10,023 research outputs found
Ghayat al-amani and the life and times of al-Hadi Yahya b. al-Husayn: an introduction, newly edited text and translation with detailed annotation
Get PDFThe thesis is anchored upon a text extracted from an important 11th / 17th century Yemeni historical work. This text deals primarily with al-Hādī ilā 'I-Haqq, the founder of the Zaydī Imamate in the Yemen that lasted well over a thousand years. AI-Hādīs imamate, of considerable significance in itself, also coincides with one of the most turbulent periods of early Yemeni mediaeval history. The- edited Arabic text, with its accompanying apparatus criticus. Is to be found at the opposite end of this volume. The Introduction considers various aspects of Imam al-Hadī’s life, religious ideas and aspirations and matters directly connected with the edited text and the work of which it forms a part. Among the most important subjects discussed are the MSS used in the production of the edited text, the problem concerning the authorship of Ghāyat al-amānī and the relationship of the latter work to Anbā' al-zaman. A short biography of al-Hādī is provided, together with a treatment of the historical background to ai-Hādīs imamate. The introduction also describes the editorial method followed with regard to the text, and certain key personal names and toponyms are dealt with there. The method employed by the author of the Ghāyat is to record the events of any one year by Itself. I have translated one year at a time and then followed it by the annotations appertaining to it. It is hoped that by means of these annotations. (some of which through necessity are quite detailed ), the text will be better understood. The numerous personages, tribal names and toponyms are considered, as well as problems concerning points of chronology and various matters of historical and religious significance. Specific comment is made upon certain interesting terms or any unusual or striking vocabulary. The thesis concludes with maps, genealogical tables and a comprehensive bibliography
PENAFSIRAN BIL RA’YI ZAMAN NABI MUHAMMAD SAW.
Get PDFArtikel ini bertujuan untuk meneliti metode penafsiran pada zaman Nabi Muhammad Saw. Baik penafsiran yang dilakukan oleh Nabi Muhammad ataupun oleh para sahabat. Pada saat wahyu masih turun, Nabi Muhammad menjelaskan kepada para sahabatnya makna dari pada ayat Al Quran, akan tetapi tidak semua ayat dijelaskan secara terperinci oleh Nabi Muhammad saw. Sahabat memahami ayat al Quran dari penjelasan Nabi Muhammad Saw dan juga dari pemahaman mereka sendiri. Karena al Quran turun sesuai dengan Bahasa mereka. Peneliti menemukan bahwa sahabat pun melakukan penafsiran secara bil ra’yi. Walaupun demikian tafsiran sahabat akan dikonfirmasikan kepada Nabi Muhammad. Ada yang kemudian diluruskan oleh Nabi Muhammad Saw dan ditunjukkan makna yang benar dan ada pula yang dibenarkan oleh Rasulullah dan tidak menyalahkannya. Peneliti menyimpulkan bahwa penafsiran dengan pendapat atau bil ra’yi memiliki akar sejak zaman Nabi Muhammad Saw
Modeling and Characterization of Metal/SiC Interface for Power Device Application
Get PDFSilicon carbide is a wide band-gap semiconductor widely considered
to be an excellent material for the fabrication of power devices
able to operate in extreme environmental conditions. Its superior
properties such as wide energy bandgap, high hardness, chemical
inertness, high electrical field breakdown strength and high thermal
conductivity enable electronic devices, based on it, to operate at
high temperatures, high voltages and high frequencies and make it
an attractive semiconducting material for the power electronics industry.
Since 1999 a number of electronic devices based on silicon
carbide are commercially available such as Schottky barrier diodes
with voltage rating of 300 - 1700 V (as of 2011) which often show
non-ideal electrical behavior.
Non-ideal electrical behavior is manifested in the abnormal current-voltage characteristics and greater than unity ideality factors.
