1,721,363 research outputs found
Descriptive analysis and evaluation of the components of the quarter
No full textCapitolo che si riferisce all’individuazione dei nodi, dei percorsi, dei riferimenti, dei margini (con riferimento ai principi introdotti da K. Lynch), del quartiere Greco- Ortodosso dell'Annunciazione a Nazareth (Is) e alla loro valutazione secondo gli indicatori di qualità/degrado, livello di conoscenza a scala locale, nazionale e mondiale, livello di accessibilità, livello di visibilità e livello di leggibilità (ispirandosi ai principi del Codice dei Beni Culturali italiano -D.Lgs. 42/2004).
In questa fase si è proceduto anche al rilievo ed alla restituzione grafica (L. Astegno), al rilievo dello stato di degrado (L. Astegno, M. Merlo) e alla lettura iconografica delle opere interne (M. Boscolo Marchi) della settecentesca Chiesa Ortodossa dell’Annunciazione che contiene, secondo la tradizione, il Pozzo di Maria
L'adeguamento dei sistemi formativi all'evoluzione socio-economica del settore forestale.
No full textGoing Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Full text linkThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
The changing socio-economic setting of forestry and its impact on various levels of forestry education.
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