1,721,223 research outputs found
PENGARUH METODE LATIHAN SMALL SIDED GAMES TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN SEPAKBOLA PADA SISWA AKADEMI PERSIB KOTA BANDUNG USIA 14 TAHUN
Full text linkABSTRAK
PENGARUH METODE LATIHAN SMALL SIDED GAMES TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN SEPAKBOLA PADA SISWA AKADEMI PERSIB KOTA BANDUNG USIA 14 TAHUN
Pembimbing 1 : Dr. Kardjono, M.Sc.
Pembimbing 2 : Dr. Moch. Yamin Saputra,M.Pd
MUHAMMAD RIJAL DARMAWAN
1903978
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh latihan small sided games tehadap peningkatan keterampilan pada permainan sepakbola. Jenis penelitian ini menggunakan kuantitatif dalam pendekatan eksperimen. Metode penelitian yang digunakan adalah pretest postest control group design. Jumlah populasi yang ada di Akademi Persib usia 14 tahun berjumlah 30 orang. Pada penelitian ini, teknik pengambilan sampel yang penulis gunakan adalah purposive sampling. Dari total populasi yang diambil berjumlah 24 orang siswa untuk sampel. Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian adalah keterampilan passing stopping menggunakan instrumen dari Jam jam, (2007), keterampilan dribbling menggunakan instrumen menggiring bola oleh Nurhasan & Cholil, (2007) dan keterampilan shooting menggunakan instrumen menendang bola ke gawang oleh Nurhasan & Cholil, (2007). Teknik analisis data yang diperoleh selama penelitian adalah uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis. Berdasarkan pengolahan data dan hasil analisis diperoleh hasil tes passing stopping yaitu thitung 12.460 > ttabel 2.200., tes dribbling yaitu thitung 4.284 > ttabel 2.200, dan tes shooting yaitu thitung 5.272 > ttabel 2.200. kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bawha metode latihan Small sided Games memberikan pengaruh yang signifikan terhadap keterampilan passing stopping, dribbling dan shooting dalam permainan sepakbola di Akademi Persib Kota Bandung usia 14 Tahun.
Kata Kunci: Small Sided Games, Keterampilan, Sepakbola
ABSTRACT
THE EFFECT OF THE SMALL SIDED GAMES TRAINING METHOD ON IMPROVING FOOTBALL SKILLS IN PERSIB ACADEMY STUDENTS IN BANDUNG CITY AGED 14 YEARS
Advisor 1 : Dr. Kardjono, M.Sc.
Advisor 2 : Dr. Moch. Yamin Saputra, M.Pd
MUHAMMAD RIJAL DARMAWAN
1903978
The purpose of this study was to determine the effect of small sided games training on improving skills in football games. This type of research uses quantitative in an experimental approach. The research method used is pretest postest control group design. The total population at Persib Academy aged 14 years is 30 people. In this study, the sampling technique that the author used was purposive sampling. Of the total population taken, 24 students were sampled. The research instruments used in the study were passing stopping skills using instruments from Jam Jam, (2007), dribbling skills using dribbling instruments by Nurhasan & Cholil, (2007) and shooting skills using instruments kicking the ball into the goal by Nurhasan & Cholil, (2007). Data analysis techniques obtained during the study are normality test, homogeneity test, and hypothesis test. Based on data processing and analysis results, passing stopping test results were obtained, namely tcount 12,460 > ttable 2,200., dribbling test namely tcount 4,284 > ttable 2,200, and shooting test tcount 5,272 > ttable 2,200. The conclusion of this study shows that the Small sided Games training method has a significant influence on skills passing stopping, dribbling and shooting in a football game at Persib Academy Bandung City aged 14 years.
