1,721,022 research outputs found
PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN RENANG GAYA BEBAS BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF
No full textAbstrak : Penelitian bertujuan untuk mengembangkan pembelajaran renang gaya bebas berbasis multimedia interaktif untuk mahasiswa program studi pendidikan jasmani dan memperoleh data empiris tentang efektifitas produk hasil pengembangan terhadap peningkatan hasil belajar kemampuan renang gaya bebas mahasiswa. Penelitian ini menggunakan metode research and development (R&D) dari Borg and Gall yang terdiri dari 10 langkah. Subyek ujicoba dalam penelitian ini adalah mahasiswa PJKR. Subyek ujicoba kelompok kecil mahasiswa PJKR FKIP ULM berjumlah 15 orang, subyek ujicoba kelompok besar 120 mahasiswa. Sedangkan sampel peneltian untuk uji efektifitas produk berjumlah 90 orang mahasiswa Hasil penelitian pengembangan ini berupa buku teks dan aplikasi multimedia interaktif pembelajaran renang gaya bebas berbasis android. Untuk mengetahui efektifitas produk, peneliti mengujikan menggunakan desain penelitian eksperimen kepada 45 orang mahasiswa selama 4 bulan/ 16 kali pertemuan dengan design eksperimen the one group control pretest-posttest design, menghasilkan bahwa nilai dari Ztabel > Z hitung (89 > -5,7622), maka terdapat perbedaan yang signifikan antara sebelum mendapat perlakuan dan sesudah perlakuan. Jadi bisa dikatakan bahwa produk pengembangan efektif meningkatkan hasil belajar kemampuan renang gaya bebas mahasiswa
MULTIMEDIA INTERAKTIF DALAM PEMBELAJARAN RENANG MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN JASMANI
No full textDiera jaman digital atau yang lebih dikenal jaman penuh dengan
kemudahan menjadikan segala urusan lebih mudah. Seiring kemajuan jaman
saat ini, tentunya banyak manfaat yang bisa diambil oleh manusia dan tidak
sedikit permasalahan yang diakibatkan kemajuan jaman. Dalam dunia
pendidikan, tentunya meminimalkan dampak negatif dan memaksimalkan
dampak positif. Dampak positif yang bisa dioptimalkan adalah membawa dan
mengaplikasikan kemajuan teknologi informasi dalam dunia pendidikan itu
sendiri. Pembelajaran berbasis multimedia interaktif adalah salah satunya.
Dengan memanfaatkan multimedia interaktif dalam pembelajaran maka,
optimalilsai proses pembelajaran akan terjadi secara utuh. Pembelajaran tidak
tergantung pada mono media yaitu dosen, akan tetapi akan bergeser pada
multimedia. Proses belajar akan bisa dilaksanakan dimanasaja, kapan saja,
dan dengan siapa saja. Yang pada intinya pembelajaran mampu mengantarkan
mahasiswa untuk berinteraksi multi arah, dan berbuat serta berpengalaman
langsung, dalam mencapai tujuan pembelajarannya
Penerapan Metode Pembelajaran Demonstrasi Untuk Meningkatkan Keterampilan Dan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran TIK di Kelas VIII-B SMP Negeri 37 Medan TP.2017/2018
Get PDFTujuan penelitian Untuk mengetahui peningkatan keterampilan dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran teknologi informasi dan komunikasi setelah penerapan metode pembelajaran demonstrasi di kelas VIII-B SMP Negeri 37 Medan T.P. 2017/2018. Penelitian ini dilaksanakan dalam kelas meliputi kegiatan pelaksanaan tindakan kelas (PTK) berupa kegiatan refleksi awal dan melakukan observasi untuk mengidentifikasi permasalahan yang terjadi di kelas, perencanaan pembelajaran, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Adapun temuan penelitian PTK ini adalah: 1) Peningkatan hasil belajar dari siklus I 57,1 % meningkat menjadi 85,7% disiklus II.; 2) Keterampilan siswa pada siklus I yatu: 1) Mengikuti prosedur memperoleh 67,9% dengan kategori (Baik); 2) Menggunakan menu dan ikon pada menu bar microsoft word memperoleh 50% dengan kategori (Cukup); dan 3) Mengetahui fungsi menu bar microsoft word memperoleh 45% dengan kategori (Cukup). Sedangkan siklus II yaitu: 1) Mengikuti prosedur memperoleh 83,6% dengan kategori (Sangat baik); 2) Menggunakan menu dan ikon pada menu bar microsoft word memperoleh 76.4% dengan kategori (Baik); dan 3) Mengetahui fungsi menu bar microsoft word memperoleh 70,7% dengan kategori (Baik). Dari dua temuan penelitian di atas dapat disimpulkan bahwa penerapan metode pembelajaran demonstrasi pada materi menggunakan menu ikon pokok pengolahan di Kelas VIII-B SMP Negeri 37 Medan T.P. 2017/2018 semester ganjil dapat meningkatkan hasil belajar dan keterampilan siswa secara signifika
The Learning Effectiveness of Basic Throwing Movement Through Playing Approach.
