546 research outputs found
Portaria 030 2019 - Comissão de avaliação progressão funcional - Valdireni Gasparetto
No full textNildo domingos Ouriques; Ilse Maria Beuren; Eloise Helena Livramento DellagneloNildo domingos Ouriques; Ilse Maria Beuren; Eloise Helena Livramento Dellagnel
Otimizaçao da etanolise de oleo de Raphanus sativus L. e avaliaçao de sua estabilidade a oxidaçao
Get PDFOrientador : Prof. Dr. Luiz Pereira RamosCo-orientadora : Prof. Dr. Helena Maria WilhelmDissertaçao (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciencias Exatas, Programa de Pós-Graduaçao em Química. Defesa: Curitiba, 2005Inclui bibliografiaArea de concentraçao : Quimica organic
Portaria 037 2019 - Comissão destinada a avaliar a Progressão Funcional Horizontal da Prof.ª LUZIELE MARIA DE SOUZA TAPAJOS
No full textDESIGNAR os Professores Eloise Helena Livramento Dellagnelo (CAD), Fernando Seabra (CNM) e Nildo Domingos Ouriques (CNM) para, sob a presidência do primeiro, constituir comissão destinada a avaliar a Progressão Funcional Horizontal da Prof.ª LUZIELE MARIA DE SOUZA TAPAJOS da classe de Professor Associado III para a classe de Professor Associado IV, de acordo com o Processo n° 23080.014570/2019-58.DESIGNAR os Professores Eloise Helena Livramento Dellagnelo (CAD), Fernando Seabra (CNM) e Nildo Domingos Ouriques (CNM) para, sob a presidência do primeiro, constituir comissão destinada a avaliar a Progressão Funcional Horizontal da Prof.ª LUZIELE MARIA DE SOUZA TAPAJOS da classe de Professor Associado III para a classe de Professor Associado IV, de acordo com o Processo n° 23080.014570/2019-58
Avaliação, Ensino e Aprendizagem no Ensino Superior em Portugal e no Brasil : Realidades e Perspectivas
No full textNeste livro, em dois volumes, organizaram-se 21 artigos de investigadores diretamente envolvidos no projeto AVENA (Avaliação, Ensino e Aprendizagem no Ensino Superior em Portugal e no Brasil: Realidades e Perspetivas – financiado por Fundos Nacionais através da Fundação para a Ciência e Tecnologia (FCT) e desenvolveu-se entre Abril de 2011 e Outubro de 2014 (Projeto PTDC/CPE-CED/114318/2009)) que partilharam e discutiram resultados referentes a práticas curriculares de docentes e a percepções de estudantes e docentes relativamente a essas mesmas práticas. O leitor terá assim oportunidades para conhecer conclusões e reflexões que, num certo sentido, mostram que algo poderá estar a mudar, embora timidamente, na Pedagogia no/do Ensino Superior. Ainda que, em geral, as práticas e as percepções reveladas pelos participantes fossem consistentes com visões do ensino centradas nos docentes, também foram evidenciadas práticas e percepções em que os estudantes surgiram claramente no centro dos processos de ensino, de aprendizagem e de avaliação. Isto significa, por exemplo, que, em todos os domínios do conhecimento, foi possível identificar e caraterizar ambientes pedagógicos com uma diversidade de dinâmicas de sala de aula em que os estudantes participaram autónoma e ativamente no desenvolvimento das suas aprendizagens. Nesta e noutras questões há uma variedade de conclusões e reflexões que constituem desafios nos planos teórico, metodológico, epistemológico e prático, sugerindo a realização de investigações que possam consolidar e desenvolver o conhecimento já existente no domínio da Pedagogia do/no Ensino Superior.
