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Hermenêutica da autonomia da vontade como princípio informador da mediação e conciliação
No full textNúmero dedicado ao Novo Código de Processo Civil.Trata do projeto do Novo Código de Processo Civil.Luiz Edson Fachin, Marcos Alberto Rocha Gonçalve
The right to recreation and its legal frameworks in the Argentine Republic
No full textEl presente artículo forma parte del proyecto de investigación “Políticas públicas de recreación en la Provincia de Córdoba”, que se lleva adelante desde la Facultad de Educación Física de la Universidad Provincial de Córdoba, República Argentina.
Parte de la base de considerar necesario complementar los estudios sobre las políticas públicas indagando en los marcos jurídicos en los que se reconoce el derecho a la recreación. En esta oportunidad se realizó un primer rastreo documental de carácter exploratorio sobre la presencia de este derecho en la Constitución Nacional de la República Argentina, en los tratados internacionales ratificados en ella, y en las constituciones jurisdiccionales del país.Fil: Griffa, Marcos Alberto. Universidad Provincial de Córdoba. Facultad de Educación y Salud; Argentina.Fil: Griffa, Marcos Alberto. Universidad Provincial de Córdoba. Facultad de Educación Física Ipef; Argentina.Fil: Griffa, Marcos Alberto. Instituto Superior del Centro de la República Dr. Angel Diego Marquez; Argentina
Sentido y evento: El problema de la significación en Bühler y Benveniste
Full text linkResumen temporalmente no disponible. La presente obra no cuenta con resumen provisto por el autor.Fil: Alegría Polo, Marcos Alberto. Universidad de Buenos Aires.Facultad de Filosofía y Letra
Sentido y evento: El problema de la significación en Bühler y Benveniste
Full text linkResumen temporalmente no disponible. La presente obra no cuenta con resumen provisto por el autor.Fil: Alegría Polo, Marcos Alberto. Universidad de Buenos Aires.Facultad de Filosofía y Letra
Propuesta de Innovación Educativa para la Unidad Didáctica de Condición Física en 4º de la E.S.O.
No full textPastor Marcos, Alberto; director de proyecto: Pérez Álvarez, Manuel2021-2022Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de IdiomasFacultad de Estudios Sociales y Lenguas Aplicada
La participación vecinal en las políticas deportivas y recreativas en la Ciudad de Córdoba, Argentina
No full textEl presente artículo analiza la participación de los centros vecinales en las políticas deportivas y recreativas locales de la Municipalidad de Córdoba. A pesar de los cambios de gestión, y de denominación del programa, se observa una continuidad en las lógicas de implementación del mismo.
Si bien podríamos considerar aquí un modelo de gestión asociada, la participación de los centros vecinales refiere más a un uso pragmático e instrumental de su figura y de sus instalaciones, que de sus capacidades de gestión y acción territorial. Para su indagación hemos utilizado normativas, informes de gestión, documentación institucional e información publicada en el sitio web de la municipalidad.
Para contextualizar el análisis, recuperaremos la Carta Orgánica Municipal, donde se contempla la participación de los centros vecinales en la gestión de las políticas públicas, y las ordenanzas que regulan el funcionamiento de estas instituciones barriales.Fil: Griffa, Marcos Alberto. Universidad Provincial de Córdoba. Facultad de Educación y Salud; Argentina.Fil: Griffa, Marcos Alberto. Universidad Provincial de Córdoba. Facultad de Educación Física Ipef; Argentina.Fil: Griffa, Marcos Alberto. Instituto Superior del Centro de la República Dr. Angel Diego Marquez; Argentina
Costos del “sistema de bicicletas publicas” de la ciudad de Rosario.
Full text linkBreve reseña de sistemas de bicicletas públicas al rededor del mundo.
Desarrollo de una formula para determinar el costo del sistema.
