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Educational Situation of Portuguese Ciganos: Social Changes versus Social Continuities
Get PDFThe purpose of this chapter is to present and discuss the main impacts of Portuguese public policies in the area of education in Portugal, since 25 April 1974. To this end, diversified information was collected, processed and analysed involving legal and other documents about these national policies, especially those of greater impact on Ciganos, in addition to thorough mapping of ongoing projects of local and social support in the Lisbon and Porto metropolitan areas, where the empirical research is being carried out. At a later stage, interviews were held with technical staff, project coordinators and local institutions, as well as Ciganos and their families. The purpose of using various data collection techniques is to capture the reality experienced by Cigano individuals and families, namely patterns of continuity and social change, particularly in the area of education, through triangulation between the discourses of informants and scientific knowledge already consolidated in these matters. We present a critical and reflexive interpretation of the policy orientations and achieved social rights, focusing on narratives of Ciganos, stakeholders and school representatives centred on what has changed in the school trajectories of Ciganos, in terms of continuity, success and permanence in public education.info:eu-repo/semantics/publishedVersio
Investigação sobre pessoas ciganas em Portugal: Hiato entre conhecimento e desenho de políticas públicas
Get PDFO objetivo deste artigo é fazer uma reflexão exploratória sobre os Ciganos enquanto
construção social e os percursos teórico-metodológicos prosseguidos em Portugal. A construção social da imagem sobre os Ciganos em Portugal é imputada, a maior parte das vezes, a
aspetos negativos quanto a modos de vida marginais (muitas vezes vistos como “parasitas” sociais) e a um suposto desinteresse de integração na sociedade portuguesa, aspetos que condicionam os olhares etnocêntricos sobre a pessoas Ciganas e também o modo como pesquisadores
problematizam e investigam.
Nos últimos anos têm aumentado de forma significativa os trabalhos desenvolvidos sobre
os Ciganos em Portugal o que nos tem permitido conhecer pesquisas realizadas nas várias Ciências Sociais, sobretudo em Sociologia e Antropologia em que se tenta romper com estigmas
e dar a conhecer a realidade plural e não homogénea da cultura e das pessoas Ciganas. Pretendemos deixar aqui algumas pistas para sistematização e exploração sobre este percurso da construção do conhecimento sobre os Ciganos em Portugal e a sua não incorporação no desenho de
políticas públicas.info:eu-repo/semantics/publishedVersio
Investigação sobre pessoas ciganas em Portugal: Hiato entre conhecimento e desenho de políticas públicas
No full textO objetivo deste artigo é fazer uma reflexão exploratória sobre os Ciganos enquanto
construção social e os percursos teórico-metodológicos prosseguidos em Portugal. A construção social da imagem sobre os Ciganos em Portugal é imputada, a maior parte das vezes, a
aspetos negativos quanto a modos de vida marginais (muitas vezes vistos como “parasitas” sociais) e a um suposto desinteresse de integração na sociedade portuguesa, aspetos que condicionam os olhares etnocêntricos sobre a pessoas Ciganas e também o modo como pesquisadores
problematizam e investigam.
Nos últimos anos têm aumentado de forma significativa os trabalhos desenvolvidos sobre
os Ciganos em Portugal o que nos tem permitido conhecer pesquisas realizadas nas várias Ciências Sociais, sobretudo em Sociologia e Antropologia em que se tenta romper com estigmas
e dar a conhecer a realidade plural e não homogénea da cultura e das pessoas Ciganas. Pretendemos deixar aqui algumas pistas para sistematização e exploração sobre este percurso da construção do conhecimento sobre os Ciganos em Portugal e a sua não incorporação no desenho de
políticas públicas.info:eu-repo/semantics/publishedVersio
Olga Koubrak: Protecting the Caribbean Sawfish
No full textStudent editor Patrick Sheppard sits down with Professor Olga Koubrak of the Schulich School of Law to discuss her work on the legal frameworks to protect sawfish in the Caribbean. Olga is the author of a 2018 paper titled “A Future for a Forgotten Predator: An Assessment of International Legal Frameworks for Protection and Recovery of the Caribbean Sawfishes,” and co-author of the more recent 2022 article titled “Strengthening Marine Species Protections in Cuba: A Case Study on the Critically Endangered Smalltooth Sawfish.” Patrick and Olga discuss the sawfish, means of protecting the animal domestically and internationally, problems in enforcement and international cooperation, and how the public perception of an animal affects how it is protected by authorities. To learn more about Olga and her work, check out her website at www.sealifelaw.org
The metaphysics of death in prose of Olga Tokarczuk
No full textThe article presents and analyses the motive of death in the works of Olga Tokarczuk. The author focuses on anthropological and philosophic grasp of that category in her narrative prose. The text included here is a fragment of one of the chapters of author’s doctoral thesis entitled: The metaphysics of death, time and love in the works of Olga Tokarczuk
The metaphysics of death in prose of Olga Tokarczuk
No full textThe article presents and analyses the motive of death in the works of Olga Tokarczuk. The
author focuses on anthropological and philosophic grasp of that category in her narrative prose.
