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Elda M. Monetti. La didáctica de las cátedras universitarias. Estilos de enseñanza y planificación de clases. Noveduc. Colección Universidad, 2015
No full textReseña de: Elda M. Monetti. La didáctica de las cátedras universitarias. Estilos de enseñanza y planificación de clases.Noveduc. Coleccion Universidad, 201
La cultura esonda
No full textIl contributo presenta una serie di riflessioni a margine del seminario La cultura esonda, che ha concluso il ciclo di incontri promosso da Confcooperative Abruzzo nell’ambito di INsegnalibro. Tutti le esperienze presentate nel seminario hanno testimoniato l’importanza di rompere gli schemi di modelli consolidati per affrontare nuove esigenze educative e culturali, attrarre e coinvolgere gruppi sempre più ampi e diversificati, superare l’antinomia tra chi produce/eroga cultura e chi ne beneficia e, soprattutto, riattivare delle relazioni profonde con i luoghi, intesi come risorse da esplorare, interpretare e valorizzare. La presentazione in apertura de “La scuola è in cortile” attraverso il dialogo tra l’autrice Valentina Dessì e Antonella Agnoli, massima esperta sul tema delle biblioteche, ha permesso di correlare subito il tema della cultura a quello della scuola e focalizzare l’attenzione sugli spazi all’aperto, la cui importanza a supporto dei progetti educativi non ha avuto sempre adeguata considerazione nelle attività di progettazione, cura e uso delle infrastrutture scolastiche. Come per le scuole, anche per le biblioteche il successo non dipende esclusivamente dalla qualità degli spazi e delle attrezzature, ma anche e soprattutto dalla loro riconoscibilità come presidi culturali e centri di aggregazione nei territori. In questa linea che si inseriscono le esperienze della biblioteca Casa di Quartiere “F. Di Giampaolo” e delle scuole pescaresi coinvolte nel progetto INsegnalibro
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Full text linkThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
UNA-Press
No full textQuesto intervento nasce con l’intenzione di presentare un recentissimo progetto
editoriale, open access, ovvero ad accesso libero e gratuito, UNA Press.
Si tratta di un progetto recente, nasce infatti a settembre 2020 e propone come
primo volume pubblicato “La scuola è in cortile”, una delle due pubblicazioni
presentate durante il terzo incontro di Insegnalibro.
Come mai il progetto UNA Press è stato inserito tra le buone pratiche del seminario
la Cultura Esonda?
Perché la nostra ambizione è quella di diventare una buona pratica che utilizzi lo
strumento dell’informazione libera per perseguire specifiche finalità.
A riguardo sullo stesso sito web, www.urbannarraction.net, alla pagina di
presentazione è scritto: “Progetto editoriale promosso da una Rete Informale di
Associazioni attive a livello locale in tutta Italia.
La rete opera negli ambiti inerenti le trasformazioni fisiche orientate alla sostenibilità
dell’ambiente antropizzato e l’impatto che queste hanno sulle comunità locali.
Lo scopo di UNA è di raccogliere, esperienze, pratiche e ricerche significative
sulle questioni di sostenibilità ambientale che caratterizzano le realtà urbane e
micro-urbane contemporanee al fine di alimentarne la circolazione, attraverso
pubblicazioni scientifiche disponibili in modalità open source (...).
Web services
No full textThis collection of papers presented at the ENTER 2008 Conference represents cutting-edge research on the topic of "eTourism: The View from the Future". This year's 50 full research papers cover topics such as: user-generated content, dynamic packaging, mobile applications, context-aware systems, technology adoption, and recommender systems. All papers have undergone a double blind peer review process; therefore, the proceedings represent once more the state-of-the-art of IT and Tourism research
Webservices as a technology to support a global tourism offer
No full textThe wide diffusion of disintermediating Internet technologies poses a threat to the role of tourism intermediaries. Service Oriented Architecture and Web Services look to be one of the few practical ways to develop operational systems able to provide customers effective tools to satisfy their needs and to ease the travel intermediary chores in a highly dynamic market environment. This paper presents an implementation under development and analyses the advantages of the solution adopted. Possible future developments and extensions are outlined
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