274 research outputs found
V Круглий стіл з міжнародною участю «Сучасні тенденції фонетичних досліджень»
No full textThe paper presents a view on rhythm and tempo as central elements of both speech and
music and their ability to convey emotions and influence them as well. The author dwells on
similarities of rhythm and tempo in speech and music while also mentioning the discrepancies
mainly caused by unpredictability of human speech and the necessity of accuracy in music
recordings. The importance of rhythm and tempo for textsetting is acknowledged
"Сучасні тенденції фонетичних досліджень", III Круглий стіл з міжнародною участю
No full textThe paper presents the overall results of the experimental phonetic research aimed at studying the relations between speech and music, with an emphasis on their intonation, and their integrated functioning within speech-and-music works. Based on Speech Energetic Theory, the study exploited the idea of emotional-and-pragmatic potential as a background for speech-and-music work generation and used a special formula for its evaluation within a speech-and-music work. Such an approach enabled the author to establish commonalities and discrepancies in speech and music intonation functioning within a speech-and-music work
Creating common epistemic spaces through multimodal stance-taking practices
No full textThe chapter, written by Valentyna Ushchyna, stands out in this volume, as it deals rather with real-life online communication than with artistic discourse. The author shows the linguistic ways epistemic stancetaking becomes an integral part of the shared epistemic spaces creation, where the dynamics and ecology of meaning-making presupposes interaction and collaboration. To be more specific, the focus of this study is on the epistemic stancetaking in COVID-19 discourse. Because knowledge concerning COVID-19 is insufficient, epistemic possibilities build upon uncertainty and unpredictability. The study uses objective hermeneutic approach as the methodological framework that allows disclosing of the concealed structures of discourse and enables explanation of the complex processes of social semiosis in post-modern computerized society. Within objective hermeneutic paradigm, analysis of stancetaking presupposes taking into account personal attitudes of individual speakers (stance-takers) along with the domineering social structures framing their discursive actions and interactions
Про сповідь, написану серцем
No full textThe author analyzes the poetic and prose works of Natalia Zamulko-Dubushe (1948–2020). The Ukrainian emigrant writer, who has lived and worked in France since 1989, is the author of the Ukrainian-language poetry collection Storks of the Native Land (2004), prose books Alien Nation (2012), Rain Border (2018), and others. The aim of the article is to analyze the confessional beginning of Natalia Zamulko-Dubushe’s works. In order to comprehend the weight of the author’s personal experience in the poetic and prose narration, Valentyna Sobol compares the defining motives of the poetic and prose works of the writer. As a result of a comparative reading, the researcher draws a conclusion about the dominance of the autobiographical discourse of the entire creative work of the writer. It is shown how the motives of her poems resonate differently in prose each time. In fact, memory is the driving force in all emigration works. Returning mentally to her Ukrainian roots, the writer at the same time exposed herself as a person of the world.The author analyzes the poetic and prose works of Natalia Zamulko-Dubushe (1948–2020). The Ukrainian emigrant writer, who has lived and worked in France since 1989, is the author of the Ukrainian-language poetry collection Storks of the Native Land (2004), prose books Alien Nation (2012), Rain Border (2018), and others. The aim of the article is to analyze the confessional beginning of Natalia Zamulko-Dubushe’s works. In order to comprehend the weight of the author’s personal experience in the poetic and prose narration, Valentyna Sobol compares the defining motives of the poetic and prose works of the writer. As a result of a comparative reading, the researcher draws a conclusion about the dominance of the autobiographical discourse of the entire creative work of the writer. It is shown how the motives of her poems resonate differently in prose each time. In fact, memory is the driving force in all emigration works. Returning mentally to her Ukrainian roots, the writer at the same time exposed herself as a person of the world
"Сучасні тенденції фонетичних досліджень", IV Круглий стіл з міжнародною участю
No full textThe paper presents a view on a speech-and-music work as a multimodal text created by the synthesis of speech and music. The meaning and pragmatic potential of speech-and-music works are developed by the interaction of the mentioned heterogeneous semiotic systems which in their turn are united and processed by a recipient into a certain coherent entity. The multimodality of speech-and-music works makes them valuable for teaching languages since the use of several semiotic modes contribute to better perception, meaning-making and therefore decoding and memorization of a language
The Development of Historical Education in the Universities of the Russian Empire in the 19th – Early 20th Century
No full textДипломну роботу присвячено дослідженню розвитку історичної освіти в університетах російської імперії в ХІХ – на початку ХХ століття. Розглядаючи загальні тенденції розвитку вищої освіти того часу, автор звертає увагу на вивчення історичних дисциплін та створення історико-філологічних факультетів в університетах, на особливості університетської історичної освіти в період реформ та контр реформ 1863-1884 рр., на форми та методи навчальних занять в університетах. Вивчено основні напрямки досліджень дореволюційних, радянських і сучасних істориків. Розкрито головні етапи становлення системи історичної освіти та визначено пріоритетні напрями державної університетської історичної освіти в першій половині ХІХ століття .