Os restantes cinco artigos são da autoria de investigadoras convidadas, todas com larga experiência na realização de investigações afins e em que, de certo modo, foram apresentadas e discutidas outras áreas ou temas de interesse e, naturalmente, visões que enriquecem a reflexão e a discussão que os artigos deste livro podem suscitar. Agradeço às Professoras Maria Isabel da Cunha, Carlinda Leite, Maria Helena Pedrosa de Jesus, Maria Elisa Chaleta e Albertina Oliveira o facto de terem aceite o nosso convite para colaborarem nesta publicação.FC
Leitura do limbo de Dante: o encontro de poetas e sábios
Get PDFDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão. Programa de Pós-Graduação em LiteraturaO Limbo, presente no Canto IV do Inferno da Divina Comédia constitui um elemento novo, introduzido por Dante à luz das concepções religiosas de seu tempo. O presente trabalho propõe uma leitura desse Limbo, enfatizando os aspectos que lhe são inerentes, como a sua localização, a sua descrição como um lugar estático, os suspiros reinantes e a existência de um castelo que abriga os grandes pensadores e poetas da Antigüidade. Essa diversidade de elementos torna o Canto IV um momento particular na viagem de Dante pelo Inferno, além de enfatizar questões ligadas à religião católica, entre elas o batismo como elemento essencial para a salvação da alma. Ainda dentro dessa pesquisa, aborda-se a questão da intertextualidade favorecida pela presença de muitos personagens da mitologia clássica e os seus autores. A trajetória do peregrino Dante através do Limbo permite-lhe a sua distinção entre os expoentes máximos da literatura clássica
Leitura do limbo de Dante
Get PDFDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão. Programa de Pós-Graduação em LiteraturaO Limbo, presente no Canto IV do Inferno da Divina Comédia constitui um elemento novo, introduzido por Dante à luz das concepções religiosas de seu tempo. O presente trabalho propõe uma leitura desse Limbo, enfatizando os aspectos que lhe são inerentes, como a sua localização, a sua descrição como um lugar estático, os suspiros reinantes e a existência de um castelo que abriga os grandes pensadores e poetas da Antigüidade. Essa diversidade de elementos torna o Canto IV um momento particular na viagem de Dante pelo Inferno, além de enfatizar questões ligadas à religião católica, entre elas o batismo como elemento essencial para a salvação da alma. Ainda dentro dessa pesquisa, aborda-se a questão da intertextualidade favorecida pela presença de muitos personagens da mitologia clássica e os seus autores. A trajetória do peregrino Dante através do Limbo permite-lhe a sua distinção entre os expoentes máximos da literatura clássica
A abordagem ergonomica como proposta para melhoria do trabalho e produtividade em serviços de alimentação
Get PDFDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro TecnologicoEstudo referente à abordagem ergonômica como base para a promoção da melhoria do trabalho e produtividade em serviços de alimentação. Ressalta-se o entendimento sobre o trabalho e as formas de organização do mesmo, buscando conhecer como os fatores físicos, organizacionais, posturais, de movimento, tecnológicos e do próprio trabalho têm implicações sobre a qualidade de vida no trabalho, stress e desempenho. A análise ergonômica do trabalho é utilizada para estudar dois sistemas de alimentação para a coletividade hospitalar - o setor de lactário (Brasil) e a cozinha dietética (EUA), possibilitando a compreensão de como sistemas de trabalho diferentes em sua forma organizacional e tecnológica têm efeitos diferentes sobre a produtividade
Charisma, power and local policy: a case study in São Domingos do Prata - MG
No full textEsta tese teve como objetivo compreender o significado atribuído pela população local ao conjunto de ações de caráter político, praticadas pelo ex-pároco do município de São Domingos do Prata, Minas Gerais. Essas ações influenciaram milhares de pessoas que se mobilizaram para superar as dificuldades econômicas e sociais a que estavam submetidas. A identificação das experiências políticas e religiosas, ocorrida sob a liderança do ex-pároco local, somente foi possível por meio da delimitação do período histórico entre 1958 a 1998 que, respectivamente, são os anos de chegada e morte de Padre Antônio Sebastião Ferreira Barros ou popularmente chamado de Titoni, no município. Por meio da análise da liderança de Padre Antônio é possível perceber diferentes concepções a respeito da influência da Igreja Católica entre os mais variados segmentos sociais desse município. Considerando essas concepções, contraditoriamente foi possível identificar os motivos que levaram a mesma população a não