119 research outputs found
Premesse teoriche, obiettivi e percorso della ricerca
No full textIl capitolo delinea il framework teorico e precisa il disegno e la metodologia della ricerca oggetto del volum
Il lavoro e la sua regolazione: la terza crisi
No full textLa pandemia ha aggravato le disuguaglianze nei mercati del lavoro e, contemporaneamente, ha accelerato i cambiamenti della transizione economica sociale e tecnologica già in corso da qualche tempo, delineando uno scenario di doppia distruzione del lavoro. La terza crisi del lavoro, che colpisce a poca distanza dalla seconda, pone di fronte nuovi scenari e nuove sfide. L'articolo focalizza, in particolare, alcune trasformazioni nell'ambito del lavoro e della sua regolazione. Tra queste sono indagate, anche sulla base di esperienze e studi di caso, le nuovi istituti integrazione tra diversi settori delle politiche, quale risposta attivata dallo Stato, dagli enti locali e da altri attori. In prospettiva, potrebbe riproporsi un assetto delle relazioni industriali di tipo plurale, legato al "ritorno" dei territori, al decentramento contrattuale e insieme soprattutto un nuovo paradigma relazionale tra capitale e lavoro non necessariamente sostenuto dai conflitti tradizionali
Pycnogonida
No full textCheck-list online dei Picnogonidi italiani nell'ambito del seguente progetto.
Bologna M.A., Zapparoli M., Oliverio M., Minelli A., Bonato L., Cianferoni F., Stoch F. (eds.), Checklist of the Italian Fauna. Version 1.0. Last update: 2021-05-31. Available at: https://www.lifewatchitaly.eu/en/initiatives/checklist-fauna-italia-en/checklist
La formazione professionale in Provincia di trento: dimensioni e performance
No full textThe essay describes the structure and dynamics of Autonomous Province of Trento Vocational Training system. Three are the main contents: in a first part a general overview of training supply is presented; in the second section the results of some placement analysis are presented and discussed; in the past part the issue of "training quality" is coped with using evidences deriving from a training actions monitoring activity
Pycnogonids (Arthropoda: Pycnogonida) of Portofino, Ligurian Sea (North-Western Mediterranean Sea)
No full textPycnogonida collected monthly from September 2017 to August 2018 in the Portofino Marine Protected Area at
0–5 m depth were studied. A total of 499 specimens were collected, 457 of which were identified to species level. These
were classified as belonging to 10 species: Achelia echinata*, Ascorhynchus castelli, Neotrygaeus communis*, Tanystylum
conirostre*, Anoplodactylus angulatus, A. petiolatus, A. pygmaeus*, A. virescens, Callipallene phantoma and C. tiberi*. For
five dominant species (those marked with an asterisk) the annual phenology was outlined. Four hundred and seventeen
additional specimens, collected from the same area and depth range mainly during the 1970s and 1980s were identified to
species level for completeness of information, leading to the addition of Pycnogonum pusillum and Endeis spinosa
Desarrollo de contenidos para el aprendizaje m-learning
No full textFil: Saldis, Nancy Edith. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales. Escuela de Ingeniería Química; ArgentinaFil: Gómez, Marcelo Martín. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales. Escuela de Ingeniería Química; ArgentinaFil: Colasanto, Carina. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Córdoba. Departamento de Ingeniería Química; ArgentinaFil: Colasanto, Carina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales. Escuela de Ingeniería Química; ArgentinaFil: Carreno, Claudia. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Córdoba. Departamento de Ingeniería Química; ArgentinaFil: Carrero, Claudia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales. Escuela de Ingeniería Química; ArgentinaLos smartphones se han convertido en accesorios vitales y han cambiado la manera de vivir, de informar y de comunicarse, aunque no siempre se los utiliza de manera eficaz para el aprendizaje de contenidos científicos e ingenieriles. El equipo de investigación que presenta este artículo advirtió la necesidad de poner en práctica algunas metodologías utilizando los dispositivos móviles para lograr aprendizajes significativos y generar algunas competencias en estudiantes universitarios de primer año de Ingeniería Química de la Facultad de Ciencias Exactas Físicas y Naturales de la Universidad Nacional de Córdoba y del último año del preuniversitario del Colegio Nacional de Monserrat, contribuyendo al incentivo de vocaciones relacionadas a la ingeniería. En este artículo se presenta la metodología desarrollada para construir los paquetes de materiales didácticos y el diseño y la construcción de esos materiales conformados por guías de estudio, videos animados científicos, clases grabadas, blog y bibliografías conectadas a través de códigos QR, y una App especialmente diseñada a los que se accede desde los smartphones.https://revistas.unc.edu.ar/index.php/FCEFyN/article/view/16799Fil: Saldis, Nancy Edith. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales. Escuela de Ingeniería Química; ArgentinaFil: Gómez, Marcelo Martín. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales. Escuela de Ingeniería Química; ArgentinaFil: Colasanto, Carina. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Córdoba. Departamento de Ingeniería Química; ArgentinaFil: Colasanto, Carina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales. Escuela de Ingeniería Química; ArgentinaFil: Carreno, Claudia. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Córdoba. Departamento de Ingeniería Química; ArgentinaFil: Carrero, Claudia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales. Escuela de Ingeniería Química; ArgentinaOtras Ciencias de la Educació
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