Keywords: Small Sided Games, Skills, Footbal
PENERAPAN MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA BERBASIS NILAI-NILAI ISLAMI PADA PT. BANK SYARIAH MANDIRI KCP AHMAD YANI BANJARMASIN
Full text linkMuhammad Rijal 2016. Penerapan Manajemen Sumber Daya Manusia Berbasis Nilai-nilai Islami Pada PT. Bank Syariah Mandiri KCP Ahmad Yani Banjarmasin. Skripsi, Jurusan Ekonomi Syariah, Fakultas Syariah dan Ekonomi Islam. Pembimbing: (I) Dr. Syaugi Mubarak., MA. (II) H. Fuad Luthfi, S.Ag., MH.
Kata Kunci: Manajemen sumber daya manusia, nilai-nilai islam.
Sumber daya manusia merupakan kekuatan terbesar dalam pengolahan seluruh makhluk yang ada di muka bumi. Oleh karena itu, sumber daya yang ada ini harus dikelola dengan benar karena itu merupakan amanah yang akan dimintai pertanggung jawabannya kelak. Untuk mendapatkan pengelolaan yang baik, tentulah ilmu sangat diperlukan untuk menopang pemberdayaan dan optimalisasi manfaat sumber daya yang ada
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana penerapan MSDM pada Bank Syariah Mandiri KCP Ahmad Yani Banjarmasin, apakah sudah sesuai dengan nilai-nilai Islami, dengan melihat dari praktik-praktik manajemen yang dilakukan Bank Syariah Mandiri KCP Ahmad Yani Banjarmasin.
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dimana pengumpulan data dilakukan dengan wawancara dan observasi secara lebih mendalam selama periode tertentu sehingga mampu menggali dan mendapatkan informasi lebih jauh mengenai penerapan MSDM berbasis nilai-nilai Islam tersebut. Objek pada penelitian ini adalah bank yang bergerak dengan sistem syariah yakni Bank Syariah Mandiri KCP Ahmad Yani Banjarmasin. Kemudian subjek dalam penelitian ini adalah karyawan pada Bank Syariah Mandiri KCP Ahmad Yani Banjarmasin yang telah mengabdi selama lebih dari 1 tahun dan merupakan pegawai tetap.
Hasil yang diperoleh menyatakan bahwa secara garis besar nilai-nilai Islami tetap diperhatikan dan di terapkan dalam praktek MSDM di Bank Syariah Mandiri KCP Ahmad Yani Banjarmasin. Aspek Islami ditunjukkan dengan memasukkan beberapa kriteria-kriteria, tes, atau materi pada beberapa praktek manajemen. Kemudian sisi spiritualitas juga dilihat dari keikutsertaan karyawan pada beberapa kegiatan religi yang diadakan, hal ini mencerminkan sisi ke-Islaman dari seseorang
IMPLEMENTASI METODE BERMAIN PERAN DALAM MENINGKATKAN PENGENALAN RAMBU-RAMBU LALU LINTAS SISWA TUNAGRAHITA RINGAN KELAS VIII-C DI SLBN PEMBINA TINGKAT PROVINSI SULAWESI SELATAN SENTRA PENDIDIKAN KHUSUS DAN PENDIDIKAN LAYANAN KHUSUS
Full text linkMuhammad Rijal, 2016. Implementasi Metode Bermain Peran Dalam Meningkatkan Pengenalan Rambu-Rambu Lalu Lintas Siswa Tunagrahita Ringan Kelas VIII-C Di SLBN Pembina Tingkat Provinsi Sulawesi Selatan Sentra Pendidikan Khusus Dan Pendidikan Layanan Khusus. Skripsi. Dibimbing oleh
Drs. H. Agus Marsidi, M.Si. Dan Dra. Hj. Kasmawati, M. S. Jurusan Pendidikan Luar Biasa, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Makassar.
