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CETA
No full text[Description] To use the Corpus of English Texts on Astronomy (CETA) you must download the software Coruña Corpus Tool (http://hdl.handle.net/2183/21850).The Corpus of English Texts on Astronomy (CETA) is part of the Coruña Corpus of English Scientific Writing (CC). As a specialised corpus, CETA has been compiled for the description of English Astronomy writing between 1700 and 1900, from a synchronic and diachronic perspective. All text files in CETA are accompanied by a metadata file with extensive information about the text sampled and its author's sociolinguistic background. Samples can be filtered according to certain parameters contained in the metadata filesThis is a re-issue of CETA, first published on CD-Rom by John Benjamins as a companion to the volume: Moskowich, Isabel and Crespo, Begoña (eds.), 2012, "Astronomy Playne and Simple". The writing of science between 1700 and 1900. Amsterdam: John Benjamins. https://doi.org/10.1075/z.173
Please note this present license applies to the re-issued Corpus only, and NOT to the book accompanying it.The corpus was compiled also thanks to the collaboration of the following people: Nuria Bello Piñón, María José Esteve Ramos, Marta González Orta, Irma González Souto, Emma Lezcano González, Paula Lojo Sandino.[Descrición] Para usar o Corpus of English Texts on Astronomy (CETA), debe descargar o software Coruña Corpus Tool (http://hdl.handle.net/2183/21850).O Corpus of English Texts on Astronomy (CETA) fai parte do Coruña Corpus of English Scientific Writing (CC). Como corpus especializado que é, CETA foi compilado co obxectivo de permitir a descrición da produción escrita sobre astronomía en inglés entre os anos 1700 e 1900, desde un punto de vista tanto sincrónico como diacrónico. Cada mostra de texto de CETA está acompañada dun arquivo de metadatos con información sobre o texto e o perfil sociolingüístico do seu autor. As mostras poden ser seleccionadas de acordo cos parámetros contidos nestes arquivos de metadatos.Esta é unha re-edición de CETA, publicado por primeira vez en CD-Rom por John Benjamins como complemento do libro: Moskowich, Isabel and Crespo, Begoña (eds.), 2012, "Astronomy Playne and Simple". The writing of science between 1700 and 1900. Amsterdam: John Benjamins. https://doi.org/10.1075/z.173.
A presente licencia aplícase á re-edición do corpus e NON ao libro.O corpus foi recopilado coa colaboración das seguintes persoas:: Nuria Bello Piñón, María José Esteve Ramos, Marta González Orta, Irma González Souto, Emma Lezcano González, Paula Lojo Sandino.[Descripción] Para usar el Corpus of English Texts on Astronomy (CETA), debe descargar el software Coruña Corpus Tool (http://hdl.handle.net/2183/21850).El Corpus of English Texts on Astronomy (CETA) forma parte del Coruña Corpus of English Scientific Writing (CC). CETA, como corpus especializado, fue compilado con el objetivo de permitir la descripción de la producción escrita sobre astronomía en inglés entre los años 1700 y 1900, desde un punto de vista tanto sincrónico como diacrónico. Cada muestra de texto de CETA está acompañada de un archivo de metadatos con información sobre el texto y el perfil sociolingüístico de su autor. Las muestras se pueden seleccionar de acuerdo con parámetros incluidos en estos archivos de metadatos.Esta es una re-edición de CETA, publicado por primera vez en CD-Rom por John Benjamins como complemento del libro: Moskowich, Isabel and Crespo, Begoña (eds.), 2012, "Astronomy Playne and Simple". The writing of science between 1700 and 1900. Amsterdam: John Benjamins. https://doi.org/10.1075/z.173.