Простежено динаміку становлення системи історичної освіти в сукупності ряду факторів, виявлено соціально-політичні передумови перетворень у галузі історичної університетської освіти та виявлено ускладнення, що супроводжували становлення та розвиток історичної освіти., досліджено зміни державної освітньої політики того часу.
Відтворено атмосферу академічного життя на історико-філологічних факультетах у ХІХ – на початку ХХ ст..
Здійснено комплексний аналіз процесу становлення й розвитку історичної освіти в університетах Російської імперії упродовж ХІХ – початок ХХ ст.., формування історико методичних знань, визначено форми та методи навчальних занять в університетах в досліджувальний період та здійснено певний внесок у розвиток теорії розвитку історичної освіти в університетах Російської імперії. Результати дослідження можуть бути використані при створенні узагальню вальних праць з історії історичної освіти, складанні довідників, енциклопедій; навчальних посібників.Thesis is devoted to the study of development of historical education in the universities of the Russian Empire in the 19th - early 20th century. Considering the general trends in higher education at that time, the author draws attention to the study of historical disciplines and the creation of historical and philological faculties in the universities, the features of university historical education in the period of reforms and counter-reforms of 1863-1884, forms and methods of teaching in universities. The main directions of research of pre-revolutionary, Soviet and modern historians are studied. The main stages of formation of the system of historical education are revealed and the priority directions of the state university historical education in the first half of the 19th century are determined.
The dinamics of the formation of the historical education system in a number of factor is traced, the socio-political precondition of transformations in the field of historical university education are revealed and the complication that accompanied the formation and development of historical education are revealed.
The atmosphere of academic life at the historical and philological faculties in the 19th - early 20th centuries was recreated.
A comprehensive analysis of the formation and development of historical education in the universities of the Russian Empire during the 19th - early 20th century, the formation of historical and methodological knowledge, identified forms and methods of teaching in universities during the study period and made some contribution to the development of historical education in Russian Empire's universities. The results of the study can be used in the creation of generalized works on the history of historical education, compilation of reference books, encyclopedias, textbooks
Liver dysfunction in children with community-acquired pneumonia: the role of infectious and inflammatory markers
No full textDudnyk Veronika M., Pasik Valentyna Yu. Liver dysfunction in children with community-acquired pneumonia: the role of infectious and inflammatory markers. Journal of Education, Health and Sport. 2021;11(11):169-181. eISSN 2391-8306. DOI http://dx.doi.org/10.12775/JEHS.2021.11.11.015
https://apcz.umk.pl/JEHS/article/view/JEHS.2021.11.11.015
https://zenodo.org/record/5736359
The journal has had 5 points in Ministry of Science and Higher Education parametric evaluation. § 8. 2) and § 12. 1. 2) 22.02.2019.
© The Authors 2021;
This article is published with open access at Licensee Open Journal Systems of Nicolaus Copernicus University in Torun, Poland
Open Access. This article is distributed under the terms of the Creative Commons Attribution Noncommercial License which permits any noncommercial use, distribution, and reproduction in any medium,
provided the original author (s) and source are credited. This is an open access article licensed under the terms of the Creative Commons Attribution Non commercial license Share alike.
(http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/) which permits unrestricted, non commercial use, distribution and reproduction in any medium, provided the work is properly cited.
The authors declare that there is no conflict of interests regarding the publication of this paper.
Received: 10.10.2021. Revised: 22.10.2021. Accepted: 29.11.2021.
LIVER DYSFUNCTION IN CHILDREN WITH COMMUNITY-ACQUIRED PNEUMONIA: THE ROLE OF INFECTIOUS AND INFLAMMATORY MARKERS
Veronika M. Dudnyk, Valentyna Yu. Pasik
National Pirogov Memorial Medical University
Veronika M. Dudnyk, MD, PhD, professor, chef of the Department of Pediatric №2
Valentyna Yu. Pasik, assistant professor, Department of Pediatric №2
Abstract
Markers of infectious-inflammatory process were studied by determining the levels of pro-inflammatory cytokines - interleukin (IL) 1 and IL-6 and proteins of the acute phase of inflammation - C-reactive protein (CRP) and fibrinogen in the serum of children with community-acquired pneumonia.
