1,721,113 research outputs found
Strategies for Improving Life Skills in Learning Islamic Religious Education for Students in Makassar
No full textMuhammadong,* M. Said Zainuddin, Ishak Bachtiar, Andi Rizal
Makassar State University (UNM), Makasar, Indonesia
*E-mail: [email protected]
Accepted: 8 August 2022 Approved: 26 October 2022 Published: 8 November 2022
Abstrak. Penelitian ini mendeskripsikan tentang muatan life skill dalam pembelajaran
Pendidikan Agama Islam. Melalui pendekatan kulitatif, penelitian ini menggunakan metode
kajian kepustakaan. Adapun tujuan yang ingin diperoleh hendak memberi asumsi mendalam
terhadap materi yang diteliti berkaitan dengan persepsi bukan atas dasarpenilaian angka. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa kecakapan hidup yang dimiiki dapat diimplementasikan di
masyarakat berdasarkan nilai-nilai agama yang dianut. Siswa dapat menjalin komunikasi
berdasarkan materi Pendidikan Agama Islam yang disampaikan. Tingkat kepedulian siswa
semakin tinggi, jalinan komunikasi dapat dibangun dilingkungan masyarakat dan sekolah.
Pendidikan life skill dapat mengatasi kenakalan remaja dikalangan siswa karena mereka sudah
terbingkai dengan norma keagamaan. Kurikulum yang disampaikan di kelas memuat
pengembangan karakter sehingga siswa dapat mengatasi dekadensi moral yang terjadi
dimasyarakat.
Kata Kunci: Strategi, Peningkatan, life skill, Pendidikan Agama Isla
Bimbingan Pelaksanaan Fardhu Kifayah Pada Jenazah
No full textemail: [email protected]
Abstrak. Kematian murupakan aksioma yang tidak bisa dibantah karena merupakan ketentuan Allah
swt. Manusia dituntut untuk beriman kepada Allah swt agar dapat mempersiapkan diri menghadapi
kematian. Pelatihan yang dilakukan oleh tim pengabdi UNM bertujuan agar dapat memberi pemahaman
kepada masyarakat sehingga pelaksanaan fardhu kifayah tersebut dapat dijalankan dengan baik. Metode
yang digunakan dengan cara ceramah dan praktek agar peserta dapat memahami secara langsung. PKM
ini hendak memberi pelajaran kepada peserta akan urgensi nilai humanisme dapat diimplementasikan di
masyarakat sebagai perwujudan perintah dalam agama sekalipun status hukumnya hanya fardhu
kifayat,yaitu gugurnya kewajiban secara person karena kewajiban kolektif sudah dijalankan. Peserta
PKM dilaksanaan pada jamaah majelis taklim masjid Ulil Amri Kecamatan Manggala Kota Makassar
sangat antusiasme mengikuti kegiatan karena menganggap pelatiahn tersebut sebagai sarana menambah
wawasan keagamaan sehingga dapat di praktekkan di masyarakat
PELAKSANAAN KOMPETENSI MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH DASAR PADA KELOMPOK KERJA KEPALA SEKOLAH GUGUS I KECAMATAN UJUNG PANDANG KOTA MAKASSAR
No full textAmri Muhammadong, Muhammad Arifin Ahmad, Wahira
Program Pascasarjana, Universitas Negeri Makassar
Gunungsari Baru, Jl. Bonto Langkasa, Makassar-90222
email: [email protected] / [email protected]
ABSTRAK
AMRI MUHAMMADONG. 2021. Pelaksanaan Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah Dasar Pada Kelompok Kerja Kepala Sekolah Gugus I Kecamatan Ujung Pandang Kota Makassar. (Dibimbing oleh Prof.Dr.H. Muhammad Arifin Ahmad, MA dan Dr. Wahira, M.Pd).
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran pelaksanaan kompetensi manajerial kepala sekolah dasar pada kelompok kerja kepala sekolah gugus I Kecamatan Ujung Pandang Kota Makassar dan untuk mengetahui faktor – faktor yang mendukung dan menghambat pelaksanaan kompetensi manajerial kepala sekolah dasar pada kelompok kerja kepala sekolah gugus I Kecamatan Ujung Pandang Kota Makassar. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus deskriptif dengan pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah Data Reduction (Reduksi Data), Data Display (penyajian data) dan Conclusion Drawing (Verification) penarikan kesimpulan dan verifikasi data. Pengecekan keabsahan data dalam penelitian ini adalah Melakukan triangulasi sesuai aturan, Analisis kasus negatif, dan Menggunakan bahan referensi yang tepat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gambaran pelaksanaan kompetensi manajerial kepala sekolah dasar pada kelompok kerja kepala sekolah gugus I Kecamatan Ujung Pandang Kota Makassar secara umum sudah terlaksana dengan baik dikarenakan kepala sekolah memberikan wewenang kepada pelaksana dan memberikan kepercayaan penuh, membagi dan menggolongkan aktivitas yang dilaksanakan, terciptanya jalinan kerja yang harmonis antar para tenaga pendidik dan seluruh perangkat sekolah lainnya di sekolah, adanya motivasi dari kepala sekolah yang mendorong kepada para pelaksana dan seluruh jajaran untuk melaksanakan peningkatan mutu pembelajaran, terdapat adanya bimbingan ke arah pencapaian sasaran pembelajaran yang sudah ditetapkan sebelumnya, kepala sekolah senantiasa melakukan pengawasan langsung maupun pengawasan tidak langsung setiap satu bulan sekali diadakan musyawarah, kepala sekolah selalu menampilkan pribadinya memiliki visi/misi serta mampu berkomunikasi dan mengambil keputusan, kepala sekolah sering memberikan motivasi baik berupa fisik maupun psikis. Faktor-faktor pendukung dalam pelaksanaan kompetensi manajerial kepala sekolah yaitu Lingkungan sekolah yang kondusif, Sarana dan prasarana yang mamadai, Dukungan dari warga sekolah dalam memaksimalkan prestasi sekolah. Adapun faktor penghambat pelaksanaan kompetensi manajerial kepala sekolah yaitu terdapatnya sekolah yang dalam keterbatasan sarana dan prasarana sekolah, kurangnya pemahaman kepala sekolah dan guru akan juknis manajemen sekolah serta kurangnya inovasi dari tenaga kependidikan.
Kata Kunci : Kompetensi Manajerial Kepala Sekola
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
No full textThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Variations on the Author
No full text“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis
No full textWe provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis
Dispelling the Myths Behind First-author Citation Counts
No full textWe conducted a full-scale evaluative citation analysis study of scholars in the XML research field to explore just how different from each other author rankings resulting from different citation counting methods actually are, and to demonstrate the capability of emerging data and tools on the Web in supporting more realistic citation counting methods. Our results contest some common arguments for the continued
use of first-author citation counts in the evaluation of scholars, such as high correlations between author rankings by first-author citation counts and other citation
counting methods, and high costs of using more realistic citation counting methods that are not well-supported by the ISI databases. It is argued that increasingly available digital full text research papers make it possible for citation analysis studies to go beyond what the ISI databases have directly supported and to employ more
sophisticated methods
- …