Various theories exist as to the origin of these non-idealities some attribute
them to different conduction mechanisms such as generation-recombination
and edge-related currents and others to the inhomogeneous
Schottky barrier. We have considered the approach,
taken by Tung, which can explain all the non-ideal behaviors with
thermionic emission theory alone by assuming the Schottky barrier
height to be inhomogeneous. Inhomogeneous Schottky barrier implies
spatially varying isolated low barrier height regions existing
alongside a homogeneous high Schottky barrier. These regions are
supposed to interact, in case of being situated together, resulting in
the region with low barrier height to be pinched-off. If the pinch-off
occurs the low barrier height region (or patch depending on the
shape) has a Schottky barrier height equal to the 'saddle point potential'
in front of that patch or low barrier region. Whole Schottky
barrier is assumed to be composed of numerous such low barrier
height patches. These patches are considered to be embedded into
the high background Schottky barrier and define the overall current
transport through the Schottky barrier diode. A similar model is
the parallel conduction model presented by D. Defives et al. which
instead of considering the Schottky barrier to be composed of various
small patches, divides the Schottky barrier into two major parts
each with different Schottky barrier height and both existing simultaneously
within one Schottky barrier diode. Though accurate to
some extent, this model considers the two Schottky barrier heights
to be electrically independent of each other; which is not true in all situations. After applying Tung's theoretical model it was possible
to extract nearly correct value of Richardson constant for the Schottky
diodes with titanium and molybdenum Schottky contacts on 4H
silicon carbide. It was also possible to fit the experimental data correctly
with Tung's theoretical model. Note: The diodes used in this
research work were fabricated during a research project involving
Vishay and Politecnico di Torino
Perang Muhammad
No full textBenar, banyak peperangan dan konfrontasi terjadi pada masa Nabi. Sekitar 10 tahun beliau tinggal di Madinah, terjadi 64 kali peperangan: 26 peperangan dipimpin Nabi sendiri dan selebihnya adalah pasukan utusan Nabi?melawan suku Quraisy dan kabilah-kabilah Arab. Lantas, banyak orang?terutama orientalis dan mereka yang berkacamata sinis?menuding Islam tumbuh dari ayunan pedang dan Nabi Muhammad maniak perang. Di sisi lain, sebagian umat Islam menjadikan peperangan-Nabi sebagai legitimasi untuk melakukan kekerasan atas nama keyakinan. Benarkah tudingan mereka? Tepatkah pertempuran Nabi dijadikan legitimasi untuk melakukan kekerasan? Apa relevansinya dengan zaman kita? Buku ini menjawab dengan data yang kaya dan tepercaya. Dr. Nizar berhasil dengan lincah mengisahkan perang-perang Rasulullah yang masyhur dalam sejarah. Menggetarkan sekaligus menyadarkan kita apa sejatinya alasan dan tujuan Nabi berperang, bagaimana beliau memimpin pertempuran, bagaimana pasukan disiapkan, apa kriteria para pemimpin yang beliau pilih, serta apa nilai-nilai yang diteladankan. Ulasan latar belakang setiap perang serta pencantuman ayat-ayat Al-Quran terkait kisah tertentu membuat buku ini kian kaya. Lebih kaya lagi, disuguhkan kisah tentang perang dingin, perang informasi, perang ekonomi, dan perang psikologis di mana Nabi unggul dalam semua jenis peperangan ini dan mengembangkannya sejauh mungkin supaya tidak meletus perang fisik. Bagi Nabi, perang fisik merupakan alternatif terakhir ketika situasi benar-benar memaksa. Inilah karya berharga yang mencerahkan dan membantu kita melihat secara tepat perang pada masa Nabi serta memahami secara benar ajaran Al-Quran tentang perang
Nilai-Nilai Pendidikan Islam di Zaman Nabi Muhammad dan Relevansinya dengan Zaman Sekarang