reconhecê-lo como um legítimo representante político institucionalizado, já que Titoni, como carinhosamente era conhecido, nunca conseguiu, nas vezes em que disputou a política local, ser eleito e assumir o cargo de prefeito do município, o que era seu maior desejo. Este trabalho apresenta-se como um histórico das ações de Padre Antônio ao longo de quatro décadas (1958 a 1998) em que esteve à frente das principais transformações ocorridas em São Domingos do Prata, além de retratar a trajetória multifacetada de sua liderança e organização social, influenciada tanto pela Igreja Católica quanto por instituições como cooperativa, associação, sindicato, prefeitura, entre outras. A metodologia de pesquisa utilizada foi fundamentada na reconstrução da memória coletiva, via entrevistas semi-estruturadas, pesquisas bibliográficas e análise de documentos em poder das instituições e da população local. Dessa forma, as entrevistas semi-estruturadas e a documentação analisada foram indispensáveis na recomposição da memória dos atores sociais, envolvidos na trajetória histórica da experiência de liderança política e religiosa encampada por Padre Antônio, ocorrida em São Domingos do Prata, no período em evidência. As considerações finais foram feitas no sentido de identificar as principais contribuições das ações comunitárias organizadas e lideradas pelo Padre Antônio, e compará-las com as suas ações políticas institucionais no sentido de trazer elementos elucidativos para os questionamentos iniciais a respeito de compreender os motivos que levaram a mesma população local a não reconhecê-lo, como um legítimo político, e sim como um cidadão ilustre que apoiou, mobilizou e trabalhou junto, principalmente, com as camadas menos favorecidas. Sendo assim, acontecimentos como a sua saída do sacerdócio, o seu casamento e os interesses dos políticos arraigados em uma política clientelista que se configuravam à época, no município, foram decisivos para comprometer as suas tentativas em se eleger prefeito de São Domingos do Prata, o que era, segundo os que com ele conviveram, seu maior sonho. Assim, para dar conta dessa complexa reconstituição da história local, foi utilizada, ao longo desse estudo, a pesquisa qualitativa, realizando, dessa forma, o que TRIVIÑOS (1987) denomina estudo de caso histórico-social.This thesis was carried out to understand the meaning attributed by local population to the group of the politically characterized-actions practiced by the ex- parish priest of the São Domingos do Prata county, Minas Gerais. Those actions influenced thousands people who mobilized in order to overcome the economical and social difficulties they were submitted to. The identification of the political and religious experiences occurring under the local ex-parish priest's leadership were only possible by delimiting the historical period from 1958 to 1998, that correspond to the years of the Padre Antônio Sebastião Ferreira Barros’ arrival and death in this county, who used to be popularly called as Titoni. Based on the analysis of the Padre Antônio’s leadership, it is possible to perceive different conceptions concerning to the influence of the Catholic Church on the most different social segments in this county. Taking these conceptions into account, it was contradictorily possible to identify the reasons that led the same population to not recognizing him as a legitimate institutionalized political representative, since the person affectionately known as Titoni never succeeded in being chosen and assuming the county’s prefect post, which was his greater desire, at the times when he disputed the local politics. The present study is shown as a report on Padre Antônio’s actions during four decades (1958 to 1998) when he was the leader fighting for the main transformations, that later occurred in São Domingos do Prata. In addition, it portrays the multifaceted trajectory of his leadership and social organization, that was influenced either by Catholic Church and institutions such as cooperative, association, union, city hall and others. The research methodology was based on the reconstruction of the collective memory, through semistructured interviews, bibliographical researches, and documentary analyses under both the institutions and local population’s powers. So, either the semistructured interviews and analyzed documentation were indispensable in recomposing the memory of the social actors, who were involved into the historical trajectory of the political- and- religious leadership experience promoted by Padre Antônio, in São Domingos do Prata over the period under evidence. The final considerations were taken towards the identification of the main contributions provided