Masalah pokok dalam penelitian ini adalah kemampuan mengenal rambu-rambu lalu lintas Siswa Tunagrahita Ringan Kelas VIII-C Di SLBN Pembina Tingkat Provinsi Sulawesi Selatan Sentra Pendidikan Khusus Dan Pendidikan Layanan Khusus yang masih rendah. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Apakah ada peningkatan pengenalan rambu-rambu lalu lintas melalui implementasi metode bermain peran. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui Peningkatan pengenalan rambu-rambu lalu lintas melalui implementasi metode bermain peran. Penelitian ini adalah penelitian yang mengkomplikasikan pendekatan kuantitatif dan kualitatif yang bersifat deskriptif, yaitu pendekatan yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengenal rambu-rambu lalu lintas siswa melalui penerapan metode bermain peran pada siswa tunagrahita ringan Kelas VIII-C Di SLBN Pembina Tingkat Provinsi Sulawesi Selatan Sentra Pendidikan Khusus dan Pendidikan Layanan Khusus. Subjek penelitian ini adalah siswa tunagrahita ringan kelas VIII-C yang berjumlah 4 orang. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes tertulis. Nilai yang diperoleh selanjutnya dikonversikan dengan kriteria ketuntasan minimal sebagaimana yang telah ditetapkan sebelumnya. Pengambilan kesimpulan mengenai kemampuan mengenal rambu-rambu lalu lintas. Dengan demikian hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa Pengenalan rambu-rambu lalu lintas, nilai yang diperoleh pada akhir siklus I adalah 47,5 dan setelah siklus II menjadi 65. Peningkatan rata-rata pengenalan rambu-rambu lalu lintas dari 4,75 di akhir siklus I menjadi 6,5 di akhir siklus II dan terjadi peningkatan. Dari analisis hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa implementasi metode bermain peran dapat meningkatkan pengenalan rambu-rambu lalu lintas siswa
EKSISTENSI TRADISI ARAK-ARAKAN SEBAGAI PEWARISAN NILAI BUDAYA LOKAL (Studi Etnografi pada Masyarakat Desa Cipaat Kabupaten Indramayu)
Full text linkABSTRAK
Eksistensi Tradisi Arak-Arakan Sebagai Pewarisan Nilai Budaya Lokal
(Studi Etnografi Pada Masyarakat Desa Cipaat Kabupaten Indramayu)
Muhammad Rijal Fahmi
1601831
Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
Universitas Pendidikan Indonesia
Penelitian ini dilatarbelakangi karena peneliti tertarik dengan eksistensi tradisi arak-arakan sebagai pewarisan nilai budaya lokal pada masyarakat Desa Cipaat Kabupaten Indramayu. Hal tersebut dikarenakan peneliti melihat bahwa tradisi arak-arakan merupakan tradisi yang unik dan sering dijumpai di wilayah pesisir pantai utara. Nilai-nilai yang terkandung dalam tradisi arak-arakan dapat dijadikan sebagai pembelajaran IPS Tujuan umum penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana eksistensi tradisi arak-arakan dalam pewarisan nilai budaya lokal, selain itu tujuan khususnya adalah untuk mengetahui terbentuknya, prosesi pelaksanaan, hubungan sosial, upaya mempertahankan eksistensi dan sejauh mana pewarisan nilai budaya lokal pada tradisi arak-arakan. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan pendekatan kualitatif studi etnografi. Hasil temuan ini menunjukan bahwa (a) sejarah terbentuknya tradisi arak-arakan berasal dari daerah Subang dan mengalami perkembangan pada tahun 1980 di daerah sekitarnya yakni Indramayu. (b) Prosesi pelaksanaan tradisi arak-arakan menjadi 3 tahap yakni pembukaan yang diawali tarian latar dan temoan, tahap pelaksanaan yang mengelilingi Desa dan tahap penutup yang dicirikan dengan sulap/drama. (c) hubungan sosial yang terkandung dalam tradisi arak-arakan adalah menjunjung tinggi silaturahmi dan keharmonisan dalam kekerabatan. (d) Upaya mempertahankan eksistensi tradisi arak-arakan adalah dengan selalu mengikuti perkembangan zaman dan memperhatikan kualitas alat dan perlengkapan. dan (e) Pewarisan nilai budaya lokal yang terkandung dalam tradisi arak-arakan adalah nilai religius, nilai sosial dan nilai moral yang dapat diimplementasikan dalam kegiatan kehidupan sehari-hari.
