24 research outputs found
Socio-demographic variation on tourism expenditure in Melaka UNESCO world heritage area
Full text linkMelaka City has been designated as UNESCO World Heritage site since 2008 that offers authentic heritage and cultural attractions to tourists worldwide. The study explores the domestic and inbound tourists spending pattern and its socio-demographic effects to the expenditure pattern in the Melaka Heritage area. 1000 diary record surveys were collected from domestic and inbound tourists and the analysis of variance (ANOVA) was used to test the research hypothesis. Socio-demographic characteristics including age, marital status, occupation, education level, first-time and repeat visit were found to significantly affect domestic tourism expenditure while only age, marital status and purpose of visit were found to significantly affect inbound tourism expenditure. © 2017 American Scientific Publishers. All rights reserve
Sejarah poso tahun 2004
No full textSejarah poso merupakan momentum yang sangat berharga dan penting untuk kita sambut bersama, sekaligus memberikan kontribusi pemikiran agar hasil penelitian dan penulisan benar-benar diakui oleh pemerintah dan masyarakat.li, 312 hlm, 21 x 14,3 c
SOSIALISASI NILAI BUDAYA DALAM KELUARGA DI LINGKUNGAN ETNIS BUNGKU
Full text linkABSTRACT
This study discusses about a socialisation of cultural values in Bungku ethnic. The aim is to verificate family influence in the growth of cultural values on the next generation, by using the method and media, and what crucial values that a child must have before to be an adult.
The research can express that Bungku people have a parental and bilateral clan system through descendental line from two sides, father and mother. Therefore family has a same function and role in the making of child personal, but the main holder is father and the main executor is mother.
All cultural value concepts as ethic, otonomy, loyalty to parents, .diciplinary, responsibility, honesty and obedience have a same position in the daily personal behaviour. Media that used here are floklore, playing and customary ceremonies. To teach the child for practicing customary rules, sanctions must be given as sinepi (bit on hip), binosi or pirwe biri (to pull a ear), inukopi or ginintai fifilul (pleated or to take pepper into the mouth), tinonto7npa,a (to pinch a thigh) and so on.
Keywords: socialization -- cultural values Bungku family
KEPRIBADIAN PENUNTUT ILMU DALAM KITAB WASHOYA AL-ABAA'LIL-ABNAA' KARYA SYAIKH MUHAMMAD SYAKIR
Full text linkThis research aimed at describe the personality of knowledge seekers in the book of Washoya Al Abaa Lil Abnaa work of Syaikh Muhammad Syakir. It was library research because the data or sources used in this research were from library materials—books and other written sources supporting and related to the topic of this research. The technique of collecting data was document review or what is usually called documentation study. The documentation method is a way of searching for data regarding things or variables in the forms of notes, transcripts, books, newspapers, magazines, inscriptions, meeting minutes, agendas, and so on. In collecting data, the author collected, examined, and recorded documents used as sources for collecting research data. The technique of analyzing data was content analysis originating from the exploration results of library data to reveal the meaning, position, relationship between various existing concepts, policies, programs, and events to further determine the benefits, results, or impacts of these things. Based on data analysis, the research findings were obtained on the personality of knowledge seekers in the book of Washoya Al Abaa Lil Abnaa work of Syaikh Muhammad Syakir.
