1,721,821 research outputs found
Aisyah Magfirah 's Quick Files
No full textThe Quick Files feature was discontinued and it’s files were migrated into this Project on March 11, 2022. The file URL’s will still resolve properly, and the Quick Files logs are available in the Project’s Recent Activity
Magfirah Perkasa's Quick Files
No full textThe Quick Files feature was discontinued and it’s files were migrated into this Project on March 11, 2022. The file URL’s will still resolve properly, and the Quick Files logs are available in the Project’s Recent Activity
Aisyah Magfirah 's Quick Files
No full textThe Quick Files feature was discontinued and it’s files were migrated into this Project on March 11, 2022. The file URL’s will still resolve properly, and the Quick Files logs are available in the Project’s Recent Activity
Aisyah Magfirah 's Quick Files
No full textThe Quick Files feature was discontinued and it’s files were migrated into this Project on March 11, 2022. The file URL’s will still resolve properly, and the Quick Files logs are available in the Project’s Recent Activity
Komunikasi Dakwah TPQ Baitul Magfirah Desa Belayan Kecamatan Malinau Utara Kabupaten Malinau Provinsi Kalimantan Utara
Full text linkPada hakikatnya manusia memerlukan komunikasi dalam berhubungan
dengan orang lain. Komunikasi dakwah merupakan proses penyampaian informasi
atau pesan dari seseorang atau sekelompok orang kepada seseorang atau
sekelompok orang lainnya yang bersumber dari Al-Quran dan Hadits dengan
menggunakan lambang-lambang baik secara verbal maupun non-verbal dengan
tujuan untuk mengubah sikap, pendapat, atau prilaku orang lain yang lebih baik
sesuai dengan ajaran Islam, baik langsung secara lisan maupun tidak langsung
melalui media.
Kepribadian manusia sangatlah penting dan merupakan seperangkat potensi
dasar manusia yang mengandung kekuatan untuk melakukan sesuatu kearah yang
lebih baik dan merupakan perpaduan antara ilmu intelektual dan ilmu spiritual.
Dalam pengertian, tidak hanya pintar dalam ilmu pendidikan tetapi lebih jauh dari
itu penguasaan ruhiyah atau spiritual sehingga akan membentuk santri yang
memiliki karakter (kepribadian) mandiri, disiplin, jujur, bertanggungjawab, kreatif,
inovatif dan berakhlak mulia.
Kemudian yang menjadi pokok permasalahan adalah bagaimana komunikasi
dakwah di TPQ Baitul Magfirah didalam pembentukkan murid-murid yang
berakhlak serta apa saja faktor penunjang dan penghambat proses komunikasi
dakwah pada TPQ Baitul Magfirah dalam pembentukkan murid yang berakhlak
tersebut.
Penelitian ini adalah penelitian lapangan, yaitu suatu penelitian yang
dilaksanakan dengan mengangkat data-data dilapangan yang diperlukan yaitu data
yang berasal dari TPQ Baitul Magfirah. Metode pengumpulan data yang digunakan
yaitu interview sebagai data primer, sedangkan metode lain yang digunakan adalah
observasi dan dokumentasi. Tahap akhir dalam menarik kesimpulan menggunakan
metode deduktif.
Dari hasil penelitian ini dapat ditemukan bahwa komunikasi dakwah dalam
pembentukkan murid-murid yang berkarakter, berakhlak di TPQ Baitul Magfirah
adalah dengan menumbuhkan rasa disiplin dan rasa bertanggung jawab pada murid�murid di setiap kegiatan yang ada sehingga murid-murid mempunyai karakter yang
berakhlak mulia sesuai dengan tujuan TPQ Baitul Magfirah yang berlandaskan Al�Qur’an dan Hadit
Keterlibatan Orang Tua Dalam Perkembangan Literasi Membaca Permulaan Anak Di TK A YLPI Marpoyan Pekanbaru
Full text linkABSTRACT PARENT INVOLVEMENT IN THE DEVELOPMENT OF CHILDREN’S BEGINNING READING LITERACY AT KINDEGARTEN A YLPI MARPOYAN PEKANBARU BY: MAGFIRAH NPM : 172510065 The purpose in this research examined to know parents’ involvement in children’s beginning reading literation development at kindergarten a YPLI Marpoyan Pekanbaru. This research method used descriptive with qualitative approach. Data analysis conducted through three phases: data reduction, data presentation and drawing conclusion. The subject in this research involved 6 students, 5 parents of kindergarten A YLPI Marpoyan Pekanbaru as main informants and 1 informant as a supported informant that was homeroom teacher at kindergarten A YLPI Marpoyan pekanbaru. This research finding showed that parents’ involvement in children’s beginning reading literation development had an important role in supporting children’s beginning reading literation, and parents at kindergarten A YLPI Marpoyan Pekanbaru had been involved in children’s beginning reading literation at home. The parents’ effort such as starting reading, picture introduction, connecting dots to be a letter. Introduce latter to children, and playing about letter with children
Pelaksanaan Strategi Pembelajaran pada Mata Pelajaran IPS di SMP Negeri 2 Donri-Donri Kabupaten Soppeng. Skripsi ini di Bimbing oleh Maharuddin Pangewa dan Syamsul Sunusi, Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Makassar.