No full textThis research aimed to produce learning
effectiveness of basic throwing movement. The study was
conducted by involving research subjects’ namely physical
education teachers and first grade students of SDN Loktabat
7. This research used classroom action research method
(action research) which has several phases of research steps
including planning, action, observation and reflection. Data
collected included qualitative, in the form of responses from
observer/associate teacher in the form of criticism,
suggestions, and comments both orally and written using
interview techniques, discussion, documentation and
questionnaires and quantitative data in the form scale of
ordinal numbers. Data collected during the study is data
about learning implementation and effectiveness of the
learners. Before the action research was done, effectiveness
of the students’ learning outcomes in the form of concept
understanding of basic throwing movement and throwing
ability showed that there were 16 students (45, 71%) had
finished the learning with standard grade individually. After
the action research was conducted, the students who passed
the study increased to 22 (62.86 %) in the first cycle, 26
students (80 %) in the second cycle, and 33 students (94.29
%) in the third cycle. Before the action research was done,
classical learning completeness of the students was 45.71 %.
However, after the action research was conducted, it
increased by 17.15 % into 62.86 % in cycle I. In the second
cycle it increased by 11.43 % into 74.29 %, while the third
cycle, it increased by 20% into 94.29%. While the study
results of the learning implementation showed that theplaying activity can be done well, it was proven by the high
students’ involvement and participation in learning, but the
teacher should have more control of the movement
preciousness done by the students, because it is feared the
students focus only to do playing activities and they forget
the right technique of basic throwing movement. Overall, the
research phasing from the first until third cycle undergo the
improving results, both effectiveness and implementation of
basic throwing movement learning
Tinjauan hukum Islam terhadap jual beli pakaian bekas dalam karung (bal-balan) di Kawasan Gembong Tebasan Surabaya
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk menjawab rumusan masalah: bagaimana jual beli pakaian bekas dalam karung (bal-balan) di Kawasan Gembong Surabaya? dan bagaimana tinjauan hokum Islam terhadap jual beli pakaian bekas dalam karung (bal-balan) di Kawasan Gembong Surabaya. Data penelitian diperoleh dari distributor dan agen di Pasar Gembong Tebasan Surabaya yang menjadi subyek penelitian ini. Dari penelitian ini disimpulkan bahwa hokum jual beli dalam karung dalam tinjauan hokum Islam dianggap boleh, dengan alasan jual beli tersebut tidak mengandung adanya unsur gharar (penipuan), adanya unsur kerelaan diantara kedua belah pihak dengan direalisasikan dalam bentuk menerima dan memberi, serta tidak menimbulkan pertentangan meskipun secara kasat mata jual beli dalam karung ada ada syarat akad yang tidak terpenuhi seperti jual beli barang yang belum diketahui sebelum akad. Namun hal ini tidak menjadikan suatu alasan yang signifikan sehingga mempunyai akibat hukum karena barang yang dibeli bukan hanya pembeli saja yang tidak mengetahui namun juga tidak diketahui oleh pihak penjual
Komunikologi Al-Qur’an : Pendekatan komunikasi efektif dalam Tafsir al-Misbah