La presente licencia se aplica a la re-edición del corpus y NO al libro.El corpus fue recopilado con la colaboración de las siguientes personas: Nuria Bello Piñón, María José Esteve Ramos, Marta González Orta, Irma González Souto, Emma Lezcano González, Paula Lojo Sandino.Xunta de Galicia; PGIDIT03PXIB10402PRXunta de Galicia; PGIDIT07PXIB104160PRMinisterio de Ciencia e Innovación; FI2008-01649http://hdl.handle.net/2183/21850https://doi.org/10.1075/z.17
CEPhiT
No full text[Description] To use the Corpus of English Philosophy Texts (CEPhiT) you must download the software Coruña Corpus Tool (http://hdl.handle.net/2183/21850)..The Corpus of English Philosophy Texts (CEPhiT) is the second part of the Coruña Corpus of English Scientific Writing (CC). CEPhiT has been compiled for the description of English Philosophical writing between 1700 and 1900, both from a synchronic and diachronic perspective. As is characteristic of the Coruña Corpus, each text file in CEPhiT is accompanied by a metadata file containing information about the text sampled and its author's sociolinguistic background. Metadata files are also used to select the texts to work with through the Coruña Corpus Tool (CCT).This is a re-issue of CEPhiT, first published on CD-Rom by John Benjamins as a companion to the volume: Moskowich, Isabel; Camiña Rioboó, Gonzalo; Lareo, Inés and Crespo, Begoña (eds.). 2016. ‘The Conditioned and the Unconditioned’: Late Modern English Texts on Philosophy. Amsterdam: John Benjamins. https://doi.org/10.1075/z.198. Please note this present license applies to the reissued Corpus only, and NOT to the book accompanying it.The corpus was compiled also thanks to the collaboration of the following people:
Iria Bello Viruega, María José Esteve Ramos, Paula Lojo Sandino, Leida Maria Monaco, Ana Montoya Reyes, Luis Puente-Castelo, Leticia Regueiro Naya, Estefanía Sánchez Barreiro and Sofía Zea Álvarez.[Descrición] Para usar o Corpus of English Philosophy Texts (CEPhiT), debe descargar o software Coruña Corpus Tool (http://hdl.handle.net/2183/21850).O Corpus of English Philosophy Texts (CEPhiT) é a segunda parte do Coruña Corpus of English Scientific Writing (CC). CEPhiT foi compilado para a descrición da produción escrita sobre filosofía en inglés entre os anos 1700 e 1900, desde un punto de vista tanto sincrónico como diacrónico. Como é característico no Coruña Corpus, cada mostra de texto en CEPhiT está acompañada dun arquivo de metadatos que contén información sobre o texto e o perfil sociolingüístico do seu autor. Os arquivos de metadatos tamén permiten seleccionar os textos cos que traballar a través da Coruña Corpus Tool (CCT).Esta é unha re-edición de CEPhiT, publicado por primeira vez en CD-Rom por John Benjamins como complemento do libro: Moskowich, Isabel; Camiña Rioboó, Gonzalo; Lareo, Inés and Crespo, Begoña (eds.). 2016. ‘The Conditioned and the Unconditioned’: Late Modern English Texts on Philosophy. Amsterdam: John Benjamins. https://doi.org/10.1075/z.198. A licenza desta re-edición aplícase á re-edición únicamente e NON ao libro.O corpus foi recopilado coa colaboración das seguintes persoas: Iria Bello Viruega, María José Esteve Ramos, Paula Lojo Sandino, Leida Maria Monaco, Ana Montoya Reyes, Luis Puente-Castelo, Leticia Regueiro Naya, Estefanía Sánchez Barreiro and Sofía Zea Álvarez.[Descripción] Para usar el Corpus of English Philosophy Texts (CEPhiT), debe descargar el software Coruña Corpus Tool (http://hdl.handle.net/2183/21850).El Corpus of English Philosophy Texts (CEPhiT) es la segunda parte del Coruña Corpus of English Scientific Writing (CC). CEPhiT fue compilado con el objetivo de permitir la descripción de la producción escrita sobre filosofía en inglés entre los años 1700 y 1900, desde un punto de vista tanto sincrónico como diacrónico. Como es característico en el Coruña Corpus, cada muestra de texto en CEPhiT está acompañada de un archivo de metadatos con información sobre el texto y el perfil sociolingüístico de su autor. Los archivos de metadatos también permiten seleccionar los textos con los que trabajar a través de la Coruña Corpus Tool (CCT).Esta es una re-edición de CEPhiT, publicado por primera vez en CD-Rom por John Benjamins como complemento del libro: Moskowich, Isabel; Camiña Rioboó, Gonzalo; Lareo, Inés and Crespo, Begoña (eds.). 