a case study of the Laura Ingalls Wilder Heritage Site at Pepin, Wisconsin
No full textPlan BMany things must be taken into consideration when developing a heritage tourism site. It can be a wonderful opportunity for the community involved to benefit economically and historically. Heritage tourism can keep alive the heritage and traditions of the communities past. When it is discovered that a heritage site exists, the first step is to consult with the community. A site will not succeed without the acceptance and assistance from the community involved. Once the interest is known, the development process can proceed. After determining that there is a heritage tourism site possibility in their area, a commumity must do research to determine the feasibility of the site, what will make it a success, and how to obtain that success. This study will examine a community with a heritage tourism site that has been successful in developing and maintaining it's site. By conducting this study, other communities seeking information for developing their site will have an example and tool to work with. The site chosen for this study is the Laura Ingalls Wilder site in Pepin, Wisconsin. The town is rich with it's heritage associated with Laura Ingalls Wilder. The development and success for this town will be documented through this study. Laura Ingails Wilder is a perfect choice for examining heritage tourism. The author of many American Pioneer books, she has become famous all over the world. In turn all places that she or her family members lived are or are becoming heritage tourism sites. There are older ones that have been in progress for some years, such as the one in Pepin, and there are ones that are being discovered through the popularity of new books written about Laura's family. These communities would benefi greatly from the information this study will produce. Without the bene-fit of this knowledge communities who are unaccustomed to tourism or the way the other Laura Ingalls Wilder sites operate, may make terrible errors in development, tarnishing the site. This may also reflect badly on the other Laura Ingalls Wilder sites. It is important for new Wilder sites to examine all information and know exactly what they are doing when developing the site. If all the Laura Ingalls Wilder sites can benefit from each other's knowledge and experience it will greatly increase the market for all sites. The more detailed and expansive the sites are about their knowledge and sites to see, the more people are going to want to travel to as many sites as possible, learning all they can about the life of Laura Ingalls Wilder and her family. These sites not only attract Laura Ingalls Wilder fans but all people that are interested in the American Pioneer period of the United States history. This study will provide the knowledge for communities who are developing heritage tourism sites, especially those focusing on Laura Ingalls Wilder. This is a very important study for tourism and especially heritage tourism. When a heritage site is discovered communities run into the barrier of not having the experience and knowledge to develop the site properly. This study will analyze tourism in Pepin, Wisconsin to determine it's successfulness due to the fact that it is a Laura Ingalls Wilder heritage tourism site, and Wfit was developed in a way to provide tourists with a view of Laura Ingalls Wilder's past and the past of many Pioneer Americans. By studying this subject it will allow for many people to benefit. Tourist who are seeking the pleasure of the knowledge of the past, and communities who want to preserve their past and profit from tourism
Core Journal Lists: Classic Tool, New Relevance
No full textReviews the historical context of core journal lists, current uses in collection assessment, and existing methodologies for creating lists. Outlines two next generation core list projects developing new methodologies and integrating novel information/data sources to improve precision: a national-level core psychology list and the other a local institutional core list for the interdisciplinary field of urban studies and planning. The paper is based on the authors’ panel presentation at the 2009 ACRL National Conference (Seattle, Washington) titled “Core Journal Lists Re-viewed and Re-imagined.”This is an electronic version of an article published in Robin A. Paynter, Rose M. Jackson & Laura Bowering Mullen (2010): Core Journal Lists: Classic Tool, New Relevance, Behavioral & Social Sciences Librarian, 29:1, 15-31. Behavioral & Social Sciences Librarian is available online at: http://www.tandfonline.com, http://dx.doi.org/10.1080/01639260903571096Peer reviewe
Is PPP a tool for achieving Sustainable Development Goals? An empirical analysis in the Italian cultural heritage sector
No full textThis paper discusses the significance of Public-Private Partnerships (PPPs) in achieving sustainable development goals (SDGs) and analyses such partnerships in the context of fundraising strategies. The focus is on assessing the sensitivity of PPPs to sustainability concerns, especially when the State relies on external financing. The paper explores how collaboration between the private and public sectors aligns with the restoration and conservation of assets, financial returns for donors, and the pursuit of sustainable objectives.
Given the absence of a standardized ranking for sites based on SDG impact, the study investigates the willingness to finance sustainability among both financing actors and the public recipients. The study specifically examines the long-term effectiveness of the Italian ArtBonus tool in contributing to SDGs. Descriptive statistical analysis is carried out in order to provide a first analytical picture of the diffusion of the Italian tool of ArtBonus and deductive content analysis of three case studies is employed to evaluate the level of transparency of communication regarding the SDG's targets.
The research emphasizes the need for a consistent method for using SDG targets related to cultural heritage. A concrete reporting method is proposed, aiming to establish a dual commitment for receiving institutions, ensuring accountability at both the project's inception and conclusion. This approach encourages the integration of activities contributing to SDGs, providing guidelines for users and promoting transparency by requiring beneficiaries to inform the community about funded projects and their sustainability impact. Further research is recommended to expand the study and refine the reporting system
Public service delivery in the digital era: a bibliometric review
No full textThe study analyses the digital transformation of public administration in Europe and its impact on user interaction. The research focuses on user orien- tation in public services, considering the transition from Industry 4.0 to Industry 5.0 and the implications for public management. The bibliometric review pro- vides an overview of the literature published in Scopus, filtering for European countries, from 2009 to 2024, highlighting key trends, influential authors, and potential areas for future research.
The inclusion criteria for the study encompass open-access, peer-reviewed documents in English and listed as 2 stars or more in the ABS list 2021. The findings reveal a significant increase in research on digital transformation and user interaction in public administration since 2009, with a particular emphasis on the period following the Tallinn Declaration of 2017.
We perform a co-authorship network and co-occurrence keywords analysis to identify productive authors and research themes. The Journal of Business Re- search was found to be the most productive source, with a focus on digitalization, smart cities, and customer engagement. The analysis also revealed the dominance of male authors and UK institutions in the dataset. The co-authorship analysis identified collaboration patterns and clusters of authors, providing insights into potential research partnerships. Finally, the study presented the most cited arti- cles on user orientation in the public sector, emphasizing the importance of un- derstanding digital technologies and their impact on public service delivery
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