Keywords: Personality, Knowledge Seekers, Washoya Al Abaa Lil Abnaa Boo
Sejarah poso tahun 2004
No full textSejarah poso merupakan momentum yang sangat berharga dan penting untuk kita sambut bersama, sekaligus memberikan kontribusi pemikiran agar hasil penelitian dan penulisan benar-benar diakui oleh pemerintah dan masyarakat.li, 312 hlm, 21 x 14,3 c
Gerakan Pemuda Sulawesi Tengah (GPST) Di Poso 1957-1963 : Perjuangan anti permesta dan pembentukan provinsi Sulawesi Tengah
No full textxxi, 380 hlm. : Il.; 23 c
Aspek pendidikan Akhlak dan dampaknya terhadap mahasiswa jurusan Pendidikan Agama Islam: Kajian Kitab Washoya Al-Aba Lil Abna Karya Syaikh Muhammad Syakir
Full text linkABSTRAK
Pendidikan akhlak adalah usaha untuk membimbing dan menumbuhkan peserta didik untuk berperilaku dengan akhlakul karimah. Akhlak adalah karunia Allah untuk menunjukkan eksistensi manusia sebagai khalifah di bumi. Manusia dapat dianggap sebagai makhluk yang berperadaban karena akhlaknya. Tanpa akhlak manusia akan lebih rendah derajatnya daripada hewan. Akhlak adalah perbuatan yang dilakukan secara spontanitas dan tanpa pemikiran lebih lanjut.
Sangat memprihatinkan bahwa kemerosotan akhlak tidak hanya terjadi pada kalangan muda atau pelajar, tetapi juga terhadap orang dewasa, bahkan orang tua. Kemerosotan akhlak pada anak-anak dapat dilihat dengan banyaknya pelajar yang tawuran, mabuk, berjudi, durhaka kepada orang tua bahkan sampai membunuh sekalipun. Bahkan yang marak pada saat ini lebih sering dikenal dengan istilah kenakalan remaja. Hal ini bisa terjadi karena kurangnya kontrol orang tua terhadap anaknya, sehingga anak nekat melakukan perbuatan yang meresahkan dan merugikan banyak pihak. Maka untuk menumbuhkan diperlukan pembiasaan secara kontinyu melalui bimbingan dan pendidikan akhlak sejak dini. Sedangkan metode pendidikan akhlak yang paling efektif adalah dengan metode teladan.
Kitab Washoya Al-Aba Lil Abna merupakan kitab yang isinya memuat pendidikan akhlak yang sangat dibutuhkan peserta didik untuk menghadapi masa depan yang cerah dengan cara berakhlakul karimah. Berangkat dari latar belakang di atas, maka penulis ingin membahasnya dalam skripsi dengan judul: “Aspek Pendidikan Akhlak dan Dampaknya Terhadap Mahasiswa Jurusan Pendidikan Agama Islam (Kajian Kitab Washoya Al-Aba Lil Abna Karya Syaikh Muhammad Syakir).”
Adapun tujuan dari penelitian ini adalah penulis ingin mengetahui dan menemukan aspek pendidikan akhlak dalam kitab Washoya Al-Aba Lil Abna karya Syaikh Muhammad Syakir, dan juga ingin mengetahui dampaknya terhadap mahasiswa jurusan pendidikan agama Islam.
Penelitian ini termasuk dalam kategori penelitian dengan menggunakan metode campuran. Pada tahap pertama, penulis menggunakan penelitian secara deskriptif-kualitatif. Kemudian dari hasil kualitatif dikembangkan dengan instrumen penelitian. Sedangkan pada tahap kedua, penulis menggunakan penelitian secara kuantitatif. Adapun prosedur pengumpulan datanya, penulis menggunakan metode analisis isi (content analysis), metode analisis wacana (discourse analysis), dan metode studi literatur (library research). Penulis
menggunakan data tunggal yaitu Kitab Washoya Al-Aba Lil Abna dan mengkomparasikan dengan literatur-literatur yang sesuai dengan kitab itu.
Hasil dari penelitian yang dilakukan ini juga merupakan jawaban atas rumusan masalah di atas, hasil penelitiannya adalah bahwasannya aspek pendidikan akhlak yang ditawarkan Syaikh Muhammad Syakir dalam Kitab Washoya Al-Aba Lil Abna terdiri dari lima aspek, yaitu pertama, akhlak kepada Allah; kedua, akhlak kepada Rasulullah SAW; ketiga, akhlak kepada sesama manusia; keempat, adab peserta didik; dan kelima, macam-macam akhlak (mahmudah dan madzmumah). Sedangkan dari hasil penelitian kuantitatifnya, maka dapat diketahui bahwa dampaknya terhadap mahasiswa jurusan pendidikan agama Islam dapat dikategorikan sedang dengan prosentase 55%. Dengan demikian bahwa akhlak yang diterapkan mahasiswa memiliki dampak yang positif.