by the community actions organized and led by Padre Antônio, as well as the comparison of these contributions with his institutional politic actions in the sense of bringing elucidative elements for the initial questionings about the understanding of the reasons why the same local population did not recognize him as a legitimate politician, rather as an illustrious citizen who supported, mobilized and mainly worked together with the less favored social layers. Therefore, events such as his priesthood’ abandonment, his marriage, and his politic interests ingrained into a clientele politics that were configured in the county at that time, were decisive in endangering his attempts to be chosen as São Domingos do Prata’ prefect, that was his major dream, according to those familiar to him. Thus, the qualitative research was used throughout this study to compose this complex rebuilding of the local history, therefore accomplishing what TRIVIÑOS (1987) denominated as a social-historical case study
O futuro como aventura
Get PDFCoordenação editorial : Ana João Romana e Isabel Baraona - Design gráfico : Rosa Quitério - Textos : Ana Romana e Isabel Baraona, Célia Bragança, Luísa Soares de Oliveira e Pedro Zema - Imagens : Alexandra Camacho, Alice Batella, Álvaro Nogueira, Anne Calderon, Andreia Domingos, Beatriz Coelho, Cooperativa de Comunicação e Cultura, Eva Jasiulyte, Filipa Emauz, Fredrik Robens, Gediminas Rydelis, HElena Valsecchi, Inês Oliveira, Inês Pinheiro, Inês Santos, Jo, Joana Ferreira, João Soares, José Sopa Laranjeira, Lara Domingos, Leonor Bento, Margarida Gago, Margarida Moreira Martins, Maria Camacho, Maria Manuel, Matilde Fernandes, Miriam Durães, Rita Leal, Rubi Gamallo, Rui Anastácio, Solonur, Teresa Pessoa, Tomás Fernandes.O espaço expositivo
como espaço editorial
e espaço de ensaioinfo:eu-repo/semantics/publishedVersio
Cargas psíquicas no trabalho e processos de saúde em professores universitários
Get PDFTese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.As condições de saúde dos professores, assim como dos trabalhadores de uma forma geral, dependem fundamentalmente das relações entre as exigências e condições de realização do trabalho, denominadas genericamente de cargas de trabalho, derivadas do contexto e das características da organização do trabalho, nesse caso, da atividade de docência. A avaliação das cargas de trabalho, a partir das suas dimensões físicas e psicológicas permite ampliar o grau de compreensão acerca da percepção das condições de trabalho, dos riscos e evidências de processos de adoecimento. O presente estudo tem como objetivo caracterizar as cargas psíquicas no trabalho de professores universitários e sua influência nos processos de saúde. A pesquisa, iniciada com base em uma análise documental dos afastamentos para tratamento de saúde dos professores do Centro de Ciências da Saúde da Universidade Federal de Santa Maria (CCS-UFSM-RS), foi realizada em duas etapas: a) observação das atividades dos professores em aulas teóricas e práticas, com o intuito de organizar um check-list das condições de trabalho dos professores que atuam nos cursos do CCS-UFSM, que serviu de base para a organização do Q-CP - Questionário de Avaliação da Carga Psíquica; b) aplicação do Q-CP com professores dos cursos do Centro de Ciências da Saúde da Universidade Federal de Santa Maria (318 participantes). A amostra válida (n = 86) contou de tempo médio de docência de 13,4 anos (DP= 9,9), idade média de 41,4 anos (DP= 10,5). As condições físicas dos ambientes de trabalho (ruídos, estado de conservação dos materiais e equipamentos, exigências posturais) foram percebidas pelos professores como fatores geradores de desconfortos, produzindo, sobre eles, efeitos psicogênicos das cargas físicas. A necessidade de falar constantemente durante as aulas é percebida como desconforto para 44% dos professores, reforçando a tese da relação entre sobrecarga no uso da voz e distúrbios da laringe e das cordas vocais. Em relação à organização do trabalho, 54,7% dos professores mostram-se insatisfeitos com a desproporcionalidade entre a responsabilidade exigida e a remuneração percebida pelo seu trabalho; 37,2% afirmam estarem descontentes com o seu trabalho, ainda que 54,7% nunca tenham pensado em mudar de emprego. Há uma distribuição equilibrada de sintomas quanto à idade e sexo sugerindo que o bem-estar psicológico é uma variável interveniente na avaliação da carga psíquica (Q-CP). Os resultados do estudo permitem afirmar que as condições de trabalho desses profissionais são precárias, tornando-os suscetíveis a processos de adoecimento, tanto no aspecto físico como no aspecto psíquico
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