2016. ‘The Conditioned and the Unconditioned’: Late Modern English Texts on Philosophy. Amsterdam: John Benjamins. https://doi.org/10.1075/z.198. La licencia de esta re-edición se aplica a la re-edición únicamente y NO al libro.O corpus foi recopilado coa colaboración das seguintes persoas: Iria Bello Viruega, María José Esteve Ramos, Paula Lojo Sandino, Leida Maria Monaco, Ana Montoya Reyes, Luis Puente-Castelo, Leticia Regueiro Naya, Estefanía Sánchez Barreiro and Sofía Zea Álvarez.Ministerio de Economía y Competitividad; FFI2008-01649http://hdl.handle.net/2183/21850https://doi.org/10.1075/z.19
Possibilities and limits of corpora in lexicography – an exemplary study of female nouns in corpora and their representation in dictionaries
No full textPersonal Pronouns in CHET and CECheT: Authorial Presence and Other Nuances Revealed
Get PDF[Abstract] This paper aims at presenting a portrait of late Modern English scientific writing by studying its use of first-person pronouns. Pronouns reveal authorial presence and their quantification may be helpful. Following previous research (Moskowich, 2017), I have now conducted a qualitative analysis in which pronouns are grouped according to five functions each of them with a different pragmatic value. My research questions include whether there is a tendency from author-centred to object-centred prose over time, whether female writers are more present in their writings than their male counterparts and whether texts belonging to the Humanities (represented here by the Corpus of History English Texts) are also more “subjective” than those belonging to the Hard Sciences (represented by the Corpus of English Chemistry Texts), generally regarded more “objective” and, therefore, more unlikely to contain a high amount of personal pronouns and more so with certain pragmatic functions. The use of variables such as time, sex of the author and discipline allow for a study of change on the one hand and of variation on the other.Ministerio de Economía y Competitividad; FFI2016-75599-
Los extenders como recurso estilístico en el discurso científico inglés del siglo XVIII
Get PDF[Resumen]
Un número significativo de enumeraciones, llamadas extenders (entre otras
denominaciones), terminan, tanto en Inglés Moderno (desde el siglo XVI)
como en inglés actual, con construcciones como or such like o and so on. El
objetivo principal de esta tesis es analizar el inventario, uso y función de
estas construcciones en textos científicos en Inglés Moderno Tardío
abordando así un registro donde no se esperaría encontrarlas en abundancia
dada su vaguedad.
Una primera parte de esta tesis consistirá en revisar todos aquellos
trabajos sobre extenders, intentando dar una definición que tenga en cuenta
sus diferentes usos y funciones.
La tesis examinará un grupo de textos del siglo XVIII, tratando tanto
las características generales como las más particulares del discurso científico
en dos disciplinas diferentes: Ciencias de la Vida e Historia. Ambas,
pertenecientes al Coruña Corpus of English Scientific Writing, fueron
escogidas por tocar campos del saber diferenciados que, a priori, presentan
patrones discursivos diferentes. Se analizarán 40 muestras, dos por década,
hasta 400.000 palabras aproximadamente.
Metodológicamente, la confección de una lista con los posibles
extenders usados ayudará al análisis posterior donde, además, se estudiarán
otras variables extralingüísticas como edad o sexo de los autores, necesarias
para crear un retrato fiel de este aspecto concreto en la escritura científica del S.XVIII.[Resumo]
Un número significativo de enumeracións, chamadas extenders (entre outras
denominacións), remata, tanto no Inglés Moderno (a partir do século XVI)
como no inglés actual, con construcións como or such like ou and so on. O
obxectivo principal desta tese é analizar o inventario, uso e función destas
construcións en textos científicos en Inglés Moderno Tardío, abordando así
un rexistro onde non se esperaría atopalas en abundancia dada a súa
vaguedade.
Unha primeira parte desta tese consistirá en revisar a literatura
existente sobre extenders, intentando dar unha definición tendo en conta os
seus diferentes usos e funcións.