ABSTRACT
Moral education is an attempt to guide and nurture students to behave with good moral. Moral is God's gift to show human existence as a caliph in the earth. The human being can be regarded as civilized as depraved. Without a moral human being will be lower degree than the animals. Moral is act which done spontaneously and without thinking further.
Very concerned that the decadency of moral is not only happened in young people or students, but also to adults, even parents. The decadency of moral in children can be seen by the number of students brawling, drunking, gambling, faithless to parents, even to kill though. Even at the time of the flare is more often known as juvenile delinquency. This could happen due to lack of parental control of children, so the child does something disturbing desperate and hurt many parties. It is necessary to foster habituation continuously through the guidance and moral education from the outset. While the method of moral education is most effective with the exemplary method.
The Washoya Aba Al-Abna Book’s is a book whose its content contains moral education which most-needed by learners to face a bright future in a way of good moral. Departing from the above background, the author would like to discuss the thesis with the title: "Aspect of Moral Education and Its Impact on Islamic Religious Education Student (Study of Washoya Al-Aba Lil Abna Book’s by Syaikh Muhammad Syakir)."
The purpose of this research is the author want to know to find aspects of moral education in the Washoya Al-Aba Lil Abna Book’s by Syaikh Muhammad Syakir, and also want to know its impact on Islamic Religious Education Student.
This research included in the category of research using mixed methods. In the first stage, the author used a descriptive-qualitative study. Then from the qualitative result is developed with instrument of research. While in the second stage, the author use quantitative research. The data collection procedures, the author used content analysis method, discourse analysis method, and library research method. The author use a single data that is the Washoya Al-Aba Lil Abna Book’s and compare with literatures according to the book.
Result of research conducted is also the answer on the problem formulation above, the result of his research is that aspect of moral education offered by Syaikh Muhammad Syakir in the Washoya Al-Aba Lil Abna Book’s consists of five aspects: firstly, the moral to God; secondly, the moral to Prophet Muhammad; thirdly, the moral to human being; fourthly, courtesy of learners; and fifthly, kinds
of moral (disgraceful and reprehensible). While the result of quantitative research, it is known that its impact on Islamic religious education student can be categorized medium with the percentage was 55%. Thus, that the morals who applied to student have a positive impact
Gerakan Pemuda Sulawesi Tengah (PGST) Di Poso 1957 - 1963 : Perjuangan anti Permesta dan pembentukan Provinsi Sulawesi Tengah
No full textARAB COMMUNITY ENCOUNTER WITH KAILI CULTURE IN EDUCATION AND DA’WAH
No full text<p><em>This article identifies the Islamic education movement and da’wah (Islamic missionary endeavor) of the Arab community in Palu incorporated in the Alkhairat organization. The formation of this organization arose from a madrasah (madrassa) named “Madrasah Alkhairat Al-Islamiyah” found by Sayyid Idrus bin Salim Aljufri, an ulama (Islamic scholar) from Hadramaut, in 1930 in Palu. The formation of the madrasah was the response of the Arab community in Palu Valley to the Christianization of Dutch Christian missionaries under the auspices of the Leger Dois Heist (Salvation Army). This study uses non-participant observation methods and purposive in-depth interviews with ten subjects consisted of leaders, teachers and staffs in Alkhairat to obtain data related to the topic. Furthermore, the authors verify the data. Finally, this article shows that the Islamic education and da’wah movement undertaken by the Arab community in Palu Valley reflects the process of integration and harmonization of Arabs with local people, and has supported the construction progress in Palu.