Kata Kunci : Arak-arakan, Pewarisan nilai budaya lokal, Eksistensi.
ABSTRACT
The Existence of an arak-arakan Tradition as a Heritage of Local Cultural Values
(Ethnographic Study of the Community of Cipaat Village, Indramayu Regency)
Muhammad Rijal Fahmi
1601831
Faculty of Social Sciences Education
Indonesia University of Education
This research is motivated because the researcher is interested in the existence of the arak-arakan tradition as the inheritance of local cultural values in the people of Cipaat Village, Indramayu Regency. That is because researchers see that the arak-arakan tradition is unique and often found in the north coast region. The values contained in the arak-arakan tradition can be used as social studies learning. The general objective of this study is to determine the extent of the existence of the arak-arakan tradition in the inheritance of local cultural values, in addition to that the specific goal is to know the formation, procession of stage, social relations, efforts to maintain the existence and extent of the inheritance of local cultural values in the arak-arakan tradition. In this study, researchers used a qualitative approach to the study of ethnography. These findings indicate that (a) the history of the formation of a arak-arakan tradition originated from the Subang area and experienced development in 1980 in the surrounding area namely Indramayu. (b) The procession of arak-arakan tradition is carried out into 3 stages, namely the opening which begins with a background dance, the stage of core that surrounds the village, and the closing stage which is characterized by magic/drama show. (c) the social relations contained in the arak-arakan tradition are to uphold friendship and harmony in kinship. (d) Efforts to maintain the existence of a arak-arakan tradition are always to keep abreast of the times and pay attention to the quality of tools and equipment. and (e) Inheritance of local cultural values contained in the arak-arakan tradition is religious values, social values and moral values that can be implemented in daily life activities.
Keywords : Arak-arakan, Heritage of Local Cultural Values, Exsistence
Pembelajaran Ibadah di MTs Al-Hamid Kota Banjarmasin
Full text linkMuhammad Rijal Al ansari. 2018. Pembelajaran Ibadah di MTs Al-Hamid Kota Banjarmasin . Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: (I). Dra.Hj. Masyithah, M.Pd.I (II) Surawardi M.Ag
Penelitian ini bertitik tolak dari pemikiran bahwa pendidikan ibadah shalat merupakan kewajiban yang harus dilaksanakan oleh semua umat islam, karena shalat juga tidak terpaku hanya tanggung jawab keluarga saja akan tetapi pendidikan shalat juga menjadi pembelajaran bagaian dari lingkungan sekolah, sebagai tujuan untuk menciptakan individu-individu yang taat beragama.
Penelitian ini membahas tentang bagaimana guru fiqih melaksanakan pembelajaran ibadah shalat di MTs Al-Hamid Kota Banjarmasin dan faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi pembelajaran ibadah shalat yang dilakukan oleh guru fiqih pada MTs Al-Hamid Kota Banjarmasin.
Tujuan penelitian pembelajaran ibadah shalat di MTs Al-Hamid Kota Banjarmasin adalah untuk meningkatkan keterampilan gerak dalam shalat dan untuk meningkatkan keterampilan bacaan dalam shalat siswa.
Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research), dengan mengambil subjek dan objek penelitian, subjek penelitian adalah 1 orang guru mata pelajaran fiqih di kelas VII A. Objek penelitian adalah pembelajaran ibadah shalat di MTs Al-Hamid Kota Banjarmasin, dan faktor-faktor yang mempengaruhi pembelajaran ibadah shalat di MTs Al-Hamid Kota Banjarmasin. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Untuk teknik pengolahan data menggunakan koleksi data, editing, dan klasifikasi data.
