1,987,607 research outputs found
MANAJEMEN HUMAS UNTUK MENINGKATKAN MUTU PERGURUAN TINGGI
Get PDFAbstrak
Manajemen Humas menjadi salah satu media untuk meningkatkan kualitas mutu di lembaga Pendidikan Tinggi. Tujuan artikel ilmiah ini adalah untuk mengetahui serta menganalisis bagaimana Manajemen Humas dalam meningkatan mutu Perguruan Tinggi. Metode yang digunakan adalah studi literatur yaitu sebuah penelitian kepustakaan melalui beberapa jurnal dan referensi. Dari hasil telaah jurnal tersebut ditemukan bahwa Manajemen Humas harus mengimplementasikan : (1) Manajemen Humas harus memaksimalkan 4 peranan strategis yaitu sebagai penasihat ahli, ahli pemecah masalah, fasilitator komunikasi, pelaksana teknis komunikasi. (2) pelaksanaan & komunikasi Manajemen Humas harus aktual, faktual, dan up to date menggunakan alat/media komunikasi yang menunjang kinerja Manajemen Humas. (3) evaluasi Manajemen Humas bertujuan menganalisis kekurangan dan apa yang perlu diperbaiki oleh Manajemen Humas.
Kata Kunci : Manajemen Humas, Peningkatan Mutu, Perguruan Tinggi.
Abstract
Public Relation Management is one of the media to improve the quality of the Higher education. This scientific article aims to know how is Public Relations Management improves the quality of College. From the review of journals and several references it was found that Public Relations Management to be aware of the following matters : (1) the role of Public Relations Management must be maximize 4 strategic roles that is expert presciber, problem solving facilitator, communication facilitator, & communication technician (2) Public Relations implementation and communication must be actual, factual, and up to date using media communication that support Public Relations perfomance (3) Public Relations evaluation aims to analyze of lack and what needs to be improved by Public Relations.
Keywords :Public Relation Management, Quality Improvement, College
Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan
No full textIdaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan merupakan jurnal ilmiah yang menghimpun dan mempublikasikan kajian-kajian tentang ilmu manajemen dan administrasi pendidikan. Jurnal ini tidak hanya dikhususkan pada penelitian akan tetapi juga pada kajian-kajian literatur. Jurnal ini diperuntukkan bagi dosen, peneliti, guru dan/atau kepala sekolah serta aktivis yang ingin mengkaji lebih dalam tentang manajemen dan administrasi pendidikan dan ilmu-ilmu yang terkai
Implementasi Manajemen E-Library Sebagai Upaya Literacy Culture Protection Peserta Didik Ditengah Pandemi Covid-19
Get PDFAbstrak
Tujuan penelitian ialah untuk mendeskripsikan bagaimana mengelola perpustakaan sebagai upaya untuk menjaga dan melindungi budaya literasi peserta didik. Oleh sebab itu diperlukan sebuah transformasi dari perpustakaan konvensional menuju perpustakaan elektronik untuk membuat budaya literasi peserta didik meningkat. Penelitian ini menggunakan metode studi literature dimana pengumpulan data dilakukan dengan cara mereview dari berbagai sumber ilmiah yang dipublikasikan melalui internet. Data-data ilmiah yang dikumpulkan penulis terdiri dari 20 jurnal nasional dan 20 jurnal internasional yang telah ditelaah terkait relevansinya dengan topik yang diangkat penulis, yakni implementasi manajemen e-library sebagai upaya literacy culture protection peserta didik di tengah pandemi covid-19. Hasil telaah penulis pada penelitian menunjukkan dengan adanya implementasi manajemen e-library yang optimal dapat meningkatkan budaya literasi dari peserta didik karena kemudahan akses pelayanan yang diberikan, kemudian manajemen e-library sangat penting untuk di jalankan dengan sebaik-baiknya, karena tanpa manajemen e-library yang baik maka layanan yang diberikan akan tidak menjadi optimal dalam melayani pengunjung. Terakhir manajemen e-library meliputi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, pengendalian, serta evaluasi yang berdampak baik dalam melindungi prinsip-prinsip literasi sebagai bentuk upaya melindungi budaya literasi.
Kata Kunci: Manajemen, Perpustakaan Elektronik, Budaya Literasi
Abstract
The purpose of this research is to describe how to manage the library as an effort to maintain and protect the literacy culture of students. Therefore we need a transformation from a conventional library to an electronic library to make the literacy culture of students increase. This study uses a literature study method where data collection is done by reviewing various scientific sources published via the internet. The scientific data collected by the author consists of 20 national journals and 20 international journals that have been studied in relation to their relevance to the topic raised by the author, namely the implementation of e-library management as an effort to protect students' literacy culture in the midst of the COVID-19 pandemic. The results of the study indicate that the implementation of optimal e-library management can increase the literacy culture of students because of the ease of access to services provided. E-library management is very important to run as well as possible, because without good e-library management, the services provided will not be optimal in serving visitors.Finally, e-library management includes planning, organizing, implementing, controlling, and evaluating which has a good impact on protecting literacy principles as a form of efforts to protect literacy culture.