It was found that the course of community-acquired pneumonia is accompanied by an increase in serum concentrations of IL-1 and IL-6 in children in parallel with the disease severity. The synthesis of pro-inflammatory cytokines stimulates the production of acute CRP, but reduces the concentration of fibrinogen in the serum of sick children. The revealed connections between the content of the studied cytokines at the systemic level and multidirectional changes in the indicators of the acute phase of inflammation indicate a violation of the liver, where proteins are synthesized in the study.
It is shown that with increasing severity of pneumonia, the enzyme activity of aminotransferases - alanine aminotransferase (ALT) and aspartate aminotransferase (AST) in the serum of children increases with a simultaneous decrease in the de Ritis coefficient, indicating "hepatic" genesis. High levels of aminotransferase is closely correlated with the activity of the infectious-inflammatory process, as indicated by the positive correlation between the level of IL-1 and ALT (r = 0.047) and AST (r = 0.111). At the same time, there is a negative correlation between the levels of IL-1, CRP and the activity of aminotransferases in blood serum.
Key words: cytokines; C-reactive protein; fibrinogen; alanine aminotransferase; aspartate aminotransferase; liver; community-acquired pneumonia in children; early age
Вплив організаційно-економічних методів поводження з побутовими відходами на обсяги та структуру їх утворення: досвід Нідерландів
No full textIn the context of global consumption growth, the amount of household waste is increasing, the management of which should be based on the choice of those methods that ensure the growth of its processing and do not increase the financial burden on the population.
This study examines the most common methods of organizing the management of solid domestic waste and the formation of tariffs for its disposal in the Netherlands. The effect of the applied method on the composition of the generated waste and the degree of separation of their components is analyzed. The cost of handling each ton of waste using each of the three most common methods is calculated.
The different influence of the method of payment for household waste management on the volume of mixed waste generation per capita and the volume of waste generation in general has been proven. The largest volumes of mixed waste were generated in those municipalities that introduced an annual fee per inhabitant. The smallest are when using payment by the volume of the garbage bag.
Depending on the method used in determining the payment for household waste management, the financial burden per tenant is calculated. In municipalities that have implemented a fixed fee for waste disposal per inhabitant, the load was 1.04 % of the annual income of the person, and when paying depending on the volume of garbage bags, 4.65 %.
It is established that the existing waste management system in the Netherlands has ensured a high level of organization of separate collection of household waste.
As a result of the study, no direct relationship was found between the method of calculating payment for waste disposal and the generation of mixed waste. It is concluded that the effectiveness of the implementation of the household waste management policy depends on the level of public awareness of the negative consequences of its impact on the environmentВ умовах глобального зростання споживання збільшується кількість побутових відходів, управління якими повинно базуватися на виборі тих методів, які забезпечують зростання їх перероблення та не збільшують фінансове навантаження на населення.
Дослідження розглядає найпоширеніші методи організації управління твердими побутовими відходами та формування тарифів на їхню утилізацію в Нідерландах. Аналізується ефект застосованого методу на композицію відходів, що утворилися, і ступеня поділу їх компонентів. Розрахована вартість поводження з кожною тонною відходів при використанні кожного з трьох найпоширеніших методів.
Доведено різний вплив методу оплати за поводження з побутовими відходами на обсяги утворення змішаних відходів на душу населення та обсяги утворення відходів загалом. Найбільші обсяги змішаних відходів утворювалися у тих муніципалітетах, які запровадили річну оплату на одного жителя. Найменші – при використанні оплати за обсягом пакету для сміття.
Залежно від методу, що використовується для оплати за поводження з побутовими відходами, розраховано фінансове навантаження на одного мешканця. У муніципалітетах, що запровадили фіксовану оплату за утилізацію відходів на одного жителя, навантаження склало 1,04 % від річного доходу особи, а при оплаті в залежності від обсягу сміттєвих пакетів – 4,65 %.
Встановлено, що система управління відходами в Нідерландах забезпечила високий рівень організації роздільного збору побутових відходів.