A tese examinará un grupo de textos do século XVIII, tratando tanto as
características xerais como as máis particulares do discurso científico en
dúas disciplinas diferentes: Ciencias da Vida e Historia. Ambas, pertencentes
ao Coruña Corpus of English Scientific Writing, foron escollidas por
representar campos do saber diferenciados que, a priori, presentan patróns
discursivos diferentes. Analizaranse 40 mostras, dúas por década, ata un
total de 400.000 palabras aproximadamente.
Metodoloxicamente, a confección dunha lista cos posibles extenders
axudará á posterior análise onde, ademáis da diferenza de disciplina,
estudaranse outras variables extralingüísticas como a idade ou o sexo dos
autores. Tales variables serán necesarias para facer un retrato fiel deste
aspecto concreto da escritura científica do XVIII.[Abstract]
A significant number of lists, known as extenders (among other labels), both
in Modern English (16th century onwards) and in Present-Day English, end
with constructions such as or such like or and so on. The main aim of this
dissertation is to analyse the inventory, use and function of these
constructions in scientific English, a quite specific register, as to find a great
amount, given their vagueness.
A first step will consist in a revision of the literature dealing with
extenders to provide a definition that takes their different uses and functions
into account. Secondly, this dissertation will explore some eighteenth-century
texts, revising the general and the specific characteristics of scientific
discourse in two different disciplines: Life Sciences and History. Both
pertaining to the Coruña Corpus of English Scientific Writing, they were
selected as they belong to fields with, a priori, different discursive patterns. A
total of 40 samples will be analysed, two per decade, up to 400,000 words
approximately.
From a methodological perspective, building a list with the extenders
which are likely to be found will help a later analysis. There, the differences
between disciplines as well as other extralinguistic variables such as age or
gender of the authors will be studied. Hopefully, these variables will provide
some insights into eighteenth-century English scientific writing
"Of medicineз sedatyueз": Some notes on adjective position and oral register in Middle English medical texts
Get PDFThe position of adjectives in the English Noun Phrase is regarded as something quite fixed and
pertaining to the level of syntax rather than to any other. In previous studies (Moskowich 2002;
Moskowich – Crespo 2002; Lareo – Moskowich 2009), it has been shown, however, that there
seem to be some other extra-syntactic variables at stake determining word-order patterns.
This paper aims at analysing the word-order patterns of adjectives in the emerging scientific
writing in the Middle Ages, particularly in medical texts written in English. To this end,
several texts contained in MEMT (Middle English Medical Texts) will be analysed. As a first
approach, samples belonging to the three different traditions included in the Corpus will be considered.
This examination of samples from a surgical text, a specialised one and a remedy book
will also help obtain some conclusions regarding the evolution in the use of the so called French type
adjectives in the language
Persuasion Strategies and Posthumanism: a corpus-based study
Get PDF[Abstract] Taking the reality as a reference, science fiction, somehow, connects the concepts of science, or knowledge about the structure and behaviour of the natural and physical world, based on facts that can be proven, and fiction, a type of literature that describes unreal events that occur to imaginary people within a fantasy environment. Thus, one of the most interesting issues regarding science fiction lies in its use of language due to its stylistic and narrative development; also, on the communication of ideas that sooner or later engage and influence the reader. Although the most usual thing is expecting science fiction to be particularly concerned with science, this is not always the case. In fact, as with non-fiction texts, the main preoccupation is usually what is communicated, rather than how it is communicated, even though the latter also affects the effect. The aim of this study is to contribute to a better understanding of how in science fiction literature, as well as in non-fiction works, the explicit and implicit material of the texts provokes the persuasion of the reader (regarding the content of the texts). Likewise, I intend to study the most common linguistic strategies of persuasion used in discourse (i.e., stance, hedging, interpersonal markers, etc.), as well as to see whether differences in use can be observed attending to certain factors such as the sex of the authors and the period in which a work was composed. For this purpose, data will be drawn from a corpus of my own, consisting of the compilation of science fiction and non-fiction texts published by male and female authors between 1950 and 2017 and relating to transhumanism and posthumanism. These corpora will allow a diachronic, comparative-contrastive (both quantitative and qualitative) study of discourse from numerous linguistic, pragmatic, and stylistic points of view.