36 research outputs found
PENGARUH MIND MAP PADA MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP HASIL BELAJAR DAN KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI SISWA KELAS XI SMAN 10 MALANG PADA MATERI HIDROLISIS GARAM
No full textABSTRAK Rohmawati, Lydia. 2017. Pengaruh Mind Map Pada Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Hasil Belajar Dan Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa Kelas XI SMAN 10 Malang Pada Materi Hidrolisis Garam. Skripsi, Jurusan Kimia FMIPA Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) Drs. H Parlan, M.Si, (II) Oktavia Sulistina, S.Pd., M.Pd. Kata kunci : model pembelajaran inkuiri terbimbing, mind map, hasil belajar kognitif, kemampuan berpikir tingkat tinggi.Hasil PISA menunjukkan skor sains Indonesia (403) dibawah rata-rata skor negara OECD (493), dimana kimia merupakan salah satu cabang sains yang dievaluasi dalam PISA. Hidrolisis garam sebagai salah satu materi yang dipelajari dalam kimia. Ketuntasan belajar siswa terhadap materi ini cukup rendah, yaitu sebesar 56% di Brawijaya Smart School Malang, sedangkan tingkat pemahaman konsep dan algoritmik siswa pada materi ini tergolong rendah berturut-turut sebesar 27,2% dan 15,8% di SMAN 10 Malang. Cukup rendahnya hasil belajar kognitif siswa, tingkat pemahaman konsep, algoritmik, dan hasil sains Indonesia dalam PISA diduga karena siswa kurang mengaitkan konsep, mengembangkan kemampuan berpikir tingkat tinggi, dan kurang didisiplinnya siswa untuk belajar. Untuk itu diperlukan model pembelajaran yang konstruktivistik yaitu inkuiri terbimbing, sebagai upaya untuk mengembangkan kemampuan berpikir tingkat tinggi, disamping itu kedisiplinan siswa untuk mengorganisir dan mengaitkan konsep yang telah diperoleh dapat dilakukan dengan memberikan tugas membuat mind map. Tujuan penelitian ini adalah (1) mengetahui keterlaksanaan model pembelajaran inkuiri terbimbing baik yang disertai mind map maupun tanpa mind map, (2) mengetahui perbedaan hasil belajar kognitif dan kemampuan berpikir tingkat tinggi pada siswa yang dibelajarkan menggunakan model pembelajaran inkuiri terbimbing yang disertai mind map maupun tanpa mind map, (3) korelasi antara kemampuan membuat mind map dengan hasil belajar kognitif dan kemampuan berpikir tingkat tinggi pada siswa yang dibelajarkan menggunakan model pembelajaran inkuiri terbimbing yang disertai mind map pada siswa kelas XI MIPA SMAN 10 pada materi hidrolisis garam.Rancangan penelitian yang digunakan adalah rancangan penelitian eksperimental semu (quasy experimental design) dengan model posttest only control group design. Pemilihan sampel dilakukan dengan teknik cluster random sampling sehingga diperoleh kelas XI MIPA-6F4 sebagai kelas eksperimen dan XI MIPA-6G4 kelas kontrol. Kelas eksperimen dibelajarkan menggunakan model pembelajaran inkuiri terbimbing disertai mind map dan kelas kontrol dibelajarkan menggunakan model pembelajaran inkuiri terbimbing tanpa mind map. Instrumen yang digunakan berupa instrumen perlakuan (silabus, RPP, LKS) dan instrumen pengukuran (soal tes dan lembar observasi). Analisis