Get PDFPendidikan Islam pada zaman Nabi tidak hanya mengajarkan aspek keagamaan, tetapi juga melibatkan nilai-nilai moral, sosial, dan etika yang memainkan peran sentral dalam membentuk karakter umat Islam. Pendidikan Islam pada masa Nabi Muhammad menekankan pada pentingnya pengetahuan, keadilan, kesederhanaan, dan etika dalam setiap aspek kehidupan. Artikel ini mencoba menghubungkan nilai-nilai tersebut dengan tantangan dan tuntutan zaman modern, di mana teknologi dan globalisasi memainkan peran penting dalam membentuk dinamika masyarakat. Salah satu aspek utama yang dijelaskan dalam artikel ini adalah nilai-nilai moral, seperti kejujuran, amanah, dan kasih sayang yang dipegang teguh oleh Nabi Muhammad dan dianggap sebagai landasan utama dalam membentuk karakter seorang Muslim. Artikel ini juga menyoroti relevansi nilai-nilai sosial Islam, seperti persaudaraan, kepedulian sosial, dan pengentasan kemiskinan, dalam mengatasi tantangan sosial yang dihadapi oleh masyarakat modern. Pentingnya pendidikan dalam Islam dan metode pengajaran yang digunakan oleh Nabi Muhammad juga menjadi fokus pembahasan. Artikel ini mencoba menganalisis bagaimana model pendidikan Islam pada masa Nabi dapat diadaptasi dan diterapkan dalam sistem pendidikan kontemporer untuk menghasilkan individu yang berakhlak dan berkualitas. Dengan merenungkan kembali nilai-nilai pendidikan Islam di zaman Nabi Muhammad, artikel ini berusaha menawarkan perspektif yang dapat menginspirasi pengembangan model pendidikan yang sesuai dengan nilai-nilai Islam dalam rangka mencapai kemajuan dan kesejahteraan masyarakat di zaman sekarang. Artikel ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dengan jenis library research yang menekankan pada analisis mendalam dan deskriptif mengenai topik yang dibahas
An Unbiased Pareto Improvement strategy for poverty alleviation
Get PDFThere are historical and institutional reasons behind our economic problems like poverty and environmental damage but it is not acceptable if they persist in years to come. The strategic use of information by individual economic agents establishes a biasing effect on our economy. In case of poverty, economic efforts of poor people are continuously undervalued and therefore, true welfare across an economy cannot be achieved without protecting the poor people for their immediate economic needs and simultaneously counteracting the biasing forces. This article describes an Unbiased Pareto Improvement (UPI) strategy to be implemented across an economy and eventually across the world to solve poverty problems. This strategy describes making business opportunities involving poor people as well as helping government to set up pro-poor economic policies and infrastructures. A new indicator RICR (Real Income to Contribution Ratio) is introduced to measure its performance.Bangladesh, Economics of information, micro credit, micro finance, Pareto improvement, poverty, social business, real income, Yunus
Mata pelajaran alternatif dalam silibus pendidikan masyarakat Madinah pada zaman Nabi Muhammad SAW = Alternative subjects in the education curriculum of Medina's society during the time of Prophet Muhammad (PBUH)
Get PDFSalah satu paksi yang penting dalam agama Islam adalah ilmu. Namun, kekeliruan timbul apakah ilmu yang dititikberatkan dalam Islam. Adakah hanya ilmu agama seperti Tauhid, Feqah dan juga Tasawwuf, ataupun pandangan Islam terhadap ilmu luas daripada skop tersebut. Kajian ini bertujuan untuk meneliti subjek-subjek alternatif yang diajar pada zaman Nabi Muhammad dan mengkaji kepelbagain subjek yang diajar pada zaman Nabi Muhammad SAW seterusnya membuat kesimpulan terhadap konsep mata pelajaran alternatif pada zaman Nabi Muhamamd SAW. Metodologi penyelidikan ini melibatkan kajian literatur daripada sumber-sumber primer dan sekunder yang berkaitan dengan pendidikan pada zaman Nabi Muhammad SAW. Data-data yang diperoleh akan dianalisis menggunakan pendekatan kualitatif untuk mencapai objektif kajian.Hasil kajian ini menunjukkan bahawa Nabi Muhammad memberikan penekanan yang besar kepada pembelajaran dan pendidikan dalam bidang selain agama untuk memperkukuhkan pemahaman masyarakat dalam membina masyarakt yang berpaksikan ilmu. Kajian ini memberikan pandangan baru mengenai pendekatan pendidikan pada zaman Nabi Muhammad. Dapatan kajian ini dapat memberikan panduan kepada sistem pendidikan masa kini dalam merangka kurikulum yang seimbang dan menyeluruh. Kesimpulannya, pengajaran subjek-subjek alternatif pada zaman Nabi Muhammad memainkan peranan penting dalam pembangunan intelektual masyarakat. Kajian ini memberikan pemahaman yang lebih baik mengenai pendekatan pendidikan pada masa itu dan memberikan panduan kepada sistem pendidikan masa kini.