За результатами дослідження не виявлено прямої залежності між методом нарахування оплати за вивіз відходів та утворенням змішаних відходів. Зроблено висновок щодо залежності ефективності реалізації політики управління побутовими відходами від рівня поінформованості населення щодо негативних наслідків їх впливу на навколишнє середовищ
Aesthetic Function of Artistic Means in Creativity of M. Vingranovsky
No full textАктуальність теми дослідження обумовлена зростанням наукового інтересу літературознавців до творчості шістдесятників. Проте огляд критичної літератури про М. Вінграновського переконує, що його твори не були достатньо глибоко досліджені з точки зору їх естетичного значення в руслі історичних закономірностей розвитку української літератури в контексті шістдесятників XX ст. Відтак, важливим є дослідити прояв модерністської естетики творчості письменника, поета, актора, режисера, сценариста М. Вінграновського. Своєрідність естетичних цінностей, що становить онтологічну основу самобутньої індивідуальності його творчості, зокрема лірики, є органічною частиною еволюції модерністського літературного процесу, способів і засобів розкриття дійсності.
Мета дослідження – теоретично дослідити і проаналізувати естетичну функцію художніх засобів у поетичній творчості М. Вінграновського, окреслити методичні аспекти вивчення лірики на уроках української літератури в середніх класах.Actuality of theme is due to the growing scientific interest of literary critics in the works of the sixties. However, a review of critical literature about M. Vingranovsky convinces that his works have not been deeply studied in terms of their aesthetic significance in line with the historical patterns of development of Ukrainian literature in the context of the sixties of the XX century. Therefore, it is important to explore the manifestation of modernist aesthetics of the writer, poet, actor, director, screenwriter M. Vingranovsky. The originality of aesthetic values, which is the ontological basis of the original individuality of his works, in particular lyrics, is an organic part of the evolution of the modernist literary process, methods and means of revealing reality.
The purpose of the master's work is to theoretically investigate and analyze the aesthetic function of artistic means in the poetic works of M. Vingranovsky, to outline the methodological aspects of studying poetry in the lessons of Ukrainian literature in the middle grades
ПРАГМАТИЧНИЙ ПОТЕНЦІАЛ АНГЛОМОВНИХ TED-ЛЕКЦІЙ НА ЕКОЛОГІЧНУ ТЕМАТИКУ ТА ОСОБЛИВОСТІ ЙОГО ВІДТВОРЕННЯ УКРАЇНСЬКОЮ МОВОЮ
No full textTED has become one of the most popular platforms where speakers can share ideas worth spreading. Scientists and activists use this new kind of public speaking for sharing information about the ecological problems worldwide. Since TED-talks on ecological issues are very popular nowadays, linguists are devoting their research to the analysis of pragmatic peculiarities of such speeches and their influence on the listeners, as well as to the description of pragmatic potential transfer of TED-talks into Ukrainian. Pragmatic features of TED-talks on ecological issues can be analyzed through linguistic and extralinguistic features. Linguistic features can be described with the help of phonetics, lexicology, grammar, and syntax. In phonetics, intonation, and the components of rhythmic and melodic aspects of speech (tempo of the speech, pauses, rhythm, speech melody, stress, timbre, and pitch) play an important role in creating needed emotional atmosphere. Such phonetic features also help to attract listeners’ attention. Lexical peculiarities of TED-talks on ecological issues are described through the usage of common lexical units and ecological terminology. Such grammatical features as the usage of pronouns and modal verbs help to create a bond between the speaker and the audience, as well as to strengthen the pragmatic effect of the speech. Syntactic features are described through the usage of complex and extended sentences, first conditionals, simple sentences, rhetorical sentences, and parallel constructions. Extralinguistic peculiarities of TED-talks on ecological issues include non-verbal means of communication, appearance of the speaker and visual materials. All these linguistic and extralinguistic features form the pragmatic potential of TED-talks that translators must save while translating such public speeches into Ukrainian.Стаття присвячена опису прагматичного потенціалу англомовних TED-лекцій на екологічну тематику та аналізу збереження прагматичних особливостей таких виступів під час їх перекладу українською мовою. У статті розглянуто основні особливості TED-лекцій як публічного виступу. Описано мовні особливості творення прагматичного впливу, які проявляються на фонетичному, лексичному, граматичному та синтаксичному мовних рівнях. Фонетичні особливості розкрито через інтонаційний запис цитат з промов. Зазначено тенденцію вживання загальновживаної та розмовної лексики, а також використання основних лексичних одиниць досліджуваних TED-лекцій – екологічних термінів. Розглянуто приклади граматичних особливостей промов, які слугують засобом творення прагматичного впливу та підсилення експресивності мовлення. Описано найчастотніші синтаксичні конструкції та особливості їх вживання. Зазначено позамовні фактори, які є інструментами підсилення прагматичного впливу мовця на аудиторію. Проаналізовано приклади передачі прагматичного потенціалу TED-лекцій на екологічну тематику українською мовою
- …