data menggunakan analisis diskriptif dan analisis statistik. Analisis statistik menggunakan bantuan program SPSS 21.0 for windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Proses pembelajaran menggunakan inkuiri terbimbing yang disertai mind map maupun tanpa disertai mind map telah terlaksana dengan sangat baik; (2) Ada perbedaan hasil belajar kognitif siswa yang dibelajarkan menggunakan model pembelajaran inkuiri terbimbing yang disertai mind map (̅= 83,72) dengan siswa yang dibelajarkan tanpa mind map (̅= 77,63), dan kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa yang dibelajarkan menggunakan model pembelajaran inkuiri terbimbing yang disertai mind map (̅=76,13) dengan siswa yang dibelajarkan tanpa mind map (̅= 70,03); (3) Ada korelasi antara kemampuan membuat mind map dengan hasil belajar kognitif siswa (r = 0,567), dan korelasi (r = 0,528) antara kemampuan membuat mind map dengan kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa yang dibelajarkan dengan model pembelajaran inkuiri terbimbing disertai mind map
AJÉN ATIKAN KARAKTER DINA NOVELÉT BARUDAK POHACI NAWANG WULAN KARYA AI ROHMAWATI (Ulikan Struktural jeung Psikologi Perkembangan)
Get PDFPerluna tarékah pikeun ngawanohkeun jeung nepikeun maksud, hususna ngeunaan karakteristik budak dumasar psikologi perkembangan jeung ajén atikan karakter dina novelét jadi dadasar ieu panalungtikan. Éta hal kagambarkeun dina karya sastra anak nu judulna Pohaci Nawang Wulan karya Ai Rohmawati. Tujuan ieu panalungtikan pikeun mikanyaho struktur carita, karakteristik tokoh dumasar psikologi perkembangan, jeung ajén atikan karakter nu aya dina novelét Pohaci Nawang Wulan. Métode nu digunakeun nyaéta déskriptif-analitik kalayan téhnik studi pustaka. Hasilna ngawengku tilu hal, nyaéta: 1) struktur nu ngawengku téma, fakta carita (palaku, galur, latar), jeung sarana carita (judul, puseur implengan, gaya basa). Téma dina ieu novelét nyaéta ngeunaan kahirupan budak awéwé pahatu-lalis, nu masih sakola di SD ogé éta budak téh mibanda sawatara préstasi jeung ahlak nu hadé. Galur nu dipaké nyaéta galur maju. Palaku dina ieu novelét aya 24 palaku, kalayan hiji palaku utama. Latar anu kapanggih ngawengku 18 latar tempat, 13 latar waktu, jeung tilu latar sosial/budaya. Judul novelét Pohaci Nawang Wulan geus ngagambarkeun eusi caritana. Puseur implengan pangarang ngagunakeun jalma katilu. Gaya basa nu digunakeun nyaéta ngagunakeun basa nu basajan, ogé diseselan ku sababaraha gaya basa jeung babasan; 2) karakteristik tokoh dumasar psikologi perkembangan nu kapanggih ngawengku: a) opat ciri tumuwuhna fungsi fisik, b) 12 ciri merenahna fungsi-fungsi psikis; jeung c) hiji ciri dina usaha subjék nu patali jeung poténsial jasmani rohani; jeung 3) ajén atikan karakter nu ngawengku 16 ajén atikan karakter nu nyampak dina novelét Pohaci Nawang Wulan. Kacindekan tina ieu panalungtikan nyaéta ajén-ajén atikan karakter nu nyampak dina diri Pohaci dipangaruhan ku kaayaan hirupna nu geus ditinggalkeun indung-bapana ogé didikan ti bibi jeung emangna. Éta hal mangaruhan kana psikologi perkembangan tokoh.