Keywords: Management, E-library, Literation Cultur
MANAJEMEN KESISWAANDI SMA NEGERI MOJOAGUNG JOMBANG
Get PDF
Manajemen Kesiswaan meeupakan proses pendampingan pada peserta didik, dalam mengembangkan kemampuan yang dimiliki peserta didik agar dapat berkembang secara maksimal. Tujuan peneitian ini adalah: (1) menggali informasi pembinaan dan pengembangan manajemen kesiswaan di SMA Negeri Mojoagung Jombang. (a). OSIS, (b) EKSTRAKURIKULER, (2). Menggali informaasi usaha-usaha yang dilakukan dalam upaya meningkatkan pengelolaan kesiswaan SMA Negeri Mojoagung Jombang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Karena penelitian ini mendeskripsikan dilakukan untuk lebih memahami dengan aktifitas berdasarkan disipin ilmiah untuk mengumpulkan, mengelompokan, menganalisis, dan menafsirkan hubungan antara fakta-fakta alam, masyarakat, kelakuan, dan rohani manusia guna menemukan deskripsi yang diperlukan. Tekhnik pengumpulan data yang dalam penelitian ini meliputi (1) wawancara, (2) studi dokumentasi. Adapun teknik untuk mengecek keabsahan data menggunakan triangulasi data. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian dan verivikasi data atau kesimpulan. Hasil penelitian ini adalah (1) pembinaan dan pengembangan manajemen kesiswaan ini adalah (1) pembinaan dan pengembangan manajemen kesiswaan di SMA Negeri Mojoagung Jombang ini adalah: peranan penting dalam meningkatkan prestasi siswa karena tidak hanya bakat, minat, dan kemampuan tetapi sebagai acuan. Pembinaan dilakukan melalui proses dan dikelola berdasarkan urutan dan fungsi-fungsi manajemen kesiswaan itu sendiri. (1) OSIS merupakan wadah untuk menampung aspirasi kreatifitas siswa. (b) ekstrakurikuler kegiatan yang membantu menyalurkan serta mengembangkan kreatifitas siswa, diharapkan akan membuat suasana belajar mengajar serta pembinaan, pengembangan siswa sudah terprogram mempelajari pembinaan dan pengembangan sebagai manusia seutuhnya. (2) upaya peningkatan peningkatan pembinaan dan pengembangan kesissaan di SMA Negeri Mojoagung Jombang (a) guna menunjang keberhasilan siswa, bisa dilihat dari segi infrastruktur yang dikelola pihak manajemen sekolah yang mampu mendukung minat dan bakat seluruh siswa, adanya pelatihan tingkat manajemen siswa seperti diadakan outbond bagi pihak guru dan staf sekolah, pemberian motivasi kepada murid serta pemberian bekal yang matang untuk pembinanyaKata kunci: manajemen. Kesiswaa
Strategi Manajemen Kelas Dalam Meningkatkan Efektifitas Pembelajaran
Get PDFAbstrak
Tujuan penilitan ini yaitu untuk mengetahui, menganalisis dan menjelaskan tentang strategi manajemen kelas dalam meningkatkan efektifitas pembelajaran. Desain penelitian ini menggunakan studi kepustakaan/studi literatur. Data penelitian ini di kumpulkan melalui kajian teks kemudian dianalisis dengan teknik analisis isi. Langkah-langkahnya yaitu. Pertama, data-data yang telah terkumpul diklasifikasi berdasarkan masalah yang dikaji. Kedua, data-data yang dikaji secara kualitatif dianalisis dengan menggunakan analisis isi. Ketiga, berdasarkan hasil analisis dan interprestasi data penulis mengambil simpulan yang dilengkapi dengan saran-saran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Strategi manajemen kelas yang dilakukan oleh guru dapat meningkatkan efektifitas pembelajaran dan menghasilkan prestasi yang baik. Manajemen kelas yang baik dilakukan oleh guru dengan menerapkan lingkungan yang kondusif, memotivasi siswa, pembelajaran yang bervariatif, pengaturan jam pembelajaran yang struktural dan etos kerja yang di tunjukkan oleh guru mampu meningkatkan efektifitas pembelajaran di kelas.