Berdasarkan hasil penelitian ini adalah pembelajaran ibadah shalat di MTs Al-Hamid Kota Banjarmasin sudah terlaksana dengan baik. Hal ini terbukti pada pelaksanaan tahapan perencanaan, pembelajaran ibadah shalat,penggunaan metode-metodenya dan evaluasinya. Pada tahapan perencanaan guru telah membuat perencanaan berupa RPP, pada tahapan pembelajaran ibadah shalat, guru juga telah menjalankan tahapan pembelajaran dengan baik berupa; guru menyapa siswa, memotivasi dan memberikan materi, membimbing dan mengarahkan siswa dalam mengerjakan tugas tentang shalat, guru juga membimbing siswa membuat kesimpulan hasil pembelajaran shalat. Penggunaan metode yang diajarkan, guru menggunakan metode seperti ceramah, tanya jawab, diskusi, drill, kelompok dan demonstrasi. mengajar guru, faktor siswa yang meliputi minat dan perhatian siswa, dan faktor sarana dan prasarana
PENGARUH MOTIVASI, TINGKAT RELIGIUSITAS, DAN EKSISTENSI BANK SYARIAH INDONESIA TERHADAP KEPUTUSAN MAHASISWA BERTRANSAKSI DI BANK SYARIAH INDONESIA
Full text linkABSTRAK
Skripsi yang berjudul “Pengaruh Motivasi, Tingkat Religiusitas, dan
Eksistensi Bank Syariah Indonesia Terhadap Keputusan Mahasiswa Bertransaksi
di Bank Syariah Indonesia ini ditulis oleh Muhammad Rijal Rizkullah,
12401173444, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Jurusan Perbankan Syariah,
UIN SATU Tulungagung, Pembimbing Ahmad Syaichoni, M.Sy.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh faktor eksternal dan faktor internal,
dimana faktor eksternal tersebut berangkat dari keberadaan/eksistensi bank
syariah di Indonesia terutama kemunculan bank BSI. Nilai eksistensi ini sangat
penting karena merupakan pembuktian akan hasil kerja atau performa bank di
dalam suatu lingkungan. Sehingga diharapkan dapat mempengaruhi keputusan
mahasiswa dalam bertransaksi di bank syariah tersebut. Adapun faktor internalya
yaitu motivasi dan religiusitas mahasiswa dalam memilih suatu instansi bank yang
dirasanya tidak memberatkan dirinya kemudian hari karena sistem yang diberikan,
dan praktik agama yang dianut mahasiswa dalam menghindari suatu transaksi
yang haram yaitu menghindari riba. Rumusan masalah yang digunakan penelitian
ini yaitu motivasi, tingkat religiusitas dan eksistensi Bank Syariah Indonesia dapat
mempengaruhi keputusan mahasiswa bertransaksi di Bank Syariah Indonesia.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dan jenis penelitian
yang digunakan adalah asosiatif. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah
data primer. Teknik sampling yang digunakan adalah teknik nonprobability
sampling dengan metode accidental sampling. Jumlah populasi mahasiswa yang
digunakan pada penelitian ini yaitu 222 mahasiswa. Metode analisis yang
digunakan yaitu uji regresi linear berganda.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Motivasi berpengaruh positif dan
signifikan. Dimana mahasiswa tertarik untuk bertransaksi atas kemauan sendiri,
selain itu faktor lingkungan kampus juga mampu mempengaruhi keputusan
bertransaksi mahasiswa di bank syariah. (2) Religiusitas berpengaruh positif dan
signifikan. Dimana tingkat religiusitas mahasiswa terbentuk melalui ajaran
syariah yang telah melekat dalam kesaharian mahasiswa di kampus, sehingga
faktor keyakinan dan praktik ibadah yang diamalkan mahasiswa yaitu mejauhi
transaksi bersifat riba menjadi semakin kuat dan memutuskan bertransaksi di bank
syariah. (3) Eksistensi Bank Syariah Indonesia (BSI) berpengaruh positif dan
signifikan. Dimana performa baik bank serta pengalaman dan penguasaan
mahasiswa perihal karakter, manfaat dan atribut produk pada transaksi Bank BSI
menjadi dasar mahasiswa memilih bank syariah daripada konvensional (4) dilihat
dari hasil Uji simultan bahwa motivasi, tingkat religiusitas dan eksistensi Bank
Syariah Indonesia (BSI) secara bersama sama berpengaruh positif dan signifikan
terhadap keputusan bertransaksi di bank syariah.