[Resumo] Tomando a realidade como referencia, a ciencia ficción conecta dalgún xeito os conceptos de ciencia, ou coñecemento sobre a estrutura e o comportamento do mundo natural e físico, a partir de feitos que se poden probar, e a ficción, un tipo de literatura que describe acontecementos irreais que acontecen a persoas imaxinarias dentro dun escenario de fantasía. Así, un dos aspectos máis interesantes da ciencia ficción reside no uso da linguaxe polo seu desenvolvemento estilístico e narrativo; así mesmo, na comunicación de ideas que, antes ou despois, enganchan e inflúen no lector. Aínda que é máis común esperar que a ciencia ficción estea especialmente preocupada pola ciencia, non sempre é así. De feito, como ocorre cos textos de non ficción, a principal preocupación adoita ser o que se comunica, máis que cómo se comunica, aínda que isto último tamén inflúe no efecto. O obxectivo principal deste estudo é contribuír a unha mellor comprensión de como na literatura de ciencia ficción, así como nas obras de non ficción, o material explícito e implícito dos textos provoca a persuasión do lector (respecto dos contidos dos textos). Así mesmo, preténdese estudar as estratexias lingüísticas de persuasión máis empregadas no discurso (é dicir, adverbios de posicionamento, mitigación, marcadores interpersoais, etc.), e determinar se existen diferenzas de uso en función de variables como o sexo dos autores e o período no que se compuxo a obra. Os datos extraeranse dun corpus propio consistente na recompilación de textos de ciencia ficción e non ficción publicados por autores e autoras entre 1950 e 2017 e relacionados co transhumanismo e o posthumanismo. Estes corpus permitirán un estudo diacrónico, comparativo-contrastivo (tanto cuantitativo como cualitativo) do discurso desde múltiples puntos de vista lingüísticos, pragmáticos e estilísticos.[Resumen] Tomando como referencia la realidad, la ciencia ficción, conecta, de algún modo, los conceptos de ciencia, o conocimiento sobre la estructura y el comportamiento del mundo natural y físico, basados en hechos que pueden ser probados, y la ficción, un tipo de literatura que describe eventos irreales que les ocurren a personas imaginarias dentro de un entorno de fantasía. Así, uno de los aspectos más interesantes de la ciencia ficción radica en su uso del lenguaje debido a su desarrollo estilístico y narrativo; asimismo, en la comunicación de ideas que, tarde o temprano, enganchan e influyen en el lector. Aunque lo más habitual es esperar que la ciencia ficción se preocupe especialmente por la ciencia, no siempre es así. De hecho, como ocurre con los textos de no ficción, la principal preocupación suele ser lo que se comunica, más que cómo se comunica, aunque esto último también influye en el efecto. El objetivo principal de este estudio es contribuir a una mejor comprensión de cómo en la literatura de ciencia ficción, así como en las obras de no ficción, el material explícito e implícito de los textos provoca la persuasión del lector (con respecto a los contenidos de los textos). Asimismo, se pretende estudiar las estrategias lingüísticas de persuasión más utilizadas en el discurso (i.e., adverbios de posicionamiento, mitigación, marcadores interpersonales, etc.), y determinar si existen diferencias de uso en función de variables como el sexo de los autores y el período en que se compuso la obra. Los datos se extraerán de un corpus propio consistente en la recopilación de textos de ciencia ficción y no ficción publicados por autores y autoras entre 1950 y 2017 y relacionados con el transhumanismo y el posthumanismo. Estos corpus permitirán un estudio diacrónico, comparativo-contrastivo (tanto cuantitativo como cualitativo) del discurso desde múltiples puntos de vista lingüísticos, pragmáticos y estilísticos
A Multidimensional Analysis of Late Modern Englis Scientific Texts from the Coruña Corpus
Get PDF[Resumen]
Los siglos XVIII y XIX constituyen un período crucial en el desarrollo del inglés
como lengua de la ciencia y la conseguinte formación de un “inglés científico”. A lo
largo de dicho período, cada disciplina científica y cada género utilizado para su
transmisión en la escritura, tanto con fines profesionales como didácticos,
desenvolvieron su propio registro, llegando a formar el hoy en día llamado “registro
científico” que, a pesar de contener características comunes para todas las ciencias,