Kata Kunci : Strategi, Manajemen Kelas, Efektifita
PENERAPAN MANAJEMEN USER DAN GROUP PADA HOTSPOT MENGGUNAKAN RADIUSDESK
Get PDFTeknologi hotspot memungkinkan proses pengelolaan pengguna dan grup pada suatu layanan nirkabel WiFi. Teknologi ini memberikan kemampuan AAA (Administration, Accounting, Authentication) secara real-time. Pengelola sistem mampu mengatur kapasitas bandwidth, jam akses, serta lokasi akses dari layanan WiFi. Seiring perkembangan penerapan teknologi ini, pengelola sistem menemui beberapa kendala saat pengelolaan dalam lingkup jaringan berskala besar. Mengatasi masalah tersebut, penulis menggunakan RADIUSdesk sebagai radius server untuk manajemen user dan group. Manajemen user dan group berfungsi untuk mengklasifikasi user dan group sesuai dengan hierarki yang ada. Klasifikasi ini sangat diperlukan bilamana sistem hotspot ini diterapkan dalam skala yang besar dengan penambahan fitur manajemen bandwidth dan reset password via E-Mail. Hasil pengujian sistem yaitu administrator dapat mengecek dan mengatur bandwidth user. Selain itu, penulis juga menambahkan sistem reset password user hotspot dengan menggunakan E-Mail. Pada sistem ini, pengguna yang lupa password akan mendapat tautan untuk mengubah password secara mandiri.
Kata Kunci : Manajemen User, Reset Password, E-Mai
MANAJEMEN SEKOLAH
Get PDFThis study aims to assess the management of the school in SMAN 17 Bandar Lampung. The focus of research is on the curriculum management; management student; facilities and infrastructure; financial management; management relationship with the public school in SMAN 17 Bandar Lampung. This is a qualitative research design, with a single case study design in SMA 17 Bandar Lampung. Data was collected by interview, observation, and study documentation. Results showed (1) SMA Negeri 17 curriculums implemented still needs to be improved. (2) Management of student affairs is also going well, but that needs to be fixed yet orderly administration students. (3) Financial management run in accordance with the regulations set. (4) Management infrastructure has not done well, and (5) the relationship of the school with the community management done by working with people and companies (BUMN). Penelitian ini bertujuan untuk menilai manajemen sekolah di SMAN 17 Bandar Lampung. Fokus penelitian adalah pada manajemen kurikulum, mahasiswa manajemen, sarana dan prasarana, manajemen keuangan, manajemen hubungan dengan sekolah umum di SMAN 17 Bandar Lampung. Ini adalah desain penelitian kualitatif, dengan desain studi kasus tunggal di SMA 17 Bandar Lampung. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan (1) SMA Negeri 17 kurikulum diterapkan masih perlu ditingkatkan. (2) Manajemen kemahasiswaan juga berjalan dengan baik, tapi yang perlu belum diperbaiki siswa tertib administrasi. (3) Manajemen keuangan dijalankan sesuai dengan peraturan yang ditetapkan. (4) infrastruktur Manajemen belum dilakukan dengan baik, dan (5) hubungan sekolah dengan masyarakat manajemen dilakukan dengan bekerja sama dengan orang-orang dan perusahaan (BUMN).Kata kunci: administrasi siswa, kurikulum, manajemen sekola
IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH
Get PDFThe purpose of the study is to describe and analyze the implementation of school-based management in: 1) Management of the curriculum. 2) Management of facilities, 3) financial management, 4) Management of the school community, 5) evaluation of school programs, 6) strategies to improve the quality of education. This type of research is a qualitative case study design. The techniques of collecting data are through observation, documentation, and interviews. The results of the study are: 1) Management of the curriculum is already running. 2) Management of infrastructure maintenance done. 3) Financial management of accountability of funds based on the allocation of resources. 4) Management of the school community, Evaluation of school programs, and Strategies to improve the quality of education is running well. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan menganalisis implementasi manajemen berbasis sekolah dalam: 1) Manajemen kurikulum. 2) Pengelolaan fasilitas, 3) pengelolaan keuangan, 4) Manajemen komunitas sekolah, 5) evaluasi program sekolah, 6) strategi untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Jenis penelitian ini adalah desain studi kasus kualitatif. Teknik pengumpulan data melalui observasi, dokumentasi, dan wawancara. Hasil dari penelitian ini adalah: 1) Manajemen kurikulum sudah berjalan. 2) Manajemen pemeliharaan infrastruktur telah dilakukan. 3) Manajemen keuangan pertanggungjawaban dananya berdasarkan alokasi sumber daya. 4) Manajemen komunitas sekolah, Evaluasi program-program sekolah, dan Strategi untuk meningkatkan kualitas pendidikan berjalan dengan baik.Kata kunci: implementasi, manajemen berbasis sekolah, manajemen pendidika
- …