Get PDFKajian tentang ayat-ayat komunikasi dalam al-Qur’an dengan berbagai pendekatan telah banyak dilakukan, namun kajian tentang term qawl sebagai bagian dari ayat-ayat komunikasi dengan pendekatan kajian ilmu tafsir belum ada yang melakukan. Telaah ini mencoba menjawab kurangnya kajian tersebut. Fokus permasalahan yang diangkat adalah: bagaimana pengungkapan term qawl dalam al-Qur’an, bagaimana konsep qawl dalam Tafsir al-Misbah melalui pendekatan komunikasi efektif, dan bagaimana hubungan konsep qawl dalam tafsir al-Misbah dengan teori komunikasi efektif. Studi ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif pendekatan abduktif (induktif dan deduktif) dengan konsentrasi kajian library research. Metode penafsiran menggunakan metode mawdu’i, artinya metode tafsir yang berusaha mencari jawaban al-Qur’an tentang suatu masalah dengan jalan menghimpun seluruh ayat yang dimaksud lalu dianalisis. Teknis analisis menggunakan mix-analisis: analisis tafsir mawdui, analisis pendekatan komunikasi efektif, dan analisis hubungan antara teori komunikasi efektif dengan konsep qawl dalam al-Qur’an khususnya menurut tafsir al-Misbah. Dari hasil pembahasan dan analisis data diperoleh suatu kesimpulan bahwa pertama, pengungkapan term qawl dalam al-Qur’an dibagi tiga yaitu term qawl berdasarkan bentuknya, term qawl berdasarkan urutan mushaf, dan term qawl berdasarkan tartib nuzul. Kedua, ditemukan tiga konsep komunikasi efektif pada term qawl dalam al-Qur’an yaitu komunikator efektif, pesan efektif, dan komunikan efektif dengan segala indikatornya yang diperoleh dari hasil analisis term qawl dalam tafsir al-Misbah. Ketiga, berdasarkan pembahasan tentang hubungan konsep qawl dalam tafsir al-Misbah dengan teori komunikasi efektif, ditemukan 5 (lima) bentuk hubungan atau korelasi, yaitu (1) Hubungan similarisasi atau paralelisasi adalah konsep qawl dalam al-Qur’an memiliki kesamaan pandangan dengan teori komunikasi efektif. (2) hubungan konfirmatif adalah konsep qawl dalam al-Qur’an memberikan justifikasi sekaligus klarifikasi terhadap teori komunikasi efektif. (3) hubungan komplementasi adalah hubungan timbal-balik atau saling mengisi antara konsep qawl dalam al-Qur’an dengan teori komunikasi efektif. (4) hubungan informatif adalah konsep qawl dalam al-Qur’an memperkaya teori komunikasi efektif. Dan (5) hubungan korektif adalah konsep qawl dalam al-Qur’an mengoreksi kekurangan yang terdapat dalam teori komunikasi efektif. Penelitian ini sudah diupayakan semaksimal mungkin, namun dalam prakteknya masih terdapat kekurangan; diantaranya hanya mengkaji tafsir al-Misbah secara spesifik dan tidak mengkaji karya tafsir ulama Timur Tengah, hanya mengkaji pendekatan komunikasi efektif dan belum menggunakan sudut pandang bidang komunikasi lainnya. Hal ini bisa menjadi celah atau ruang kosong bagi peneliti berikutnya untuk mengkaji al-Qur’an menggunakan pendekatan lainnya
Swimming Lesson Based on Interactive Multimedia
No full text"Abstract This research aims to develop swimming lesson model based on interactive multimedia and to obtain empirical
data about the effectiveness of swimming lesson model based on interactive multimedia in improving learning outcomes of
health physics education and recreation (PJKR) students. This research use research and development (R&D) method from
Borg and Gall. The results of each step of the development research are (1) research and information collecting, (2) planning,
(3) development of the preliminary from the product, (4) preliminary field testing, (5) main product revision. (6) main field
testing, (7) operational product revision, (8) operational field testing, (9) final product revition, (10) desimination and
implementation.
Keywords Model Development, Learning Pool, Interactive Multimedia
Manfaat Facebook dalam Komunikasi Antarpribadi Mahasiswa Fakultas Dakwah dan Komunikasi UIN Alauddin Makassar
Get PDFDari hasil analisis menggunakan SPSS maka dapat diketahui bahwa manfaat facebook berpengaruh terhadap komunikasi antarpribadi. Variabel facebook memiliki thitung sebesar 3,784. Nilai ini lebih besar dari ttabel (3,784 > 1,988). Dengan demikian pengujian menunjukkan bahwa Ha diterima dan HO ditolak. Hasil ini memperlihatkan bahwa variabel fitur facebook berpengaruh secara siginifikan terhadap komunikasi antarpribadi mahasiswa
- …