Perlunya upaya untuk memperkenalkan dan menyampaikan maksud, khususnya tentang karakteristik anak berdasarkan psikologi perkembangan dan pendidikan karakter dalam novelet jadi dasar penelitian ini. Hal tersebut tergambarkan dalam karya sastra anak yang berjudul Pohaci Nawang Wulan karya Ai Rohmawati. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui struktur cerita, karakteristik tokoh berdasarkan psikologi perkembangan, dan pendidikan karakter yang ada dalam novelet Pohaci Nawang Wulan. Metode yang digunakan adalah deskriptif-analitik dengan teknik studi pustaka. Hasilnya terdiri dari tiga hal, yaitu: 1) struktur yang terdiri dari tema, fakta cerita (pelaku, alur, latar), dan sarana cerita (judul, sudut pandang, gaya bahasa). Tema dalam novelet yaitu menngenai kehidupan anak permpuan yatim-piatu, yang masih sekolah di SD dan anak tersebut mempunyai beberapa prestasi juga berakhlak yang baik. Alur yang dipakai adalah alur maju. Pelaku dalam novelet ada 24 pelaku dengan satu pelaku utama. Latar yang ditemukan yaitu 18 latar tempat, 13 latar waktu, dan tiga latar sosial/budaya. Judul dalam novelet sudah menggambarkan isi ceritanya. Sudut pandang pengarang menggunakan sudut pandang orang ketiga. Gaya bahasa yang digunakan pengarang yaitu menggunakan bahasa yang sederhana, dan ditemukan beberapa gaya bahasa juga babasan; 2) karakteristik tokoh berdasarkan psikologi perkembangan yang terdiri dari: a) empat ciri pertumbuhan fungsi fisik; b) 12 ciri pematangan fungsi-fungsi psikis, dan c) satu ciri usaha subjek yang berkaitan dengan potensial jasmani rohani; dan 3) pendidikan karakter yang teridiri dari 16 pendidikan karakter yang ada dalam novelet. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu nilai-nilai pendidikan karakter yang ada pada diri Pohaci dipengaruhi oleh keadaan hidupnya yang sudah ditinggal orangtuanya juga hasil didik dari bibi dan pamannya. Hal tersebut yang mempengaruhi dalam psikologi perkembangan tokoh.
Kata kunci: nilai pendidikan karakter, novelet, dan psikologi perkembangan.
CHARACTER EDUCATION IN CHILDREN'S NOVELETTE
POHACI NAWANG WULAN OF AI ROHMAWATI
(Structural & Developmental Psychology)
Meli Nurul Maliah
ABSTRACT
The need to introduce and convey intentions, especially regarding the characteristics of children based on developmental psychology and character education in the novelet, is the basis of this research. This is illustrated in the children's literary work entitled Pohaci Nawang Wulan of Ai Rohmawati. The purpose of this study is to determine the story structure, character characteristics based on developmental psychology, and character education in the novel Pohaci Nawang Wulan. The method used is descriptive-analytic with literature study techniques. The results consist of three things, namely: 1) structure consisting of themes, story facts (actors, plot, setting), and the means of the story (title, point of view, language style). The theme in the novelet is about the lives of orphaned girls, who are still in elementary school and the child has some good achievements. The grooves used are forward grooves. There are 24 actors in the novelet with one main actor. Found settings are 18 place settings, 13 time settings, and three social / cultural settings. The title in the novelet already illustrates the contents of the story. The author's perspective uses a third-person perspective. The style of language used by the author is to use simple language, and found several styles of language are also readily; 2) character characteristics based on developmental psychology consisting of: a) four characteristics of growth in physical function; b) 12 characteristics of the maturation of psychic functions, and c) one characteristic of the subject's business that is related to spiritual physical potential; and 3) character education which consists of 16 character education in the novelet. The conclusion of this study is that the character education values that exist in Pohaci are influenced by the circumstances of his life that his parents have left behind as well as the results of his students' aunts and uncles. This has influenced the development psychology.