</em></p><p><br /><em>Artikel ini mengidentifikasi gerakan pendidikan dan dakwah Islam komunitas Arab di Palu yang tergabung dalam organisasi Alkhairat. Terbentuknya organisasi ini berawal dari sebuah madrasah bernama “Madrasah Alkhairat Al-Islamiyah” yang didirikan oleh Sayyid Idrus bin Salim Aljufri, seorang Ulama asal Hadramaut, pada tahun 1930 di Palu. Pembentukan madrasah tersebut merupakan respon komunitas Arab di Lembah Palu terhadap kristenisasi yang dilakukan oleh para misionaris kristen Belanda di bawah naungan Leger Dois Heist (Bala Keselamatan) terhadap masyarakat Palu dan sekitarnya. Penelitian ini menggunakan metode observasi non-partisipan dan wawancara mendalam terhadap sepuluh orang yang terdiri pimpinan, guru maupun staff dalam jaringan Alkhairat guna mendapatkan data terkait topik yang dikaji. Selanjutnya, penulis melakukan verifikasi data yang dijadikan bahan dalam penulisan. Akhirnya, artikel ini menunjukkan bahwa gerakan pendidikan dan dakwah Islam yang dilakukan oleh komunitas Arab di Lembah Palu mencerminkan proses integrasi dan upaya harmonisasi orang-orang Arab dengan masyarakat lokal setempat serta telah mendukung perkembangan pembangunan di Kota Palu.</em></p></jats:p
ARAB COMMUNITY ENCOUNTER WITH KAILI CULTURE IN EDUCATION AND DA’WAH
No full textThis article identifies the Islamic education movement and da’wah (Islamic missionary endeavor) of the Arab community in Palu incorporated in the Alkhairat organization. The formation of this organization arose from a madrasah (madrassa) named “Madrasah Alkhairat Al-Islamiyah” found by Sayyid Idrus bin Salim Aljufri, an ulama (Islamic scholar) from Hadramaut, in 1930 in Palu. The formation of the madrasah was the response of the Arab community in Palu Valley to the Christianization of Dutch Christian missionaries under the auspices of the Leger Dois Heist (Salvation Army). This study uses non-participant observation methods and purposive in-depth interviews with ten subjects consisted of leaders, teachers and staffs in Alkhairat to obtain data related to the topic. Furthermore, the authors verify the data. Finally, this article shows that the Islamic education and da’wah movement undertaken by the Arab community in Palu Valley reflects the process of integration and harmonization of Arabs with local people, and has supported the construction progress in Palu.
Artikel ini mengidentifikasi gerakan pendidikan dan dakwah Islam komunitas Arab di Palu yang tergabung dalam organisasi Alkhairat. Terbentuknya organisasi ini berawal dari sebuah madrasah bernama “Madrasah Alkhairat Al-Islamiyah” yang didirikan oleh Sayyid Idrus bin Salim Aljufri, seorang Ulama asal Hadramaut, pada tahun 1930 di Palu. Pembentukan madrasah tersebut merupakan respon komunitas Arab di Lembah Palu terhadap kristenisasi yang dilakukan oleh para misionaris kristen Belanda di bawah naungan Leger Dois Heist (Bala Keselamatan) terhadap masyarakat Palu dan sekitarnya. Penelitian ini menggunakan metode observasi non-partisipan dan wawancara mendalam terhadap sepuluh orang yang terdiri pimpinan, guru maupun staff dalam jaringan Alkhairat guna mendapatkan data terkait topik yang dikaji. Selanjutnya, penulis melakukan verifikasi data yang dijadikan bahan dalam penulisan. Akhirnya, artikel ini menunjukkan bahwa gerakan pendidikan dan dakwah Islam yang dilakukan oleh komunitas Arab di Lembah Palu mencerminkan proses integrasi dan upaya harmonisasi orang-orang Arab dengan masyarakat lokal setempat serta telah mendukung perkembangan pembangunan di Kota Palu