Kata Kunci : Motivasi, Religiusitas, Eksistensi BSI, Keputusan Bertransaks
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Full text linkThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
PENGARUH PENDEKATAN SAINTIFIK TERHADAP HASIL BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA TEKS HIKAYAT KELAS X MIA 1 MAN 3 TULUNGAGUNG
Full text linkZaen, Muhammad Rijal Darmawan. NIM. 17210153013. 2019. Pengaruh Pendekatan Saintifik Terhadap Hasil Belajar dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Teks Hikayat MIA 1 MAN 3 Tulungagung. skripsi.Tadris Bahasa Indonesia. Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan. IAIN Tulungagung. Pembimbing. Dr. Mohamad Jazeri., M.Pd.
Proses pembelajaran pada kurikulum 2013 menggunakan pendekatan pembelajaran saintifik di mana siswa dituntut untuk berfikir kritis dan kreatif, kurikulum 2013 juga menggunakan pembelajaran yang berbasis teks, yang secara tidak langsung menuntut siswa untuk aktif dalam literasi. Pendekatan pembelajaran tersebut belum tentu dapat diterima dengan baik oleh semua siswa. Dengan menggunakan pendekatan saintifik tersebut akan banyak sekali pengaruh yang akan muncul, baik dalam pembelajaran maupun pada hasil pembelajaran. Adanya pengaruh yang akan muncul bukan hanya pengaruh baik, mungkin saja akan menimbulkan pengaruh yang buruk, karena dengan menggunakan pendekatan saintifik siswa dituntut untuk aktif dalam pembelajan, namun jika diperhatikan dari profil atau latar belakang dari siswa, tidak semua siswa mempunyai kemampuan yang sama baiknya, sehingga akan dimungkinkan akan ada beberapa siswa yang kurang mampu utnuk mengikuti pembelajaran. Dari anggapan tersebut belum tentu semuanya benar-benar terjadi, maka dari itulah penelitian ini harus dilakukan guna mengukur pengaruh pendekatan saintifik terhadap hasil pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan dan pengaruh pendekatan saintifik terhadap proses pembelajaran teks hikayat dan juga untuk mengetahui pengaruh pendekatan saintifik terhadap hasil pembelajaran yang diharapkan bermanfaat untuk pembaca dan peneliti selanjutnya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif yaitu suatu proses menemukan pengetahuan dengan menggunakan data berupa angka sebagai alat menganalisis keterangan mengenai apa yang ingin diketahui. Penelitian ini bertujuan untuk mencari pengaruh pendekatan saintifik terhadap pembelajaran bahasa Indonesia teks hikayat maka penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif yang akan mencari pengaruh-pengaruh terhadap variabel 01 dan variabel 02 yang hasilnya nanti bisa bermanfaat untuk pengajar. Pendekatan kuantitatif dalam penelitian. Teknik pengumpulan data penelitian ini melalui wawancara, tes, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian ini mendeskripsikan terdapat nilai sebelum dan sesudah mendapat perlakuan dan pengujian hipotesis, khususnya pada teks hikayat kelas X MIA 1 di MAN 3 Tulungagung. Terdapat perbedaan nilai rata-rata pada siswa, nilai rata-rata sebelum menggunakan pendekatan saintifik adalah 60,25. Sedangkan setelah meenggunakan pendekatan saintifik meningkat lebih baik yaitu 75.80
Variations on the Author
Full text link“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
- …