Determinación de una contribución marginal del sistema.Markocic, Marcos Alberto. UNR. Facultad de Ciencias Económicas y Estadística. Secretaria de Posgrado y Formación Continua; Argentin
Local Policies For Recreation And Social Sports In Córdoba, Argentina
No full textEl presente artículo se propone realizar un primer rastreo exploratorio de las políticas locales de recreación y deporte social en la ciudad de Córdoba, Argentina, en el período 1980-2020. Este trabajo forma parte del proyecto de investigación “Políticas públicas de recreación en la provincia de Córdoba” que llevamos adelante desde la Facultad de Educación Física de la Universidad Provincial de Córdoba, República Argentina. A través de la indagación y análisis de informes de gestión, normativas, sitios web, documentación institucional, y unas primeras entrevistas exploratorias a miembros de equipos técnicos y responsables de programas, podemos observar que a pesar de los cambios de gestión en el gobierno municipal y provincial es posible identificar una continuidad en las políticas de recreación y deporte social, así como también del vínculo sostenido con instituciones sociales, principalmente centros vecinales, en la implementación de las mismas. Otros aspectos que merecen nuestra atención y análisis refieren a la descentralización de estas políticas, a la construcción de infraestructura para la realización de actividades deportivas y recreativas, y a la participación de diversos actores en su gestión y desarrollo. En este artículo haremos referencia también a la estructura institucional desde las cuales se llevaron a cabo estas políticas en la ciudad de Córdoba, los organismos que las constituyen y los modelos de gestión que han sido diseñados e implementados para tal fin.Fil: Griffa, Marcos Alberto. Universidad Provincial de Córdoba. Facultad de Educación y Salud; Argentina.Fil: Griffa, Marcos Alberto. Universidad Provincial de Córdoba. Facultad de Educación Física Ipef; Argentina.Fil: Griffa, Marcos Alberto. Instituto Superior del Centro de la República Dr. Angel Diego Marquez; Argentina
Usucapião especial coletiva urbana : diacronias entre direito escrito e aplicado
Full text linkOrientador: Katya Isaguirre Torres. Coorientador: Marcos Alberto da Rocha GonçalvesMonografia (graduação) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Jurídicas, Curso de Graduação em DireitoNão inclui resum
Prácticas de juego autogestionadas en las clases de educación física, ¿prácticas de y para la libertad?
No full textReconociendo que habitualmente los estudios sobre el juego en la escuela reposan su mirada en las propuestas docentes desarrolladas en las clases de Educación Física, o en el juego espontáneo de niños y niñas en el patio escolar, el presente trabajo pretende colocar la mirada en un espacio-tiempo ensanchado,
un espacio-tiempo que partiendo de la propuesta docente, se amplía en sus márgenes y se despliega también en sus intersticios. Es decir, procuramos poner la mirada (y con ello poner en valor) en la multiplicidad de acciones, interacciones y situaciones de juego, que acontecen y se configuran en el espacio-tiempo de las
clases de Educación Física, a partir de y más allá de (y en algunos casos, a pesar de) las propuestas e intervenciones de los docentes. ¿Cómo mirar las acciones y situaciones de juego que se despliegan en los márgenes e intersticios de las propuestas e intervenciones de los docentes? ¿Cómo mirar y qué mirar en esa
dinámica de ensanchamiento del espacio-tiempo de juego en la clase de Educación Física? ¿Cómo mirar aquello que habitualmente no miramos? ¿Cómo acercarnos a aquello que no conocemos o que se nos presenta extraño o distante?Fil: Griffa, Marcos Alberto. Universidad Provincial de Córdoba. Facultad de Educación y Salud; Argentina.Fil: Griffa, Marcos Alberto. Universidad Provincial de Córdoba. Facultad de Educación Física Ipef; Argentina.Fil: Griffa, Marcos Alberto. Instituto Superior del Centro de la República Dr. Angel Diego Marquez; Argentina.Fil: Ferreyra, Mercedes. Universidad Provincial de Córdoba. Facultad de Educación Física Ipef; Argentina.Fil: Cortesini, Natalia. Universidad Provincial de Córdoba. Facultad de Educación Física Ipef; Argentina
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