***** One of the important axes in Islam is knowledge. However, there is a misconception about the focus of knowledge emphasized in Islam. Is it only religious knowledge such as Tauhid, Fiqh, and Sufism, or does Islam's view of knowledge extend beyond this scope? This study aims to examine the alternative subjects taught during the time of Prophet Muhammad and to study the various subjects taught during the Prophet Muhammad's era, thereby concluding the concept of alternative subjects during the Prophet Muhammad's era. The methodology of this research involves a literature review from primary and secondary sources related to education during the time of Prophet Muhammad. The data obtained will be analyzed using a qualitative approach to achieve the study's objectives. The results of this study show that Prophet Muhammad placed great emphasis on learning and education in fields outside of religion to strengthen the community's understanding in building a knowledge-based society. This study provides new insights into the educational approach during the time of Prophet Muhammad. The findings of this study can provide guidance to the current education system in framing a balanced and comprehensive curriculum. In conclusion, the teaching of alternative subjects during the time of Prophet Muhammad played a significant role in the intellectual development of the community. This study provides a better understanding of the educational approach at that time and offers guidance to the current education system
Pemikiran Ekonomi Islam Muhammad Baqir As Sadr & Implementasi Di Zaman Sekarang
No full textIlmu ekonomi adalah suatu teori yang menjelaskan tentang segala proses keperluan kehidupan di antaranya yakni produksi, distribusi, konsumsi yang di mana setiap prosesnya saling berkaitan satu dengan yang lain. Menurut Muhammad Baqir, keadilan merupakan hal ter ypenting dalam teori ekonomi Islam. Apabila keadilan sudah diterapkan maka ekonomi islam berjalan lancar serta bisa mengungkapkan segala hal yang berkaitan dengan kecurangan dan menunjukan ekonomi islam yang sejati. Karena ia berpendapat bahwa ekonomi islam yakni suatu teori yang di pilih umat islam dalam kehidupannya untuk memecahkan problem perekonomian dengan konsep keadilan. Tapi ironisnya di zaman sekarang ilmu ekonomi islam mulai di lupakan serta beralih ke ilmu ekonomi barat yang menganut sistem kapitalisme serta menganut konvensalisme. Oleh karena itu pada artikel ini penulis ingin mengangkat sebuah judul “Pemikiran Ekonomi Islam Muhammad Baqir Ash – Sadr & Implementasinya di zaman sekarang” yang bertujuan untuk memberikan edukasi kepada para kaum milenial tentang pentingnya ekonomi islam dalam kehidupan serta memberikan edukasi mengenai teori – teori penting dari sosok Muhammad baqir ash sadr dalam dunia ekonom
Riwayat Hidup Imam AL-Allamah Al-Habib Muhammad Bin Ali bin Alawi As-Saqqaf
No full textbuku ini membahas tentang kisah pula riwayat hidup ulama-ulama besar di zaman itu yang pernah menjadi guru baginya, baik yang senegri dengan habib muhammad bin Ali maupun berasal dari negara-negara lainnya.195 hlm.:22 c
Works on market supervision and shar'iyah governance (al-hisbah wa al-siyasah al-shar'iyah) by the sixteenth century scholars
Get PDFIn Islamic tradition two sets of works – al-hisbah and al-siyasah al-shar‛iyah – appeared that proved to be a rich source of economic thought of past Muslim thinkers. Works related to al-hisbah generally discussed socio-economic control, moral and market supervision, prevention of monopolies, check on cheating and fraud and such other corrupting practices, standardization of products, facilitation of the supply of necessities, etc. As far works pertaining to al-siyasah al-shar'iyah are concerned, they generally dealt with the rules of governance, economic role of the state, sources of public revenue, public expenditure (in addition to works exclusively devoted to public finances), maintenance of law and order, internal and external defense, etc. The present paper aims to discuss the state of these two institutions in the sixteenth century and writings on the subject by the scholars of the period.Market Supervision; Standardization of product, Check on monopoly, public duties, good governance; hisbah; siyasah shar`iyah.
- …