Full text linkABSTRAK
Magfirah. 2013. Pelaksanaan Strategi Pembelajaran pada Mata Pelajaran IPS di SMP Negeri 2 Donri-Donri Kabupaten Soppeng. Skripsi ini di Bimbing oleh Maharuddin Pangewa dan Syamsul Sunusi, Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Makassar.
Rumusan masalah pada penelitian ini yaitu: Bagaimana pelaksanaan strategi pembelajaran pada mata pelajaran IPS di SMP Negeri 2 Donri-donri Kabupaten Soppeng? Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan strategi pembelajaran pada mata pelajaran IPS di SMP Negeri 2 Donri-donri Kabupaten Soppeng. Untuk mencapai tujuan tersebut maka peneliti mengunakan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang telah diperoleh dari hasil penelitian diolah dengan menggunakan analisis kualitatif untuk mengetahui pelaksanaan strategi pembelajaran pada mata pelajaran IPS di SMP Negeri 2 Donri-donri Kabupaten Soppeng.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pembelajaran yang digunakan oleh guru mata pelajaran IPS di SMP Negeri 2 Donri-donri Kabupaten Soppeng yaitu strategi pembelajaran ekspositori, startegi pembelajaran heuristik, strategi pembelajaran kooperatif. Strategi pembelajaran yang dipilih guru mata pelajaran IPS berdasarkan pada kriteria pemilihan strategi pembelajaran. Komponen strategi pembelajaran yang dilaksanakan oleh guru mata pelajaran IPS di SMP Negeri 2 Donri-donri Kabupaten Soppeng, yaitu kegiatan pembelajaran pendahuluan, penyampaian informasi, partisipasi peserta didik, tes, dan kegiatan lanjutan
Pembinaan Akhlak Jama‟ah di Majelis Taklim Darul Magfirah Oleh Guru Ahmad Jaro (K.H. Ahmad Sanusi Iberahim Dengan Penerapan Tarekat Qadiriyah Naqsyabandiyah)
Full text linkDasar dari penelitian ini adalah adanya proses Pembinaan akhlak di
Majelis Taklim Darul Magfirah yang dipimpin Guru Ahmad Jaro (K.H. Ahmad
Sanusi Iberahim) yang dilakukuan melalui penerapan ajaran Tarekat Qadiriyah
Naqsyabandiyah. Proses ini berfokus pada pembentukan akhlakqul karimah dan
meminimalisir daya krisis spritual Jama‘ah melalui amalan rutin seperti zikir,
pengajian tasawuf, serta bimbingan langsung dari mursyid.
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pembinaan akhlak jama‘ah di
Majelis Taklim Darul Magfirah oleh Guru Ahmad Jaro (K.H. Ahmad Sanusi
Iberahim) dan pengaruh Guru Ahmad Jaro terhadap pembinaan akhlak jama‘ah
dengan penerapan Tarekat Qadiriyah Naqsyabandiyah.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dan jenis
penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research). Teknik mendapatkan
data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian ini adalah
Guru Ahmad Jaro dan jama‘ah Majelis Taklim Darul Magfirah dan objek
penelitian ini yaitu pembinan akhlak jama‘ah Majelis Taklim Darul Magfirah oleh
Guru Ahmad Jaro dengan penerapan Tarekat Qadiriyah Naqsyabandiyah.
Kemudian data yang didapatkan dalam penelitian ini dianalisis secara kualitatif
dengan menilai dan membahas data tesebut, baik dengan bantuan teori maupun
pendapat peneliti tersebut.
Berdasarkan hasil penelitian yang ditemukan peneliti bahwa pembinaan
akhlak yang dilakukan oleh Guru Ahmad Jaro kepada jama‘ah Majelis Taklim
Darul Magfirah dengan penerapan Tarekat Qadiriyah Naqsyabandiyah berjalan
sangat baik hal ini karena Guru Ahmad Jaro menerapkan metode uswah atau
teladan, mau‟izah atau nasehat, ta‟widiyah atau pembiasaan dengan pembelajaran
ilmu tasawuf yang menjadi pembelajaran pokok di Majelis Taklim Darul
Magfirah. Guru Ahmad Jaro sangat berpengaruh terhadap pembinaan akhlak
jama‘ah karena beliau adalah ulama terkemuka di Kabupaten Tabalong dengan
kedalaman yang mumpuni dalam ilmu Tawasuf juga sebagai khalifah Tarekat
Qadiriyah Naqsyabandiyah dan beliau menyampaikan ilmu agama dengat sangat
lembut dan dapat diterima oleh semua golongan dan mengajak jama‘ah agar
memiliki hati dan jiwa yang bersih sehingga bisa kenal dan dekat dengan Allah
SWT dan juga menjadi tauladan bagi para uma
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Full text linkThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
- …