presenta una importante variación interna. El objetivo principal de esta tesis doctoral
es estudiar tanto la variación como el cambio lingüísticos en textos pertenecientes a
tres disciplinas científicas (astronomía, filosofía y ciencias de la vida), publicados por
autores anglohablantes entre 1700 y 1900, y que forman parte del Coruña Corpus of
English Scientific Writing, el corpus electrónico recopilado por el grupo de
investigación MuStE en la Universidad de A Coruña. La metodología utilizada en este
estudio consiste, por un lado, en la utilización de programas de concordancia, tales
como Coruña Corpus Tool y CQPWeb, para la recuperación de diversas categorías
léxicas y gramaticales en el corpus y, tras una exhaustiva desambiguación manual, del
recuento de sus frecuencias de aparición en cada uno de los textos; y, por otro lado, en
el empleo de una técnica estadística multivariada, el análisis factorial, para poder
observar dimensiones de variación de las distintas disciplinas científicas entre ellas y
a lo largo del tiempo. Dicha metodología sigue el método utilizado en el análisis
multidimensional (Multidimensional Analysis) de Biber (1988), que se utilizó en
distintos estudios de variación intertextual a lo largo de los últimos veintisiete anos.[Resumo]
Os séculos XVIII e XIX constitúen un periodo crucial no desenvolvemento do inglés
como lingua da ciencia e a conseguinte formación dun “inglés científico”. Ó longo de
dito periodo, cada disciplina científica e cada xénero utilizado para a súa transmisión
na escritura, tanto con fins profesionais coma didácticos, desenvolveron o seu propio
rexistro, chegando a formar o hoxe en día chamado “rexistro científico” que, a pesar
de conter características comúns para todas as ciencias, presenta unha importante
variación interna. O obxectivo principal desta tese de doutoramento é estudar tanto a
variación como o cambio lingüísticos en textos pertencentes a tres disciplinas
científicas (astronomía, filosofía e ciencias da vida), publicados por autores
anglofalantes entre 1700 e 1900, e que forman parte do Coruña Corpus of English
Scientific Writing, o corpus electrónico compilado polo grupo de investigación
MuStE na Universidade da Coruña. A metodoloxía utilizada neste estudo consiste,
por unha banda, na utilización de programas de concordancia, tales como Coruña
Corpus Tool e CQPWeb, para a recuperación de diversas categorías léxicas e
gramaticáis no corpus e, tras unha exhaustiva desambiguación manual, do reconto das
súas frecuencias de aparición en cada un dos textos; e, por outra banda, no emprego
dunha técnica estadística multivariada, a análise factorial, para poder observar
dimensións de variación das distintas disciplinas científicas entre elas e ó longo do
tempo. Dita metodoloxía segue o método utilizado na análise multidimensional
(Multidimensional Analysis) de Biber (1988), que se empregou en distintos estudos
de variación intertextual ó longo dos últimos vintesete anos.[Abstract]
The eighteenth and nineteenth centuries constitute a key period in the development of
English as the language of science and the consequent formation of a “scientific
English”. Throughout this period each scientific discipline and each genre adopted for
their transmission through writing, both with professional and didactic purposes,
developed their own particular registers, evolving to the nowadays so-called
“scientific register” which, despite presenting certain characteristics common to all
sciences, also shows important internal variation. The main aim of this doctoral
dissertation is the study of both linguistic variation and change in texts belonging to
three scientific disciplines – astronomy, philosophy and life sciences – published by
English-speaking authors between 1700 and 1900, and belonging to the Coruña
Corpus of English Scientific Writing, an electronic corpus compiled by the MuStE
Research Group at the University of A Coruña. The methodology used in this study
consists, at a first stage, in the automated retrieval of various lexical and grammatical
features from the corpus with the help of concordance programs such as the Coruña
Corpus Tool or CQPWeb, and, after an exhaustive manual disambiguation, the
recount of their frequencies of appearance in each text. After that, a multivariate
statistical technique known as factor analysis is used in order to establish dimensions
of variation among the three scientific disciplines and the different genres used within
them, and across time. This methodology was first used by Biber (1988) and called
Multidimensional Analysis, and has been used in a large number of textual variation
studies along the past twenty-seven years
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Get PDFThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
- …
