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    La società tedesca al tempo di Goethe

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    Nel contesto geografico dell’Europa tra Settecento e Ottocento, e nel quadro storico che va sotto il nome di Goethezeit – ossia, il “tempo di Goethe” –, la Germania ha visto nascere e svilupparsi il Neuhumanismus. Quel neoumanesimo tedesco compresso tra conservazione, riformismo e rivoluzione, fra commercio, capitale e industria, tra nazionalismo, costituzionalismo e federalismo, fra protestantesimo luterano-calvinista a Nord e cattolicesimo romano-viennese a Sud. Dall’ultimo grande umanesimo nella storia dell’Occidente e dell’Europa giungono le molteplici voci che hanno dato carattere alla filosofia e alla letteratura, alla scienza e alla musica, alla poesia e al teatro, alla pittura, all’architettura e a ogni altra forma dell’arte. Anche questo Secondo Volume dedicato al Neuhumanismus è esito delle ricerche svolte dagli studiosi della Scuola di Pedagogia Generale e Filosofia della Bildung sorta nell’Università di Genova. Dopo aver analizzato – con il Primo Volume – le culture del Rococò, dell’Aufklärung, del Criticismo, dello Sturm und Drang, dell’Idealismo, della Weimarer Klassik, del Romanticismo e della Wiener Klassik, questo ulteriore studio mette a tema la società tedesca nei suoi comparti economici, politici, giuridici, religiosi e sociali. Con ciò profilando le nascenti connessioni tra Bürgertum, Kapitalismus e Positivismus, che determineranno il compimento del Neuhumanismus e le profonde metamorfosi pedagogiche nella storia e nella geografia della Bildung

    Pittura, Neuhumanismus e Pedagogia

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    Nel contesto geografico dell’Europa tra Settecento e Ottocento, e nel quadro storico che va sotto il nome di Goethezeit – ossia, il “tempo di Goethe” –, la Germania ha visto nascere e svilupparsi il Neuhumanismus. Quel neoumanesimo tedesco compresso tra conservazione, riformismo e rivoluzione, fra commercio, capitale e industria, tra nazionalismo, costituzionalismo e federalismo, fra protestantesimo luterano-calvinista a Nord e cattolicesimo romano-viennese a Sud. Dall’ultimo grande umanesimo nella storia dell’Occidente e dell’Europa giungono le molteplici voci che hanno dato carattere alla filosofia e alla letteratura, alla scienza e alla musica, alla poesia e al teatro, alla pittura, all’architettura e a ogni altra forma dell’arte. Anche questo Secondo Volume dedicato al Neuhumanismus è esito delle ricerche svolte dagli studiosi della Scuola di Pedagogia Generale e Filosofia della Bildung sorta nell’Università di Genova. Dopo aver analizzato – con il Primo Volume – le culture del Rococò, dell’Aufklärung, del Criticismo, dello Sturm und Drang, dell’Idealismo, della Weimarer Klassik, del Romanticismo e della Wiener Klassik, questo ulteriore studio mette a tema la società tedesca nei suoi comparti economici, politici, giuridici, religiosi e sociali. Con ciò profilando le nascenti connessioni tra Bürgertum, Kapitalismus e Positivismus, che determineranno il compimento del Neuhumanismus e le profonde metamorfosi pedagogiche nella storia e nella geografia della Bildung

    Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis

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    The present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed

    Undiagnosed Stanford type A aortic dissection : a rare survival report

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    Acute aortic dissection is a life-threatening conditions with a high mortality rate within the first 24 h since presentation, if left untreated. Nevertheless the setting may be chronic and stable. We present a rare case of a misdiagnosed and unoperated Stanford type A aortic dissection in a 78-year old woman with stable computed tomography features at the second year of clinical follow-up
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