The text included here is a fragment of one of the chapters of author’s doctoral thesis entitled: The metaphysics of death, time and love in the works of Olga Tokarczuk.Zadanie pt. „Digitalizacja i udostępnienie w Cyfrowym Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego kolekcji czasopism naukowych wydawanych przez Uniwersytet Łódzki” nr 885/P-DUN/2014 zostało dofinansowane ze środków MNiSW w ramach działalności upowszechniającej nauk
Ciganos portugueses : olhares cruzados e interdisciplinares em torno de políticas e projectos de intervenção social e cultural
No full textEsta publicação intitulada Ciganos Portugueses: olhares cruzados e interdisciplinares em torno de políticas sociais e projectos de intervenção social e
cultural procura, justamente, desvelar alguns dos resultados debatidos no Seminário Internacional, Ciganos Portugueses: Olhares Plurais e Novos Desafios
numa Sociedade em Transição, co–organizado pelo Centro de Investigação e
Estudos de Sociologia do Instituto Universitário de Lisboa (CIES–IUL), o Centro de Estudos das Migrações e Relaçõeses Interculturais da Universidade Aberta
(CEMRI–UAb) e o Instituto de Sociologia da Faculdade de Letras da Universidade do Porto (IS–FLUP). Seguindo uma lógica de descentralização de eventos
científicos, este seminário subdividiu-se em duas sessões, uma no Porto, a 5
de Março de 2012, na Faculdade de Letras da Universidade do Porto e a outra
a 15 de Março de 2012, em Lisboa, no ISCTE–Instituto Universitário de Lisboa
The space in the literary work of Olga Tokarczuk
No full textThe article presents and analyses types of space existing in the literary output of Olga Tokarczuk. The author focuses on exploring two triple divisions of this phenomenon. First division deals with an area understood as both open and closed sites, and objects. The second division distinguishes realistic space (specific events and places), internal (a hero’s psychology and a relationship between a human being and a place) and mythical (placing reality in myth)
Olga Stychin and Nancy Appleby
No full textPhotograph - Olga Stychin and Nancy Appleby on a berry picking trip, Athabasca, Albert
Como sobreviver numa sociedade mediatizada e digital? O caso de (i)literacia de pessoas Ciganas em Portugal
Get PDFO objetivo deste artigo é refletir sobre o acesso, conhecimento e uso de ferramentas digitais por parte de pessoas ciganas em Portugal partindo do facto de que continuam a ser sinalizadas como as mais pobres, excluídas e marginalizadas socialmente (FRA, 2012); apresentam as mais altas taxas de analfabetismo, de abandono escolar precoce e insucesso escolar (Mendes, Magano & Candeias, 2014); têm baixas qualificações escolares e profissionais e são também as mais infoexcluídas (Castells, 2007).São usados dados provenientes de várias fontes (bibliografia nacional e internacional e resultados de alguns projetos de investigação recentes) e centramos o nosso foco nos desafios colocados às pessoas de origem cigana, às instituições educativas e à sociedade do conhecimento no sentido de questionar se as políticas públicas e práticas educativas têm sido capazes de reduzir o analfabetismo e promover o sucesso escolar e a literacia funcional.Sabemos que o analfabetismo e o abandono escolar precoce não permitem que esta população esteja preparada para fazer face aos desafios colocados por uma sociedade digital e digitalizada, devido ao somatório de handicaps em termos de aquisição de competências escolares e de literacia (em sentido clássico e também digital). No entanto, a nova geração de crianças e jovens ciganos mas também pessoas mais velhas revelam predisposição para uso de novas tecnologias e estar "em rede" , o que vai sendo incorporado na vida quotidiana, dos indivíduos e das famílias mas que é condicionado pela pouca escolaridade que impede o uso pleno e efetivo (Medinas, 2018)
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