Keywords: the value of character education, novelette, and developmental psychology
NANOKRISTALISASI SUPERKONDUKTOR (Bi,Pb)2 Sr2 CaCu 2O8+? DENGAN METODE PENCAMPURAN BASAH
Get PDFBi2Sr2CaCu2O8+?(Bi-2212) merupakan bahan superkonduktif yang memiliki suhu kritis (Tc) sekitar 80 K. Pada penelitian ini dilakukan sintesis Bi-2212 murni dan Bi-2212 doping Pb dengan menggunakan metode pencampuran basah, untuk memperoleh ukuran kristal ?100 nm. Hasil sintesis dengan metode tersebut dikalsinasi dengan variasi suhu 400°C, 500°C dan 600°C selama satu jam serta 780°C selama 3 jam. Selanjutnya dilakukan sintering pada suhu 825°C dengan variasi waktu 1-5 jam. Hasil analisis dengan XRD menunjukkan bahwa Bi-2212 tanpa doping dengan sintering selama 1-5 jam memiliki ukuran kristal yang mencapai ~ 90 nm dengan fraksi volume 68%, sedangkan Bi-2212 doping Pb dengan sintering selama 1-3 jam menghasilkan ukuran kristalnya ~ 100 nm dengan fraksi volume mencapai 85%
STUDI KEKUATAN MEKANIK KOMPOSIT SERAT ALAM/RESIN EPOXY
Get PDFMaterial serat alam sebagai pengisi pada bahan komposit saat ini masih terus dikembangkan, terutama dalam bidang pertanian dan industri. Mengingat sifatnya yang ramah lingkungan dan kandungan material yang besar, penelitian ini dilakukan untuk mengetahui sifat kekuatan mekanik serat alam sebagai pengisi pada resin epoxy. Serat alam pada penelitian ini antara lain serat enceng gondok (Eichornia crassipes), serat daun pandan alas (pandanus dubius), dan serat batang pisang raja (Musa textilia). Dalam penelitian yang dilakukan, serat alam dipotong halus hingga berbentuk serbuk, lalu diayak hingga ukurannya homogen. Setelah itu masing-masing serat alam dan resin epoxy dimasukkan ke dalam cetakan sesuai dengan ASTM D638. Selanjutnya cetakan dikeringkan pada suhu ruang selama 24 jam. Variasi komposisi bahan penyusun komposit ini berdasarkanpersentase berat serat antara lain 20%, 25%, 30%, 35%, 40%, dan 50%. Selanjutnya kekuatan mekanik komposit yang terbentuk diuji. Hasil pengujian menunjukkan bahwa serat enceng gondok memiliki kekuatan tarik terbesar dibandingkan serat lainnya pada komposisi serat 40 %, yaitu 18,14 kgf/mm2. Serat daun pandan alas memiliki regangan terbesar dibandingkan serat lainnya pada komposisi serat 40 %, yaitu sebesar 5 %, sedangkan modulus Young terbesar diperoleh pada serat enceng gondok pada komposisi serat 50 %, yaitu 551,44 kgf/mm2.Kata kunci : serat alam, resin epoxy, uji kekuatan mekanik
FORMULASI SEDIAAN OBAT KUMUR EKSTRAK KULIT NANAS (Ananas comosus L.) VARIASI KONSENTRASI GLISERIN: Kata Kunci: Obat kumur, kulit nanas, karies gigi
Get PDFKaries gigi merupakan penyakit utama rongga mulut terutama masalah gigi. Karies gigi dapat diatasi dengan menggunakan obat kumur yang mengandung zat antibakteri. Kulit nanas (Ananas comosus L.) merupakan tanaman yang mengandung zat aktif antibakteri. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kualitas fisik dan stabilitas formulasi obat kumur ekstrak kulit nanas. Tiga formulasi obat kumur dibuat dari ekstrak kulit nanas dengan variasi konsentrasi gliserin 5%, 10%, 15% dan 20%. Kualitas fisik dan stabilitas formulasi obat kumur diuji. Hasil penelitian menunjukkan sediaan obat kumur dengan formula 20% memiliki kualitas fisik dan stabilitas yang baik, serta nilai pH memenuhi persyaratan pH sediaan obat kumur pada uji mutu fisik.
Kata Kunci: Obat kumur, kulit nanas, karies gigi
Abstract
Dental caries is the main disease of the oral cavity, especially dental problems. Dental caries can be overcome by using mouthwash containing antibacterial substances. Pineapple peel (Ananas comosus L.) is a plant that contains antibacterial active substances. The purpose of this study was to determine the physical quality and stability of pineapple peel extract mouthwash formulations. Three mouthwash formulations were made from pineapple peel extract with variations in glycerin concentration of 5%, 10%, 15% and 20%. The physical quality and stability of the mouthwash formulations were tested. The results showed that mouthwash preparations with 20% formula had good physical quality and stability, and the pH value met the pH requirements of mouthwash preparations in the physical quality test.
Keywords: Mouthwash, Pineapple peel, Dental carie
SIFAT FISIK DAN MEKANIK KOMPOSIT BERPENGUAT SERAT ALAM: Kata Kunci: Filler, Komposit, Matrix.
Get PDF
Dalam beberapa tahun terakhir, sumber daya tak terbarukan menjadi terbatas, sehingga pengembangan sumber daya terbarukan makin gencar dilakukan. Salah satu pengembangan sumber daya terbarukan adalah produk komposit yang ramah lingkungan dengan menggunakan serat alam. Pembuatan produk komposit dengan bahan penguat (filler) serat alam serbuk kayu, ampas tebu dan pelepah pisang merupakan salah satu pemanfaatan bahan alam yang ramah lingkungan. Tujuan penelitian ini yaitu mengetahui pengaruh penambahan serbuk kayu, ampas tebu dan pelepah pisang terhadap nilai kuat tekan dan nilai daya serap air dari komposit. Pembuatan komposit dilakukan dengan mencampurkan matrix semen putih 180 gram dengan filler serat alam (serbuk kayu, ampas tebu dan pelepah pisang) masing-masing 10 gram. Pada penelitian ini menunjukkan persentase daya serap dan nilai kuat tekan komposit dengan filler ampas tebu yaitu sebesar 20 %; 0,053 kg/cm2, hasil ini lebih baik dibandingkan dengan komposit filler serbuk kayu sebesar 31 %; 0,036 kg/cm2 dan filler pelepah pisang 27 %; 0,041 kg/cm2.
Kata Kunci: Filler, Komposit, Matrix.
Abstract
In recent years, non-renewable resources have become limited, so the development of renewable resources has intensified. One of the developments of renewable resources is environmentally friendly composite products using natural fibers. The manufacture of composite products with natural fiber fillers of wood powder, bagasse and banana leaf is one of the uses of environmentally friendly natural materials. The purpose of this study was to determine the effect of the addition of wood powder, bagasse and banana leaf on the compressive strength value and water absorption value of the composite. The composite was made by mixing 180 grams of white cement matrix with natural fiber filler (wood powder, bagasse and banana leaf) of 10 grams each. This study shows the percentage of water absorption and compressive strength value of composites with bagasse filler is 20%; 0.053 kg/cm2, this result is better than the wood powder filler composite of 31%; 0.036 kg/cm2 and banana leaf filler of 27%; 0.041 kg/cm2.
Keywords: Filler, Composite, Matrix
FORMULASI DAN EVALUASI STABILITAS EKSTRAK ETANOL RIMPANG KUNYIT (CURCUMA LONGA L.) SEBAGAI SEDIAAN SALEP LUKA: Kata Kunci: Rimpang kunyit, salep, sifat fisik, stabilitas
No full textMODIFIKASI TIGA BAHAN ALAM DENGAN PENAMBAHAN TEMBAGA SEBAGAI FOTOSENSITIZER PADA DSSC: Kata Kunci: Wortel (Dauzus carrot L), Beras ketan hitam (Oryza sativa. Var. Glutinosa), Daun kelor (Moringa olifera), Tembaga, DSSC.
No full textAbstrak
Ketersediaan energi fosil berbanding terbalik dengan peningkatan konsumsi listrik di Indonesia. Kondisi tersebut mendorong sebuah inovasi agar energi listrik tetap tersedia. Sinar matahari dapat menjadi salah satu alternatif pilihan yang dikonversi menjadi listrik yang dikenal dengan sel surya. Dye-Sensitized Solar Cells (DSSC) merupakan generasi ke-3 dari sel surya organik yang ditemukan oleh Michael Graetzel pada tahun 1991. Prinsip kerja DSSC adalah zat warna dari bahan alam untuk dapat meningkatkan luas celah pita semikonduktor. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui potensi pemanfaatan ekstrak wortel (Dauzus carrot L), beras ketan hitam (Oryza sativa. Var. Glutinosa), dan daun kelor (Moringa olifera) dengan penambahan tembaga dengan variasi 1-4 g untuk meningkatkan efisiensi DSSC. Spektrofotometer UV-Vis dan voltametri siklik digunakan untuk menganalisis sifat tembaga yang ditambahkan ke dalam larutan dye untuk mengukur potensi molekul pewarna sebagai sensitizer pada DSSC. Berdasarkan hasil karakterisasi UV-Vis dan voltametri siklik pada sampel 5 yakni pada larutan dye dengan penambahan 4 g tembaga maka didapatkan nilai absorbansi tertinggi sebesar 0.875 a.u. pada panjang gelombang 432 nm dan nilai energi gap sebesar 0.77063 eV. Fabrikasi DSSC dibuat menggunakan sistem sandwich yang terdiri dari elektroda kerja berupa kaca yang dilapisi TiO2 dan direndam pada larutan dye, larutan elektrolit, serta elektroda referensi berupa karbon. Sistem kerja pendeposisian pasta TiO2 diatas kaca ITO dengan menggunakan metode doctor blade sehingga didapatkan efisiensi DSSC sebesar 0.63 %. Dengan demikian, penggunaan bahan alami dengan penambahan tembaga sebagai dye-sensitizer dapat digunakan sebagai pengganti pewarna sintetis
Kata Kunci: Wortel (Dauzus carrot L), Beras ketan hitam (Oryza sativa. Var. Glutinosa), Daun kelor (Moringa olifera), Tembaga, DSSC.
Abstract
The availability of fossil energy is inversely proportional to the increase in electricity consumption in Indonesia. These conditions encourage innovation so that electrical energy remains available. Sunlight can be an alternative option converted into electricity, known as solar cells. Dye-Sensitized Solar Cells (DSSC) are the 3rd generation of organic solar cells discovered by Michael Graetzel in 1991. The working principle of DSSC is to use dyes from natural materials to increase the area of the semiconductor band gap. This research aims to determine the potential for utilizing carrot extract (Dauzus carrot L), black sticky rice (Oryza sativa. Var. Glutinosa), and moringa leaves (Moringa olifera) with the addition of copper with variations of 1-4 g to increase DSSC efficiency. UV-Vis spectrophotometer and cyclic voltammetry were used to analyze the properties of copper added to the dye solution to measure the dye molecule's potential as a DSSC sensitizer. Based on the results of UV-Vis characterization and cyclic voltammetry on sample 5, namely the dye solution with the addition of 4 g of copper, the highest absorbance value was obtained at 0.875 au at a wavelength of 432 nm and a gap energy value of 0.77063 eV. DSSC fabrication uses a sandwich system consisting of a working electrode in the form of glass coated with TiO2 and immersed in a dye solution, electrolyte solution, and a reference electrode in the form of carbon. The working system for the deposition of TiO2 paste on ITO glass uses the doctor blade method to obtain a DSSC efficiency of 0.63%. Thus, the use of natural ingredients.
Keywords: Carrots (Dauzus carrot L), Black sticky rice (Oryza sativa. Var. Glutinosa), Moringa leaves (Moringa olifera), Copper, DSSC
